FILOSOFA KAIZEN EN LA EDUCACIN

FILOSOFA KAIZEN EN LA EDUCACINMEJORA CONTINUA

El siglo XXI, ha generado un nuevo escenario en todos los mbitos incluidos la educacin es seguir compitiendo, es la continua implementacin de las mejores prcticas, principios, estrategias y tecnologas de gestin.

sta es la filosofa Kaizen.

Mejoramiento y an ms significa mejoramiento continuo que involucra a todos, gerente y trabajadores por igual.

3La literatura ha documentado numerosos beneficios al aplicar la filosofa Kaizen.

a) Se pueden evaluar y reducir mejor los recursos que se utilizan en la labor del aula.b) Resulta ms fcil reducir los costes de material didctico.c) Funciona como un mtodo para comprender el trabajo docente.d) Provee una mecnica para encontrar, solucionar y prevenir problemas y errores en el trabajo docente.

La literatura ha documentado numerosos beneficios al aplicar la filosofa Kaizen.

e) Se pueden reducir los tiempos de los procesos. f) Se pueden establecer de una manera ms efectiva y sistemtica la medicin del trabajo docente. g) Permite orientar mejor a la organizacin hacia el alumnado y el docente.h) Aporta una visin sistmica y transversal de la organizacin de la institucin. i) Puede llegar a favorecer la participacin, la comunicacin y el trabajo en equipo entre docentes, alumnos y directivos.

Realizar un estudio emprico resulta primordial en el ambiente educativo mexicano por tres razones fundamentales, que conforman el propsito de este estudio:

Comprender cmo se aplica la filosofa Kaizen en las organizaciones de la educacin mexicanaAnalizar la presencia e implementacin de los principios, tcnicas y herramientas de la filosofa Kaizen en las instituciones educativas. Encontrar los posibles beneficios reportados para hacer frente a un entorno mundial de crisis educativa , as como las principales dificultades que han tenido para implementarlo y mantenerlo a lo largo del tiempo.

La metodologa seguida en la presente investigacin se ha llevado a cabo a partir de dos estrategias metodolgicas (cualitativa y cuantitativa) que se ha organizado en los siguientes pasos:

1) Seleccin y documentacin de los casos de estudio en el rea educativa. 2) Anlisis, ajuste y modificacin de los reactivos del cuestionario que se realiza en el aula. 3) Recoleccin de datos en el saln de clases. 4) Discusin y conclusiones del plantel escolar.

La filosofa Kaizen se basa en la participacin de las personas de todos los procesos y reas de una organizacin educativa.

El propsito es simple: trabajar activamente en conseguir pequeas mejoras de su rea educativa en cada da laboral que transcurra. Por supuesto, que todos estos cambias se alinean de manera permanente a los objetivos estratgicos que fluyen de la direccin escolar.

En particular, uno de los elementos ms importantes para la sostenibilidad del Kaizen es el involucramiento del factor humano en la consecucin y ejecucin de mejoras a los procesos del trabajo educativo.

La participacin de las personas en el Kaizen est directamente relacionado con su xito a largo plazo.