expresiones, que aparecen en un texto, en sentido figurado.

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1 Artes y Cultura SEMANAS 20-21 ¿CUÁL ES TU LUGAR FAVORITO?PERIODO DE EMERGENCIA SANITARIA 2020 CURSO : 6º BÁSICO ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación. PROFESOR(A): Gladys Quijada Acuña FECHA: 12 de agosto de 2020 Nombre estudiante: I.- Saludo y motivación ¡Qué alegría volver a estar en contacto! Espero que hayas podido descansar y sobre todo disfrutar de otras actividades. Te animo a seguir analizando aspectos relevantes de los textos narrativos, ¿te ha pasado de repente que aparecen algunas frases que no logras entenderlas?, pues bien, estas semanas trabajaremos en un objetivo muy importante: explicar expresiones, que aparecen en un texto, en sentido figurado. INICIO: estos afiches A) ¿Qué quiere decir “cuida las perlas de tu boca? B)¿Qué querrá decir cuando expresa:” ¡Se acabaron las noches en vela!”? C) Cuál de las dos imágenes representa la siguiente frase: “Pedro se fue al chancho con los dulces? Pinta el círculo correspondiente. “Duerme bien: despierta feliz” ¡Se acabaron las noches en vela! Almohadas NUBECITA Sonríe de forma sana

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Artes y Cultura

SEMANAS 20-21

“¿CUÁL ES TU LUGAR FAVORITO?”

PERIODO DE EMERGENCIA SANITARIA 2020

CURSO : 6º BÁSICO ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación.

PROFESOR(A): Gladys Quijada Acuña FECHA: 12 de agosto de 2020

Nombre estudiante:

I.- Saludo y motivación ¡Qué alegría volver a estar en contacto! Espero que

hayas podido descansar y sobre todo disfrutar de otras actividades.

Te animo a seguir analizando aspectos relevantes de los textos narrativos, ¿te ha

pasado de repente que aparecen algunas frases que no logras entenderlas?, pues

bien, estas semanas trabajaremos en un objetivo muy importante: explicar expresiones, que aparecen en un texto, en sentido figurado.

INICIO: estos afiches

A) ¿Qué quiere decir “cuida las

perlas de tu boca?

B)¿Qué querrá decir cuando

expresa:” ¡Se acabaron las noches en vela!”?

C) Cuál de las dos imágenes representa la siguiente frase: “Pedro se fue

al chancho con los dulces? Pinta el círculo correspondiente.

“Duerme bien: despierta feliz”

¡Se acabaron las noches en vela!

Almohadas NUBECITA

Sonríe de

forma sana

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DESARROLLO:

¿Te fijas que constantemente nos estamos encontrando con grupos de

palabras que se hacen difíciles de entender? Muchas personas usan

dichos populares, refranes y frases para decir de otra forma lo que quería

expresar, a eso le llamaremos “lenguaje figurado o frases en sentido

figurado”

Ejemplos:

ACTIVIDADES

LETRA FRASE EN SENTIDO FIGURADO

A Ojos que no ven corazón que no

siente.

B A quien madruga dios lo ayuda.

C Por la boca muere el pez.

D Más ven cuatro ojos que dos.

E A palabras necias, oídos sordos.

F Perro que ladra, no muerde

G Nadie diga: de esta agua no he de

beber.

LETRA SIGNIFICADO

No hay que hacer caso del que habla sin razón.

Las cosas consultadas y revisadas entre

varios salen mejor.

Es inconveniente hablar más de lo

necesario.

El que se levanta temprano, tendrá un

buen día.

Quienes hablan mucho, hacen poco.

Ninguno está libre de que le pueda

suceder lo mismo que a otro.

No se sufre por lo que no se sabe.

Vaya, vaya

Ayúdame a buscar lo que significa cada una de estas

expresiones. Para eso anota en el cuadrado la letra que

corresponde.

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¿Estás cansado? ¡¡¡No te vendría nada de mal un tecito o un mini recreo eh!!!

*Ahora aplicaremos lo mismo, pero en distintos textos, acuérdate que la idea es

comprender lo que estamos leyendo:

Selecciona la letra de la alternativa correcta:

El actor que personifica a Gandalf,

dejó entrever que podría bajarse del filme

si este no se hace a tiempo.

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¿Qué quiere decir la noticia cuando afirma que Mc Kellen “podría bajarse del filme”?

A. El actor bajaría de la montaña en los próximos días.

B. El actor está pensando en no

participar en la película. C. Los cines bajarán los precios para que los niños puedan ir a ver

“El Hobbit”

Holanda acaba con el sueño

sudamericano y es el primer

finalista del Mundial.

En el recuadro se presenta el titular de una noticia relacionada con el Mundial de Fútbol de Sudáfrica. La expresión subrayada quiere decir que:

A. Holanda le ganó a Uruguay y terminó con la esperanza de Sud América de tener un equipo en la final.

B. Los uruguayos no han podido dormir desde que Holanda le ganó a su selección de fútbol el paso a la final del mundial.

C. Los holandeses pudieron vencer al equipo sudamericano porque éstos tenían mucho sueño y pocas ganas de jugar.

Cliente. —¿Cinco mil pesos por el almuerzo?

Marcia. —Si los acepta bien, o si no...

Cliente. —¡Cinco mil pesos! ¿Qué me ha

visto las canillas?... (guardándolos). Pero en

fin..., para terminar pronto quiero ser

comprensivo..., sea por cinco mil y me trae el

almuerzo. Pero esté muy atenta, señorita,

muy atenta. Porque si le toca un cliente de

malas pulgas le quita hasta su casa.

Asque......

En el texto dramático se presenta la frase “me ha visto las canillas”, ¿qué quiere decir?

A. Que Marcia alcanzó a verle las

piernas al cliente mientras

discutían.

B. Que el cliente piensa que Marcia se

está burlando de él al cobrarle un

alto precio por el almuerzo.

C. Que el cliente se está guardando el

dinero en las piernas.

¿Qué quiere decir la expresión “malas pulgas?

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CIERRE: Estamos llegando al final de nuestra Guía y te propongo el siguiente

trabajo.

EJEMPLOS

ENVÍA TUS CONSULTAS Y GUÍA TERMINADA

ENTRE LAS 14:00 Y LAS 18:00 HRS DE LUNES A JUEVES. LOS VIERNES ENTRE LAS 09:00 Y LAS 14:00 HRS.

A MI WATHSAPP: +56953993049

CREANDO UN MEME EN SENTIDO FIGURADO

1. Pregunta a otras personas acerca de dichos y su significado. Escoge uno de esos dichos y crea un MEME como el ejemplo que te muestro.

2. Para el diseño, debes contar con hoja de block pequeña, lápices de colores y mucha imaginación. Si prefieres también lo puedes diseñar en el computador, con Paint u otra aplicación. No olvides guardar tu meme si lo haces tecnológicamente.

3. El dicho debe resaltar sobre el resto del dibujo, por lo tanto, es fundamental usar una letra gruesa y con un estilo diferente.

4. Usa diversos colores para darle vida al diseño. Los dibujos pueden estar hechos como caricaturas, o puedes copiar un dibujo de otro lugar para ayudarte.

5. ¡Vamos que se puede! Una vez que lo tengas listo, no olvides enviar a la

Profesora Gladys para que se relaje revisando los trabajos 😊. Después compartiremos estos trabajos con el resto de los compañeros, de tal manera de que también se entretengan.

¡¡Es un placer revisar tus actividades!!

Sr. Apoderado: Junto con saludar, aprovecho de informar que la próxima Guía equivaldrá a una evaluación formativa, donde habrá preguntas de selección múltiple y de desarrollo. Por otro lado, iniciaremos la lectura del texto: “Crónicas de Narnia, tomo I: El león, la bruja y el ropero” Para ello se dispondrán de textos que se encuentran en el CRA y también el Liceo fotocopiará un texto para cada estudiante. Agradecida siempre de su constante apoyo y colaboración en este trabajo de equipo que hemos estado desarrollando. Un gran abrazo

Saludos Profesora Gladys Quijada