Formato 1 instrumento de diseño curricular didáctico miguel castro jurado 2
Transcript of Formato 1 instrumento de diseño curricular didáctico miguel castro jurado 2
Instrumento de diseño curricular didáctico (Adaptación matriz TPACK enriquecida con CTS)
Conocimiento docente necesario para utilizar eficazmente las tecnologías en el proceso enseñanza y aprendizaje.
Maestro estudiante:_MIGUEL CASTRO JURADO
JURADO_____________________________________________ Maestro formador:_______DIELMER F. GIRALDO_________________________________________
Título del proyecto:______________ACTUALIZATE_________________________________ URL DEL PID ME:______
http://entitado.blogspot.com/____________________________________________
Conocimiento Disciplinar
Propósitos de formación desde el área
Núcleos conceptuales y/o problémicos
CIVILIZACIONES CLASICAS. GRECIA- ROMA
ESCLAVISMO. IMPERIALISMO. DEMOCRACIA. FORMACION DE LAS BASES DE LA CULTURA OCCIDENTAL
Conocimiento Pedagógico
¿Qué enfoque utilizará? ¿Qué metodología usará?
CONTRASTE PASADO PRESENTE
SEGUIMIENTO A NUCLEOS CONCEPTUALES EN PASADO Y PRESENTE
Conocimiento Tecnológico
¿Qué recursos va a utilizar?
¿Qué aplicaciones o herramientas TIC va a
utilizar?
Otros recursos
TEXTOS GUIA BUSCADORES
PREZI POWER POINT DYAPO GOOGLE EARTH
Conocimiento Pedagógico -
Disciplinar
Estrategias pedagógicas y disciplinares en función del ABP
RECONOCIMIENTO DE LOS EJERCICIOS ELECTORALES EN GRECIA Y EN LA ACTUAL COLOMBIA
Conocimiento Tecnológico disciplinar
¿Qué habilidades del siglo XXI potencializará en relación con las competencias disciplinares especificas usando las TIC?
LA RACIONALIZACION Y LA CAPACIDAD DE RETROALIMENTARSE DE LAS
EXPERIENCIAS DE LA HUMANIDAD
Conocimiento Tecnológico Pedagógico
¿Para qué y cómo va a utilizar las nuevas herramientas tecnológicas en el desarrollo de su clase?
PARA ACERCARNOS A LOS EVENTOS OCURRIDOS , PARA EXPONERLOS Y EVIDENCIAR LOS RESULTADOS
Conocimiento Pedagógico, Disciplinar y Tecnológico
¿Qué elaboración académica digital diseñarán los estudiantes como evidencia del desarrollo de Competencias Disciplinares Específicas y apropiación de las
Habilidades en y para la Ciudadanía del Siglo XXI?
PARTICIPARAN DE UN BLOG
Oportunidades diferenciadas de aprendizaje
¿Cómo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas, desde el desarrollo de su clase?
REVISANDO SU AVANCE Y ACOMPAÑANDO SEGÚN LA SITUACION ESPECIFICA Proceso de evaluación formativa
¿Cómo va a realizar el proceso de evaluación formativa?
¿Qué instrumentos va a utilizar para la evaluación formativa?
DESDE LA OBSERVACION Y DESDE EL
INSTRUMENTO DYAPO
LA CREACION Y PARTICIPACION DEL BLOG Y LA EVALUACION EN DYAPO