Ficha 4. Historia de México II

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS

Mi Estrategia de Trabajo Académico Octubre, 2017

RUTA DE MEJORA

Mejora de los Aprendizajes

La presencia española en América y la creación de la Universidad Preguntas detonadoras…

1.- ¿Cómo modificó la presencia española el paisaje de américa? 2.- ¿Qué aportaciones trajeron los españoles? 3.- ¿Por qué fue importante la creación de la universidad? 4.- Actualmente ¿cuál es la relevancia de las universidades?

Paso a paso:

1. Elabora un resumen de la página 38 y 39 de tu libro de texto del tema “La transformación

del paisaje, ganadería, minería y nuevos cultivos”. (Abajo de esta ficha encontrarás las

páginas de los libros que necesitas para elaborar tus actividades)

Puedes ver tu libro completo en la Página Web de libros de texto gratuitos:

http://libros.conaliteg.gob.mx/content/common/consulta-libros-gb/

2. Responde a las preguntas siguientes:

¿Cómo modificó la presencia española el paisaje de américa? ¿Qué aportaciones trajeron los españoles? Puedes apoyarte consultando la página siguiente: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/historia/puti/puti1.htm

3. Busca imágenes representativas de los aportes españoles y elabora una monografía.

4. Leer en tu libro de texto la página 41 “la creación de la universidad y la casa de moneda.

subrayar lo más relevante para ti.

Indicadores que evalúa el profesor (a) SI NO

Las actividades deberán ser presentadas en hojas blancas, con nombre, grupo y fecha.

Las actividades deberán ser presentadas con letra legible en orden y con respuestas subrayadas.

Las imágenes deberán pegarse en otra hoja, elaborando tu monografía con títulos de tus imágenes.

Incluye: hoja 1 preguntas; hoja 2 resumen y al reverso anotarás lo que hayas subrayado del tema la creación de la universidad y la casa de moneda; hoja 3 tu monografía (ilustraciones)

Presenta las tres hojas deberán presentarse engrapadas y sin folder

Presenta el trabajo firmado por un adulto como evidencia de que fue acompañado en el desarrollo del mismo.

NOTA: No imprimir la información, sólo leer y tomar notas. Condiciones y materiales deseables: Hojas blancas, textos, lápices de colores, útiles escolares, acceso a internet. Espacio en el hogar cómodo y con buena iluminación, libre de ruido y sin distractores para generar un buen aprendizaje. Acompañamiento de un adulto (padre, madre o tutor) en el uso del internet.

Para realizar con:

Padres de Familia o Tutor

Duración estimada: [#] horas

Aprendizaje esperado: [Escribir el

aprendizaje esperado de acuerdo al

programa de la asignatura]

Habilidades deseables en

desarrollo: Empatía

Comportamiento prosocial

Relación con los demás

ESTRATEGIA GLOBAL

“Leemos para crecer”

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