El Juego en los niños de 0-6 años
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EL JUEGO
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El Juego, es una actividad que puede convertirse en lúdica para que el niño aprenda a través de el, en una forma divertida
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EL JUEGO
EL JUEGO :
El juego es una actividad libre El juego es sinónimo de recreo,
diversión,, esparcimiento, pero el niño también juega para descubrir, conocerse, conocer a los demás y a su entorno.
El juego es una actividad que se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes, en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa
CARACTERISTICAS Es libre. Organiza las acciones de un modo propio y
específico. Ayuda a conocer la realidad. Permite al niño afirmarse. Favorece el proceso socializador. Cumple una función de desigualdades,
integradora y rehabilitadora. En el juego el material no es indispensable. Tiene unas reglas que los jugadores
aceptan. Se realiza en cualquier ambiente Ayuda a la educación en niños
CURIOSOS
PREGUNTONES
INQUIETOSAUTONOMOS
CONCIENCIA
El juego aparece
entre los 4 y 7
años años
aproximadamente
Cuando un niño
juega, desarrolla su
creatividad, se
comunica y
establece vínculos
con los demás.
JUEGO CONSTRUCCIÓN
La Motricidad
La actividad psicomotriz proporciona al niño:
Sensaciones corporales agradables. Contribuye al proceso de maduración,
separación e independización motriz. Desarrolla la capacidad del equilibrio y la
coordinación.
La Inteligencia
Cuando el niño juego aprende a analizar los
objetos.Esta dando su primer paso
hacia el razonamiento y las actividades de análisis y
síntesis
La CreatividadLos niños tienen la
necesidad de expresarse.
A través del juego los niños dan paso a la
fantasía y dotes de
creatividad
LOS MATERIALES
Los materiales Hace referencia a una amplia
variedad de dispositivos comunicacionales producidos en diferentes soportes que son utilizados con intencionalidad pedagógica con el objetivo de ampliar contenidos, facilitar la ejercitación o completar la forma en que se ofrece la información.
Losmateriales
IMPORTANCIA
DESCUBRIMIENTOS
CREACIONESINVENCIONES
CONOCIMIENTO SIGNIFICATIVO
VARIDOS
Desarrollo del niñoTarea del docente
Diferentes capacidades Valiosos aportes a nuestro
conocimiento de la infancia Somos los encargados de dichos
aportes
Contextualizarlos culturalmente Mirada pedagógica Nuestros niños son niños: Reales Concretos aquí y ahora
