Publicidad: ¿te sirve o te maneja?Nuevas estrategias publicitarias

kontsumoBIDEnº 14 CURSO ESCOLAR 2018-2019

Formac ión en Consumo en Cen t ros Educa t i vos

consumo resPonsableExperiencias en tres centros escolares

datos del curso 2018-2019Balance del Programa

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La invasión del plástico 02

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¿Qué puedes hacer para frenarla?

www.kontsumobide.eus

Formación en Consumo en Centros Educativos2

El plástico inunda nuestra vida y está contami­nando todo el planeta. Cada año se consumen

cientos de millones de toneladas de plástico en todo el mundo y, según Greenpeace, hasta 12 millones de toneladas acaban en el mar, lo que supone el 80% de la contaminación marina. En Euskadi consumimos unas 500.000 toneladas anuales de plástico, de las que 85.000 son de uso doméstico.

El plástico está compuesto por materiales sinteti­zados fáciles de moldear en objetos de diferentes formas. La mayoría de ellos son visibles, pero gran parte de ellos pasan desapercibidos, como es el caso de los microplásticos. Se trata de pequeñas partículas de plástico que tienen un tamaño infe­rior a 5 milímetros. Son difícilmente degradables y provienen, entre otros, de la fragmentación de materiales de mayor tamaño o de la composición de productos como las pinturas plásticas o los cosméticos, por ejemplo. Su presencia en el océano está aumentando, siendo ingeridos por animales marinos y pudiendo terminar en los humanos a través de la cadena alimenticia.

Compromiso con el medio ambiente

La sostenibilidad, junto con el cambio climático, son dos retos importantes a los que nos enfrentamos. Resulta imprescindible que las empresas reduzcan el impacto ambiental en la elaboración de sus productos con el uso de materiales más sostenibles, y que las personas, desde casa, adquiramos un compromiso con el medio ambiente.

¿Y qué podemos hacer?

REduCiR. Para reducir el riesgo del plás tico lo mejor es no consumirlo

Compra productos a granel. En muchos casos será más barato y ayudas a reducir la basura, ¡sobre todo si llevas tus propios envases!

Utiliza bolsas reutilizables como las de tela o las compuestas por material vegetal.

Lo encontramos en envases de productos, materiales de construcción, ropa, aparatos electrónicos, mobiliario… Gracias a su versatilidad y resistencia, es uno de los materiales más utilizados, pero también uno de los más contaminantes.

Cómo frenar la invasión del plástico

Formación en Consumo en Centros Educativos 3

Kontsumobide ofrece diferentes talleres sobre consumo sostenible: “Envases y su reutilización” � “Consumo y medio ambiente”.Reducir el consumo de plásticos es posible; en estos talleres se enseña la importancia de separar los residuos echando cada uno al contenedor

correspondiente y se fomenta la creatividad para reutilizar los materiales, creando con ellos juguetes o elementos decorativos. ¡No te los pierdas!

Evita comprar productos empaquetados en exceso o innecesariamente. Y si lo están, que sea de materiales como el cartón o el vidrio, por ejemplo.

Sustituye los tupper de plástico por recipientes de cristal.

No utilices productos desechables como vasos y platos de plástico o pajitas.

Evita los establecimientos poco sostenibles, como aquellos que para comer te pongan las bebidas y los alimentos en material desechable.

Antes de comprar un objeto o un producto de plástico, piensa si realmente lo necesitas. Si es así, intenta buscarlo en otro material o de segunda mano.

REutilizaR

Antes de desechar un objeto de plástico, intenta repararlo. Si no es posible, piensa si podrías darle un nuevo uso.

RECiClaR

El reciclado del plástico es extremadamente complicado. Si logramos reciclar plástico, este no se reutiliza, si no que se crea un nuevo material, para un nuevo uso, que en ningún caso puede tener relación con envases de alimentación. Se alarga la vida de materiales contaminantes, pero no se genera una economía circular.

Si adquieres productos embalados en plástico, comprueba el grado de reciclaje que tienen, ya que muchos pueden no ser reciclables. Los envases tienen en la parte inferior un símbolo que indica el tipo de plástico del que está hecho. Algunos son más fáciles de reciclar que otros y tardan más o menos en desintegrarse.

TIPOS DE PLÁSTICO

Recoge plásticos de la naturaleza.Si estás en la playa o en el monte y te encuentras un objeto de plástico en el suelo, recógelo. Además de

lanzar un mensaje a las personas que te vean, estás ayudando a proteger el ecosistema.

PET

1 Tereftalato polietileno

HDPE

2 Polietileno de alta densidad

PVC

3 Policloruro de vinilo

LDPE

4 Polietileno de baja densidad

PP

5 Polipropileno

PS

6 Poliestireno

OTHER

7 Otros

dificultad de reciclaje

Fácil Difícil Factible Muy difícil

Formación en Consumo en Centros Educativos4

Publicidad en bandeja: ¿te sirve o te maneja?

Los y las adolescentes pasan mucho tiempo en las redes sociales e Internet. Esta hiperconexión

supone una oportunidad para las empresas, que dirigen sus campañas a este público. En las redes buscan y crean tendencias, siguen a personas de gustos similares, expresan su adhesión a una marca, a un estilo, y todos estos datos están a disposición de las empresas. Una de las estrategias más utilizadas actualmente es el marketing de contenidos y la contratación de influencers. Hablamos de personas reconocidas entre el público joven que ha logrado y explota su influencia en

Vivimos en una época de cambios constantes relacionados con la tecnología y el mundo digital. La comunicación publicitaria también ha evolucionado y emplea nuevas estrategias focalizadas en la interacción con el producto y con la marca.

plataformas como Instagram o Youtube. Son vistas como modelos de comportamiento y por eso se convierten en prescriptoras de consumo.

Ropa, cosméticos, alimentación, videojuegos, tecnología… puedes encontrar muchas marcas que utilizan estos canales. No hacen falta vídeos de gran producción, basta con una cámara y una persona “influencer” explicando cómo se usa, por qué le gusta, o qué ventajas tiene y ya está la campaña. Tiene tanta influencia sobre sus fans, que es una manera de generar ventas.

Formación en Consumo en Centros Educativos 5

Reflexiona sobre la publicidad que te lle­ga y analízala. Adopta una actitud crítica, que un mensaje bonito no te engañe.

toma precauciones. No te dejes llevar por lo que dice tu “influencer” favorito sobre lo buena y barata que es una crema o lo cómodas que son unas zapatillas. Primero, asegúrate de que sea cierto.

¿Vas a utilizar esas planchas de pelo teniendo otras que te hacen la misma función? Piénsalo.

Valora si necesitas lo que piensas com­prar, y si no es así, olvídate del producto.

Pregunta e infórmate sobre la posibilidad de cambios y devoluciones.

la publicidad siempre es vinculante. Guárdala (folletos, capturas de pantalla...), puede servirte como prueba ante posibles incumplimientos.

Compra de un modo coherente y responsable

También existen campañas muy creativas y otras que en lugar de buscar la venta inmediata promo-cionan valores como el respeto al medio ambiente o el uso responsable de las tecnologías. Son temas de actualidad que a las empresas les interesa asociar a sus marcas, potenciando su reputación y valor. Para ello, se utilizan mensajes cercanos, emotivos y con sentimiento, que resultan muy eficaces.

La ley de Servicios de la Sociedad de la Información y de comercio electrónico (LSSI) dice que “Las comunicaciones comerciales realizadas por vía electrónica deberán ser claramente identificables

como tales, y la persona física o jurídica en nombre de la cual se realizan también deberá ser claramen­te identificable”. Por ello, cuando una persona famosa o con bastante influencia sobre sus seguidores y seguidoras publica en redes sociales una foto con fines publicitarios, es obligatorio que nombre a la marca que le patrocina.

En algunas publicaciones podrás ver que se añade el hashtag #ad o #publicidad, en otras, simple­mente se menciona la marca en el pie de foto. Por lo tanto, establecer la diferencia entre una opinión personal y la publicidad, en muchas ocasiones, es complicado.

InfLuEnCErAunque la palabra no está recogida en el diccionario, seguro que la has escuchado más de una vez. Se trata de una persona que habla con credibilidad sobre un tema y es capaz de conseguir que sus contenidos se vuelvan virales. Tiene tanta influencia en las redes sociales que puede incidir en las decisiones de consumo de las personas que le siguen.

ante la publicidad, adquiere pautas de consumo responsable:

Formación en Consumo en Centros Educativos6

Este ha sido un curso escolar que nos ha generado buenas sensaciones y eso nos gusta. Han sido muchos los centros que han participado en las actividades que ofrecemos para promover un consumo responsable y crítico.

urregarai Herri Eskola, de aulesti, ha sido uno de ellos. El alumnado de 5º y 6º de primaria ha trabajado sobre los medios de transporte sostenibles basándose en el material complementario que ofrecemos desde Kontsumobide. ¡Nos cuentan que han aprendido mucho!

formación en consumo, una buena oportunidad para aprender sobre consumo responsableTres centros escolares de Aulesti, Mutriku y Barakaldo, nos cuentan su experiencia en los talleres del programa de formación en consumo.

a favor de un consumo responsable

Goizeko izarra de Mutriku es un centro asiduo del programa y su compromiso con el consumo responsable. Han realizado diferentes talleres: “Cómo consumir y ahorrar agua”, “El ciclo de vida de un producto”, “La economía familiar en juego”, “Juegos y juguetes”… El profesorado destaca que “además de aprender a través de la práctica, el alumnado lo ha pasado muy bien, los recursos y juguetes que han creado les han gustado muchísimo”.

El curso que viene volveremos a participar

con Kontsumobide.Goizeko Izarra

Formación en Consumo en Centros Educativos 7

El programa de formación en consumo en centros educativos ofrece también talleres dirigidos a padres y madres. El objetivo es ayudarles a crear pautas de consumo responsable con sus hijos e hijas. Los padres y madres de Goizeko Izarra han trabajado un tema que está en boca de todo el mundo: “Menores y teléfonos móviles” y “les ha resulta do muy útil e interesante”, asegura un miembro del profesorado.

Formación para el día a día

“Todos los años realizamos la inscripción para participar en los talleres sobre consumo”, nos cuentan desde Rontegi, de Barakaldo. Este centro trabaja el consumo crítico y responsable abordando todas las áreas: frutas y verduras; cómo consumir y ahorrar agua; energía; economía familiar… Aunque para el alumnado, el taller más especial es el del super­mercado. Este tema lo trabajan de diferente manera, dependiendo del curso.

Nos parece muy divertido y a partir de ahora, cuando

vayamos al supermercado con nuestros aitas y amas, vamos

a tener en cuenta todo lo aprendido.

Rontegi

Tienes disponible el folleto y toda la información en www.kontsumobide.eus

CURSO 2019 / 2020

¡Talleres GRATUITOS!

FORMACIÓN

EN CONSUMO

en centros

educativos

en centros

educativos

¡Inscripción!

Click!Hasta el 27 de septiembre

Así que, ya sabes, no esperes más y únete al programa de forma ción en consumo en centros educativos de Kontsumobide.

¡todos los talleres son gratuitos!

Requisitos paRa paRticipaR

Más información:www.kontsumobide.eus

Kontsumobide publica esta revista con carácter anual. Os animamos a participar en el programa de ‘Formación en Consumo en Centros Educativos’ y a compartir vuestras experiencias enviándolas a:

kontsumobide.formacion@kontsumobide.eus

Síguenos en las redes:

Implicación y participación del profesorado en los talleres realizados con el alumnado.

Tres aulas disponibles, que sean las mismas durante el periodo de formación, así como los recursos necesarios: Internet, proyector, ordenadores, pizarra digital, etc.

Solicitud de talleres por cada grupo de estudiantes: mínimo 2 talleres y máximo 3.

Solicitud mínima de 1 taller para padres y madres.

Una persona coordinadora que intermedie entre el claustro y la persona responsable del programa.

Compromiso del Consejo Escolar o de la AMPA de convocar a padres y madres el taller elegido.

ConsumoApúntate a la Formación en

Balance del programa Curso 2018-2019

fOrmaCIóngraTuITa

formación en Consumoen Centros Educativos

Se han impartido 70 sesiones con la asistencia de 815 personas, en relación a los siguientes contenidos:

Sesiones dirigidas a padres y madres

CEntroS partiCipantES 125 tallErES 2.605

BIzkaIa 38

gIPuzkOa 22

araBa 10

BIzkaIa 394

gIPuzkOa 285

araBa 136

sesiones por territorios participantes por territorios

BIzkaIa70

gIPuzkOa38

araBa17

partiCipaCionES 53.762

BIzkaIa29.726

araBa7.704

gIPuzkOa16.332

BIzkaIa1.471

araBa347

gIPuzkOa787

La alimentación también es educación

publicidadVideojuegos,

¿sabemos a qué jugamos?

Menores e internet

Menores y teléfonos móviles

economía familiar

sesiones 13 1 4 13 36 3

participantes 146 12 55 159 402 41