ESCUELA LURIA SISTEMA FUNCIONAL

COMPLEJOGARCÍA VALLE ZYANYA ROSARIO

SÁNCHEZ BARRIOS MARIANA GRISELL

TORRES LÓPEZ ISELA

VENCES SALINAS CYNTHIA STEPHANY

YÁÑEZ OLIVARES MITZY DE JESÚS

FACTORES NEUROPSICOLÓGICOS

• ANÁLISIS Y SÍNTESIS (CENESTÉSICO, TÁCTIL Y OÍDO FONEMÁTICO).

SISTEMA FUNCIONAL COMPLEJO

• LOS PROCESOS SUPERIORES, EN RELACIÓN CON SU ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO CEREBRAL, SE ENCUENTRA ANTE LAS DEMANDAS QUE EXIGE EL LOGRO DE ALGUNA ACTIVIDAD COMPLETA.

• EN TAL ACTIVIDAD SE PONE EN MARCHA EL TRABAJO AMPLIO Y CONCENTRADO DE UNA SERIE DE SECTORES CEREBRALES, TERRITORIALMENTE INDEPENDIENTES, QUE CONSTITUYE CADA UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS PROPIAS DE SU FUNCIÓN PARTICULAR AL LOGRO DE LA ACTIVIDAD TOTAL LO QUE CONSTITUYE COMO UN SISTEMA FUNCIONAL COMPLEJO.

ESLABÓN

• CONJUNTO DE ACCIONES QUE SE LLEVAN A CABO PARA CUMPLIR DE UN PROGRAMA O SUBPROGRAMA DE OPERACIÓN PARA LA EJECUCIÓN DE CIERTOS PROCESOS O TAREAS.

ACCIÓN• EJERCICIO DE LA FACULTAD DE HACER O REALIZAR ALGUNA COSA QUE TIENE QUE SER.

OPERACIÓN

•EJECUCIÓN DE UNA ACCIÓN.

MECANISMOS PSICOFISIOLÓGICOS

•SON TODAS LAS FUNCIONES QUE REALIZAN LOS SERES VIVOS PARA MANTENER CONSTANTE SU EQUILIBRIO O HEMATOSIS.

ARQUITECTURA FUNCIONAL COGNITIVA

• CONJUNTO DE COMPONENTES ESENCIALES DE UN SISTEMA QUE PERMITE EL ANÁLISIS DE SUS COGNICIONES Y CONDUCTAS