Factores que Factores que inciden en el inciden en el aprendizajeaprendizaje

DIFERENCIAS INDIVIDUALES

Todos y cada uno de nosotros somos portadores de una historia y personalidad que

nos hace únicos y especiales. No hay dos personas iguales, nuestras biografías difieren

radicalmente a pesar de estar inmersos en una misma sociedad regida por los mismos valores

y objetivos

¿QUÉ SON LAS DIFERENCIAS

INDIVIDUALES?

SON EL CONJUNTO DE CARACTERÍSTICAS O

RASGOS QUE DIFERENCIAN A UNA PERSONA

DE LAS DEMÁS.

Condicionantes Ambientales

( Factores Adquiridos por

el Entorno)

La Familia (Estilo de Crianza, Orden de Nacimiento o ser hijo Único)Nivel SocioeconómicoAcceso a Recursos (Educación).

1. La Familia

Estilo de Crianza,

Orden de Nacimiento

o ser hijo Único.

Diferente educación

debido al Orden de

Nacimiento.

Condicionantes Ambientales ( Factores Adquiridos por el Entorno)

2. Nivel Socioeconómico

Nivel de preparación académica de los

padres, la existencia o no de cuidados

sustitutos para los niños, calidad de

stress que soporta la familia por contar

con pocos o muchos recursos

económicos, factores

transgeneracionales.

3. Acceso a Recursos

(Educación, Experiencia Previa

y educación preescolar)

En algunos casos falta de

instalaciones escolares,

inaplicabilidad del sistema de

Educación, iniciando desde 1º

en adelante. Sin experiencia

previa.

Variaciones Individuales

Inteligencia La PersonalidadAptitudes FísicasFormas de Expresión EmocionalEl Genero

Variaciones Individuales Inteligencia: es la capacidad de entender, asimilar,

elaborar información y utilizarla para resolver problemas.

Inteligencia LingüísticaLenguaje verbal y capacidad de

comunicarse, saber reconocer sonidos o símbolos y asociarlos a un significado. 

Inteligencia Musical

Habilidad para apreciar, discriminar, transformar y expresar

las formas musicales, así como para ser

sensible al ritmo, al tono y al timbre

Capaces de utilizar el pensamiento abstracto utilizando la lógica y los números para establecer relaciones entre distintos datos

Inteligencia Lógica y Matemática

Usar todo el cuerpo en la expresión de ideas y sentimientos, y la facilidad en el uso de las manos para transformar elementos.

Inteligencia manual y kinésica

Incluye habilidades de coordinación, destreza, equilibrio, flexibilidad, fuerza y velocidad, como así también la capacidad cinestésica y la percepción de medidas y volúmenes

Habilidad para discriminar y clasificar los organismos vivos existentes tanto del ambiente urbano, suburbano o rural; esto implica entender el mundo natural y su observación

Inteligencia Naturalista

Nos permite entender a los demás es mucho más importante en nuestra vida diaria que la

brillantez académica, porque es la que determina la elección de la pareja, los

amigos y, en gran medida, nuestro éxito en el trabajo o e el estudio.

INTELIGENCIA INTERPERSONAL

Refiere a la autocomprensión, el acceso a la propia vida emocional, a la propia gama de sentimientos, la capacidad de efectuar discriminaciones de estas emociones y finalmente ponerles nombre y recurrir a ellas como medio de interpretar y orientar la propia conducta

Inteligencia Intrapersonal

Capacidad que tiene el individuo frente a

aspectos como color, línea, forma, figura,

espacio, y la relación que existe entre ellos.

Inteligencia visual y espacial

PERSONALIDAD

Está formada por una serie

de características que

utilizamos para describirnos

y que se encuentran

integradas mediante lo que

llamamos el yo o "sí mismo"

formando una unidad

coherente.

Aptitudes Físicas

Es la capacidad que tiene el

organismo humano, de

efectuar diferentes actividades

físicas en forma eficiente,

retardando la aparición de la

fatiga y disminuyendo el

tiempo necesario para

recuperarse luego de las

actividades

FORMAS DE

EXPRESIÓN

EMOCIONAL

En los niños(as) hay

una serie de

emociones que se

consideran básicas, ya

que son universales.

Niños de preescolar Niñas de preescolar

Ocupan más espacio para jugar Ocupan menos espacio para jugar

Prefieren trabajar con juguetes

de

construcción y bloques

Prefieren jugar con seres vivos

Construyen estructuras altas Construyen estructuras bajas y largas

Diferencia de Género Distinción de características biológicas o fisiológicas típicamente asociadas tanto con hembras o machos de una especie, en general

Cosas que afectan a los seres humanos en su conjunto, sea en el lugar y en el espacio en el que se encuentren

Factores Sociales

Acontecer emocional que ocurre en la mente del hombre y s expresa a través del comportamiento emocional, los sentimientos y las pasiones.

Factores Afectivos

Considerados internos pues en el proceso de aprendizaje son los relacionados al pensamiento y se necesita de una serie de factores para poder desarrollarlos, como son los intereses, la fatiga, el sueño, el estrés, medicamentos, la percepción, etc.

Factores Cognitivos

• Es el conocimiento y regulación de nuestras propias cogniciones y procesos mentales.

Incluye TODO lo que sabemos de las operaciones mentales: qué son, cómo se realizan, cuándo usar una u otra, qué factores ayudan o dificultan su operatividad.

Algunos aspectos:•Meta-memoria•Meta-atención•Meta-lectura•Meta-escritura•Meta-comprensión

Factor Metacognitivos

Gracias por su atenciónGracias por su atención