Guia de Refuerzo Gobierno Escolar

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COLEGIO KIMY PERNIA DOMICO IED EDUCACIÓN CON VALORES E IDENTIDAD PARA APRENDIZAJES PRODUCTIVOS. AREA DE CIENCIAS SOCIALES, POLITICAS Y ECONÓMICAS SENSIBILIZACIÓN ELECCIÓN REPRESENTANTES DE CURSO Y PRECANDIDATOS DE LOS ÓRGANOS DE ELECCIÓN OBJETIVO: Desarrollar procesos de enseñanza aprendizaje alrededor de la comprensión de la organización estudiantil, su finalidad y la participación que se requiere para su eficacia en la convivencia escolar. ACTIVIDADES A REALIZAR: Realizar un mapa conceptual teniendo en cuenta la anterior información Integrar un grupo de liderazgo “Autogobierno”, así: Elegir el representante al consejo estudiantil Elegir un nombre, diseñar un logo y un eslogan para el grado Decorar el salón con la información de los cuadros de texto que aparecen arriba Proponer una forma de autogobierno nombrando los integrantes que el curso considere LA PERSONERÍA El personero es elegido mediante votaciones secretas. REQUISITOS PARA SER CANDIDATO A PERSONERÍA Estar matriculado en grado undécimo. Tener un excelente rendimiento académico y convivencial Presentar su hoja de vida debidamente diligenciada. Presentar sus propuestas de gestión en un proyecto FUNCIONES DEL PERSONERO Promover el cumplimiento de los derechos y los deberes de los estudiantes SLOGAN: Frase que identifica al grado LOGO: símbolo que identifica al grado CONSEJO DE ESTUDIANTES Está integrado por un estudiante representante de cada nivel desde el grado tercero al grado undécimo. Los educandos de preescolar hasta grado tercero, elegirán un vocero único entre los educandos de grado tercero FUNCIONES DEL CONSEJO DE ESTUDIANTES Darse su propia organización interna Elegir un representante de los estudiantes ante el consejo directivo Invitar a sus deliberaciones a aquellos estudiantes que presenten iniciativas sobre el desarrollo de vida estudiantil Participar en las jornadas de autogobierno

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COLEGIO KIMY PERNIA DOMICO IEDEDUCACIÓN CON VALORES E IDENTIDAD PARA APRENDIZAJES PRODUCTIVOS.AREA DE CIENCIAS SOCIALES, POLITICAS Y ECONÓMICAS

SENSIBILIZACIÓN ELECCIÓN REPRESENTANTES DE CURSO Y PRECANDIDATOS DE LOS ÓRGANOS DE ELECCIÓN

OBJETIVO: Desarrollar procesos de enseñanza aprendizaje alrededor de la comprensión de la organización estudiantil, su finalidad y la participación que se requiere para su eficacia en la convivencia escolar.

ACTIVIDADES A REALIZAR:

Realizar un mapa conceptual teniendo en cuenta la anterior información Integrar un grupo de liderazgo “Autogobierno”, así:

Elegir el representante al consejo estudiantil Elegir un nombre, diseñar un logo y un eslogan para el grado Decorar el salón con la información de los cuadros de texto que aparecen arriba Proponer una forma de autogobierno nombrando los integrantes que el curso considere Diseñar propuestas de gestión, teniendo en cuenta los deberes y derechos involucrados en el

Manual de convivencia

LA PERSONERÍAEl personero es elegido mediante votaciones secretas.REQUISITOS PARA SER CANDIDATO A PERSONERÍA

Estar matriculado en grado undécimo. Tener un excelente rendimiento académico y

convivencial Presentar su hoja de vida debidamente

diligenciada. Presentar sus propuestas de gestión en un

proyectoFUNCIONES DEL PERSONERO

Promover el cumplimiento de los derechos y los deberes de los estudiantes

Recibir y evaluar las quejas y los reclamos que presenten los educandos

Presentar a quien corresponda las solicitudes de oficio que considere para proteger los derechos de los estudiantes

SLOGAN: Frase que identifica al gradoLOGO: símbolo que identifica al grado

CONSEJO DE ESTUDIANTESEstá integrado por un estudiante representante de cada nivel desde el grado tercero al grado undécimo.Los educandos de preescolar hasta grado tercero, elegirán un vocero único entre los educandos de grado tercero

FUNCIONES DEL CONSEJO DE ESTUDIANTES Darse su propia organización interna Elegir un representante de los estudiantes ante el consejo directivo Invitar a sus deliberaciones a aquellos estudiantes que presenten iniciativas sobre el desarrollo de

vida estudiantil Participar en las jornadas de autogobierno