Nodo problemático III. El estudiante del siglo XXI

Actividad de reflexión 1. Inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje

¿Qué son los estilos de aprendizaje?

Son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores

relativamente estables de cómo los alumnos perciben interacciones y responden a

sus ambientes de aprendizaje. (Keefe, 1988; alonso et at 1994:104).

En si es la forma en como cada persona utiliza su propio método o estrategia a la

hora de aprender, ya que cada persona aprende de manera distinta aprovechando

su habilidades, destrezas, velocidades, sentidos y conociendo sus limitaciones.

¿Cuáles son sus elementos?

Los elementos que conforman los estilos de aprendizaje varían de acuerdo a las

diversas clasificaciones de sus autores. Se considera como principal los

elementos propuestos por Rita y Kenneth Dunn en donde estos elementos son la

luz, sonido, temperatura, diseño, forma del medio, motivación, persistencia,

responsabilidad, estructura, trabajo personal, con pareja, con dos compañeros,

con un pequeño grupo, con otros adultos, alimentación, tiempo, movilidad,

percepción, analítico global, reflexivo – impulsivo y dominancia cerebral todos

clasificados en distintos grupos de estímulosAna Laura Hernández Montes.

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¿Qué son las inteligencias múltiples?

Es la forma en como Gardner define los talentos o aptitudes de una persona

basándose en la valoración de las capacidades del individuo y en la capacidad

de resolver problemas, generarlos, crear, ofrecer servicios en un ámbito

cultural.

Para ser considerada una inteligencia múltiple y no una simple habilidad debe

integrar ciertos requisitos según ciertos factores.

Se consideran ocho tipos distintos de inteligencias: Inteligencia Lógico-

Matemática, inteligencia Lingüística, Inteligencia Espacial, Inteligencia Musical,

Inteligencia Corporal-kinestésica, Inteligencia Intrapersonal, Inteligencia

Interpersonal e Inteligencia Naturalista

¿Para que hay que conocer estos conceptos?

En lo personal considero que son indispensables conocer estos conceptos para

el adecuado planteamiento de mis actividades utilizando las herramientas

necesarias para poder abarcar lo mayor posible cada uno de los estilos e

inteligencias y así cooperar con el alumno para un aprendizaje significativo

Ana Laura Hernández Montes.

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¿Existe relación entre las inteligencias múltiples y los estilos de aprendizaje?

Explique su respuesta.

Claro que existe relación entre ambos conceptos ya que los estilos de aprendizaje nos

apoyaran para vislumbrar el tipo de inteligencia que poseemos o tienen nuestros

estudiantes. Como docentes debemos de conocer como que estilo de aprendizaje

utilizamos para enseñar al igual que el de nuestros alumnos así generar estrategias

para una mejor construcción del conocimiento.

Fuentes consultadas:

Jaqueline Suárez, Francelys Maiz, Marina Meza. Inteligencias múltiples: una

innovación pedagógica para potenciar el proceso enseñanza aprendizaje

Investigación y Postgrado, vol. 25, núm. 1, enero-junio, 2010, pp. 81-94, Universidad

Pedagógica Experimental Libertador Venezuela

www.conocimientosweb.net/portal/directorio-file-3738

www.uv.mx/portalcadi/resultados.htm

Ana Laura Hernández Montes.

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Figura Clasificación Dunn y Dunn.

Elementos de estilos de aprendizaje

Ana Laura Hernández Montes.

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