GRAMÁTICA LA ORACIÓNº_EP_Semana_5.pdf · El predicado es lo que se dice del sujeto. El sujeto...
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La oración GRAMÁTICA LA ORACIÓN
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La oración
GRAMÁTICA
LA ORACIÓN
La oración
2
Recuerda: todo lo que no es sujeto, es predicado.
APRENDE
¿Qué es una oración?Las oraciones son enunciados que tienen al menos una forma verbal. Por ejemplo:
Tengo sueño. La casa estaba vacía.
En toda oración se dice algo de una persona, animal o cosa. Las oraciones tienen una estructura que está formada por dos partes: el sujeto y el predicado.
El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se dice algo. El predicado es lo que se dice del sujeto.
El sujetoPara reconocer el sujeto de una oración hay que preguntar al verbo ¿quién…? o¿Quiénes…?. Por ejemplo:
Carlos cocina muy bien. (¿Quién cocina muy bien? Carlos)
Todas las oraciones tienen sujeto, aunque a veces no esté presente. Y es que existen dos clases de sujeto: el sujeto léxico y el sujeto gramatical.
El sujeto léxico está formado por la palabra o palabras que desempeñan en la oración la función de sujeto. Por ejemplo:
Inés es alegre. Ella es alegre. El sujeto gramatical( ELÍPTICO)está formado por el número y la forma
verbal de esa oración. Podemos representar el sujeto gramatical de una oración escribiendo entre paréntesis el pronombre personal correspondiente al número y a la persona del verbo. Por ejemplo:
Viniste tarde (Tú) Viniste tarde.
El predicadoEl predicado de una oración es lo que se dice del sujeto. El predicado puede teneruna o varias palabras. Por ejemplo:
Luis trabaja. Luis trabaja en casa los lunes.Cuando en el predicado hay una sola palabra, ésta es necesariamente un verbo. El verbo es el núcleo del predicado.
Las demás palabras o grupos de palabras que pueden aparecer en el predicado son complementos de ese núcleo verbal. Por ejemplo:
S P
Ella lee una revista de viajes.N Complemento
3
La oración
Actividades
1.- Une cada sujeto con un predicado y forma oraciones.
SUJETO PREDICADOSara contiene unas páginas de mapas.
Mi tía está amueblada.Javier tiene un gato blanco.
La cocina se quedó preocupado.El libro trabaja en un colegio.
_________________________________________________________________________________
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2.- Copia el sujeto de cada oración. Recuerda que debes preguntar al verboquién o quiénes.
Pepe juega al fútbol. ______________________ Tu padre irá contigo. ______________________ Un ratón se comió el queso. ________________ Tú y ella trabajáis demasiado. ___ _ _ __ La leche está hirviendo. ___ _ _ _ Un fuerte viento levantó el tejado. __ _____________________________
Subraya los sustantivos que son núcleo de los sujetos que has copiado.
3.- Escribe al lado de cada oración su sujeto. Si no aparece expreso, escribeentre paréntesis el pronombre personal correspondiente.
Nieves está de vacaciones. ___ ____________________
Actúa esta tarde en el teatro. ___ _ _ _
4
La oración
El teléfono sonó varias veces. ____ _ _
Llegaron con mucha prisa. _ ______________________
Las hojas secas crujían. __ _________________________
Tendrá seis años. __ _______________________________
Clasifica los sujetos de las oraciones anteriores.
SUJETO LÉXICO SUJETO ELIPTICO
4.- Escribe dos oraciones, una con sujeto léxico y otra con sujeto elíptico.
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5.- Copia los predicados de estas oraciones:
Ellos han comprado una casa en el campo. __ _ _ _ Tú hablabas de un tema interesante. ____ _ _ _ _ Rosa sale los fines de semana. ____ _ _ _ La acera es estrecha. ___ __________________________ Él quería unas gafas de sol. __ _ _ _ La corbata tiene un estampado original. _ _ _ _
6.- Separa el núcleo verbal (verbo) y el complemento en cada oración.
5
La oración
He comido un bocadillo. Vimos una estupenda película.
Vi a Pepe. Vivirán en Gijón.
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La oración
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La oración
7.- Clasifica estos enunciados.
Yo sé tocar la gaita. Salga de aquí. ¡Qué precios! ¡He ganado la partida! Salida de incendios.
¡Qué bien! ¡Olé! ¿Quién es? Hasta la vista. Tengo un poco de sueño.
ORACIONES FRASES
8.- Subraya de azul el sujeto y de rojo el predicado de cada oración.
Tu amigo se va el lunes a París.
El hijo de Andrés no ha venido a clase.
Las manzanas y las peras son frutas muy sanas.
9.- Ordena las palabras y escribe una oración.
Palabras Sujeto Predicado
coche, yo, nuevo, un, tengo
niños, la, los, colchoneta,juegan, en
Sábado, váis, campo,vosotros, al, el
Nuria, tronco, un, dormida,como, está
rota, está, lámpara, la
10. Escribe oraciones que tengan como sujetos a estos animales:
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11. Analiza morfológicamente(cada palabra: nombre “ej. Concreto o abstrato, individual o colectivo…gº y nº”, adjetivo, artículo ”ej. determ o indeterm., gº-nº”, verbo”persona,nº,tiemp…) las palabras que forman esta oración. Después señala el sujeto y el predicado.
Las niñas esas no vienen nunca.
12. Separa el sujeto y el predicado de estas oraciones.
Me encanta ese coche.
Los niños llegaron pronto.
Se necesita un fontanero.
Los fantasmas me asustan mucho.
Me disgusta ese cuadro.
Nos agrada tu visita.
Han muerto tres palomas.
Los grandes descubrimientos de la ciencia ayudan al hombre.
Los mejores coches de carreras tienen gran potencia.
Los animales de la selva están en peligro.
13. Señala el núcleo del predicado en estas oraciones.
Todos los sábados Mónica juega al baloncesto
Mi vecina tiene un perro precioso.
Ayer mi tía María estuvo en casa de Julia.
Esta mañana se ha posado en el tejado un halcón.
Este año participaremos en el concurso de villancicos.
Los muchachos salieron muy tarde del entrenamiento.
No vuelvas a protestar.
Vi a mi padre en el supermercado.
La bicicleta de mi primo Luis tiene suspensión delantera.
Las carreras de fórmula uno siempre tienen emoción.
14. Completa con el predicado adecuado.
Tú ….
La casa …
Los niños ….
Esos pájaros …
Belén y Tamara ...
Javier …
Nosotros …
15. Amplía el predicado de estas oraciones.
La mesa está sucia.
El niño come poco.
Los amigos son buenos.
Tengo un coche.
Marta está enferma.
Carlos y Juana se casan.
El maestro está contento.
El león come mucho.
La lámpara está rota.
El policía capturó al ladrón.
Nosotros vamos de viaje.
Yo he aprobado Lengua.
Él tiene un diploma.
Vamos a la piscina.
16.- Rodea los grupos de palabras que pueden ser sujetos o predicados. Escribe(S) sujeto y (P) predicado en cada caso.
Mi hermana (…)
Vieron la obra de teatro (…)
El rey de Francia (…)
Nosotros (…)
Es para mí (…)
Déjalo en su sitio (…)
El monte Everest (…)
Me gusta (…)
La nube (…)
17.- Escribe estas oraciones corrigiendo los errores de concordancia entresujeto y predicado.
La familia acudía a la verbena
__ _ _ _ _
Mi perro olisqueaban entre los arbustos
__ _ _ _ _
El adorno de la estantería se cayeron al suelo
__ _ _ _ _
Este libro me lo regalaron mi amigo
__ _ _ _ _
Tú siempre comprendéis lo que te digo
__ _ _ _ _
18.- Señala el sujeto y el predicado de cada una de las oraciones de este texto
La fiesta de cumpleaños de Armando fue un gran éxito. Todos los invitados acertaroncon sus regalos. La merienda estaba deliciosa. Los invitados acabamos muy cansados,pero felices. Nuestros padres vinieron a buscarnos a las nueve.
19.- Separa sujeto y predicado subrayando el sujeto de azul y el predicado derojo.
Los perros ladraron mucho anoche.
Mi padre compró un coche anteayer.
La fiesta fue muy divertida.
Carlos y Sara son mis mejores amigos.
Él y yo estuvimos hablando mucho rato.
Los payasos del circo son muy divertidos.
Las niñas de mi barrio juegan al escondite.
Algunos animales viven en las granjas.
Karim y Sara hicieron un gran mural.
Todos los niños jugamos en el patio.
La camisa blanca está muy sucia.
20.- Señala el sujeto y cámbialo por otro.
Las estaciones del año son cuatro. El mecánico arregló el coche. Los alumnos de tercero vamos a ir de viaje. Todavía no ha llegado Juan. Mi hermano y yo fuimos a casa de mis abuelos ayer. Mi amigo vive en Albacete. Juan y Luis patinan por la calle. Mi equipo favorito ganó el partido de ayer.
La oración
GRAMÁTICA
LA ORACIÓN
La oración
2
Recuerda: todo lo que no es sujeto, es predicado.
APRENDE
¿Qué es una oración?Las oraciones son enunciados que tienen al menos una forma verbal. Por ejemplo:
Tengo sueño. La casa estaba vacía.
En toda oración se dice algo de una persona, animal o cosa. Las oraciones tienen una estructura que está formada por dos partes: el sujeto y el predicado.
El sujeto es la persona, animal o cosa de la que se dice algo. El predicado es lo que se dice del sujeto.
El sujetoPara reconocer el sujeto de una oración hay que preguntar al verbo ¿quién…? o¿Quiénes…?. Por ejemplo:
Carlos cocina muy bien. (¿Quién cocina muy bien? Carlos)
Todas las oraciones tienen sujeto, aunque a veces no esté presente. Y es que existen dos clases de sujeto: el sujeto léxico y el sujeto gramatical.
El sujeto léxico está formado por la palabra o palabras que desempeñan en la oración la función de sujeto. Por ejemplo:
Inés es alegre. Ella es alegre. El sujeto gramatical( ELÍPTICO)está formado por el número y la forma
verbal de esa oración. Podemos representar el sujeto gramatical de una oración escribiendo entre paréntesis el pronombre personal correspondiente al número y a la persona del verbo. Por ejemplo:
Viniste tarde (Tú) Viniste tarde.
El predicadoEl predicado de una oración es lo que se dice del sujeto. El predicado puede teneruna o varias palabras. Por ejemplo:
Luis trabaja. Luis trabaja en casa los lunes.Cuando en el predicado hay una sola palabra, ésta es necesariamente un verbo. El verbo es el núcleo del predicado.
Las demás palabras o grupos de palabras que pueden aparecer en el predicado son complementos de ese núcleo verbal. Por ejemplo:
S P
Ella lee una revista de viajes.N Complemento
3
La oración
Actividades
1.- Une cada sujeto con un predicado y forma oraciones.
SUJETO PREDICADOSara contiene unas páginas de mapas.
Mi tía está amueblada.Javier tiene un gato blanco.
La cocina se quedó preocupado.El libro trabaja en un colegio.
___ Sara tiene un gato blanco.
___ Mi tía trabaja en un colegio.
____ Javier se quedó preocupado.
____ La cocina está amueblada.
____ El libro contiene unas páginas de mapas.
2.- Copia el sujeto de cada oración. Recuerda que debes preguntar al verboquién o quiénes.
Pepe juega al fútbol. Pepe Tu padre irá contigo. Tu padre Un ratón se comió el queso. Un ratón Tú y ella trabajáis demasiado. Tú y ella La leche está hirviendo. La leche_ Un fuerte viento levantó el tejado. Un fuerte viento
Subraya los sustantivos que son núcleo de los sujetos que has copiado.
3.- Escribe al lado de cada oración su sujeto. Si no aparece expreso, escribeentre paréntesis el pronombre personal correspondiente.
Nieves está de vacaciones.
Actúa esta tarde en el teatro. _Él/Ella
4
La oración
El teléfono sonó varias veces. ____ _ _
Llegaron con mucha prisa. _ Ellos/as_____________
Las hojas secas crujían. __ ________________________
Tendrá seis años. __ Él/Ella_______________________
Clasifica los sujetos de las oraciones anteriores.
SUJETO LÉXICO SUJETO ELIPTICO
NievesEl teléfonoLas hojas
Él /Ella Ellos/as Él/Ella
4.- Escribe dos oraciones, una con sujeto léxico y otra con sujeto elíptico.
_Los niños de Narón sacan a pasear al perro.(S. Lex.)___________________
_Trabajan en casa durante el estado de alarma. (Ellos/as) S Elipt_____
5.- Copia los predicados de estas oraciones: (negrilla)
Ellos han comprado una casa en el campo. _ _ _ Tú hablabas de un tema interesante. _ _ _ _ Rosa sale los fines de semana. _ _ _ La acera es estrecha. _____________________________ Él quería unas gafas de sol. __ _ _ _ La corbata tiene un estampado original. _ _ _ _
6.- Separa el núcleo verbal (verbo) y el complemento en cada oración.
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La oración
He comido un bocadillo . Vimos una estupenda
película.
Vi a Pepe. Vivirán en Gijón.
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La oración
7
La oración
7.- Clasifica estos enunciados.
Yo sé tocar la gaita. Salga de aquí. ¡Qué precios! ¡He ganado la partida! Salida de incendios.
¡Qué bien! ¡Olé! ¿Quién es? Hasta la vista. Tengo un poco de sueño.
ORACIONES FRASES
Yo sé tocar la gaita.Salga de aquí.He ganado la partida!Tengo un poco de sueño.
¡Qué bien!¡Olé!
¡Qué precios!Hasta la vista.
Salida de incendiosHasta la vista.
8.- Subraya el sujeto y negrilla el predicado de cada oración.
Tu amigo se va el lunes a París.
El hijo de Andrés no ha venido a clase.
Las manzanas y las peras son frutas muy sanas.
9.- Ordena las palabras y escribe una oración.
Palabras Sujeto Predicado
coche, yo, nuevo, un, tengoYo tengo un coche nuevo.
niños, la, los, colchoneta,juegan, en
Los niños Juegan en la colchoneta.
Sábado, váis, campo,vosotros, al, el Vosotros el sábado váis al campo.
Nuria, tronco, un, dormida,como, está
Nuria está dormida como un tronco.
rota, está, lámpara, laLa lámpara está rota.
10. Escribe oraciones que tengan como sujetos a estos animales:
__La ballena azul viaja por todos los mares del mundo.________________________________
__El pulpo es mi comida preferida. ______________________________________________________
__El pez espada se cocina a la plancha.________________________________________________
__El tiburón gigante vive en aguas cálidas._______________________________________________
__En la tierra la tortuga es muy lenta.______________________________________
__Los delfines son mamíferos marinos muy sociables.___________________________
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
11. Analiza morfológicamente(cada palabra: nombre “ej. Concreto o abstrato, individual o colectivo…gº y nº”, adjetivo, artículo ”ej. determ o indeterm., gº-nº”, verbo”persona,nº,tiemp…) las palabras que forman esta oración. Después señala el sujeto y el predicado.
Las niñas no vienen nunca.Las: artículo determinado . Gº fem. Nº plural.niñas: nombre común, concreto, individual, contable. Gº fem. Nº plural.no: adv. de negaciónvienen: 3ª persona plural, presente de indicativo modo indicativo, verbo venir 3ª conj.Nunca: adverbio de tiempo.
12. Separa el sujeto y el predicado de estas oraciones.
Me encanta ese coche . P s
Los niños llegaron pronto.
S p Los fantasmas me asustan mucho.
S P Me disgusta ese cuadro.
P Nos agrada tu visita.
P s Han muerto tres palomas.
P s Los grandes descubrimientos de la ciencia ayudan al hombre.
S p Los mejores coches de carreras tienen gran potencia.
S P Los animales de la selva están en peligro.
S P
13. Señala el núcleo del predicado en estas oraciones.
Todos los sábados Mónica juega al baloncesto
Mi vecina tiene un perro precioso.
Ayer mi tía María estuvo en casa de Julia.
Esta mañana se ha posado en el tejado un halcón.
Este año participaremos en el concurso de villancicos.
Los muchachos salieron muy tarde del entrenamiento.
No vuelvas a protestar.
Vi a mi padre en el supermercado.
La bicicleta de mi primo Luis tiene suspensión delantera.
Las carreras de fórmula uno siempre tienen emoción.
14. Completa con el predicado adecuado. Libre
Tú ….comes patatas con huevos fritos.
La casa …está pintada de blanco.
Los niños ….van al colegio.
Esos pájaros …vuelan sobre la ciudad.
Belén y Tamara ... juegan a la cuerda.
Javier …hace deporte en el jardín.
Nosotros …paseamos por la calle principal.
15. Amplía el predicado de estas oraciones. Libre
La mesa está sucia de pintar en ella.
El niño come poco pescado azul.
Los amigos son buenos jugadores de baloncesto.
Tengo un coche esperando por mí en la calle.
Marta está enferma de gripe.
Carlos y Juana se casan mañana por la mañana.
El maestro está contento con los resultados del curso.
El león come mucho cuando sale de caza.
La lámpara está rota por el cable.
El policía capturó al ladrón de una joyería.
Nosotros vamos de viaje a Madrid.
Yo he aprobado Lengua con muy buena nota.
Él tiene un diploma de la carrera.
Vamos a la piscina todos los días por la tarde.
16.- Rodea los grupos de palabras que pueden ser sujetos o predicados. Escribe(S) sujeto y (P) predicado en cada caso.
Mi hermana (S)
Vieron la obra de teatro (P)
El rey de Francia (S)
Nosotros (S)
Es para mí (P)
Déjalo en su sitio (P)
El monte Everest (S)
Me gusta (P)
La nube (S)
17.- Escribe estas oraciones corrigiendo los errores de concordancia entresujeto y predicado.
La familia acudía a la verbena.
__ _ _ _ _
Mi perro olisqueaban entre los arbustos.
__ olisqueaba _ _ _ _
El adorno de la estantería se cayeron al suelo.
__ _ cayó _ _ _
Este libro me lo regalaron mi amigo.
__ _ regaló _ _ _
Tú siempre comprendéis lo que te digo.
__ _ _ _ _
18.- Señala el sujeto y el predicado de cada una de las oraciones de este texto
La fiesta de cumpleaños de Armando fue un gran éxito. Todos los invitados acertaron con sus regalos.La merienda estaba deliciosa.Los invitados acabamos muy cansados, pero felices.Nuestros padres vinieron a buscarnos a las nueve.
19.- Separa sujeto y predicado subrayando el sujeto de azul y el predicado derojo.
Los perros ladraron mucho anoche.S p
Mi padre compró un coche anteayer.S p
La fiesta fue muy divertida.S p
Carlos y Sara son mis mejores amigos.S p
Él y yo estuvimos hablando mucho rato.S p
Los payasos del circo son muy divertidos.S p
Las niñas de mi barrio juegan al escondite.S p
Algunos animales viven en las granjas.S p
Karim y Sara hicieron un gran mural.S p
Todos los niños jugamos en el patio.S p
La camisa blanca está muy sucia.S p
20.- Señala el sujeto y cámbialo por otro. Libre
Las estaciones del año son cuatro.// Los niños de inglés son cuatro.
El mecánico arregló el coche.//Mi padre… arregló el coche. Los alumnos de tercero vamos a ir de viaje.// Los primos… vamos a ir de viaje. Todavía no ha llegado Juan.// Todavía no ha llegado…el profesor. Mi hermano y yo fuimos a casa de mis abuelos ayer.//Nosotros… fuimos a casa de
mis abuelos ayer. Mi amigo vive en Albacete.// El primo de Pedro …vive en Albacete. Juan y Luis patinan por la calle.//Ellos…patinaron por la calle. Mi equipo favorito ganó el partido de ayer.// Iago… ganó el premio de ayer.
