ESCUELA SECUNDARIA DIURNA N° 261

TURNO: MATUTINO

EVALUACIÓN CUANTITATIVA DEL PRIMER PERIODO DE EVALUACIÓN

CICLO ESCOLAR: 2012-2013

PROFESOR: ALEJANDRO MUÑOZ DOMINGUEZ ESPECIALIDAD: MATEMÁTICAS

GRUPOS QUE ATIENDE

No. DE ALUMNOS

REPROBADOS

PORCENTAJE DE

REPROBACIÓN

PROMEDIO DE CADA GRUPO

CAUSAS DE LA REPROBACIÓN Y DE BAJAS CALIFICACIONES RASGOS QUE EVALUÓ EN ESTE PERIODO

1° B 0 0% 9.06

DESINTERÉS DE PARTE DE LOS ALUMNOS

FALTA DE SEGUIMIENTO Y CONSTANCIA.

NO REALIZAN ACTIVIDADES EN CASA.

FALTA DE ATENCIÓN Y CUIDADO AL DESEMPEÑO ACADÉMICO POR PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA.

INCUMPLIMIENTO DE TRABAJOS Y TAREAS.

TRABAJO DESARROLLADO EN ELCUADERNO 2 PUNTOS

TRABAJO EN RED ESCOLAR 2 PUNTOS

ACTIVIDADES DEL LIBRO 2 PUNTOS

REPORTE DE LECTURAS SEMANALES 1

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 2 PUNTOS

EXAMEN 1 PUNTO

NOTA. ALUMNOS DE 1 E QUE NO TIENEN LIBROSE EVALUÓ CUADERNO CON 4 PUNTOS

1° E 1 2.08% 9.22

2° C 1 2.63% 8.3 TRABAJO EN CUADERNO 2 PUNTOS TRABAJO EN RED ESCOLAR 2 PUNTOS LECTURAS SEMANALES 2 PUNTOS TRABAJO DEL LIBRO 2 PUNTOS TAREAS EXTRAS,PARTICIPACIÓN, ACTITUD DE

TRABAJO 2.0

2° D 2 7.8% 7.65

SUGERENCIAS PARA EL TUTOR DE GRUPO PARA MEJORAR RESULTADOS:

REESTABLECER COMPROMISOS VINCULAR INFORMACIÓN DE DESEMPEÑOS Y TRABAJO DE AUMNOS CON DOCENTES DE LOS GRUPOS. INFORMAR Y SOLICITAR A PADRES DE FAMILIA REVISEN TRABAJO DE SUS HIJOS EN CASA

SUGERENCIAS QUE DA A LOS PADRES DE GRUPO PARA MEJORAR RESULTADOS:

CONSTANCIA EN LA REVISIÓN DE CUADERNOS Y LIBROS DE SUS HIJOS REALIZAR LECTURAS DE FORMA COTIDIANA CON SUS HIJOS, SOLICITAR INFORME SOBRE DESEMPEÑO DE SUS HIJOS A LOS DOCENTES

NOMBRE DE LOS ALUMNOS QUE LE GENERAN PROBLEMAS DE DISCIPLINA:

METAS QUE ESTABLECE CON SUS ALUMNOS PARA EL SIGUIENTE PERIODO DE EVALUACIÓN

o REESTABLECER COMPROMISOS DE ENTREGA DE TAREAS Y TRABAJOS OPORTUNAMENTE.

o MANTENER ESTRECHA REVISIÓN DE TRABAJOS Y TAREAS.

o MEJORAR PROMEDIOS.

o ESTABLECER COMPROMISOS ESCRITOS DE MEJORA DEL APROVECHAMIENTO CON

ALUMNOS DE BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR

ACUERDOS Y COMPROMISOS QUE SE ESTABLECEN EN CADA UNO DE LOS GRUPOS EN LOS CUALES TRABAJA

MEJORAR PROMEDIO ENTREGAR OPORTUNAMENTE TRABAJOS Y TAREAS. REFLEXIONAR SOBRE EL DESEMPEÑO ESCOLAR IMPORTANCIA Y ESTABLECER UN COMPROMISO ESCRITO DISMINUIR EL ÍNDICE DE REPROBACIÓN