Nombre: ____________________________Español II Honores: Repaso de los verbos -AR, -ER, - IR

Verbs to Know from Spanish 1

Abrir = to open

Acabar de + infinitive – to have just

done something

Alquilar – to rent

Andar en bicicleta – to ride a bike

Aprender – to learn

Ayudar – to help

Bailar – to dance

Beber – to drink

Buscar – to look for

Caminar – to walk

Cantar – to sing

Cenar – to have dinner

Cerrar – to close (e-ie)

Comer – to eat

Compartir –to share

Comprar – to buy

Comprender – to understand

Conocer – to know(person/place)

Contestar – to answer

Creer – to believe

Cuidar – to take care of

Dejar – to leave (Deja un mensaje)

Descansar – to rest

Empezar – to begin/start (e-ie)

Enseñar – to teach

Entrar – to enter

Escribir – to write

Esperar – to wait for/expect/hope

Esquiar – to ski

Está lloviendo –it’s raining

Está nevando – it’s snowing

Está nublado – it’s cloudy

Estar – to be (feelings, locations)

Estudiar – to study

Escuchar – to listen

Gustar –to be pleasing, to like

Gustaría – would like

Ganar – to win/ to earn

Hablar – to talk/ speak

Hay que – one must/ it’s necessary

to

Hay – there is /there are

¿Hay? – is there?/are there?

Hacer – to make /to do

Ir – to go

Ir a + location – to go to a place

(Voy a la biblioteca)

Ir a + infinitive –to be going to do an

activity (Voy a estudiar)

Ir de compras – to go shopping

Jugar a – to play (sports) (u-ue)

Llamar – to call

Llegar – to arrive

Llevar – to wear/carry

Mandar – to send

Marcar – dial

Merendar – to have a snack (e-ie)

Mirar – to look at

Nadar – to swim

Necesitar – to need right now

Nevar – to snow (e-ie) the snow = la

nieve

Oír – to hear

Pasar – to happen (¿Qué pasa?) to

pass, to spend time

Pasear – to take a walk

Patinar – to skate

Pensar – to think / to plan (e-ie)

Perder – to lose (e-ie)

Pintar – to paint

Poder – to be able to, “can” (o-ue)

Preferir – to prefer (e-ie)

Preparar – to prepare

Querer – to want (e-ie)

Recibir – to receive

Sacar – to get/to take/ to take out

Ser – to be (characteristics)

Tener – to have

Terminar – to finish

Tocar – to play (musical instrument)

Tomar – to take/eat/drink

Trabajar – to work

Usar – to use/wear

Vender –to sell

Ver- to see

Visitar – to visit

Vivir – to live

A. Ser y Estar

Fill in the two charts with the VERB FORMS. Be sure to include the subject pronouns for at least one of the charts.

SER

ESTAR

Instrucciones: Decide which form of the verb SER and ESTAR you would use for the following subjects:

SER ESTAREx: —el chico es___ _______ _____________está__________

1. Las chicas _______son / están2. El amigo es / está3. Mi amigo y yo somos / estamos4. Las maestras son/ están5. Tú eres / estás6. Usted es / está7. Tú y tu amigo son / están

p.6

3

SER OR ESTAR???

1. Nosotros ____somos_____ italianos.

2. Ella ____es_________ de España.

3. Pedro y Alejandro ___están_____ en casa.

4. Tú _eres______ inteligente.

5. Ellos __son_________de Richboro.

6. Tú no___eres________ de Newtown.

7. Emilia _es___ de Paraguay.

8. Eduardo y Lolita __son______ inteligentes.

9. Usted ____es____________ de Newtown.

10. Los chicos ___son______italianos.

11. Nacho y yo _somos______ amigos.

12. Yo ___estoy____ terrible hoy.

13. Usted _____es_______ de Newtown.

14. Los chicos __son___italianos.

15. Yo ____soy_______tu amigo.

16. Tú no___estás______ bien.

17. Ellos ____están_______en la escuela.

18. Nosotros ___estamos__________ en la clase.

19. Emilia _____está______ contenta.

20. Carmela y yo _estamos_____ en la cafetería.

21. Ustedes __están________ contentos.

4

ESTAR = PLACE

1. Position: Ella está sentando. (She is sitting)

2. Location: Estoy en la biblioteca (I am in/at the library)

3. Action: Estamos comiendo (We are eating)

4. Condition: El perro está muerto, Mi camisa está sucia (The dog is dead, My shirt is dirty).

5. Emotion: Estoy contento.

SER = DOCTOR

1. Description: Maria es alta.

2. Occupation: Yo soy estudiante.

3. Characteristic: Juan es inteligente.

4. Time: Son las tres de la tarde.

5. Origin: Pedro es de Guatemala.

6. Relationship: Ella es mi amiga.

B. The verb IR = TO GO

(usually followed by ‘a’)

A form of IR is usually followed by the letter “a” because “a” means “to” and usually when we use the

word “go” or “going” we are saying “go to” or “going to.”

If the word after the A is feminine, you are going to have A LA (place.)

Ex: We go/ are going to the cafeteria = Nosotros vamos a la cafetería.

If the word after the A is masculine, you are going to have A +EL which becomes AL.

For example: I am going to the bathroom = Yo voy a el baño = Yo voy al baño.

I go to Spanish class = Yo voy a la clase de español.

They go to class. Ellos van a la clase.

1. I go to school. ____Yo voy a la escuela_________________

2. We go/ are going to the office.

_____(nosotros) Vamos a la oficina_________________________

3. Are they going (they go) to the hallway?

_______¿(Ellos) Van al pasillo?_______________

4. John is going (goes) to the cafeteria.

__________Juan va a la cafetería______________

5. Are they going (they go) to the party?

_______¿Van a la fiesta?________________

6. We have to go to the library.

________Tenemos que ir a la biblioteca__________________

7. At 3:00 pm, I go to my house.

________A las tres (de la tarde, ) voy a mi casa___________

You can also use IR + A plus a not-conjugated verb to say what someone is going to do.

Ex: I am going to read = Yo voy a leer.

8. We are going to practice. ____Vamos a practicar______________9. They are going to listen to music. ___Van a escuchar música__________

voy vamos

vasva van

5

10. Are you going to study today? ¿Vas a estudiar hoy?

C. Adjective Agreement: Write a sentence telling the color of each clothing item . Watch for adjective agreement! (os, as)

EX: Los calcetines son azules.

1. (green) ____________________________________________________

2. (white) __________________________________________________

3. (black) _____________________________________________________

4. (blue) _________________________________________________

5. (red) ______________________________________________________

6. (pink) ____El vestido es rosado _________

7. (orange) ___Las camisetas son anaranjadas________

8. (purple) _____________________________________________________

9. (yellow) __________________________________________________

Escribe en español: un, una, unos, unas1. a nice girl _____una chica simpática_________________

2. some organized students ___unos estudiantes organizados_______

3. the young boy ___el chico joven_________

4. a pretty woman ___________________________________________________

5. the studious boy ___el chico estudioso___

6. some athletic girls ________________________________________________

6

7. a nice man _______________________________________________________

8. an interesting friend ______________________________________________

9. the hard-working woman ___La mujer trabajadora_________

10. the serious girl ___________________________________________________

11. brown hair__pelo castaño_______

12. blond hair ____pelo rubio____________________

D. TENER QUE + INFINITIVEThe expression “to have to” in Spanish is a form of tener + que + a verb in the infinitive. An infinitive is a verb that ends in –ar, -er, or -ir. The six present indicative tense forms of tener are:

tener = to have (possess)yo tengo nosotros tenemostú tienes xél, ella, Ud. tiene ellos, ellas, Uds. tienen

Example: You have to listen. = Tienes que escuchar.

Tell what each person has to do, using a form of tener + que + infinitive.

1. El profesor/teach _________________________________________________

2. Yo / study ______________________________________________________

3. Mis padres / work ________________________________________________

4. Tú /read ________________________________________________________

5. Felipe y yo / write ________________________________________________

6. Mis amigos/practice sports _________________________________________________

7. Tú / learn ______________________________________________________

8. Los estudiantes y yo / do homework ________________________________________________

9. Ustedes /prepare food ________________________________________________________

10. Usted / buy sodas ________________________________________________

E. Estar with feelings:

7

Escribe en español:1. The girls are tired. __________________________________________________2. The friends (masc) are nervous. _________________________________________________3. The teacher (fem) is calm. _____________________________________________________4. Are all of you happy? (fem) __________________________________________________5. We are angry (fem.) _________________________________________________________6. The men are busy. ___________________________________________________________7. The boys are depressed. _________________________________________________8. I am in the cafeteria. _________________________________________________9. The students are in the gym. _________________________________________________

F. Fill in the blank with the correct form of the AR, ER, or IR verb in parenthesis. Use the following verbs: compartir, escribir, vivirABRIR = TO OPEN RECIBIR = TO RECEIVE.andar, tocar, pasar, pasear, pintar, aprender, beber, comer, hacer, leer, vender, correr-AR: -IR

-ER

1. ¿Por qué no ____compartes_____________ tú la comida? (share)

2. Yo _______escribo_____________ poemas de vez en cuando. (write)

3. Nosotros _______abrimos_____________ los libros a la página 5. (open)

4. Ramón _______vive_____________ en una casa grande. (live)

5. Jaime y Rebeca __pintan______________ en la clase de arte. (paint)

6. Nosotros ___paseamos / caminamos_____________ en el parque. (take a walk)

7. Yo ___toco______________ la guitarra en la orquesta. (play)

8. Yo ______hago__________ un pastel grande. (make)

9. Los niños _____reciben_________ regalos en sus cumpleaños. (receive)

10. Héctor y yo ______compartimos____ todas nuestras cosas. (share)

11. Por qué ____vendes_______________ tú la bicicleta? (sell)

12. Yo _____aprendo______________ más cuando estudio. (learn)8

13. Diego y Pilar ___hacen____ ejercicio en el gimnasio. (do)

14. Yo no _______hago_________ la tarea. (do)

15.. Nosotros _____recibimos___________ regalos en la Navidad. (receive)

16. Pepe y yo __vivimos___________ en un apartamento. (live)

17.. La tienda ___abre__________________ a las ocho. (open)

18. ¿_____escribes_____________ tú cartas a tus abuelos? (write)

19. Los chicos ______andan________________ en bicicleta. (ride)

20. ¿____pasas____________ tú un rato con tus amigos a menudo? (spend)

21. ¿Quién ____hace_______________ la cena en tu casa? (make)

22. Paco y yo ___corremos_______________ mucho. (run)

23. ¿_________Leen__________ Uds. poemas en la clase de inglés? (read)

24. ¿______Vendes_______________________ tú galletas? (sell)

25. Nosotros ___bebemos_____ agua cuando tenemos sed. (drink)

26. Miguel ________come____________ una torta cuando tiene hambre. (eat)

27. Nosotros _____corremos_______________ en la práctica de béisbol. (run)

G. Question words: Song to help you remember: (to the tune of Jingle Bells)

¿Por qué? Why,¿Cuándo? When,

¿Qué? What , ¿Dónde? Where,¿Cuánto? How much,

¿Cómo? How,y ¿Quién? means who,

is there ¿HAY?¿Adónde? Means to where

¿Cuál? Is which one¿Cuántos? Means how many too

Now isn’t Spanish Fun! Hey!

Try these! 1. ¿ _____________ está usted? - bien, gracias.

2. ¿ ______________ estás? - en la biblioteca.

3. ¿ ______________ es? - es inteligente.

4. ¿________________ son los chicos? - de Miami.

5. ¿ __________________ estudias mucho? --para sacar buenas notas.

6. ¿ _________________ tienes que hacer? - tengo que practicar la guitarra.

9

7. ¿ ___________________ es el chico? - es el estudiante nuevo.

8. ¿ _______________ libros hay en la clase? - hay cinco.

9. ¿ ____________________ es el examen? - el viernes.

10. ¿ ______________________ es la clase? - a las dos.

11. ¿ _____________________ es la clase? - difícil.

12. ¿ ___________________ están ustedes? -en la cafetería.

13. ¿ ___________________ vas? -al auditorio.

14. ¿ _________________ necesitas? - una pluma.

15. ¿ _________________ de los cuadernos usas? -el grande.

H. GUSTA VS GUSTAN: to say you like ONE item OR doing an activity: use __________________

to say you like more than one item: use __________________

Say who likes or doesn’t like the following items:

1. I / dessert ________________________________________________________________

2. We / don’t / math class ________________________________________________________________

3. The students / many fruits ________________________________________________________

4. You / grapes ________________________________________________________________

5. I / don’t / bananas ________________________________________________________________

6. My friend / breakfast _________________________________________________________

7. He / doesn’t / lunch ________________________________________________________________

When you are saying that someone like something, but a VERB comes first, which form of GUSTA do

you use? __________________

1. I don’t like to share cookies. _______________________________________________________

2. We like to share strawberries. _______________________________________________________

3. Do you like to prepare dinner? _______________________________________________________

4. The man likes to sell bananas.

_______________________________________________________

I: Instrucciones: Answer the following questions based on the birthdays of people you know. Remember to look at the examples provided for guidance.

Ex: ¿Cuándo es el cumpleaños de Señorita Mentzel? El cumpleaños de Señorita Mentzel es el seis de mayo.

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1. ¿Cuándo es tu cumpleaños?

___________________________________________________________

2. ¿Cuándo es el cumpleaños de tu mamá?

________________________________________________________________

3. ¿Cuándo es el cumpleaños de un amigo de la clase?

__________________________________________________________________

4. ¿Cuándo es el cumpleaños de una amiga de la clase?

__________________________________________________________________

5. ¿Cuál es tu fecha de nacimiento? ______________________________________

J. Escribe las fechas en español. (Write the dates in Spanish) Ex: 7/3: Es el siete de marzo.

1. 28/9: ___________________________________________________

2. 21/7: ___________________________________________________

3. 15/2: ___________________________________________________

4. 30/5: ___________________________________________________

5. 1/11: ___________________________________________________K. Mi familia

1. Mi papá se llama ______________________y mi mamá se llama________________________.

2. ¿Tienes hermanos? _________

a. Mi hermano se llama _________________

b. Mi hermana se llama __________________.

4. El papá de mi papá se llama __________________________. Es mi abuelo.

5. La mamá de mi mamá se llama ________________________. Es mi abuela.

6. Choose one: Soy (el hijo / la hija) de mis padres.

7. El hermano de mi padre es mi __________________________.

8. La hermana de mi madre es mi ___________________________.

9. Los hijos de mis tíos son mis _________________________________

L. Las Comparaciones! more than, less than, as __ as =Use más (adj) que, menos (adj) que, tan (adj) como to create comparisons using the phrases provided.

There is more than one correct answer!Ex: el hombre / grande / casa = El hombre es tan grande como una casa OR El hombre es menos grande que...

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1. Mi hermano / feo / tu hermano __________________________________________________________

2. La chica / perezoso / mi gato __________________________________________________________

3. Los estudiantes / inteligente / los maestros ___________________________________________________________________________

4. Mi prima /atlética / tu prima __________________________________________________________

5. Mi padre / trabajador / mi madre __________________________________________________________

6. Mis amigos / guapo / tus amigos__________________________________________________________

7. Mi fiesta / divertido / tu fiesta __________________________________________________________

8. Tu gato / gordo / mi perro ______________________________________________________________

M. Stem-changers E IE

¡Escribe el verbo en inglés!

Querer = ____to want/ love_____Preferir = _____to prefer_______________Pensar= ___to think/ plan_____________Entender =_______to understand_____________Cerrar = ___to close___________________Empezar = ___to start_________________

Completa la tabla para el verbo PENSAR

Completa la tabla para el verbo PREFERIR

A. Escribe la forma correcta del verbo. (10 points)

Pienso PensamosPiensasPiensa piensan

Prefiero PreferimosPrefieresPrefiere prefieren

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1. Usted ______quiere_______ (want) una galleta.

2. Tú _____piensas____________ (think) que el libro es interesante.

3. Mamá no ___entiende___ (understand) el problema.

4. Yo ___empiezo___________ (start) a hacer la tarea.

5. Mis amigos ___quieren__________ (want) ir a la fiesta.

6. Las chicas y yo ___preferimos_______ (prefer) ir con mis amigos.

7. Mi tienda favorita __cierra_________ (close) a las ocho hoy.

8. ¿_____Prefieres____________ (prefer) tú la manzana o la banana?

9. Nosotros __preferimos____ (prefer) ir al centro comercial.

N. Escribe la oración, pero usa el DOP.

THE DOPS:

FIRST, CIRLE THE DOP. If there are 2 verbs, write 2 ways!ex: Yo voy a comprar la fruta = la Yo la voy a comprar Voy a comprarla.

1. Vamos a cerrar los libros. ____________________________________________

________________________________________________________

2. Tengo que comer una torta. ____________________________________________

________________________________________________________

3. Ustedes ven a nosotros._________________________________________________________

_______________________________________________________

4. Mi amigo necesita un cuaderno nuevo.

_____________________________________________________________

__________________________________________

me nos

te

Lo / la Los/las

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5. Quieres ver a tus amigas. ________________________________________________________

_______________________________________________________

6. Vas a ver a mí. _______________________________________________________

_______________________________________________________

A. Escribe en español. If there are 2 verbs, write 2 ways!

1. I want to eat it (the ice cream)

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2. The students have to use them ( the calculators)

_____________________________________________________

_______________________________________________________

3. My sister is going to see you.

_______________________________________________________

_____________________________________________________

4. Do you need it? (the book) _______________________________________________________

_____________________________________________________

O. More stem-changers! O UE

poder, almorzar, costar, dormir, volver, encontrar

Escribe la forma correcta del verbo:1. Yo _vuelvo___ a la casa. (return)

2. Tú no ____puedes____ ir a la fiesta. (can)

3. ¿A qué hora ____vuelven______ los chicos? (return)

4. Ustedes ___duermen____ mucho. (sleep)

5. Mi perro __almuerza___ a las dos. (have lunch)

6. Mi blusa __cuesta____ ocho dólares. (cost)

7. Las chicas no ___encuentran___ las verduras. (find)

8. Tú y yo ___podemos______ ir de compras. (can)

9. ¿Qué día ___vuelven_ tus padres? (return)

10. Mis amigos y yo no _dormimos___ en la clase. (sleep)

11. ¿Quieres __almorzar____ juntos? (lunch)

12. Las entradas _cuestan__ treinta pesos. (cost)

13. Yo quiero __volver_____ a casa. (return)

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14. Tú y tu amigo ___pueden____ comer el pastel (can).

P. Servir and pedir: e i

pido pedimos

pides x

pide Piden

Use the word in parenthesis to say what the person orders. Then choose a food from the box to say what the waiter serves.

Example: Norma (carne): Norma pide carne y el camarero sirve un bistec.

1. Juan (verduras)

Juan ___pide verduras_____ y el camarero ___sirve brócoli _____

2. Norma y Juan (ensalada)

Norma y Juan __piden ensalada_____ y la mesera___sirve tomate ______________

3. Norma (postre): Norma ___pide postre_____y el mesero

____sirve helado / pastel _____

Contesta en español:1. ¿Hacen Uds. la tarea a casa o en la biblioteca?____________________________________________________________________________________2¿Siempre haces la tarea?____________________________________________________________________________________3. ¿Qué comparte el chico con sus amigos?____________________________________________________________________________________4. ¿Escribes correos electrónicos o mensajes de texto?_________________________________________________________________________________5. ¿Qué usan ustedes en la clase de matemáticas?________________________________________________________________________________6. ¿Nadas en el verano o en el invierno?___________________________________________________________________________________7. ¿Qué compras en la cafetería?_____Compro las papas fritas (en la cafetería)___________8. ¿Qué haces en la clase de la educación física?______Yo corro / Yo practico deportes _/yo puedo practicar deportes ______________9. ¿Qué escribe el autor?

sirvo servimos

sirves x

sirve sirven

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bistec brócoli el pescado tomate pastel helado

__El autor escribe libros _______________

10. ¿Te gustan más las manzanas o las uvas?____Me gustan las uvas que las manzanas______________11. ¿Qué tienes ganas de hacer el sábado?_____Tengo ganas de descansar el sábado ______12. ¿Tienes ganas de descansar?_____Sí, tengo ganas de descansar._________________13. ¿Cuántas plumas tienes en la mochila?____Tengo diez plumas en mi mochila_________________ El bolígrafo la pluma

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