GUÍA INORMAS

ORTOGRÁFICAS

La ortografía más allá de ser: “un conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua” (Diccionario RAE,2001), se trata de la expresión verbal de nuestra imagen social.

Teniendo en cuenta que las reglas ortográficas no admiten discusión, recordemos:

1. NORMAS ORTOGRÁFICAS

PRINCIPIOS ORTOGRÁFICOSLos principios ortográficos son normas o leyes gramaticales, por ello no admiten discusión, sólo se obedecen.

Sin embargo, si entendemos las reglas ortográficas como acuerdos para evitar malos entendidos, propuestos por instituciones como la Real Academia Española (RAE), dejaremos a un lado los prejuicios e iniciaremos procesos comunicativos escritos que satisfagan las necesidades propias y las de nuestros interlocutores.

1.1 ACENTUACIÓN: acentos prosódico, ortográfico y diacrítico

Acento prosódico: es aquel que llevan todas las palabras españolas en una de sus sílabas. Ejemplo: Mercadeo, Publicidad, anuncio, propaganda, etc.

PRACTIQUEMOS Señale la sílaba tónica o aquella que lleva el acento prosódico en las palabras de la

siguiente definición:

La hoja de vida o Curriculum Vitae es un documento escrito utilizado para la promoción personal. Se trata de un texto sintético que responde a las necesidades en la selección de personal de las empresas actuales, que buscan candidatos quienes muestren en la hoja de vida una historia relevante, que condense la información de manera sencilla, clara, breve y precisa. Se debe tener extremo cuidado con su ortografía y gramática para evitar malas primeras impresiones o prejuicios antes de la entrevista.

En cuanto al contenido debe constar de un encabezado con datos personales y de contacto, el perfil profesional, redactado en un párrafo, cuya idea principal es la presentación de las capacidades o competencias que se tienen para el cargo al cual se aspira; entre ellas capacidad de análisis, trabajo en grupo, toma de decisiones, creatividad y sentido de pertenencia. Formación académica, que se limita a la denominación, lugar y fecha de realización de los principales estudios realizados. Experiencia laboral, que comprende la descripción detallada de cargos desempeñados. Datos de interés, conocimientos en informática y dominio de idiomas. Referencias personales y laborales: nombre, empresa, cargo y datos de contacto.

Acento Ortográfico: es la marca gráfica del prosódico. También llamado tilde. Se señala según las reglas de agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Ejemplo: útil, ágil análisis, logística, exportación…

PRACTIQUEMOS Componga una canción, rima, copla, frase,

etc., con las reglas de agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.

PRACTIQUEMOSMarque veinte (20) tildes ausentes

La tarjeta de presentacion es un texto no verbal; es la “cara” e imagen profesional y corporativa del portador. El uso de estas debe ser exclusivamente profesional. El diseño y manejo del codigo cromatico o color dependen principalmente del tipo de profesion u oficio del propietario; por ejemplo: publicista, medico, traductor, veterinario, abogado, etc. El contenido comprende el nombre completo, profesion u oficio, dedicacion laboral y datos de contacto: correo electronico, direccion de la oficina o centro de trabajo y numero telefonico. Todo lo anterior sin ningun tipo de imprecision tipografica, de datos, ortografica o gramatical. La tarjeta debe hacerse con buen papel y entregarse siempre de manera impecable limpia, sin tachones ni enmendaduras. En el caso de pertenecer a una entidad o empresa es indispensable conservar los colores, logos y demas elementos de imagen de la compañia. Su entrega es personal, al inicio de una reunion con la mano izquierda. Si se dio lo anterior se dara fe del perfil social deseado.

Acento Diacrítico: es el que permite diferenciar el significado o función gramatical de un mismo vocablo. Uso del diacrítico, ¿por qué? (pregunta), por que (motivo- el cual) porqué (sustantivo) porque (causa- cuanto) Ej. ¿Por qué no vinieron a clase?, Muchas fueron las razones por que no lo hicieron, No dijeron el porqué de su decisión y No iniciamos las sesiones porque no había presupuesto.

CON TILDE SIN TILDE

él (pronombre) el (artículo)

dé (dar) de (posesivo)

más (cantidad) mas (pero)

aún (todavía) aun (incluso

sólo (solamente) solo (aislado)

Éste, ésta, éstos, éstas (pron. demostrativo)

Este, esta, estos, estas (adj. Demostrativo)

Qué, dónde, cuándo, cómo, quién, cuánto y cuál (pregunta o

exclamación)

Que, donde, cuando, como, quien, cuanto y cual (pronombres o

adverbios relativos)

Sí (afirmación) Si (condicional o nota musical)

PRACTIQUEMOS Modifique la siguiente Carta de Presentación mediante el uso de

diacríticos

Bucaramanga, 26 de agosto de 2008

Señor:GUSTAVO MANTILLA MORENODirector de ArteAgencia de Publicidad BBDO123 Manhattan-New York

    Cordial saludo  Me es grato manifestarle mi interés por el puesto de Marketing Director que ofrece su empresa y que he tenido la oportunidad de conocer a través de la

Bolsa de Trabajo de BBDO. Como podrá comprobar en el currículum adjunto, actualmente estoy cursando el último año del programa Máster en Dirección y Administración de

Empresas (MBA Part-Time) en BBDO y mi objetivo profesional es trabajar en el departamento de marketing de una empresa del sector publicitario. Así mismo, he decidido reorientar mi carrera profesional por el estímulo que supone la posibilidad de aplicar los conocimientos de gestión y dirección adquiridos en BBDO, en un entorno de empresa comercial, con una firme trayectoria de expansión internacional, además del reto que constituye integrarse en un equipo altamente cualificado. Por otra parte, me siento muy identificado con las características de su empresa y creo que puedo aportar experiencia, conocimiento del sector y capacidad de análisis.

Finalmente, quiero destacar que tengo sólidos conocimientos de inglés y alemán y plena disponibilidad para trabajar en el ámbito internacional. De

acuerdo con esto, considero que sería muy interesante concertar una entrevista, en la que podría facilitarle los detalles que precise, porque confío que satisfarán las expectativas de su acreditada empresa.

  En espera de su respuesta,

Atentamente  

FirmaMARIO GARCÍA GONZÁLEZDirección: Condominio Altamira- Casa 14Teléfonos: 645678- 315316300Correo electrónico: morenoconsuelo@yahoo.com

RECOMENDACIONESLea en voz alta su texto para verificar la acentuación de cada

término.Consulte en el diccionario la acentuación de hiatos y diptongosVerifique la acentuación diacríticaUse constantemente el corrector de texto del computador Recuerde que los monosílabos no llevan tilde a menos que sea

diacrítica Evite acentuar fe, fue, vio ni dio; esto, eso ni aquello. Recuerde que algunas graves sin tilde se convierten en esdrújulas

en sus plurales: origen- orígenes, examen- exámenes, virgen – vírgenes

1.2 Uso Mayúsculas

Generalidades:

- El uso de las mayúsculas debe restringirse a las estrictamente necesarias; especialmente la mayúscula sostenida.- Las mayúsculas se rigen por las mismas normas de acentuación que las minúsculas- En los dígrafos sólo se usará la mayúscula inicial: Ll, Ch.- La j y la i pierden su punto superior en mayúsculas- Al inicio de un escrito y después de punto.

La mayúscula sostenida se usa en: - Títulos- Nombres y apellidos de destinatarios y remitentes - Siglas que deban deletrearse: OEA

La mayúscula inicial se usa en:

- Subtítulos

- Acrónimos y Abreviaturas: Ecopetrol, Ud.

Nombres propios de personas, lugares y títulos, cargos y nombres de dignidad equivalentes a nombres propios: Consuelo, Cartagena, el Presidente, el Rector de la Universidad de Santander ,UDES…

Sustantivos y adjetivos que formen parte de una institución: Facultad de Mercadeo y Publicidad

La primera palabra de eventos: I Congreso de egresados UIS

Nombres de documentos: Resolución 166

Marcas Comerciales: Coca-Cola

Los nombres cuando significan entidad o colectividad como organismo determinado: el Consejo de Administración, la Secretaría General

Leyes, Decretos y Documentos oficiales: Ley 115

Textos publicitarios y propagandísticos

Denominaciones de barrios, calles y avenidas: barrio San Alonso, calle Alameda, avenida Caracas

Nombres de establecimientos comerciales: hotel Santa Clara, almacén Cadena, café Gualilo…

1.3 MINÚSCULAS

Los días de la semana, meses y estaciones del año: Bucaramanga, sábado 22 de mayo de 2010

Los títulos, cargos y nombres de dignidad cuando acompañen el nombre o el lugar al que corresponden: el rector de la Universidad de Santander, Rafael Serrano Sarmiento...

Los nombres de monedas: un dólar, dos mil pesos… Los gentilicios: cartagenero, colombiano, alemán… Los nombres de títulos, cargos y dignidades civiles, militares, religiosas

y académicas: el capitán Alfonso Salas aseguró… Formas de tratamiento sociales, civiles y religiosas, a menos que vayan

en abreviatura: usted, Ud., señor Sr., doctora Gloria Almeida, sor Juana Inés

Las palabras, estado (situación) e iglesia (templo)- Estado (nación) e Iglesia (asamblea de fieles)

Después de dos puntos a menos que se trate de palabras textuales o que siga la fórmula de encabezamiento de una carta o documento jurídico-administrativo: Estimado señor: la presente…

Se escriben con letras los números dígitos. Con arábigos: años, leyes, decretos, horas y fechas de dos dígitos. (Los años no llevan punto)

Se escriben con romanos: los siglos, los capítulos, tomos, volúmenes, nombres de los papas, reyes, emperadores, congresos, concilios, olimpiadas, festivales, ferias y eventos.

Para indicar miles se marca espacio y decimales con coma. Excepto los años, páginas y las leyes.

Recuerde el uso adecuado de ordinales no se dice treintavo sino trigésimo

1.4 USO DE NUMERALES

PRACTIQUEMOS Indique los aciertos y desaciertos en el uso de mayúsculas, minúsculas

y numerales de la siguiente carta: Bucaramanga, 11 de Junio de 2005

SeñoraLeonor Mantilla RodríguezSecretaria ejecutivaCorporación Educativa Santander (Ces)Bucaramanga

Asunto: radicación 2745 del 4 de junio de 2.005

Cordial saludo

con gusto le informamos que a partir de la fecha Usted ha sido promovida al cargo de Jefe de Relaciones Públicas según decreto veinte cero uno, capítulo 2. En próximos días se le hará entrega de su nueva oficina e igualmente se enviará la Circular a todo el personal para oficializar su nombramiento, en esta entidad Santandereana. El sueldo será de $ 1´500,000 (un millón quinientos mil Pesos).

Igualmente, le solicitamos acercar al despacho del dieciochoavo piso, en la mayor brevedad posible, los documentos necesarios para actualizar su hoja de vida.

Estamos seguros que con su nombramiento el departamento de relaciones publicas tomará una nueva y exitosa dirección.

Atentamente,

OLGA CASTRILLÓN MARÍNDirectora Personal

2.2 Signos de pausa: marcan los intervalos necesarios en la lectura para aclarar el sentido de lo escrito.

, Separa palabras. Sirve para separar series, encerrar aclaraciones y antes y/o después de conectores como: sin embargo, es decir, etc.

; Separa frases. También separa miembros de diferentes series y expresiones extensas

. Seguido. Separa oraciones. Se utiliza en abreviaturas y después de un numeral.

. Aparte. Separa párrafos.

. Final. Separa textos.

: Sirven para enunciar, explicar, iniciar una numeración o listado. Se utilizan después de un saludo y para separar la hora de los minutos.

2.3 Signos de distribución: distribuyen y separan las partes del escrito para facilitar su comprensión.

“ ” Indican ironía o dan énfasis a una expresión. Se utilizan para citar textualmente y en el nombre de lugares o títulos de artículos.

- Sirve para armar binomios y separar sílabas. Se debe evitar su uso en la separación del prefijo en una palabra: vice-presidente por vicepresidente.

* Se utiliza para hacer aclaraciones y anexos.

( ) Se utilizan para anexar aclaraciones, explicar siglas, abreviaturas o cantidades en letras y citar fechas.

Se cuenta que un señor, por ignorancia o malicia, dejó al morir el siguiente testamento sin signos de puntuación: «Dejo mis bienes a mi

sobrino Juan, no a mi hermano Luis, tampoco jamás se pagará la cuenta al sastre, nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho

es mi deseo». El juez encargado de resolver el testamento reunió a los posibles herederos, es decir, al sobrino Juan, al hermano Luis, al sastre y a los jesuitas y les entregó una copia del confuso testamento con objeto de que le ayudaran a resolver el dilema. Al día siguiente

cada heredero aportó al juez una copia del testamento con signos de puntuación.

¿Elija ser alguno de los herederos y SEÑALE signos de puntuación al testamento?

 

www.elhuevodechocolate.com/signos.htm

RECOMENDACIONESCuide el tono de su comunicación y restrinja el uso de

los signos de entonación a sólo los estrictamente necesarios.

Revise el uso de los signos de pausa mediante la lectura en voz alta.

Su documento se verá más ordenado, claro y legible si usa los signos de distribución.

3. Reglas Rae

3.1 Uso de letras: c, s y z; v y b; g y j Reglas para las letras c, s y z:

C: tiene sonido oclusivo velar sordo ante las vocales a, o, u y sonido fricativo interdental sordo ante e – i. Se escriben con C:

- Las terminaciones diminutivos cito, cita, cillo, cilla, cecillo y cecilla. Ej.: manecilla- El plural de las palabras en singular que terminan en z. Ej.: capaz – capaces- La mayoría de sustantivos terminados en cion y los derivados de sustantivos concretos

terminados en tor y no en sor. Ej.: atención, director- dirección y no televisor- televisión - Los verbos terminados en cer, ceder, cir. cibir y cidir Excepto: asir, presidir, toser y coser.

Ej.: ejercer, conceder, producir, recibir y prescindir.- Los verbos terminados en citar. Excepto: depositar, musitar, transitar y visitar. Ej.: incitar- Las palabras que inicien o terminen en cel. Excepto: selva, selecto, bisel y dosel. Ej.: celada,

cincel- Las palabras que empiezan por cent, cir o cerc. Excepto: sentenciar, sentar, sentir y sus

derivados. Ej.: centavos, circunstancia, cerciorarse.- Sustantivos terminados en ance. Ej.: percance, trance, alcance.- Inflexiones antecedidas por e de verbos cuyo infinitivo termina en izar. Excepto: alisar, divisar,

frisar, precisar, pisar, revisar y visar. Ej.: realizar- realicemos- realizaremos- Se escriben con CC derivados de palabras que lleven el grupo ct. Ej.: correcto - corrección

s: tiene sonido fricativo interdental suave. Se escriben con s:

- Los adjetivos terminados en so y sa. Excepto: descalzo, mozo y zonzo. Ej.: inmenso, numerosa.

- La terminación de los superlativos ísimo e ísima. Ej.: muchísimos, clarísimas- Los sustantivos terminados en enso, ensa y anso. Excepto. Comienzo, garbanzo, lienzo,

trenza y vergüenza. Ej.: propenso, extensa, descanso.- Las palabras terminadas en esco, isco, ismo e ista. Excepto: bizco y pellizco. Ej.:

parentesco, risco, compañerismo, provista- Los gentilicios terminados en es, esa y ense. Excepto: vascuence. Ej.: gironés, inglesa y

tolimense; y los adjetivos gentilicios singulares: inglés, francés- Las palabras que empiezan por sem. Excepto: cementerio y cemento. Ej.: semejante.- - La terminación -sión cuando corresponde a una palabra que lleva esa letra, o cuando otra

palabra derivada lleva -sor, -sivo, -sible,-eso. Ej.: compresor, expreso, expresivo, impreso - Los prefijos des-, dis. Ej.: desinterés, discriminación - Las terminaciones -esto, -esta. Ej.: detesto, molesta

Z tiene sonido fricativo interdental sordo. Se escriben con z

- Las terminaciones -azo, -aza. Ej.: pedazo, terraza Los sustantivos derivados que terminan en las voces: -anza, -eza, -ez. Ej.: esperanza, grandeza, honradez

- Los nombres agudos terminados en az,ez,iz,oz y uz. Excepto: través, revés, res y gentilicios terminados en es. Ej.: eficaz, rapidez, institutriz, veloz, andaluz.

- Inflexiones ezc y uzc de verbos terminados en cer y cir. Excepto: coser. Ej.: permanecer – permanezca, seducir- seduzca.

- Después de sílabas terminadas en r. Excepto: comparsa, dorso, farsa y torso. Ej.: arzobispo

- Sustantivos terminados en azo. Ej.: plazo, trazo, rechazo- A pesar de los comentarios acerca de la ortografía en nombres y

apellidos, en general se escriben con z los apellidos patronímicos (aquellos que se derivan de nombres) como: Benítez- Benito, Sánchez- Sancho, Álvarez- Álvaro, etc.

B: tiene sonido bilabial sonoro. Se escriben con b - Después de m. Ej.: tambor, mambo, temblor - Cuando una sílaba termina con el sonido "b" se escribe con b. Ej.: objetivo, club, subjuntivo - Los verbos terminados en –bir. Ej.: escribir, describir, inscribir Excepciones: hervir, vivir,

servir - Los verbos conjugados en pretérito imperfecto del modo indicativo, cuyos infinitivos terminen

en -ar así como el verbo ir conjugado en este tiempo. Ej.: terminaba, caminábamos, saltabais, amabas iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban - Siempre que ésta va seguida de las consonantes l ó r. Ej.: blanco, amable, brisa, costumbre - Los compuestos y derivados de palabras que llevan esta misma letra. Ej.: cabeza y cabezal tubo y entubado borracho y borrachera - Los vocablos que empiezan con bibli- o con las sílabas bu-, bur-, bus-. Ej.: bíblico, Buda, burguesía, busto - Después de las sílabas ca-, ce-, co-, cu-. Ej.: cabello, cebada, cobarde, cubo. Excepto: caverna, cavar, cavilar, cavidad, caviar - Después de las sílabas al-, ar-, ur-, cuando éstas empiecen una palabra. Ej.: alba, árbitro, urbe - Después de las sílabas sa-, si-, so-, su-. Ej.: sabor, Siberia, soberbia, subasta Excepto: savia, soviético - Las palabras que comienzan con bo y que van seguidas de las consonantes d, ch, f, n, r, t. Ej.: boda, bofetada, bonachón, borde, botón, bochinche Excepto: voraz, votar, vorágine - Cuando los sonidos bi, bis, biz, tienen el significado de dos o doble, se escriben con b. Ej.: bisílaba, bisabuelo, bizco - Las sílabas ab, ob, sub, al inicio de una palabra. Ej.: abdomen, obsequio, subrayar - Las terminaciones -bundo, -bunda, -bilidad, -ble. Ej.: meditabundo, abunda, agradable, disponibilidad Excepto: movilidad, civilidad.

V: tiene sonido labial sonoro. Se escriben con v: Se escribe v después de b, d y n; como: obvio, advertencia y envío. En palabras que empiezan por vice; como vicepresidente; excepto:

bíceps. Los adjetivos (palabras que califican) terminados en ava, ave, eva,

evo, iva, ivo. Por ejemplo: octava, suave, nueva, nuevo, atractiva, impulsivo; menos árabe y sílaba.

Después de lla, lle, llo, llu, pre, pri, pro, como en: llave, lleva, llover, lluvia, prevenir, privado y proveedor; excepto: probar, aprobar y parecidas.

Los derivados de vivir, volver, servir, venir y salvar, por ejemplo: vivienda, vuelta, servilleta, venida y salvavidas.

Las conjugaciones verbales de ir (presente indicativo y subjuntivo), estar (condicional), andar (pasado) y tener (pasado). Por ejemplo: voy, estuviera, anduve, tuve.

Las palabras que empiezan por div como división, menos: dibujo.

G: tiene sonido velar sonoro ante a, o, u, (garantía, goma, guajiro), al final de sílaba (digno) o agrupada con otra consonante (glacial); velar sordo y arma dígrafo con la u ante e- i (guía, guerra); y sonido independiente cuando la vocal lleva diéresis: lingüístico. Se escriben con g:

Se escriben con g las palabras que empiezan por geo, legi, legis y gest como: geometría, legible, legislativo y gesto.

En palabras que lleven la sílaba gen como: Virgen y género, excepto: berenjena, ajeno, enajenar y ajenjo.

En los verbos terminados en ger y gir como: coger y elegir, menos tejer y crujir.

En palabras terminadas en gio y gía como: colegio y tecnología, excepto: lejía y bujía

J: tiene sonido fricativo velar sordo. Se escriben con j:

Se escriben con j las palabras que empiezan o terminan con aje o eje, por ejemplo: ultraje y hereje, menos: hegemonía.

Las terminaciones je, jero, jera y jería, como: conserje, viajero, extranjera y cerrajería. Excepto: ligero, auge, cónyuge, falange y laringe.

PRACTIQUEMOS Investiga sobre los versos ortográficos y

ortológicos de Marroquín y copia alguno que te ayude con un problema en uso de letras. Aquí va uno:

RR con RR cigarro RR con RR barril

Rápido ruedan los carros cargados de azúcar

al ferrocarril

RECOMENDACIONESMemorice las reglas de las letras con las que usted tiene

dificultades a través de versos, ejemplos o la corrección repetitiva de todo texto que caiga en sus manos.

Grabe inicialmente las reglas que no tienen excepciones.Retenga las excepciones y generalice la regla para las

demás palabras.En caso de duda consulte el diccionario, acuda a un

lector amigo o escriba la palabra de diversas manerasUse constantemente el corrector de texto del

computador.

4. Palabras juntas y separadasPalabras que se escriben juntas: entre las más comunes encontramos: abajo,

adelante, acerca, además, alrededor, anteayer, anteponer, aparte, bienestar, bienvenida, cualquiera, cuatrocientos (y números parecidos), ciempiés, conmigo, contigo, cooperar, copropietario, adiós, buscapleitos, contraseña, malagradecido, guardabarros, lanzallamas, minifalda, ojinegro, pasacalle, dondequiera, limpiavidrios, mandamás, gastrointestinal, Hispanoamérica, interdisciplinario, jurisprudencia, neonatal, lavamanos, ojituerto, pasamanos, marimacho, preuniversitario, puntiagudo, salvoconducto, pelirrojo, radioactividad, susodicho, medianoche, mediodía, picapleitos, pisapapeles, quemarropa, rehacer, sabelotodo, sordomudo, trasanteanoche, unipersonal, tapaboca, vicedirector, xenofobia, yugoslavo y zigzag.

 

Palabras que se escriben separadas: a cuestas, a gatas, a mano, a medias, a menudo, a veces, a través de, ante todo, en fin, por tanto, de prisa, de veras, no obstante, por supuesto y sin embargo.

Practiquemos1. ¿Qué opina del siguiente texto?Hestimado Ceñor:

Quiero candidatarme pra el lugar de cecretária que vi en el diário. Yo teclo muy rápido solo con un dedo y ago cálculos muy vien.

Creo que soy hutil atendiendo el telefono, a pezar de no tener mucho estúdio.

Mi salario esta abierto para discuzion para que usté pueda ver cuanto me puede pagar y lo que usté crea que merexco.

Tengo condisiones de comensar imediatamente. Muchas grasias por su atension.

Cinceramente,

Conzuelo Vanessa Estelar

PS : Como o mi curriculo es muy chico, anecso mi foto.

2. Imagine que Ud., es el Director(a) de Personal y redacte una respuesta para Conzuelo.

RECOMENDACIONES

Recuerde que para tener buena ortografía sólo deben memorizar algunas reglas gramaticales básicas

Evite la pereza y recurra al diccionario en caso de dudaNunca entregue borradoresComparta sus documentos con un lector amigoUse frecuentemente el corrector de texto del computadorAumente su práctica lectora

&

BIBLIOGRAFÍAARENS, L. Publicidad. Bogotá: Mac. Graw Hill, 2000.BAENA, L.A. Lenguaje: comunicación y significación. En: Revista Lenguaje No. 24. Cali: Universidad del Valle, 1996.BUSTAMANTE, Guillermo et al. Los procesos de la escritura. Bogotá: Magisterio. 1996CASSANY, Daniel. La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama, 1998 Sexta Ed. 254ECO, Umberto. El Lector Modelo. En: Lector in Fabula. La Cooperación Interpretativa en el Texto Narrativo. Barcelona:

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Diccionarios: RAE: Diccionario de la Lengua Española Vigésima Segunda Edición y Diccionario Panhispánico de DudasMaría Moliner: Diccionario de uso del español. Madrid: Gredos, 1987

Internet: www.icontec.org.cowww.rae.es

}}

Bucaramanga 17 de junio de 2011

Señora CONZUELO VANNESA ESTELAR Bucaramanga

Cordial Saludo

Lamentamos informarle que la bacante en el puesto de secretaria para el que usted aplicó ya esta ocupado, por este motivo es de vital importancia que se entere acerca de unos cursos gratuitos de escritura y fonética, en el (SENA) para capacitar a personas que como usted aspiran tener un puesto mejor remunerado.

Atentamente, NATALIA BOHORQUEZ CASTILLO Directora de Recursos Humanos