república bolivariana de Venezuelaministerio de educación universitaria

universidad nacional experimental “simón rodríguez”núcleo Valera

ENSEÑANZA ASISTIDA POR EL ORDENADOR

PARTICIPANTES:MONTILLA YOCONDAAZUAJE WILFRIDO

ENSEÑANZA ASISTIDA POR EL ORDENADOR (EAO)

Es un tipo de programa educativo diseñado para servir como herramienta

de aprendizaje

También es toda la maquinaria y programas informáticos diseñados para

ayudar al profesor y a los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje,

mediante el computador

Permite la autoformación, es decir, cada quien tiene la

libertad de fijar su propio ritmo de aprendizaje y distribución del tiempo

ENSEÑANZA ASISTIDA POR EL ORDENADOR (EAO)

La EAO se considera una unidad informativa impartida por el computador fundamentada en principios pedagógicos tales como:

Progresión

Valor del error

Retroalimentación inmediata

Actividad

Individualización

Aplicación inmediata de lo aprendido

Algunos de los usos más extendidos en los ordenadores en la enseñanza son:

Usos de la enseñanza asistida por ordenador

Programas lineales (Enseñanza Programada)

Programas ramificados (tutoriales)

SimulacionesEjercicios y Prácticas

Usos de la enseñanza asistida por ordenador

Juegos Resolución de problemas

Evaluaciones

Evolución de la eao (ENSEÑANZA ASISTIDA POR EL ORDENADOR)

Fue desarrollado por el Psicólogo norteamericano Skinner, en los años 60 en

Estados Unidos

Skinner propuso el método de trabajo de la Enseñanza Programada, que

consistía en usar máquinas de enseñar de encadenamiento lineal pregunta-

respuesta-estímulo.

En la misma época surge otro tipo de enseñanza programada no lineal ( Crowder), en la que el alumno no sigue un esquema idéntico al de

todos los demás alumnos, sino que tiene posibilidad de seguir caminos ramificados en

función de sus respuestas

LOS ALUMNOS Y EL SOFTWARE DE PRODUCTIVIDAD

Pueden ser más productivos si se utiliza un software de productividad para diferentes funciones

como:

Procesador de textos

Gestión de bases de datos

Hojas de calculo

Herramientas gráficas

Gracias al software del ordenador permite la realización de diferentes tareas, con mayor productividad empleando

menos tiempo.

Funciones del software

Procesador de textos: permite escribir sobre los datos y la información: comentarios,

ampliaciones, críticas, entre otras

Hoja de cálculo: permiten la

manipulación y organización de los datos numéricos

Herramientas gráficas: permiten diseñar presentaciones sobre los

datos.

CLASIFICACIÓN DE LA EAO

Rutinas (recuperación, enseñanza, ejercicios...)

Tutoriales (presentación de conceptos,

lecciones)

Juegos Educativos

Simulaciones

La clasificación más usual de materiales de E.A.O. es la siguiente:

CLASIFICACIÓN DE LA EAO

La E.A.O. También se clasifica en tres apartados, atendiendo a la funcionalidad específica:

Funciones tutoriales.

Funciones de apoyo al profesor.

Funciones de aplicación e

investigación.

EVALUACIÓN DEL SOFTWARE multimedia informático

Aprovechamiento de las posibilidades

multimedia

Secuencias animadas de imágenes y videos

Sonidos y música

Atención a nivel intelectual y

desarrollo del alumno

Promueve la actividad del estudiante

Presentación de actividades

Personalización de la presentación de

información

Adecuación de contenidos y tipos de

conocimientos

Funcionalidad metodológica

Componentes de los sistemas multimedia

Están constituidos por elementos informativos de diferente naturaleza que coinciden en una intencionalidad

comunicativa

Además de recrear una experiencia de percepción integral

En la que cada una de ellas aporta sus

capacidades características

Componentes de los sistemas multimedia

Entre ellos tenemos:

Los Textos: son mensajes lingüísticos codificados

mediante signos, procedentes de diferentes sistemas de

escritura

Los Gráficos: son representaciones visuales figurativas que mantienen algún tipo de relación de analogía o semejanza con los conceptos que se

describen, pueden ser; bidimensional o tridimensional

Las Animaciones: son representaciones muy rápidas de

una secuencia de gráficos tridimensionales, en un intervalo de tiempo tan pequeño que genera en

el observador la sensación de movimiento

Componentes de los sistemas multimedia

Entre ellos tenemos:

Las Imágenes: son representaciones visuales estáticas, generadas por copia o reproducción del entorno (escaneo de imágenes analógicas, fotografías

digitales entre otros )

El Audio: son mensajes de naturaleza acústica de distintos tipos, música,

sonidos ambientales ,voces humanas, sonidos sintetizados, que aportan

sonoridad.

Los Videos: son secuencias de imágenes estáticas, sintetizadas o captadas, codificadas en formatos digital y presentadas en intervalos

de tiempo tan pequeño que genera en el espectador la sensación de

movimiento

EL SOFTWARE EDUCATIVO

Esta destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de

ciertas habilidades cognitivas.

Para la creación de software educativo, atiende a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del

proceso de enseñanza-aprendizaje tales como:

Educador Aprendiz

conocimiento Computadora

Gracias