ENLACE DE PRACRAO CON: DEPARTAMENTO EDUCACION FEDERAL Y PR, COLLEGE BOARD, CEPR, NSCH

PROFA. MARIA DE LOURDES RIVERA

marivera@albizu.edu

PRESIDENTA DE PRACRAO 2017-2019

Correo electrónico: juntadirectivapracrao@gmail.com

AGENDA

• Presentación de PRACRAO

• Presentación Junta Directiva

• Misión

• Membresías y tipos de socios

• Instituciones Socios

• Socios Corporativos

• Actividades de PRACRAO

• Departamento de Educación Federal

• College Board

• Consejo de Educación de PR (CEPR)

• Instituto de Estadísticas de Puerto Rico

PRESIDENTA

JUNTA DIRECTIVA 2017-2019

María Del L. Rivera Nieves-PRESIDENTA Olga L. Negrón Moure-TESORERA

Registradora Registradora

Universidad Carlos Albizu-Recinto de SJ ICPR-Mayagüez

Ivonne Calderón García-PASADA PRESIDENTA VOCALES

Directora de Admisiones Yessenia Flores Morales

Universidad de Puerto Rico Directora Asociada-Admisiones

Universidad Universal

Jessie I. Pérez De Jesús-VICE PRESIDENTA Sandra Morales

Registradora Registradora

National University College: IBC Institute Universidad Interamericana de PR-Barranquitas

Janice M. Reyes Colón-SECRETARIA Cruz Corraliza

Registradora Director Auxiliar de Administración

Universidad Universal Universidad Carlos Albizu-Centro Univ. Mayagüez

CONOCE A PRACRAOLa Asociación de Registradores y Oficiales de Admisión

de Instituciones Universitarias y Post-Secundarias de

Puerto Rico (PRACRAO), es un capítulo de la American

Association of Collegiate Registrars and Admissions

Officers (AACRAO-1995). PRACRAO fue establecida en

el año 1957, como una asociación sin fines de lucro y

voluntaria, de profesionales desempeñándose en las

áreas de registraduría, admisiones y otras oficinas

relacionadas al servicio de los estudiantes.

Cuenta con más de 100 profesionales del campo de la

educación superior, representando aproximadamente 30

instituciones alrededor de Puerto Rico.

NUESTRA MISION EN PRACRAO

Proporcionar desarrollo profesional de sus socios, respecto

a las mejores prácticas en la gestión de registro,

admisiones, tecnología de información, administrativa, y

servicios estudiantiles.

MEMBRESIAS Y TIPO DE SOCIO

Socios institucionales - se denominan así a los representantes que ocupen puestos

directivos dentro de las Oficinas de Registro y Admisiones. Tendrán derecho a voz y voto.

Socios - se denominan así a los empleados de las Oficinas de Registro y Admisiones, así como

otros funcionarios de las oficinas relacionadas al servicio del estudiante. Tendrán derecho a voz,

pero no a voto.

Socios honorarios - se denomina así aquellos socios institucionales o socios que, habiendo

finalizado sus funciones en las Oficinas de Registro y Admisiones, demuestren un interés

definido en el desarrollo de la educación universitaria o continúan alguna labor educativa. Esta

categoría es otorgada por la Junta Directiva. Tendrán derecho a voz, pero no a voto.

ACTIVIDADES DE PRACRAO

▪ Celebración de asambleas ordinarias y extraordinarias (Negocio y

Profesionales)

▪ El desarrollo de estudios sobre problemas comunes de las instituciones

▪ Publicación y divulgación de información de interés y relevancia

▪ Desarrollo de talleres y/o otras actividades que fomenten el desarrollo

profesional de los socios.

SOCIOS CORPORATIVOS

INSTITUCIONES SOCIOS 2018-2019

INSTITUCIONES SOCIOS 2018-2019

NUEVOS SOCIOS

EVENTOS 2018

EVALUACIÓN ASAMBLEA PROFESIONALVIERNES, 16 DE MARZO DE 2018

UNIVERSIDAD UNIVERSALHATO REY, PUERTO RICO

EVENTOS 2018

EVALUACIÓN ASAMBLEA DE NEGOCIOSVIERNES, 22 DE JUNIO DE 2018

HOLYDAY INN MAYAGUEZ & TROPICAL CASINOMAYAGUEZ, PUERTO RICO

ASAMBLEA PROFESIONAL HYATT PLACE MANATI

DEPARTAMENTO DE EDUCACION FEDERAL DE PR

• Satisfactory Academic Progress (warning, financial aid suspension, academic suspension)

• Cambios en reglamentaciones federales (Beca Pell, Préstamos Estudiantiles)

• Calendarios Académicos (desembolsos de libros y materiales)

• Bajas totales (inicio del proceso por el estudiante)

• Reporte de No Asistencia a clases (No Show)

• Bajas administrativas (AW)

• Devolución fondos Título IV

EL CUESTIONARIO PARA LA ORIENTACIÓNPOSTSECUNDARIA (COP) EN LA PAA

REVISADA

• Once preguntas

• Características académicas

• Perfil motivacional

• Autoconcepto

• Intereses vocacionales (áreas de estudio)

• ~5 minutos para completar

• Junto con los resultados de la PAA revisada, las instituciones recibirán estos datos por cada estudiante

CUESTIONARIO PARA LA ORIENTACIÓNPOSTSECUNDARIA (COP)

Intereses de estudio

* Administración PAA SD de diciembre 2017 (esc. públicas)

Áreas de estudio

CUESTIONARIO PARA LA ORIENTACIÓNPOSTSECUNDARIA (COP)

Preferencia de programas de estudio

* Administración PAA SD de diciembre 2017 (esc. públicas)

LOS RETOS

Redacción

• Práctica sistemática y continua de la redacción con énfasis en la identificación de las operaciones que propenden a la cohesión y coherencia del texto

Matemáticas

• Práctica sistemática y continua de la solución de problemas con énfasis en estrategias de comprensión y solución de problemas verbales

• Énfasis en la práctica de los conceptos y destrezas del álgebra y la geometría

Inglés como segunda lengua

• Gramática (conocimiento y uso de la lengua, el vocabulario y la redacción indirecta)

• Práctica continua de competencias comunicativas con énfasis en el uso apropiado de preposiciones y tiempos verbales\

• Lectura

• Práctica continua y sistemática de la comprensión de lectura con énfasis en el vocabulario en contexto y las inferencias

Áreas a fortalecer

* Administración PAA SD de diciembre 2017 (esc. públicas)

Lectura

• Conocimiento y uso del vocabulario en el contexto de la lectura

• Análisis e inferencias con énfasis en apoyar las inferencias con ejemplos de la lectura

• Interpretación cuantitativa que apoya el tema y las ideas de la lectura

CEPR

RESPONSABILIAD DE OFICIALES DE ADMISION

✓ Verificar que el diploma de escuela superior provenga de una institución licenciada o registrada

▪ Bases de datos del Consejo

✓ Verificar los requisitos de admisión institucional y particulares al programa que solicita el estudiante

✓ Estudiantes internacionales y de los estados unidos

CEPRRESPONSABILIAD DE REGISTRADOR

✓ Verificar que los expedientes estén en lugar seguro (física o virtual)

✓ Acceso a la información

✓ Todo documento oficial debe incluir el nombre del programa académico según aprobado en la Licencia de la institución

• Transcripciones de crédito

• Certificaciones de grado

✓ Certificaciones de grado no se pueden emitir con fecha anterior a cuando el grado es conferido

https://impact.vice.com/en_us/article/qvw79p/over-22000-puerto-rican-students-are-out-of-school-since-

hurricane-maria

Características de la Educación Postsecundaria: Una Mirada al Futuro @Dr.Disdier

En momentos en que miles de estudiantes

se han ido del país, la reducción en

cantidad de alumnos podría continuar

intensificándose en los próximos años.

“Estamos viendo que no solo se están yendo los

niños, se están yendo los adultos jóvenes, que son

los que luego tienen niños en Estados Unidos y se

quedan por allá, así que el efecto es mucho más

grande de lo que se ve por migración neta per se,

en un momento dado”.

Raúl Figueroa

Demógrafo

https://www.metro.pr/pr/noticias/2018/06/18/estiman-puede-agravarse-reduccion-estudiantes-los-

proximos-anos.html Características de la Educación Postsecundaria: Una Mirada al Futuro @Dr.Disdier

1. Un sistema educativo más pequeño (pero con menos dinero)

2. Disminución en el aprovechamiento académico

3. Aumento en los problemas emocionales

¿Qué podríamos esperar?

https://www.elnuevodia.com/opinion/columnas/losretoseducativosquenosdejomaria-columna-

2377900/

Características de la Educación Postsecundaria: Una Mirada al Futuro @Dr.Disdier

MÁS INSTITUCIONES PRIVADAS QUE PUBLICAS

• Hay Instituciones de Educación Superior públicas y privadas.

• Las instituciones pueden tener unao más unidades o recintos; éstos a su vez pueden tener centros de extension.

• La mayoría de instituciones de educación superior son privadas.

Características de la Educación Postsecundaria: Una Mirada al Futuro @Dr.Disdier

MÁS ESTUDIANTES EN EL SECTOR PRIVADO

• El 29% de los estudiantes de educación superior estámatriculado en institucionespúblicas. El 71% está matriculadoen instituciones privadas.

• La mayoría de estudiantes estudiaa tiempo completo.

• El 87% de los estudiantes estámatriculado en nivel subgradado.

Características de la Educación Postsecundaria: Una Mirada al Futuro @Dr.Disdier

Fuente: Consejo de Educación de Puerto Rico. Área de Evaluación, Planificación, Estadísticas e Investigación. (2017). Compendio Estadístico sobre la Educación Superior Puerto

Rico. Recuperado de:

https://www.dropbox.com/s/rnite0bbqhn5jz4/Compendio%20Estad%C3%ADstico%20de%20la%20Educaci%C3%B3n%20Superior%20en%20Puerto%20Rico%202017-

2018%20Databook.xlsx?dl=0

249,372 250,192250,011

245,495241,168

240,878

233,070

227,255

216,742

200,000

210,000

220,000

230,000

240,000

250,000

260,000

2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018

Nú

me

rod

e m

atr

ícu

la

Años

Disminuye la matrícula en las instituciones de educación post-

secundaria universitariaPuerto Rico: 2009-2010 al 2017-2018

Características de la Educación Postsecundaria: Una Mirada al Futuro @Dr.Disdier

73,838

67,291 67146

116,938

187,754

160109190,776

250,192

227255

0

50,000

100,000

150,000

200,000

250,000

300,000

2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 2005-06 2006-07 2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 2016-17 2017-18

Ma

tríc

ula

(p

ers

on

as)

Año Escolar

MATRÍCULA UNIVERSITARIA

Total

Privado

Público

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NATIONAL STUDENT CLEARINGHOUSE

• Enrollment Reporting

• Monitoreo de Cumplimiento

• Degree Verify

ENROLLMENT REPORTING

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MONITOREO DE CUMPLIMIENTO NSCH

Se ingresa al estudiantecon doble

click

Se marca New Record para completer la información

Concentraciónobtenida

DEGREE VERIFYSe entra para

acceder a las

verificaciones

pendientes

PENSAMIENTO PAULO FREIRE

La educación no cambia al mundo: cambia a las personas que van a cambiarel mundo.

GRACIAS