Estrategias instruccionales - Proyecto Innovación Tecnológica

11
Estrategias instruccionales Proyecto Innovación tecnológica Carmen I. Ortiz Rivera Proyecto Tecnológico y Diseño Instruccional II – PRTE 640 Profesora: Laylannie Torres González Universidad del Turabo Escuela de Estudios Profesionales Programa AHORA

Transcript of Estrategias instruccionales - Proyecto Innovación Tecnológica

Page 1: Estrategias instruccionales - Proyecto Innovación Tecnológica

Estrategias instruccionales Proyecto Innovación tecnológica

Carmen I. Ortiz Rivera

Proyecto Tecnológico y Diseño Instruccional II – PRTE 640

Profesora: Laylannie Torres González

Universidad del TuraboEscuela de Estudios Profesionales

Programa AHORA

Page 2: Estrategias instruccionales - Proyecto Innovación Tecnológica

Introducción

A través de esta presentación les mostraré la alineación de los objetivos con las estrategias instruccionales que se trabajarán para alcanzar las metas establecidas y con ellas el logro del proyecto.

Page 3: Estrategias instruccionales - Proyecto Innovación Tecnológica

Tema 1: Educación en movimientoObjetivo General: A través de un tutorial los empleados visualizarán (experimentarán) el proceso para trabajar en la

plataforma utilizando su teléfono inteligente.Objetivos específicos: Al finalizar el tema, el participante: Diferenciará entre los conceptos de aprendizaje móvil, dispositivos móviles y teléfonos inteligentes,

correctamente. Identificará los antecedentes del aprendizaje móvil correctamente (efectivamente).  Métodos Formato de

entregaHerramienta tecnológica

Assessment/ Evaluación

Método expositivo

Búsqueda de información

Lectura informativa

Navegador de internet Podcast

Método de aplicación

Línea de tiempo antecedentes

Documento PDF Plataforma CourseSites

Rúbrica línea de tiempo

Método colaborativo

Foro de discusión Preguntas Plataforma CourseSites

Rúbrica de evaluación - foro

Page 4: Estrategias instruccionales - Proyecto Innovación Tecnológica

Tema 2: Formarse trabajandoObjetivo General: Los participantes experimentarán el proceso de una capacitación a través de teléfonos inteligentes.Objetivos específicos: Al finalizar el tema, el participante: Argumentará sobre la información provista en el blog acerca de las características y beneficios del

aprendizaje móvil, respetuosamente. Construirá un mapa de conceptos sobre las características, beneficios, ventajas y desventajas del

aprendizaje móvil sin equivocarse.

  Métodos Formato de entrega

Herramienta tecnológica

Assessment/ Evaluación

Método expositivo

Presentación de contenido

Presentación Visme Reacción escrita inmediata

Método de aplicación

Mapa de conceptos

Infografía Weebly Rúbrica mapa de conceptos

Método colaborativo

Blog Infografía WeeblyPiktochart

Rúbrica de evaluación - blog

Page 5: Estrategias instruccionales - Proyecto Innovación Tecnológica

Conclusión

Para que los participantes logren un aprendizaje significativo y se alcancen las metas establecidas, se identificaron estas estrategias y técnicas como las idóneas para que este proyecto sea uno exitoso.

Page 6: Estrategias instruccionales - Proyecto Innovación Tecnológica

Referencias

– Aparicio, J., Aguirre, C. & Callejas, E. (2012). Tecnología móvil como herramienta de apoyo en la educación media. Universidad Tecnológica de El Salvador. Recuperado de http://www.utec.edu.sv/media/investigaciones/files/6.Tecnologiamovilcomounaherramientadeapoyo.pdf

– Delgado Cepeda, F. (2014). Actualización docente en tecnologías educativas y aprendizaje móvil: Desarrollo de un programa institucional. Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria, 7(4), 211-226. Recuperado de http://refiedu.webs.uvigo.es/Refiedu/Vol7_4/7_4_3.pdf

Page 7: Estrategias instruccionales - Proyecto Innovación Tecnológica

Referencias

– López, I. (2012). Objetivos de aprendizaje: definición y formulación. Recuperado de http://virtual.ups.edu.ec/ora/index.php?option=com_content&view=article&id=900

– Rodríguez-Irlanda, D. (2003). Medición, “Assessment” y Evaluación del aprovechamiento académico. (7ma, ed.). Hato Rey: Publicaciones Puertorriqueñas.

Page 8: Estrategias instruccionales - Proyecto Innovación Tecnológica

Referencias

– Reinoso Lastra, J. (2012). Aplicación de un ambiente virtual de aprendizaje orientado a la formación empresarial. Estudios Generales, 28(122), 105-119. Universidad de Tolima Recuperado de http://www.icesi.edu.co/revistas/index.php/estudios_gerenciales/article/viewFile/1164/pdf

– Rodríguez, J. & Cordero, N. (2011). Redacción de objetivos para evidenciar el Aprendizaje. Universidad de Puerto Rico: Recinto de Río Piedras. Recuperado de file:///C:/Users/cortiz.BETANCES/Downloads/objetivos_de_aprendizaje_-_21_de_septiembre_de_2011.pdf

Page 9: Estrategias instruccionales - Proyecto Innovación Tecnológica

Referencias

– Romero, I. & Sperduti, S. (2005). E-learning como herramienta para la capacitación de personal. Universidad de Oriente Núcleo de Monagas, Escuela de Ciencias Sociales y Administrativas. Recuperado de http://ri.biblioteca.udo.edu.ve/bitstream/123456789/65 5/1/TESIS-658.3124_R744_01.pdf

– Sandoval Medellín, E., García Torres, R. & Ramírez Montoya, M. (2012). Competencias Tecnológicas y de contenido necesarias para capacitar en la producción de recursos de aprendizaje móvil. EDUTEC: Revista Electrónica de Tecnología Educativa, (39). Recuperado de http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec39/pdf/Edutec-e_39_Sandoval_Garcia_Ramirez.pdf

Page 10: Estrategias instruccionales - Proyecto Innovación Tecnológica

Referencias

– Vázquez-Cano, E. (2015). El reto de la formación docente para el uso de dispositivos digitales móviles en la educación superior. Perspectiva Educacional Formación de Profesores, 54(1), pp. 149-162. Recuperado de http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/viewFile/236/146

– Velásquez-Durán, A., Díaz-Camacho, J. & Esquivel Gámez, I. (2013). Capacitación en línea para RRHH de la iniciativa privada usando plataformas colaborativas. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 10. Recuperado de http://www.uv.mx/personal/iesquivel/files/2013/06/Capacitacion-en-linea-para-RRHH-de-la-iniciativa-privada-usando-plataformas-colaborativas.pdf

Page 11: Estrategias instruccionales - Proyecto Innovación Tecnológica

Referencias

– Yunda-Álvarez, R. (2011). Capacitación virtual: Uso de e-learning para la formación de los trabajadores en las organizaciones. Universidad de La Sabana, Facultad de Psicología. Recuperado de http://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/handle/10818/2706/Ricardo_Arturo_Yunda__lvarez.pdf?sequence=1