Nombre: Jessica Paola sierra romero Fecha: 27 de octubre del 2013

Taller # 3 de español

Uso de la m y n

Antes de p y b se escribe m. Ej.: Amparo, implícito, ambulancia, emboscada. La m puede preceder a la n en palabras simples.Ej.: gimnasio, himno, alumno. Se escribe m al final de algunas palabras procedentes de otros

idiomasEj.: álbum, curriculum. El prefijo in se convierte en im antes de b y p.Ej.: imborrable, imposible, impuesto, imponer.

Entrenamiento ortográfico.

1. Busca en la sopa de letras y escribe cada palabra donde corresponda.

mb: temblormp: campeonatomn:alumnom final : ____________________nm: enmarcann: rennemn: completom: album

2. Lee las siguientes frases y completa cada palabra.

No por mucho madrugar amanece más temprano El piloto salió indemne del accidente. Este púgil es imbatible de momento. Los alumnos repasaron la lección durante el receso Necesito un álbum para las fotos de mis vacaciones. Todos los estudiantes entonamos el himno del colegio

3. Escribe frente a cada palabra una nueva que tenga los prefijos in, con o en.

Con coincidirMigración inmigraciónNotar connotarMarcar enmarcarMortal inmortal

Noble infamePrender comprendePoner instalarMediato inmediatoBatir bate

4. Organiza cada palabra y escríbela de nuevo.

Ngmsaiai gimnacioabmlu álbumguambio nohmi himno

isompble imposibleoptemi tiempooptmel templotebamoc combate

5. Completa las siguientes oraciones con la palabra del recuadro que corresponda.

Todos los alumnos salieron indemnes del accidente. Resulta importante compaginar ambos posturas. La banda de trompetas y tambores toco el himno nacional. Imponer y componer son compuestos

Del verbo poner. Compre un interruptor espacial para regular el alumbrado Las lámparas anuncian un hecho importante en el pueblo. El curriculum del colegio parece un vademecum

Imposible Imborrable Importante Incumplir Trompetas AmbasVademécum curriculum tambores imponer lámparas alumnosComponer alumbrado campanas indemnes compuesto himno

Ciento cincuenta representantes de las principales religiones del mundo

Destacar el respeto en el dialogo religioso

Juan pablo 2

6. Ubica cada una de las palabras en el esquema teniendo como base la palabra vademécum.

7. Forma y escribe palabras utilizando prefijos de cuadro.

Nato innatoMueble inmuebleMigración inmigraciónMortal inmortalMover conmoverMarca enmarcar Noble innobleMediato inmediato

Necesario innecesarioNegable innegableNotar connotarNominado con dominado

8. La descripción – El retrato

Se llama retrato a la descripción minuciosa de una persona. A veces el relato se centra en los rasgos o la apariencia externa de la persona, el rostro, el porte su afición principal entre otros.

Realiza un texto haciendo la descripción detallada de un compañero de clase. Y realiza el dibujo. El es una persona comprensiva ingeniosa sencillo humilde nos ayuda cuando puede esta con migo en las buena y malas con el tiempo se a sabido ganarse mi confianza es alto mono muy colaborador y ojala cuando salgamos de estudiar no se olvide de mi y esa personita especial es Carlitos _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Elige una fotografía de su familia. Obsérvala atentamente y anota todos los rasgos físicos de las personas que aparecen allí. Luego imagina o recuerda una situación que hayas compartido y escríbela.__________________________________________________________mi_____________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5 razones para escuchar

1para poder captar lo que nos dicen

2 para que no cometamos errores en la vida

3para que algún dia seamos alguien importantes en la vida

4 escuchar nos ayuda a progresar en lo de la vida

5 es importante saber escuchar por que nos enseñan a respetar y valorar a la gente

 

En Colombia es preocupante el índice alto de niñas embarazadas, muchas de ellas quizás porque no saben las consecuencias de empezar a temprana edad su sexualidad, según el instituto colombiano de bienestar familiar afirma que muchas de estas niñas no esperan el embarazo por lo tanto abortan, o lo dan en adopción o simplemente loman tienen y deciden tenerlo ya bien sea con la ayuda de aquello hombre que las embarazo o con la ayuda de los padres de la menor. Comentarios:1es preocupante que la educación que se da a los menores no se escuche

Que se aprende:Aprendemos a tener en cuenta que cuando tengamos nuestros hijos debemos informarlos y advertirles de los riesgos de en pesar su vida sexual a temprana edad Como se llevo a cabo la actividad : nos reunimos y debatimos el proyecto que íbamos a elaborar y luego compartimos conocimientos sobre el tema y nos enfocamos en sacar una idea principal para nuestro trabajo