VIOLÈNCIA DE GÈNERE

El passat 25 de novembre va ser el dia internacional contra la violència de gènere.

La violència de gènere consisteix a maltractar les dones tant físicament com psicològicament.

La discriminació cap a les dones es pot presenciar en molts actes de la vida quotidiana, per exemple en l’àmbit laboral. Hi ha casos en què un home i una dona treballen en la mateixa empresa, compartint el mateix càrrec, i la dona cobra

menys que l’home. Això és molt injust i no s’hauria de permetre. Els homes i les dones són iguals i l’home no té cap dret a cobrar més per la mateixa feina.

Molts joves presencien al seu voltant casos de violència, però no s’adonen de la seva importància, ho veuen normal. Si un nen creix veient que a casa seva sempre hi ha hagut violència de gènere, ho acaba percebent com una cosa normal, quotidiana.

Cada any moren a Espanya moltes dones assassinades per les seves parelles o ex parelles ( violència domèstica). Aquest és un tema d’actualitat, gràcies a això se li està donant la importància que mereix i, per sort, cada cop hi ha menys casos.

Tota aquella dona que estigui sent maltractada per violència masclista pot trucar al 016, número d’atenció a dones maltractades.

No ho permetis!!

1

LA REVISTA!

REDACCIÓ:Gonzalo BañeresHelena BarcelóSara Benítez

Gabriel BlascoAriadna GarcíaLaura GonzálezSofia Guelvenzu

Amalia JansàMarina Lucia

Júlia LlopEva PedrazaJulia Piñana

Ainhoa ReparazNatalia Ruíz

Raquel SuarezCelia Vernet

Ariadna MagriñáJúlia Mateo

FULL RAS desembre de 2009Edita: institut Antoni de Martí i

FranquèsTARRAGONA

Grup: La Revista 4t. ESO

Professors coordinadors:

Quim Biendicho i Jordi Pardo

La setmana del 9 al 13 de novembre els alumnes de 1r d’ESO van visitar el museu arqueològic de Tarragona. Dins una activitat anomenada BOX POPULI, que organitza el mateix museu, els alumnes es van convertir durant unes hores en periodistes romans i, entre altres coses, van haver de desxifrar una inscripció en llatí, escriure sobre cera, tal i com feien els romans o disfressar-se de ciutadans de l’antiga Tàrraco.

VOX POPULI

2

EDITORIAL

UN EQUIP D’ALTURA

Volem felicitar l’equip de bàsquet infantil masculí A del Nàstic Martí Franquès-CBT per la gran temporada que està fent. Després de més de vint partits jugats, encara roman imbatut, ha guanyat els dos tornejos de pretemporada més prestigiosos de Catalunya, el XV Caixa Manlleu, de Vic, i el Promeses de Reus i, en aquest moment, és el campió de grup de la fase territorial de la lliga federada i ha pujat a la lliga nacional, a la vora d’equips com el Barça o el Joventut. Quan vinguin al pavelló del Nàstic, farem tots pinya al costat dels nostres amics i col.legues de la fotografia.D’esquerra a dreta i de dalt a

baix: Joan Giné, el tècnic, Xavi Arjona (2 A), Alfredo Grave (2 B), Gerard Torres (2 A), Assís Blasco (S.Cor), Nacho Zúñiga (2 A), Lluís Orellana (Salou),

Paco Lari (2 F), Adrià Agudo (2 A), Remo Pacareu (2 A), Jaume Mercadé (S.Cor), Ferran Vilaseca (2 A) i Òscar Souto (Pons).

El dia 18 d’octubre es van tancar els cines Lauren localitzats al Parc Central de Tarragona. L’empresari Antoni Llorenç va complir l’amenaça que porta pregonant des del principi de l’estiu ja que assegura que no li surten els números des que al principi de l’any el complex comercial va començar a aplicar les tarifes del seu aparcament.

“Més de la meitat de la recaptació s’ha de destinar a pagar el lloguer de les sales”, es queixa Llorenç. L’empresari havia de pagar 40.000€ mensuals de lloguer, encara que portava mig any sense fer-ho efectiu per a pressionar els propietaris del local. A més a més de la baixada dl lloguer, en Llorenç també demanava que els clients poguessin disposar d’un tiquet amb tres hores d’aparcament gratuït. “Volien que marxéssim perquè els interessava més ampliar la superfície comercial d’algunes tendes, que els surten més rentables que els cinemes”, afegeix l’empresari.

Aquestes mesures afecten sobretot els joves i els més vells, “ja que no tenim ni cotxe ni diners per poder-nos permetre anar i tornar en autobús. Aquest era l’últim cinema que quedava obert a la nostra ciutat, i ens sembla coherent que el propietari l’hagi tancat si no li sortia rendible. Però estaria bé que n’obrissin un a Tarragona, per no haver de fer tants desplaçaments”.

EL TANCAMENT DELS CINES LAUREN

El curs passat van començar les obres a l’ institut. El Departament d’Educació tenia dues opcions: o bé reformar l’institut o construir-ne un de nou. Finalment el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya es va decantar per l’opció més econòmica: reformar-loDurant bona part del curs passat, mentre es realitzaven les obres, vam patir una sèrie d’incomoditats; el soroll constant, les inundacions en algunes aules i els constants canvis d’aula, en són alguns exemples. Ara bé, ha valgut la pena? És cert que, gràcies a aquestes obres, la imatge de l’institut ha millorat considerablement. S’ha fet la 3a. planta sencera, s’ha pintat tota la façana i s’han posat finestres, portes i reixes noves a la resta d’aules i d’instal.lacions. També s’han instal·lat dos ascensors nous.Però tot això només és la primera fase de les obres. La segona fase consistirà a reformar els patis, la tanca exterior i canviar la instal·lació elèctrica. Està previst construir un poliesportiu i un camp de futbol set al camp de futbol actual. Es posaran cortines a les finestres de les aules i s’esfaltarà la zona dels patis superiors.

Així mateix, alhora s’arranjaran les bigues del soterrani que començaven a carbonatar-se. En aquest moment s’hi ha col.locat més de doscents puntals.

Esperem que l’ institut quedi ben maco per als alumnes que vinguin nous, ja que nosaltres no sabem si el veure’m mai reformat del tot.

LES ObRES A L’INSTITUT

3

El passat dia 28 d’octubre, els alumnes de segon F i segon C de batxillerat, van assistir a l’exposició-conferència del fotògraf Gervasio Sánchez a Caixa Fòrum Tarragona, dins d’un cicle d’activitats educatives sobre la cooperació internacional. En Gervasio Sanchez, premi Ortega i Gasset de fotoperiodisme 2008, es dedica a congelar les imatges més impactants dels afectats per les guerres i les mines anti persones de molts països del tercer món.

1.- Saps com es diu pilot d’aviació en xinès? Shimicaic mi moro. 2.- Saps com es diu en Italià bigoti? Trampolí di Moc 3.- Saps com es diu el ministre japonès d’hisenda? Totrec Tot. 4.- Com es diu la dona del que va inventar el Chupa-chups? Chups.

5.- Vell verd busca noia ecologista. 8.- El teu pare és un proscrit! I el teu un Tigretón! 9.- En què s’assemblen el parxís i els homes? Doncs que se’n mengen una i en compten 20 .

> L’ACUDIT

4

SILVIA PASQUAL, 4T. LLOC ALS RELATS bREUS EN CATALà

5

El curs passat la Sílvia Pasqual, que llavors anava a 2n de l’ESO, es va presentar al 32 concurs de relats breus en català, que es feia per a nens i nenes de segon cicle de l’ESO.

Els quinze primers guanyadors d’aquest concurs rebien com a premi, un viatge, amb totes les despeses pagades a Londres.La Sílvia va quedar en quart lloc i en companyia de la professora Neus Turú, que la va ajudar a fer el relat, va realitzar aquest magnífic viatge a Londres.

Es van allotjar a l’hotel Mèlia White Hoosex, amb els altres participants guanyadors. Durant aquest viatge les dues van aprendre moltes coses d’aquella

ciutat, ja que van visitar molts llocs, com el Porto-Bello Market, Covern Garden, Òxford, Palau de Blenherm, museu de cera de Madame Tussand’s, Hyde park, British Museum,etc.

Durant el viatge van conviure amb els altres participants guanyadors, s’ho van passar genial, gaudint d’aquells increïbles dies i sobretot van conèixer una gran ciutat, Londres.

Després d’haver enquestat a 50 alumnes de batxillerat d’aquest institut, hem obtingut que el 56% dels alumnes ja han mantingut relacions sexuals. La majoria dels nois van començar als 16 anys (44,4%), en canvi, les noies ho van fer als 15 anys (53,85%). Casi tots els alumnes afirmen que no els fa vergonya parlar de sexe i consulten la informació necessària als amics (63,33%) o als seus pares (16,67%). Per ells, el sexe és plaer, principalment, amor i diversió, i per què això no els porti problemes, ni mal de caps utilitzen, com a mètode anticonceptiu principal, el preservatiu, tot i això, el 28,57% alguna vegada no l’ha utilitzat. Pel que fa el tema del sexe oral, la majoria afirmen que els agrada i que ho han provat alguna vegada. Respecte a la proposta de posar una màquina de preservatius a l’institut, la majoria han dit que sí, i que no els importaria obtenir més informació del tema a l’institut.

6

> L’ENQUESTA

1Enquesta sobre sexualitat a alumnes de dues classes de batxillerat de l'institut Martí i Franquès

Taula 1 Alumnes que ja han tingut almenys una relació sexual

Nombre d'alumnes Percentatges del total amb R.S. sense R.S. Total amb R.S. sense R.S.

Nois 12 9 21 57,14 42,86Noies 16 13 29 55,17 44,83Total 28 22 50 56,00 44,00

Taula 2 Composició per edat i per sexe dels enquestats

16 anys 17 anys 18anysNois 4 14 3Noies 1 26 2Total 5 40 5

Taula 3 Edat de la primer relació sexual Percentatges del total

15anys 16anys 17anys total 15anys 16anys 17anysNois 2 4 3 9 22,22 44,44 33,33Noies 7 5 1 13 53,85 38,46 7,69Total 9 9 4 22 40,91 40,91 18,18

Taula 4 Et fa vergonya parlar de sexe?

amb R.S. sense R.S. Totalsi no si no si no

Nois 3 9 1 8 4 17Noies 2 14 3 10 5 24Total 5 23 4 18 9 41

Taula 5 A qui consulto en cas de dubtes sobre sexualitat Percentatge sobre el total de respostes

Internet pares/tutors/famíliesGinecòleg Amics Parella Total Internet pares/tutors/famíliesGinecòleg Amics ParellaNois 6 4 0 14 0 24 25 16,67 0 58,33 0Noies 0 6 3 24 3 36 0,00 16,67 8,33 66,67 8,33Total 6 10 3 38 3 60 10,00 16,67 5,00 63,33 5,00

Taula 6 Creus que estàs ben informat sobre riscos de malalties de transmissió sexual?

Si No més o menys TotalNois 14 0 7 21Noies 22 1 6 29Total 36 1 13 50

Taula 7 Què representa per a tu el sexe?(només els que han mantingut relacions sexuals)

Diversió Amor Plaer Passar l’estonaNois 7 6 12 0Noies 9 14 14 2Total 16 20 26 2

Taula 7 Freqüència de les relacions sexuals

Molt sovint De tant en tantPoques vegadesGairebé mai TotalNois 1 4 3 4 12Noies 4 9 2 1 16Total 5 13 5 5 28

Taula 8 Mètodes anticonceptius

¿Utilitzen algun mètode? Preservatiu PíndolaSi No Total

Nois 11 1 10 1 11Noies 16 0 16 0 16Total 27 1 26 1 27

Taula 9 Us del preservatiu

Relacions sense preservatiu Percentatge del totalsi no TOTAL si no

Nois 4 8 12 33,33 66,67Noies 4 12 16 25,00 75,00Total 8 20 28 28,57 71,43

7

010203040506070

Intern

et

pares

/tutor

s/fam

ílies

Ginecò

leg

Amics

Parella

NOISNOIESTOTAL

Edat de la primera relació sexual

0

10

20

30

40

50

60

15anys 16anys 17anys

Edat en anys

Perc

enta

tge

del t

otal

NOISNOIESTOTAL

2

3 4

Causes argumentades per no usar preservatiu

No en tenia Altres Per mandra Nois 2 2 1Noies 2 0 2

Taula 10 Coneixes els riscos de la marxa enrere?

amb relacions sense relacionssi no total si no total

Nois 11 1 12 8 1 9Noies 15 1 16 11 2 13Total 26 2 28 19 3 22

Taula 11 Si la teva parella et diu que vol fer-ho i tu no tens ganes que li dius? (casos que mantenen relacions)

que no altres si per por a que s'enfadiNois 4 7Noies 15 1

Taula12 Què opines del sexe oral?

Nois Noies TotalNi fu ni fa 3 5 8M'agrada 5 7 12No ho he provat mai 3 1 4altres 1 2 3TOTAL 12 15 27

Taula 13 Posaries una màquina de preservatius a l'intitut?PERCENTATGE DEL TOTAL

Manté relacions sexuals Sense relacions sexuals Manté relacions sexuals sense relacions sexualssi no total si no total si no total si no total

Nois 8 4 12 7 2 9 66,7 33,3 100 77,8 22,2 100Noies 10 6 16 4 9 13 62,5 37,5 100 30,8 69,2 100Total 18 10 28 11 11 22 64,3 35,7 100 50,0 50,0 100

Taula 14 T'agradaria tenir més informació sobre sexe en l'institut?

Mantenen relacions sexuals Sense relacions sexualssi no Tant me fa total si no tant me fa total

Nois 3 1 8 12 2 1 6 9Noies 2 2 12 16 4 3 5 12Total 5 3 20 28 6 4 11 21

10

si per obligació10

volia provar el què es sentia12

Posaries una màquina expenedora de preservatius a l'institut(mantenen relacions sexuals)

0

10

20

30

40

50

60

70

si no

% d

el to

tal

NOIS

NOIES

total dels quemantenenrelacions

Posaries una màquina expenedora de preservatius a l'insti(no mantenen relacions sexuals)

0102030405060708090

si no

% d

el to

tal

NOIS

NOIES

Total delsque nomantenenrelacionssexuales

Per què vàreu decidir escriure sobre els respectius temes?Joan Giné: Perquè la batalla de l’ Ebre sempre havia estat un tema que m’havia atret des de petit, perquè va passar molt a prop de casa nostra, a Falset. Jo no hi era encara, però els pares m’explicaven coses i realment no eren massa bones, eren de patiment, mort, violència... Aleshores, jo crec que val la pena reviure-ho una mica, i per això vaig inventar un heroi que tingués els valors òptims que ha de tenir un soldat a la batalla i ens hi guiés.Joaquim biendicho: Jo no ho tinc tant clar, perquè el tema del meu llibre es basa en les relacions de diverses famíles amb l’entorn, no és ben bé una novel·la històrica. Jo vaig reflectir més que res la relació entre les persones, i entre les persones i el medi. Jo volia explicar com es relacionaven les persones amb l’entorn, amb una època difícil com és la guerra. La guerra està en el meu llibre com

un teló de fons. Què comporta per a tu guanyar aquest premi?J.G: Com que jo mai havia escrit prosa, representa obrir-me un altre horitzó. Perquè ara ha arribat un moment que necessito explicar coses, no només sentimentsJ.b: Jo sí que havia escrit algun conte i quelcom, i guanyar un premi et dóna molta moral, et dóna ànims per a seguir escrivint. D’alguna manera és un reconeixement a molta feina.Quin valor monetari té el premi?J.G: 21.000 euros, més els drets d’autor.J.b: Jo no tant, 6.100. Està clar, ell és el director, jo encara sóc professor. [se’n riuen tots dos]En què teniu pensat gastar-vos els diners del premi?J.G: Amb viatges, oci, pagar

hipoteca,..J.b: Jo en tapar forats, que és molt típic dels catalans. També amb viatges, i amb la dona i els fills, que amb quatre coses se’n van els diners!Teniu pensat escriure algun altre llibre?J.G: Jo n’estic acabant un que ja havia començat abans del premi. Una novel·la curta que també té a veure amb Falset.

J.b: Jo també. Abans que em donessin el premi ja tenia començada una altra novel·la que no té res a veure amb 1937, passa a diferents ciutats d’europa a l’actualitat.Us agradaria que fessin un film de les vostres novel·les?J.G: Ja sabeu que jo estic posat en el món del cinema i del vídeo, i mentre estava escrivint jo veia la novel·la com si fos una pel·lícula.J:b: És clar, pels drets d’autor (se’n riu).Quan escriviu?J.G: Jo, sobretot als vespres, i quan surto de viatge. A la nit, quan tothom està dormint. Necessito concentració, perquè és un procés d’ escriptura i revisió constant.J.b: Escric a la nit, els caps de setmana i sobretot a l’estiu, perquè durant la setmana no puc, és difícil compaginar-ho amb

la feina i a més necessito silenci absolut.Què pensen les dónes del fet que escriviu?J.G: En principi s’ho prenen malament, perquè és un temps que tu agafes del temps que passes en comú; amb la família i amb

elles. I aleshores intenten treure-hi importància. S’ho prenen de broma, et fan baixar la brossa i fer encarrecs ni que estiguis escrivint. Després quan has guanyat...J.b: No s’ho prenen ni bé ni malament. Primer no s’ho creuen gaire, però un cop has guanyat el premi, ja et comencen a respectar una mica més. Ja ho diu el Vila –Matas: “Et respectarà tothom, menys la família”.

DOS PREMIS LITERARIS A L’INSTITUT

Joan Giné: Professor de llengua i literatura catalana i, des de ja fa 13 anys director del centre. Durant la seva carrera mai s’havia dedicat a la literatura en prosa, però si que havia escrit poemes. El premi Pin i Soler, atorgat a l’obra ”Els cavalls a la casa de les roses surant” està dotat amb 21.000 € i es publicarà a Columna.Joaquim biendicho: Actualment professor d’història a l’Institut Martí i Franquès. “1937” és el seu primer treball literari. El premi Pere Calders està dotat amb 6.500 € i s’ha publicat a Proa.

8

El passat vuit d’octubre, quinze alumnes de segon batxillerat , de les classes B i C, i dos professors del centre (el Jaume Mateu i la Carme Garcia) van anar a St.Petersburg .

El viatge el va organitzar el Jaume Mateu “amb dues finalitats ”-paraules textuals del professor- “una artística, visitar l’Hermitage, i una altra de científica: anar a veure el manuscrit original de la taula periòdica de Mendelieve.

El viatge fins a la ciutat russa va ser força pesat, una hora des de Barcelona fins a París, i tres hores i mitja fins a St.Petesburg.

Allí, van visitar : -L’Església de la Sang Vesada; lloc on va morir Alexandre II en un atemptat. -La Catedral de Kalon, situada a

l’Avinguda Principal de la ciutat. -La tomba dels tzars, situada a l’illa central de la ciutat. -La universitat Mendeledieve. -L’Hermitage. - I altres llocs de menys interès turístic.

Vam tenir l’oportunitat de parlar amb en Jaume Mateu sobre el viatge. Aquí us oferim la conversa:

Full Ras: - Què us va semblar la ciutat?J.Mateu: - La ciutat era magnífica, i em va sorprendre que era molt, molt neta; per molt que caminessis no veies cap paper pel terra; la disciplina dels russos es notava a la ciutat.F.R.: - Quin temps us va fer?J.M.: - Va nevar el dia del Pilar .F.R. : -Feia molt fred?J.M.: -Doncs estàvem de zero a

VIATGE A ST. PETERSbURG

un grau durant el dia.F.R.: - Ostres, feia fred eh?J.M.: -Sí, però penseu que a l’hivern arriben a -20ºC.F.R.: -Pel que fa al comportament dels alumnes, com va anar?J.M.: (riu) Bé, bé, es van portar molt bé.F.R.: -Per últim, voldríem que ens expliqués alguna anècdota ,si n’hi ha alguna, és clar.J.M.: -La veritat és que em va sorprendre que el guia que vam tenir a l’Hermitage sabia parlar castellà, francès, anglès, italià, xinès, japonès, alemany, rus... i potser alguna més.F.R.: -Moltes gràcies pel seu temps.J.M.: -De res, un plaer.

9

1. 1.200 milions de xinesos estan furiosos amb Chuck Norris. Sembla una baralla justa...

2. Chuck Norris va oblidar una vegada on havia deixat les seves claus. Es va torturar durant una hora fins que es va obligar a dir-ho.

3. Chuck Norris dorm amb una pistola sota el coixí, però podria matar-te solament amb el coixí.

4. En un examen de matemàtiques, quan Chuck Norris era jove, va posar a totes les respostes: -violència-. Perquè Chuck Norris resol tots els problemes amb violència.

5. Proverbi xinès: si el teu enemic és feble, conquista’l. Si el teu

enemic és fort, uneix-te a ell. Si el teu enemic és Chuck Norris, estàs fotut.

6. Chuck Norris va eliminar la tecla Esc del

teclat del seu ordinador. No li agrada sortir fugint dels problemes.

7. Chuck Norris considera Missió

Impossible la pitjor

Els alumnes de 4t d’ESO van participar en un intercanvi amb un institut de Heubach (Alemanya). L’intercanvi va tenir lloc del 13 d’octubre al dia 22 del mateix mes; durant aquest període, els alumnes alemanys i els seus professors van estar a Tarragona. Durant la seva estança van fer diverses activitats, com ara: visita a Barcelona, excursió a Port Aventura, a Santes Creus... Al mes de març els catalans aniran a Heubach i s’hi estaran uns deu dies, durant els quals visitaran molts llocs d’interès turístic a banda de practicar l’alemany, quin remei!

VIATGE A ALEMANyA

CURIOSITATS D’EN ChUCk NORRIS...

pel·lícula de la història. Cap missió és impossible per a Chuck Norris.

8. Llei de l’Esperança de Vida: tot ésser viu que es trobi a l’altre costat del puny de Chuck Norris haurà arribat al fi de la seva vida.

9. Llei de la termodinàmica: com més s’escalfi a Chuck Norris, més lluny arribaran els cadàvers.

10. Principi d’Incertesa: no se sap ni com, ni quan et matarà Chuck Norris.

11. Chuck Norris infla la roda del seu tot terreny sol amb els seus pulmons.

12. Chuck Norris sap tots els decimals de Pi.

13. Chuck Norris és l’únic ésser humà capaç de respirar sota l’aigua... i sota el foc.

10

Desprès del gran èxit del Rock in Rio 2008, a Madrid, Brasil, i Portugal, on es van reunir més de 4 milions de persones, l’organització ja està treballant en la segona edició. D’aquesta manera ja han creat un enllaç on es poden fer votacions per escollir les bandes per aquesta pròxima edició que s’ha de celebrar al 2010.Aparentment la proposta per aquest any (on apareixen alguns dels grans de la música pop, rock, mètal, i electrònica) sembla superar la de la passada edició.Les propostes són:George Michael, Eminem, Franz Ferdinand, Red Hot Chilli Peppers , Radiohead, Pearl Jam, Muse, Robbie Williams, Duffy, Iron Maiden, Foo Fighters, Amaral, The killers, Guns & Roses, Carlinhos Brown, Depeche Mode, Amy Winehouse, The Arcade Fire, Jonàs Brothers, Myley Cyrus i Oasis entre d’altres. Les dates per aquest esdeveniment són el 4, 5, 10, 11 i 12 de juny del 2010.

La ciutat del rock disposa de diferents instal·lacions com ara: una tirolina que passa per sobre de l’escenari, una roda, una àrea d’atraccions, una de vip, una de nens i una altra de moda; l’escenari “sunset”, i l’escenari “mundo”, i per acabar una àrea d’electrònica.

ROCk IN RIO 2010

> L’ESPAI DE L’ENTRETENIMENT

11

Per què s’han canviat els llibres normals pels ordinadors portàtils en alguns grups de 1r i 2n d’ESO?Perquè és una proposta del Departament d’Educació i vam creure que estava molt bé, i que als alumnes que els costa una mica podrien millorar, i als alumnes que no els costa tant, també estirar amunt. I la veritat és que atrau més gent. El fet d’utilitzar una pantalla, com

que és un mitjà molt proper a l’alumne, fa que treballi amb més ganes algunes assignatures que potser d’una altra manera no treballaria igual.Quant ha pagat l’alumne?El departament ha pagat la meitat, és a dir, el departament ha pagat 150€ i els alumnes 150€. A més a més, el llibre digital els costa 30€ que després nosaltres retornarem gràcies a una subvenció que hem de rebre, per tant, no els costarà res, el llibre digital.I per què heu fet la prova amb els nens de 1r i 2n d’ESO?Perquè és un pilotatge. I si fas un pilotatge amb molta gent evidentment és un maremàgnum. Per què? Perquè havíem de comprovar que la xarxa anés bé. Imagineu-vos que representa connectar tanta gent. Ara ja connectem 126 alumnes, i són molts! Hi ha moments que la xarxa està molt sobresaturada. Ara ens hem adonat que telefònica no té una xarxa massa bona i que evidentment a vegades no és que no funcioni el llibre, és que no funciona la xarxa, per tant no ens podem connectar i hem de buscar solucions.Com funciona el control dels llibres electrònics?Mira, el llibre digital és una eina, no és un tot. La classe la porta el professor, tu fas l’explicació, tens l’ajuda de la pissarra digital, que això ens ha vingut molt bé, perquè la pissarra té molt bons recursos tant pel professor com per l’alumne, i després, tens el llibre digital per seguir el tema o el problema tal, el mateix que abans fèiem amb un llibre normal. A més, al professor, pot mantenir un xat amb els alumnes per si tenen algun problema o algun dubte. Funciona a més com un modle, i a més a més, si ells es connecten, tu saps l’hora que s’han connectat i quanta estona han estat per fer deures, etc. Tens un control aquí, i fora d’aquí, de la feina de l’alumne. I sobretot; el professorat pot incloure material propi a la plataforma.I la pissarra?Home, la pissarra és un recurs que va bé per al professor, perquè al mateix moment portes qualsevol cosa preparada de casa o qualsevol esquema, ho presentes allí, els hi poses, i els ho presentes a la pissarra. I després pots escriure, pots guardar documents, pots guardar tota la classe, si vols. En qualsevol moment, pots saber el que has explicat en aquella classe.I per últim, la teva opinió sobre tot això? Bé, és un pilotatge, és a dir, una classe amb digital costa molt d’esforç per part de tots, perquè les coses a vegades no funcionen com voldries, perquè tenir trenta nois joves amb ganes de clicar i que tot funcioni no és possible. Es posen nerviosos i volen que els atenguis a tots i tu a vegades atens a uns, als altres no... A mi em suposa molt més esforç. No va malament, no estic descontenta, tot i que hem de tenir en compte que estem començant.

MONTSE PALLEJà CooRDInADoRA PEDAGòGICA

> L’ENTREVISTA

12