Enseñanza del Diseño sostenible en la U de G
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La enseñanza del Diseño sostenible en los programas educativos en
Diseño industrial en la Universidad de Guadalajara
Alberto Rosa SierraCuerpo Académico 381
Innovación tecnológica para el diseñoCentro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño
Universidad de Guadalajara
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La enseñanza del Diseño sostenible en la licenciatura
No existe en la currícula de la carrera de DI una materia que trate los temas de diseño sostenible
Algunos profesores han introducido en los temas de las materias de Taller de diseño, proyectos con esta temática.....no siempre con buenos resultados.
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artesanía con recortes???
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Concurso de Diseño mobiliario sustentable
Design 21 Social design network
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Comedor para dos
dekor
Instructivo: Sillas dekor1 2 3
Instructivo: Mesa1 2
DistribuciÛn de hoja
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La enseñanza del Diseño sostenible en la licenciatura
En una materia (Tecnología y transformación) se enseña el uso de un software de análisis de ciclo de vida...
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La enseñanza del Diseño sostenible en la licenciatura
A todas luces es urgente cambiar este esquema, capacitar a los profesores en metodologías y realizar proyectos reales y factibles de evaluar la reducción del impacto ambiental del diseño propuesto...
En el nuevo plan de estudios se pretende subsanar esta carencia.....ya lo veremos....
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Propedéutico 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre
DiseñoAplicado I
5
DiseñoAplicado II
5
DiseñoAplicado III
5
DiseñoAplicado IV
5
InvestigaciónCientífica
5
Análisis de usode los objetos
5
Técnicas yMétodos de
Conceptualización4
DesarrolloHumano
5
Análisis de Inf.Mercadotecnia
5
Análisis de futuros
5
Gestiónde Diseño
5
Factores decalidad delproducto
5
Estrategias deproductividad
5
Pedagogía5
Desarrollode NuevosProductos I
4
Desarrollode Nuevos
Productos II4
Introducciónal proyectode diseño
Introduccióna la
investigacióncientífica
Interpretaciónestadística
La enseñanza del Diseño sostenible en la maestría
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Algunas herramientas del Ecodiseño
Herramienta Características Aplicaciones
Estrategia ambiental de
producto (VEA)
Cualitativa y
subjetiva
Fija la posición del producto
en cuanto al ambiente
Evaluación de cambios de
diseño
Subjetiva y
semicuantitativa
Identifica prioridades
ambientales en el diseño
Matriz MET Subjetiva y
semicuantitativa
Identifica el uso de recursos y
propone acciones de mejora
ACV. Análisis de ciclo de
vida
Objetiva y
cuantitativa
Evalúa objetivamente las
cargas ambientales de un
producto
Francisco Javier González Madariaga 08
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Guía deEVALUACIÓN DEASPECTOS AMBIENTALESDE PRODUCTO
DESARROLLO DE LA NORMA CERTIFICABLEDE ECODISEÑO UNE-150301
Ingurumen Jarduketarako Sozietate PublikoaSociedad Pública de Gestión Ambiental
INGURUMEN ETA LURRALDEANTOLAMENDU SAILA
DEPARTAMENTO DE MEDIO AMBIENTEY ORDENACIÓN DEL TERRITORIO
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MATERIA PRIMA
PROCESADO
COMERCIALIZACIÓN Y TRANSPORTE
TRATAMIENTO DE RESIDUOS
Polipropileno ABS PUR espuma flexible PUR espuma semirígida
Electricidad Inyección PP + ABS Inyección PUR
Cartón embalaje Camión 16t Plástico protector
Trituración
MARCADOR STABILO BOSS
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Distribución del
Producto
Funciones del Producto
Eliminación o Disposición
Final
Utlilización del Producto Fabricación del
producto
Materiales Utilizados
Solución Actual Rediseño
ECO-PERFIL
MARCADOR STABILO BOSS
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El Diseño sostenible en proyectos de investigación
Líneas generales de aplicación del conocimiento
1. Nuevas tecnologías para el diseñoPrototipado rápidoDiseño industrial y manufactura asistida por computadoraNuevos materiales y sistemas de manufacturaDiseño para la sustentabilidad (DE)Automatización de procesos
2. Tecnologías tradicionales de manufactura de productosOptimización de procesos tecnológicos tradicionalesSustentabilidad en lo procesos tecnológicos tradicionalesDesarrollo de infraestructura para los procesos tecnológicos tradicionalesDesarrollo de tecnologías alternativasEstudio de la historia y evolución de la tecnología en la región
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Diseño de un innovador sistema constructivo,basado en placas aligeradas de yesolaminado adicionadas con residuos defibras secas de agave tequilana y deembalajes reciclados de plástico EPS
![Page 18: Enseñanza del Diseño sostenible en la U de G](https://reader033.fdocuments.co/reader033/viewer/2022042607/55841259d8b42a11168b5045/html5/thumbnails/18.jpg)
Diseño de sistema de captación de agua pluvial para vivienda de interés social en la Zona Metropolitana de Guadalajara
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Conclusiones
Es posible la enseñanza y la investigación de diseño sostenible al interior de las Universidades públicas.....esto una realidad
Se requiere de capacitación de los profesores para evitar caer en supuestos o proyectos de artesanías con basurita.....esto una utopía
Requerimos, como docentes en diseño, de crear material didáctico, seguir compartiendo experiencias, para hacer del diseño sostenible una realidad manifiesta.
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Gracias por suatención
http://arossa.blogspot.comwww.slideshare.net/betorossa