Empowerment aplicado al campo educativo
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Transcript of Empowerment aplicado al campo educativo
EMPOWERMENT
Zuleima PerozoMaría ErazoCandy PadrónLizzet BritoJuan MartínezSección: GE364
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con
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITÚTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
HAZ CRECER TU NEGOCIO APLICANDO
EL
significa
- Potenciación- Empoderamiento- Conceder poder- Autorizar- Otorgar el derecho
Tener el poder para tomar decisiones sin tener que requerir a la autorización de sus superiores
Se convierte en una herramienta estratégica
Rompe con los viejos modelos mentales y autoritarios
Aprender a guiar a la gente para conviertan en gerentes de su puesto
Crea un ambiente en el cual los empleados se sientan que tienen una influencia real sobre los estándares de calidad, servicio y eficiencia
Prof. Zuleima
Prof. Zuleima
Se fundamenta en que todos somos responsables ante una organización de nuestro trabajoOptimizar espacios en los que la gente acceda hacia su desarrollo personal
Brindarles confianza, valoración, respeto y aprender a convivir con ellos.
Descentralizar el poder y la autoridad, desterrar el clima rígido
PREMISAS
Fomentar el compromiso, crear un clima de innovación, libertad de ideas y emociones.
RESULTADOS POSITIVOS DEL EMPOWERMENT EN PERSONA
Desarrollo de diversas actividades.Medición del rendimiento.Desarrollo del trabajo como un reto.Autoridad de actuar en nombre de la
empresa.Participación en la toma de decisiones.Reconocimiento de la contribución.Desarrollo de conocimientos y habilidades.
Prof. María
• Deben ser efectivas y sólidas.
Relaciones
• Debe existir un orden y se deben definir los roles.
Disciplina
• Congruencia y decisión en todos los niveles.Compromiso
Prof. María
ELEMENTOS DEL EMPOWERMENT
La Tecnología del Empowerment
Prof. Candy
La gente tendrá un apoyo muy fuerte.
• Un ambiente abierto para conseguir lo que necesite.
Destreza, herramientas poderosas y accesibilidad.
• Capacitación adecuada.
Equipos autodirigidos.
• Aumento de la Satisfacción.Mejor cambio de actitud de "tener que hacer" una cosa a "querer hacerla".• Mayor compromiso de los empleados.
Mejor comunicación entre empleados y gerentes.
• Proceso más eficiente de toma de decisiones.
Costos de Operación Reducidos.
• Una organización más rentable.
Calidad Mejorada.
Conocimiento, Calidad y Empowerment
Prof. Candy
Edward Deming, relacionaba el conocimiento profundo con la calidad. factores principales:
El entendimiento de la psicología del ser humano.
La manera en que la gente aprende.
El sistema bajo el cual trabaja.
El sistema de medición usado para identificar consistentemente la variabilidad en la producción o prestación de servicios.
"La gente en todos los niveles de la organización no puede abrazar el empowerment de la noche a la mañana. Lograrlo, requiere tener
objetivos consistentes, un enfoque adecuado, entrenamiento, reconocimiento y retroalimentación".
Desechando Paradigmas de Empresas Tradicionales
APERTURA
Centralización del poder y toma de decisiones• Liderazgo autocrático
Énfasis en las tareas
• Especialización
Visión microscópica del hombre
Prof.Lizzet Brito
Concepciones erróneas del Empowerment
No significa dejar el poder
No es disminuir su margen de
responsabilidad.
Empowerment solamente canaliza
la energía hacia las metas
Prof.Lizzet Brito
Desarrollando una actitud Empowerment en los empleados
Koontz y Weichrich (1998)
Donde:
• Se aprende de los errores
Las personas son personas… no máquinas
• Delegación exitosa
Se redefinir el poder. Mixtura de competencias, empatía, jerarquía
• Liderar: monitorear, orientar, decidir, guiar y reforzar
Prof.Lizzet Brito
Sin Empowerment Con Empowerment
Esperar órdenes Tomar iniciativas
Hacer las cosas correctamente
Hacer lo que corresponde
Castigar el error Aprender del error
Pensamiento reactivo Pensamiento creativo
Contenido solamente Proceso más contenido
Cantidad Cantidad más calidad
Jefe responsable Todos responsables
Buscar Culpable Resolver problemas
Actitud de los empleadosProf.Lizzet
Brito
¿Cómo crear una empresa con Empowerment?
¿Cómo crear una Empresa Empowerment?
Puestos ideados para que el empleado tenga sentido de posesión y de
responsabilidad.
Equipos de trabajo (organizados)
Entrenamiento en habilidades interpersonales para resolver
problemas.
Desarrollar el liderazgo.
Prof. Juan
Parálisis por análisis según Jhonson, Y. (2003)
La persona quiere más información.
• Se pregunta como el cambio los afectara personalmente.
Se pregunta que necesitara para implantar el cambio.
• Se pregunta acerca del impacto o beneficios del cambio.
Cambio y EmpowermentProf. Juan
Desarrollo de habilidades técnicas
Control de conflictos.
• Resolver problemas.
Evaluar diferencias.
• Apoyar a sus compañeros.
Ayuda en la toma de decisiones.
• Participar en reuniones.
Comunicar ideas.
• Organizarse.
"Empowerment significa también delegar, sin perder el control, pero control de la situación no de la gente."
Prof. Juan
Liderazgo y Empowerment
Para desarrollar el liderazgo con el Empowerment debe:
Mantener e incrementar el autoestima.
Escuchar y responder con empatía.
Pedir ayuda y alentar a la participación.
Para su implantación, usted debe:
Desarrollar visión compartida y promover valores claros y entendibles.
Diseñar adecuadamente puestos.
Crear sistemas que apoyen.
Establecer esquemas de comunicación adecuadas.
Selección cuidadosa del personal.
Dar entrenamiento.
Prof. Juan
GRACIAS POR
SU ATENCIÓN
Referencias
Jhonson, Y. (2003) Definición de Empowerment [Documento en línea] Disponible: http://www.elprisma.com/apuntes/administracion_de_empresas/definiciondeempowerment/default.asp [Consulta: Marzo 16 de 2012]