EL BLOG COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

Universidad Metropolitana

Centro de Aguadilla

Oficina de Avalúo del Aprendizaje

Profa. Elsie J. Soriano Ruiz

OBJETIVOS

• Definir el término blog y las características que lo distinguen.

• Examinar la utilidad de los blog en nuestros cursos.

• Examinar el elemento ético al utilizar un blog.

• Crear y diseñar un blog, mediante el uso de la plataforma

weebly.com

¿QUÉ ES UN BLOG?

• Un blog o bitácora es un sitio en la web para publicar

artículos de manera cronológica e inversa sobre una temática

en particular.

• Fácil de crear y publicar - no requiere conocer de

programación o de códigos.

• Es interactivo - admite comentarios de lectores.

• Permite crear enlaces a otros blogs para formar comunidades

de aprendizaje.

EL BLOG EN LA EDUCACIÓN

• Fomenta la creatividad en maestros y estudiantes.

• Estimula la colaboración creando redes de enseñanza y aprendizaje

• Estimula el aprendizaje constructivo, ya que el estudiante construye

su aprendizaje “haciendo”, en la práctica.

• Provee enseñanza informal y práctica.

• Permite intercambio de información e ideas a través del mundo.

• Convierte al estudiante en un ente activo, puesto que desarrolla ideas espontánea y libremente.

• Desarrolla sentido de compromiso entre los estudiantes, ya que otros leerán lo que ellos escriben.

• Provee retrocomunicación y así ven la evolución de su trabajo.

• Satisface las necesidades de comunicación de los estudiantes.

• Excelente herramienta para:

• Comunicación

• Mejorar la redacción

• Manejo del tiempo

• Resumir lo presentado en la clase

• Desarrollar el pensamiento crítico y la reflexión

• Ofrecer cursos o talleres

IDEAS PARA UTILIZAR EL BLOG EN CLASE

• Presentar lecciones adicionales.

• Asignaciones y/o proyectos

• Tareas o ejercicios

• Anuncios (exámenes, pruebas cortas, fechas)

• Actualidades (temas relacionados a la clase)

• Listado de definiciones

• Foro de discusión

• Reseñas (obras, artículos, libros…)

“LA ÉTICA DEL BLOGGUERO”

• Publicar como hecho lo que es cierto.

• Si el material al que nos referimos se encuentra “en línea” se

recomienda crear un enlace o “link” de referencia.

• Enmendar los errores de publicación de inmediato.

• Dar crédito a las fuentes de información que se utilizan.

UN BLOG ES EFECTIVO SI MUESTRA…

¡HAGAMOS UN BLOG!

• Crear una cuenta

• Acceda a www.weebly.com y “Sign up”

• Escriba la información requerida

• Nombre

• Email

• Password

• Registrarte

gratis

• Nombre

• Email

• Password

• Registrarte

gratis

• Seleccione el fondo de la categoría “Blog”

• Busque uno de su agrado o que se ajuste a su curso.

(Puede cambiarlo más adelante)

• Seleccione la dirección o “URL” que llevará su página.

(La página comprobará si el nombre está disponible

para uso.)

Seleccione siempre

la primera opción

que es gratuita

(subdominio de weebly)

• Si la dirección está disponible - “Continue”.

• Asegúrela bien junto al username y password.

Esta será la dirección

para que los estudiantes

accedan a su blog.

Escriba el nombre de su blog. Al lado

izquierdo encontrará las

herramientas de edición

Escriba su

información

como autor del

blog y datos

breves.

Escriba el título del blog

Para crear una

publicación.

Oprima “New

Post”Puede configurar el blog

Escriba el título

de la publicación

Añada un campo de texto para escribir, arrastrándolo al espacio en blanco.

Luego redacte la pregunta a la que reaccionarán los estudiantes.

Al lado

izquierdo

encontrará

otras

herramientas

para editar el

blog

Al comenzar a escribir aparece

la barra de herramientas de

edición de texto.

Una vez haya terminado

de editar, oprima “Post”

EJEMPLO DE COMENTARIOS

CONCLUYENDO

• Recuerde que todo es cuestión de:

• Explorar.

• Leer con cuidado.

• Sacar provecho a la tecnología.

• Hacer del blog algo tan individual como nosotros mismos.

• Responsabilidad a la hora de publicar.

• Divertirse.

REFERENCIAS

Guía Legal del Blogger. (s.f.). Ética en los blogs, normas fundamentales. Recuperado el 17 de abril de 2007 en http://www.derechosdigitales.org/glb/

Rivera, M., Vantaggiato, A., Irizarry, J., Vélez, F., Mari Mutt, J. (2007). Los blogs como estrategia docente para la motivación de los estudiantes. Primer Congreso Puertorriqueño de Blogs Educativos. Universidad de Puerto Rico, Recinto de Mayagüez.

Tíscar, L. (2006). Uso educativo de los blogs Blogs docentes. Recuperado el 18 de abril de 2007 en http://www.slideshare.net/tiscar/uso-educativo-de-los-blogs/

Vidal, I. (s. f. ). Quiero hacer un blog. Recuperado el 17 de abril de 2007 en http://www.slideshare.net/isidro/uso-didctico-de-los-blogs/