Estructura del proyecto de la aplicación

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Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático TEMA: PRIMEROS AUXILIOS CURSO: COMPUTACION INFORMATICA PROFESOR: HORACIO IBAÑEZ CORDOVA INTEGRANTES MELISSA LECCA HERNESTO LOPEZ 1

Transcript of Estructura del proyecto de la aplicación

Año de la Promoción de la Industria Responsable y

del Compromiso Climático

TEMA:

PRIMEROS AUXILIOS

CURSO:

COMPUTACION INFORMATICA

PROFESOR:

HORACIO IBAÑEZ CORDOVA

INTEGRANTES

MELISSA LECCA

HERNESTO LOPEZ

2014Estructura del Proyecto de la Aplicación

1

Primeros Auxilios

1. Título del Proyecto

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2.Fundamentación

n la comunidad educativa y social se generan hechos que requieren de atención primaria o primeros auxilios. Esta realidad nos transforma en testigos o protagonistas de situaciones de emergencias o urgencias, por lo

tanto es necesario contar con el primer eslabón en la cadena de respuesta.

E Un breve diagnóstico permite determinar que no se encuentran mecanismos claros para una rápida acción, por lo cual este proyecto intenta disminuir los efectos dañinos de algo para las diferentes intervenciones. Por otra parte, cotidianamente puede producirse situaciones que requieran la implementación de primeros auxilios, por lo que se hace necesario diseñar estrategias para afrontarlos. En el centro de Información y sistemas es el lugar ideal para conocer, concientizarse y prevenir accidentes ya que esos aprendizajes pueden trasladarse a otros ámbitos, como el hogar, la calle, la plaza o el club; donde comúnmente acuden nuestros adolescentes. La formación de un botiquín de primeros auxilios es la base para comenzar diversas respuestas inmediatas que requieran atención de urgencia, emergencia o consulta. Los actores sociales involucrados en el proyecto participarán positivamente en la calidad de vida universitaria aspirando una vida mejor. Esto se llevará a cabo durante el ciclo lectivo en curso y contribuirá a mejorar la gestión Institucional.

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Caracterización del problema o necesidad a abordar

Falta de un mapa de riesgo en la escuela para reconocer los posibles riesgos que puedan generar situaciones de emergencia.

Desconocimiento sobre los requisitos que se deben contemplar para armar un botiquín escolar.

Ausencia de un control periódico del botiquín escolar. Falta de conocimientos en alumnos y docentes sobre primeros

auxilios. Ausencia de estrategias para intervenir en caso de emergencias.

Destinatarios directos e indirectos

Alumnos de Computación I Alumnos del Centro de información y sistemas Docentes

3.Definición del Problema

Son los cuidados inmediatos, adecuados y provisionales prestados a las personas accidentadas o con enfermedad antes de ser atendidos en un centro asistencial.

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4.Justificación Profesional

Se entiende como Primeros Auxilios todos aquellos que se den a un accidentado en la fase inicial, es decir, aquella que comprende:

Los socorros practicados en el propio lugar del accidente.

La evacuación del lesionado al Centro Hospitalario. Los cuidados que se practiquen durante el traslado.

Esta primera etapa tiene una gran importancia, ya que ella va a condicionar en gran parte el pronóstico y la evolución del accidentado.

La verdadera responsabilidad de los Servicios Médicos y de los socorristas ante un herido termina cuando éste ha ingresado en el Centro Hospitalario o queda en manos de los servicios médicos móviles de urgencia.

Para poder cumplir este cometido, es necesario tener en cuenta tres aspectos fundamentales:

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Que se cuente con medios adecuados en los Servicios Médicos del centro para el tratamiento de urgencia de los enfermos y accidentados.

Que se conozca con exactitud dónde y cómo debe evacuarse, así como tener previstos los medios apropiados para realizar la evacuación.

Que los compañeros de la víctima presentes en el momento de producirse el accidente actúen adecuadamente.

De la forma como sean prestados los Primeros Auxilios, puede depender:

La vida o la muerte del lesionado. Una curación rápida o una larga hospitalización. Una incapacidad solamente temporal o bien una

incapacidad permanente.

La actuación correcta en estos primeros instantes disminuirá los sufrimientos de la víctima y facilitará una posterior actuación del personal especializado.

5.Objetivo del Proyecto

Objetivos generales

La gran importancia del rol protagónico en situaciones de riesgo como miembros activos de una comunidad

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educativa organizada y la responsabilidad como alumnos de un correcto actuar, en situaciones de riesgo de vida de nuestros compañeros, demarcando el alcance de “nuestro actuar”. El poder de respuesta en el CIS, ante hechos que pongan en riesgo de vida a nuestros semejantes, mediante la formación de voluntarios, el correcto uso del Botiquín etc. El personal del CIS para que en casos de emergencias se adopten medidas rápidas y efectivas, adquiriendo el criterio debido para realizar evacuación, activación del servicio médico, etc.

Identificar un mapa de riesgo para prevenir

accidentes.

Dar a conocer sobre las

normas de seguridad.

Conocer los elementos

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necesarios para armar un botiquín en el CIS y en el hogar.

Reconocer las diferencias entre urgencia, emergencia o consulta.

Identificar situaciones que ponen en riesgo la vida de la víctima y discriminar en urgencia, emergenci

a y consulta.

Organizar una estrategia de acción ante una situación de urgencia o emergencia.

Conocer los primeros pasos en la atención de primeros auxilios.

Tomar conciencia de la importancia de la prevenció

n de accidentes.

Elaborar afiches con campañas de prevención.

Demostrar interés ante la actividad presentada a lo largo del ciclo lectivo.

Representar diferentes situaciones entre compañeros.

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6:Cronograma de Actividades

020406080

100

PoblaciónUniversidadColegiosGeneral

7.Desarrollo

Los principales casos que requieren asistencia de primeros auxilios son asfixia, fracturas, quemaduras, traumatismos y hemorragias, entre otras.

1. Contrólate: antes que nada debes mantener la calma; de esta forma podrás actuar rápida y efectivamente para ayudar al lesionado. De esto depende la magnitud del daño, el pronóstico de supervivencia y las secuelas.2. Seguridad personal: para proporcionar una buena ayuda es fundamental estar libre de riesgos. Por ello, es importante que evalúes la escena donde ocurrió el accidente. De esta forma garantizas tu propia seguridad física y la de los demás.

3. Evalúa al lesionado: debes verificar el estado general del paciente, estado de conciencia, condición respiratoria y circulatoria.

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4. Signos vitales: estas son las señales que indican la presencia de vida. Cuenta los latidos, las pulsaciones y las respiraciones en 30 o 20 segundos y multiplica por tres, de esta forma obtienes el total de respuestas por minuto.

5. En caso de asfixia: se puede presentar por ingesta de comida o algún objeto extraño, así como por bronco aspiración o alergias. Si estás cerca de alguna persona que no pueda respirar debido a las causas mencionadas anteriormente, en el siguiente video se observa qué debes hacer en estos casos.

6. Respiración de salvamento: se aplica en caso de ausencia de respiración con vía aérea desobstruida. Tiene como finalidad restablecer el patrón respiratorio normal. Se debe realizar insuflación cada 5 segundos, 12 veces por un minuto. Se debe encontrar un ritmo, por ejemplo, contar 1, 2, 3, 1 (en este número de debe aplicar la insuflación), 1, 2, 3, 2 insuflo, etc.

7. Reanimación cardio pulmonar (RCP): en caso de paro cardiorrespiratorio se debe aplicar RCP, que consiste en una combinación de respiraciones y compresiones torácicas que dan un masaje cardiaco externo.

8.HERRAMIENTAS

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HERRAMIENTAS DE TRABAJO

PC

INTERNET LIBROS

WORD 2013

10.Conclusiones

Tener un conocimiento de Primeros Auxilios es muy importante porque nos ayuda en un estado de emergencia para salvar la vida de las personas que se encuentran en peligro.

Saber cómo se puede actuar en situaciones de peligro como incendios, hemorragias, accidentes nos hace personas muy valiosas

11.Recomendaciones

Tomar precauciones en caso que la víctima se encuentre muy mal es mejor pedir ayuda a los paramédicos

Tomar los signos vitales nos ayudara a conocer si una persona se encuentra viva o muerta.Cuidar sobre todas las cosas que el paciente se encuentre lejos del peligro.

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CONSEVAR LA TRANQUILIDAD

EXAMEN RAPIDO DE LAS LESIONES

TRANQUILIZAR A LA VICTIMA

CONTROLAR RESPIRACION Y

PULSO

FACILITAR EL TRASLADO DE LA

VICTIMA SIN DEMORAS