Ensayo capital cultural
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El tema de la educación en México y todas las críticas desatadas en la actualidad hacia el mismo sistema, me lleva directamente a relacionar el bajo éxito académico de los estudiantes en nuestro país, con el concepto de capital cultural, el cual fue dado a conocer por el sociólogo Bourdieu y del cual trata esta presentación.
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Este este trabajo es dedicado a los padres que se preocupan por el éxito académico de sus hijos; así también exhortara a aquellos que han sido indiferentes ante el éxito o fracaso de los mismos, para tomar un papel de corresponsabilidad en la educación de sus niños, pues los primeros en transmitir e inculcar el capital cultural somos los padres.
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Según lo define Bourdieu (2001), es un instrumento de poder al nivel del individuo bajo la forma de un conjunto de cualificaciones intelectuales producidas por el medio familiar y el sistema escolar. Es un capital porque se puede acumular y transmitir a lo largo del tiempo
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Bourdieu, afirma que la desigualdad del éxito académico no es resultado la desigualdad económica sino por el capital cultural, el cual implica que ya el niño lleva desde el seno familiar y antes de ingresar a una escuela, todas esas cualidades, capacidades y habilidades que requerirá aplicar en la escuela para cumplir satisfactoriamente con sus tareas encomendadas.
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El estado incorporado
El estado objetivado
El estado institucionalizado
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Según Bourdieu, los docentes no perciben que en los trabajos realizados por sus alumnos muestran todas las propiedades sociales (las heredadas en la familia y también las que haya logrado adquirir en la sociedad). Por tanto el docente no las inculca, solo las evalúa, y si el alumno no cuenta con esta habilidades, será etiquetado dentro del grupo que no cuenta con dichas habilidades.
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De aquí partimos con la hipótesis de que es crucial la intervención temprana de los padres para ayudar a los hijos en esa acumulación del capital cultural el cual consiste en crearnos los hábitos de cultivarnos, es aquí donde los padre podemos ayudar a crear esos buenos hábitos hasta que el niño los haga propios y cuando llegue a edad escolar los refuerce y mejore.
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Es en el seno familiar, específicamente en los padres (o tutores), en quien recae de manera crucial, la responsabilidad de inculcar el capital cultural en nuestros hijos, fomentado hábitos que los lleven a apropiarse de todas esas habilidades, aptitudes, cualidades y/o dones que les serán requeridos en la escuela con lo cual estaremos asegurándoles un camino hacia el éxito escolar, y que se pretende culminé en profesionistas titulados útiles a la sociedad, que continúen a su vez con la transmisión de este capital cultural.
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En conclusión con un poco de esfuerzo invertido en tiempo para nuestros hijos, me atrevo a decir que pudiéramos casi asegurar el éxito académico de los mismos o por lo menos hacer del camino hacia un título académico, mucho más fácil de sobrellevar o, en el más extremo y pesimista de los casos disminuir la deserción escolar por falta de cualidades.
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Capital cultural (sociología). (2011, 29 de octubre). [En línea]. México. Recuperado el 17 de http://es.wikipedia.org/wiki/Capital_cultural_%28sociolog%C3%ADa%29
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La escuela según Pierre Bourdieu parte 2 (2009, 13 de Mayo). [En línea]. México. Recuperado el 17 de Marzo de 2012, de http://www.youtube.com/watch?v=3mChkak7_3A
Los tres estados del capital cultural. [En línea]. México. Recuperado el 17 de http://sociologiac.net/biblio/Bourdieu-LosTresEstadosdelCapitalCultural.pdf
Reseña del libro El capital cultural. (2006, 03 de Junio). [En línea]. México. Recuperado el 17 de Abril de 2012, de http://es.shvoong.com/books/248443-el-capital-cultural/#ixzz1qIuMAN