FATLAPrograma de Expertos en Procesos Elearning

Módulo 10- EPE032010

Exposición del Proyecto

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CONTEXTO DE REALIZACIÓN

Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL (Venezuela)

La Universidad de los Maestros, Formadora de formadores

PROBLEMA IDENTIFICADO QUE SE BUSCA RESOLVER

• Complejo Educativo Virtual (Proyecto de Virtualización Académica “Aula Virtual” http://www.upel.edu.ve).

• NO ha podido ofrecer carreras bajo modalidades de estudio en Elearning y Blearning.

• Por iniciativas de los docentes se han diseñado algunos cursos o asignaturas virtuales en los EVA´s en la modalidad Blearning.

• Cursos ofertados no integran el uso de las herramientas Web 2.0.• Uso de herramientas Ofimáticas.• Actividades a realizar predomina el Foro, el Chat educativo y la entrega de

tareas en línea.

Aplicación Instrumento: Encuesta

Aplicado el instrumento (Encuesta) se conoció:

RESULTADOS DE LA ENCUESTA

Gráfico 1. Comunidad Docente y Tecnología

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AnalfabetasTecnológicos

Informática Básica

Informática Básica Internet

Informática Básica Internet y sus servicios

Más Aulas Virtuales (Moodle)

Audiencias Docentes UPEL

OBJETIVO GENERALDiseñar un Centro de Asesoría, Formación y Producción Tecno-Pedagógica que brinde servicios educativos y tecnológicos, esquemas de investigación, vinculación, extensión, difusión y gestión del conocimiento, en concordancia con la oferta académica de la UPEL desarrollada en las plataformas Informáticas y comunicacionales, que responda al compromiso de dispensar servicios académicos con calidad, equidad y pertinencia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Implementar modelos de innovación académica que empleen ambientes de aprendizaje, que fomenten la formación de comunidades virtuales, procesos de investigación, de extensión, difusión, gestión y administración del conocimiento y la educación a distancia.

2. Dotar al Instituto de un centro de gestión y organización que le permita colocarse a la vanguardia de los procesos de modernización y administración de la inclusión y uso de la tecnología educativa.

3. Establecer una racionalidad en los procesos de presupuesto, inversión y financiamiento que garanticen la utilización óptima de los recursos tecnológicos y comunicacionales del instituto.

4. Lograr la excelencia en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), superando las barreras del tiempo y espacio en la prestación del servicio educativo.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

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JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

TIC

Sociedad- Mundo- Universo

Educación – Formación

• Habilidades y Destrezas• Competencias• Aprendizaje• Construir• Colaborar• Compartir• Hacer y Aprender

Educación – Tecnología

• Transformación• Información• Comunicación• Gestión• Conectividad• Comprensión• Aplicación• Paradigmas

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Elearning – Blearning

Educación Virtual

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

• UPEL, • Compromiso Formación del Docente• Compromiso con la Educación del País• Fortalece perfectamente el Proyecto de la Virtualización

académica de la UPEL • Brinda un espacio para el uso de la Virtualización

Académica

Institucional

• Aporte significativo al proceso Enseñanza y de Aprendizaje de los Docentes de la UPEL y repercutirá en la formación de los estudiantes

• Ofrece servicios educativos y tecnológicos, investigación, vinculación, extensión, difusión y gestión del conocimiento

Académico

Desde el punto de vista

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METODOLOGÍA DEL PROYECTO DE INVETIGACIÓN

Sustento Metodológico• PACIE (FATLA)

• PROCESOS TECNOLÓGICOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LOS COMPLEJOS EDUCATIVOS VIRTUALES (FATLA)

• MODELO ENTIDAD – RELACIÓN (Elmasri y Navathe)• TÉCNICA: USABILIDAD (Hassan Montero)

Paradigma de la Investigación: Cuantitativo

Tipo de Investigación: Proyecto Factible(Documental-Campo)

Población y Muestra:

• 2.319 Docentes Ordinarios• 109.239 Estudiantes de

Pregrado• 11.692 Estudiantes de

Postgrado Instrumento:

• Instrumento Electrónico (Proyecto y Comisión Nacional de Virtualización Académica)

• Instrumento Evaluación del Diseño

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PROPUESTA DE LA INVESTIGACIÓN

• Es un equipo de apoyo tecnológico adscrito a la UPEL

• Integrado por un grupo de asesores Expertos en procesos Elearning.

• Comprometidos con la formación y producción de servicios educativos y tecnológicos, esquemas de investigación, vinculación, extensión, difusión y gestión del conocimiento, que se desarrolla en plataformas informáticas y comunicacionales.

• Responden al compromiso de dispensar servicios académicos con calidad, equidad y pertinencia.

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PROPUESTA DE LA INVESTIGACIÓN

https://sites.google.com/site/centrodeasesoriacatpul/.

BIENVENIDOSCentro de Asesoría¿Quiénes somos?Oferta de CursosMediatecaEventos PróximosPublican los DocentesForosRespuestas ExpressBibliotecas DigitalesBuzón de Sugerencias

LA PROPUESTA

• Cursos• Enlaces de Interés• Artículos y Publicaciones• Biblioteca de Recursos Digitales• Diccionario• Espacio para la publicación de

artículos y recursos • Asesoría en línea• Actualización y soporte para

docentes

Menú de Navegación

Servicios

• Viabilidad Sociocultural• Viabilidad Financiera

Evaluación y Seguimiento

Factibilidad

Supervisión

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RESULTADOS ESPERADOS

• Presencia: dominio en la red; imagen corporativa, diseño de logo integrado con la UPEL, blanco azul y verde. Libre navegación, hipertextual (texto, imagen y sonido). Conectividad robusta. Ancho de Banda. Parque Computacional. Salas de Navegación. Laboratorios de Informática. Libre acceso. https://sites.google.com/site/centrodeasesoriacatpul/

• Alcance: Asesoría , acompañamiento y producción. Informativa, comunicacional. Su estructura servirá como base para la concreción de los Centros físico s en la UPEL. Atiende a docentes institucionales y ansía cubrir la demanda nacional e internacional de habla hispana.

• Capacitación: en dos direcciones, a través de FATLA para los docentes UPEL y en CATPUL cursos acerca del uso y manejo de la tecnología al servicio de la pedagogía, manejo de recursos. soportecatpul@gmail.com

• Interacción: espacios para la información, comunicación, exploración, producción, publicación , validación y repositorio de software.

• Elearning: espacio para la construcción y aplicación de recursos en el desempeño del docente. 10/11

RESULTADOS ESPERADOS

El servicio tecnológico de CATPUL en términos de hosting, dominio y conectividad es proporcionado por la plataforma universal Google.

La efectividad de la página será evaluada estadísticamente por la técnica de la usabilidad.

Este servicio a futuro formará parte del servidor de la UPEL a través de su página Web.

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INTEGRANTES

Sembrando Tecnología

Impulsando la FormaciónDocente hacia la

“Educación Virtual”

GRACIAS…