Forma y espacioLas formas y el espacioLeccin 1: Las formasTodos los objetos son formas. Hay formas bi- y tridimensionales. Una forma bidimensionales un rea que se define de alguna manera. Hay dos tipos de formas bidimensionales: geomtricas y de forma libre. Las formas geomtricas son formas precisas que se pueden describir usando frmulas matemticas. Las formas bidimensionales geomtricas incluyen el crculo, el cuadrado, el tringulo, el !alo, el rectngulo, el octgono, el paralelogramo, el trape"oide, el pentgono y el #e$gono. Las formas libres u %orgnicas& son formas irregulares y desiguales. Las formas tridimensionales son como las formas bidimensionales por'ue tienen longitud y anc#ura, pero tambin tienen profundidad. (ormas bidimensionales como los cuadrados y los tringulos pueden %crecer& #asta ser formas tridimensionales como cubos y conos. )l igual 'ue las formas bidimensionales, las tridimensionales pueden ser geomtricas o de forma libre. Las casas normalmente son formas tridimensionales geomtricas, mientras tu cuerpo es una forma tridimensional de forma libre. Los artistas crean formas bi- y tridimensionales. *ara obras bidimensionales, pueden usar lneas y formas bidimensionales para representar formas tridimensionales.Leccin 2: El espacio+osotros e$istimos en el espacio y nos mo!emos por l. +uestros cuerpos ocupan espacio as como todas las formas. ,n el arte, el espacio es el elemento del arte que se refiere al vaco o alrea entre, alrededor de, encima de y debajo de objetos. ,n el arte bi- y tridimensional, las formas se llaman el espacio positi!o, o la figura. Los espacios !acos 'ue rodean las formas se llaman espacios negati!os, o el fondo. La forma y el tama-o de los espacios negati!os afectan lamanera en 'ue interpretas los espacios positi!os. )lgunos artistas dan nfasis igual a los espacios negati!os y positi!os con tal de confundir al obser!ador. ,ncima de, debajo de, por, detrs de y alrededor de son palabras 'ue describen el espacio tridimensional. Los ar'uitectos crean edificios 'ue ocupan espacio tanto como lo encierran. Las obras de arte independientes estn rodeadas por espacio negati!o, mientras la escultura en relie!e proyecta #acia el espacio negati!o. .uando las reas positivas sobresalen slo un poquito de la superficie plana, la obra seconoce como de bajo relieve. .uando las reas positi!as proyectan ms, la obra se llama de alto relie!e. *ara e$perimentar con el espacio, los artistas a-aden elementos tridimensionales, o de relie!e, a sus obras bidimensionales como estampas y telas. Los fotgrafos crean hologramas, 'ue son imgenes de tres dimensiones creadas por un rayo lser. Los escultores #acen escultura cintica, 'ue se mue!e por el espacio.Leccin 3: Cmo percibimos las formas y el espacioTus ojos y tu cerebro funcionan juntos para 'ue !eas en tres dimensiones /percibes altura, anc#ura y profundidad. .omo cada ojo !e un objeto de un ngulo distinto, tu cerebro une las dos !istas para #acer una sola imagen tridimensional. *ero esta imagen depende de tu punto de vista /el ngulo de que tus ojos ven el objeto. 0es una forma de una manera muy distinta siests parado encima de ella comparado 'ue estar acostado al lado de ella. Tu mano se !e muy diferente dependiendo de cmo la tienes o cmo la mue!es, y una mesa rectangular de repente no parece rectangular si te sientas lejos de ella al otro lado del cuarto. .uando tu relacin con un objeto cambia, lo 'ue !es tambin cambia.Leccin : Cmo los artistas crean las formas en el espacioLas formas pueden ser clasificadas como naturales o fabricadas. Los artistas usan muc#os materiales y tcnicas para #acer las formas bidimensionales. 1e concentran en el contorno as como el rea. *ara crear formas tridimensionales, modelan, moldean y tallan. Los artistas 'ue trabajan en superficies de dos dimensiones pueden crear la ilusin de formas tridimensionales. *ara mostrar estas formas, usan cambios de !alor. 2istribuyen luces y sombras sobre las formas bidimensionales de modo 'ue imitan la realidad. ,sta distribucin de luces y sombras se llama el claroscuro. *ara crear la ilusin de la profundidad /la impresin de 'ue algunos objetos y formas estn ms cerca 'ue otros/ usan la perspecti!a. La perspectiva es un sistema grfico que crea en una superficie bidimensional la ilusin de profundidad y el volumen. Los artistas usan seis tcnicas principales para dar perspecti!a a sus obras de arte. 345 Los objetos se sobreponen, uno cubriendo una parte del otro y el primero parece estar ms cerca al obser!ador.365 Usan objetos de tama-os desiguales y los grandes parecen estar ms cerca 'ue los pe'ue-os. 375 Los objetos se colocan en diferentes planos pticos y as parecen estar ms cerca al obser!ador 'ue los objetos cerca del ni!el de la !ista. 385 Los artistas incluyen diferencias en detalles. 395 )lteran el !alor y la intensidad de los colores. 3:5 ;ncluyen lneas con!ergentes paramostrar distancia y profundidad. *ara crear la ilusin de formas y la profundidad, los artistas procuran representar la manera en la 'ue percibimos las cosas en la !ida real.Leccin !: Lo "ue e#presan los diferentes espacios y formasLos espacios y las formas en el arte e!ocan en nosotros ciertos sentimientos por'ue los asociamos con formas y espacios similares de la !ida real. Los contornos y las superficies sua!esy cur!os pueden ser calmantes. Las formas angulares con contornos de "ig"ag y las formas con proyecciones puntiagudas nos pueden #acer sentir incmodos. Las formas 'ue son perfectamente geomtricas parecen ordenadas y estables, tal !e" e$presando una falta de emocin. La densidad o la masa de un objeto se refiere a lo compacto 'ue es. Los materiales densos parecen fuertes y infle$ibles y pueden sugerir proteccin. Las formas menos densas son blandas y fofas y parecen cmodas. Una forma o un espacio abierto, por lo 'ue puedes !er o del cual puedes !er su interior, puede ser acogedor. *or ejemplo, un silln es una forma abierta 'ue te in!ita a sentar< una puerta abierta te in!ita a entrar. *or el otro lado, las formas cerradas, como los edificios sin !entanas, pueden parecer formidables y decir: %*ro#ibida la entrada.& Las lneas pueden ser acti!as o inacti!as< tambin lo pueden ser las formas. Las formas acti!as se inclinan diagonalmente y parecen energticas. Las formas inacti!as normalmente son #ori"ontales o organi"adas como un tringulo e'uiltero. ,stas formas e!ocan sentimientos de tran'uilidad. FORMAYESPACI OAl utilizar el sentido de la vista, como parte continua de nuestra vida, damospor hecho ue podemos ver todo, sin em!ar"o no lle"amos a entender en latotalidadlouevemos# conestosededuceuelamayor$adeveces solovemos, pero nos hace %alta o!servar&El Arte contiene dos elementos indispensa!les' la Forma y el Espacio, lasdisciplinas ue me(or desarrollan estos elementos son las visuales' Artespl)sticas y esc*nicas&Comenzaremos por entender el Espacio ya ue es en donde se encuentran lasFormas&Espacio Es unode los conceptos di%$ciles dee+plicar porue no solo se re,ere a lo ue est) %uera de un cuerpo u o!(eto -elaire, la distancia ue hay entre dos personas, el lu"ar en donde se coloca uncuadro, el alrededor., sino tam!i*n a lo ue el cuerpo u o!(eto mismo ocupa#tam!i*n es un medio %$sico en donde el tiempo transcurre -nuestro planeta.# esun elemento %$sico a%ectivo, sim!/lico, sensi!le, e+presivo, en donde el artistapuedee+presarsepor mediodesuo!raconlos dem)s atrav*s desussentidos, por e(emplo' en el teatro, en un escenario, por medio del cine&0ra!a(o de Felice 1ariniPara entenderlo me(or, nos en%ocamos a la disciplina art$stica' Danza# es unadelasuemastra!a(ael Espacio, yaueocupaciertoslu"arescomoelescenario para mani%estarse y tener un contacto directo con el p2!lico, adem)sdeuesecomunicademanerasim!/licapor mediodesusmovimientoscorporales, con los "estos, con la mirada, con la vestimenta, con losdesplazamientos uerealizaenel escenariomanteniendolaatenci/n delp2!lico ue se encuentra a una cierta distancia# 3a 4anza or"aniza el Espacioen di%erentes maneras, de tal %orma ue podemos dividir el concepto en'Procesos sensorialesPercepcin' Es el proceso constructivo donde la persona or"aniza e interpretadatos sensoriales -delos sentidos. enrelaci/nasue+periencia& Es decircuando el !ailar$n realiza su actividad, va or"anizando cada uno de losmovimientos y "estos deacuerdoae+periencias propias, paracomunicarsensaciones art$sticas&El espacio' Es el marcodere%erencia, ome(or dichoel lu"ar endondeperci!imos los o!(etos' un teatro, una sala de concierto, una "aler$a de arte,entre otros&La percepcin espacio' Es la relaci/n entre los o!(etos y la in%ormaci/n uelle"a al individuo a trav*s de los si"uientes procesos sensoriales'Cinestsica' Sensaci/n producida por el movimiento&Hptica' en relaci/n al tactoAuditivo' 3ocalizaci/n espacial del sonido&Visual' Orientaci/n, localizaci/n y cam!ios de posici/n del o!(eto&Compa5$a 4anza Com2nPor medio de estos procesos sensoriales podemos ser capaces de localizar enel espacio nuestro propio cuerpo, en relaci/n a la posici/n de otros o!(etos&En la 4anza, se relacionan al"unos desplazamientos y trayectorias en elEspacio con valores e+presivos intr$nsecos' C$rculo' 3o relacionan con la %orma m)"ica& 0rayectoria perpendicular' 3a relacionan con el discurso& 0rayectoria paralela' Separaci/n del espectador& 6i"za"' Incertidum!re& Espiral' Con el *+tasis&Forma&Al ha!lar de %orma como al"o independiente, entendemos como tal, a la ,"ura&Cuando nos re%erimos a la %orma espacial de un o!(eto, los clasi,camos como'cuadrados, c$rculos, es%eras, conos, etc&, por lo tanto la podemos encontrar endisciplinas como las Artes Pl)sticas&Arte en la calle.3a Forma no solo hace re%erencia a o!(etos si no tam!i*n a la manera en uese presenta una actuaci/n, ya sea de o!ra teatral o danc$stica, tam!i*n a losestilos y la manera en ue se interpretan en las Artes en "eneral&Con relaci/n a las Artes Pl)sticas, la Forma tiene un do!le si"ni,cado,%undamentado en la apariencia del o!(eto&7& Es la apariencia e+terna de las cosas' la iluminaci/n, el punto de vista, elo!servador&8& Es tam!i*n su estructura e+presiva pl)stica, donde se asienta suidentidad visual' es la ,"ura misma&Por e(emplo' si vemosunam)scaraenunae+posici/n, lailuminandetalmaneraueimpactaynoscrear)ciertasensaci/n# peroalavezlamismam)scara, tiene una ima"en muy propia con la cual marca su identidad&Se dice ue la Forma es 9un todo:, es al"o m)s ue la suma de sus partes& Sise alteran los elementos ue la con%orman, pierde si"ni,cado&(Excelente la campaa que la agencia JWT de Polonia ha creado paralaszapatillasiconodel uniersoindiequeuelenaestarm!sdemoda que nunca" las #onerse All $tar%.Esoselementosson' 0ama5o, color, te+tura-tratamientoueseledaalasuper,cie. y posici/n -la %orma en el espacio., as$ como tim!rica -sonido propiode un instrumento musical. y estructura&En otras disciplinas art$sticas la Forma aduiere otra clasi,caci/n, por e(emploen Danza se consideran tres apartados'Danzadebase' ;tilizalos elementos m)s simples comoel Ritmoylase+presiones de sensaciones y sentimientos' 4anzas %ol