Un Proyecto de Agricultura Social

Cali/Palmira

Colombiahttp://granjatarapaca.wordpress.com

Gunnar MordhorstAgrónomo, Agricultura BiodinámicaKislima RivasPedagogía CurativaSimone Staiger-RivasMadre de familia, Comunicadora Social

El ProyectoUna granja biodinámica productiva, como espacio vital para una comunidad al igual que generador de recursos. 

La agricultura como eje central de varias iniciativas:

La empresa agropecuaria biodinámica;

La escuela de pedagogía curativa y terapia social para personas con facultades especiales;

La escuela de oficios para jóvenes;

La escuela rural Waldorf, dirigida a niños y jóvenes campesinos; 

El hogar para el adulto con facultades especiales y para el adulto pensionado

Desde el 7 de octubre del 2009 hemos empezado esta experiencia, arrancando con actividades educativas y curativas para personas con facultades especiales, y en la adecuación de infraestructura y áreas para la producción agropecuaria.

Antroposofía como Fundamento Busca elaborar una comprensión

global del hombre y del mundo desde lo espiritual y con una preocupación para lo social.

La Pedagogía Waldorf destaca la educación en el niño sin descuidar los aspectos relacionados con su salud física y emocional. Cerca de 1000 escuelas en más de 40 países, apoyado y promovido por la UNESCO.

En Colombia: Colegio Luis Horacio Gómez, Centro de Iniciativas Antroposóficas, en Cali. Colegios Waldorf y preescolares en Medellín, Bogotá entre otros. Proyectos de agricultura biodinámica en Tenjo, Medellin, Villa de Leiva, Palmira.

Cuando un niño puede relacionar lo que aprende con sus propias experiencias, su interés vital se despierta, su memoria se activa, y lo aprendido se vuelve suyo. Las escuelas Waldorf están diseñadas para propiciar este tipo de aprendizaje.

La Agricultura Biodinámica Este tipo de agricultura

ecológica, además de respetar el medio ambiente y la biodiversidad, incluye una dimensión espiritual en la relación entre el hombre y la tierra y propone trabajar en armonía con las fuerzas cósmicas. Esto significa que el huerto o la granja es un organismo vivo y autosuficiente, formado por todos los animales y plantas que habitan en él.

Es considerado como el primer método de agricultura ecológica moderno, basado en los principios del filósofo austríaco Rudolf Steiner, 1920. El sello Demeter certifica la agricultura biodinámica y lo avala Deméter-International que representa a más de 4,200 productores de Deméter en 43 países.

La Granja 16 ha en comodato disponibles para el proyecto

de agricultura biodinámica social, en la hacienda cañera Tarapacá de 100 ha a 5 km de Palmira, vía Pradera.

Agrícola: 2 Ha en hortalizas, 3 Ha en frutales, 3 Ha en cultivos semestrales, 7 Ha en silvopastoril.

1 Ha infraestructura: escuela pedagogía curativa, escuela rural Waldorf (hasta sexto), talleres para escuela de oficios, vivienda, instalaciones agropecuarias (establo, aprisco, agroindustria, pos-cosecha, composteras, agro-insumos, entre otros).

Pecuario: Ganado vacuno lechero, gallinas ponedoras, cabras lecheras, peces, entre otras especies.

Transformación: conservas, cárnicos, lácteos, panadería, procesamiento y empaque de hortalizas entre otros.

Escuela de Pedagogía Curativa y Terapia Social Los alumnos: 10 integrantes de 10 a 61 años, con

facultades especiales diversas. 2 maestros y una madre de familia a tiempo completo, un agrónomo dos días semanales y una terapista artística un día por semana.

Actividades: Transporte escolar desde Cali, trabajos de aseo casero, actividades escolares, trabajos agrícolas y actividades productivas, almuerzo, descanso, actividades terapéuticos, transporte escolar hacia Cali.

Trabajos agrícolas y productivas: Labor de la tierra, huertas, compost, jardinería, taller de panadería, encuadernación.

Logros Consecución tierra para el desarrollo del proyecto. Comienzo con la propuesta piloto de escuela de pedagogía

curativa, 11 personas atendidas. Adecuación de instalaciones para la escuela. Adecuación de instalaciones para primera fase de la granja:

vivienda del agricultor, instalaciones pecuarias adecuación lotes cultivo.

Primeros cultivos de hortalizas, silvopastoril y banco de forrajes.

Metas a corto plazo (3 años):

Mejoramiento instalaciones escuela: comedor, agua potable, salón taller, equipos y herramientas, vehículo transporte.

Empresa agropecuaria: construcción segundo piso vivienda, encierro de las áreas productivas, vivero para producción de árboles maderables y de enriquecimiento del paisaje, vivero para plantulación, adecuación terrenos, compra equipos de riego, corte de forraje, maquinaria pequeña para horticultura, cultivo de las áreas, transformación y comercialización.

Metas a Corto Plazo: Escuela Rural Ofrecer una alternativa

educativa a las familias de Palmira.

Propone la agricultura como una opción real de vida y laboral.

Basado en la pedagogía Waldorf y con enlaces fuerte con el colegio Luis Horacio Gómez de Cali.

Arrancar con un pre-escolar en Septiembre 2011.

Cooperación:

Le proyecto es apoyado por: La corporación Rudolf Steiner, dueña del colegio

Waldorf Luis Horacio Gomez. La asociación Rama antroposofía Cali. La sección de pedagogía curativa, Goetheanum,

Dornach, Suiza. Ha recibido donaciones de la empresa privada y de

personas, amigos del proyecto.

Necesidades: Asesoría en el desarrollo de las

diferentes aéreas. Recursos económicos para

construcción de infraestructura, para adecuación terrenos, compra de equipos agropecuarios (pueden ser donaciones de equipos usados en buenas condiciones).

Recurso humano para el fortalecimiento de la escuela y de la granja. Ejemplo: para la granja buscamos técnicos agropecuarios con algo de experiencia y para las áreas de transformación.

Becas para personas de bajos recursos