Entrevista Família

1
Generalitat de Catalunya Departament d’Educació Serveis Territorials del Baix Llobregat - Anoia E.S.F.A. ENTREVISTA AMB LA FAMÍLIA Data: 26-04-2011 Alumne/a: M.A.R. Curs: 1r Primària Qui va demanar l’entrevista? EAP Qui va participar-hi? Pare, Mare, EAP i jo Presentació Objectius de lentrevista / Temes tractats: - Conèixer-nos - Compartir impressions sobre lalumna - Comentar el motiu de la intervenció de lEAP - Fer una devolució de la valoració de lalumna - Informar de les mesures que es pretenen portar a terme Impressions família: - Veuen a la M. menys motivada per fer els deures i més nerviosa - La seva relació a casa amb ells i germana és bona. Organització familiar i hàbits - Els preocupa la situació de la seva filla a lescola, creuen que savorreix - Han comentat els gustos de la M. a casa (fer legos, puzzles, anar a la biblioteca, dibuixar ...) - Han enumerat les extraescolars que fa (piscina, música, flauta i art) - Mostren incertesa per com es prendrà lalumne els canvis proposats, però els valoren molt positivament - Tenen interès en saber què més farem després, perquè creuen que la seva filla sen sortirà molt bé també amb les matèries de segon Conclusions i Acords: - Ampliar el currículum a la M. - Elaboració dun Pla Individualitzat - Seguiment setmanal de la intervenció - Valoració a final de curs i prospecció

Transcript of Entrevista Família

Page 1: Entrevista Família

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació

Serveis Territorials del Baix Llobregat - Anoia

E.S.F.A.

ENTREVISTA AMB LA FAMÍLIA

Data: 26-04-2011 Alumne/a: M.A.R. Curs: 1r Primària

Qui va demanar l’entrevista? EAP Qui va participar-hi? Pare, Mare, EAP i jo

Presentació Objectius de l’entrevista / Temes tractats:

- Conèixer-nos - Compartir impressions sobre l’alumna - Comentar el motiu de la intervenció de l’EAP - Fer una devolució de la valoració de l’alumna - Informar de les mesures que es pretenen portar a terme

Impressions família:

- Veuen a la M. menys motivada per fer els deures i més nerviosa - La seva relació a casa amb ells i germana és bona. Organització familiar i hàbits - Els preocupa la situació de la seva filla a l’escola, creuen que s’avorreix - Han comentat els gustos de la M. a casa (fer “legos”, puzzles, anar a la

biblioteca, dibuixar ...) - Han enumerat les extraescolars que fa (piscina, música, flauta i art) - Mostren incertesa per com es prendrà l’alumne els canvis proposats, però els

valoren molt positivament - Tenen interès en saber què més farem després, perquè creuen que la seva filla

se’n sortirà molt bé també amb les matèries de segon Conclusions i Acords:

- Ampliar el currículum a la M. - Elaboració d’un Pla Individualitzat - Seguiment setmanal de la intervenció - Valoració a final de curs i prospecció