ESPAÑOL

ESCUELA PRIMARIA: ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA” LOCALIDAD: XCUPIL- CACAB, HOPELCHÉN, CAMPECHE

GRADO: 5 GRUPO: A

ORGANIZACIÓN: COMPLETA C.C.T. 04DPR02961 FECHA DE APLICACIÒN: 7 de mayo del 2015

PROYECTO : Escribir una obra de teatro con Personajes de textos narrativos

BLOQUE: V

TIPO DE TEXTO: Dramático AMBITO: Participación comunitaria y familiar

COMPETENCIA: EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVASTEMAS DE REFLEXIÓN: Aspectos sintácticos y semánticos • Empleo del lenguaje para describir. • Verbos, adverbios, adjetivos y frases preposicionales utilizadas en descripciones.

Horario APRENDIZAJES ESPERADOS

ACTIVIDADES MATERIAL TRANSVERSALIDAD EVALUACIÒN

Describe personajes recuperando aspectos físicos y de personalidad.

- Preguntar ¿has leído descripciones de personajes célebres?, ¿Por qué crees que sean importantes leerlas? - Observan diferentes tipos de descripciones conteniendo, características de personajes, objetos, animales o lugares. - Presentar los elementos de una descripción ( adjetivos y adverbios)- Por equipos leen los textos proporcionados y marcan los elementos que integran una descripción.

textos descriptivos

papel bond marcadores

-Formación Cívica y Ética. ( valores y participación en las actividades)

- Participación - Disciplina- Mediante

una rúbrica se evalué la actividad por equipo.

RECURSO

- Libro de texto.

OBSERVACIONES: - __________________________________________________________________________________________________________

LORENA OLIVIA CAAMAL KU EMMANUEL CAAMAL HERNANDEZ DEBBIE TRINIDAD CALDERON BERNÉS JUAN JOSE CAAMAL HERNANDEZ

NOMBRE DE LA ALUMNA MAESTRO ASESOR MAESTRA DEL GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA