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CIENCIAS HUMANAS 2013 / GUA PARA EXAMEN LIBRE

El Examen Libre: cmo?Constade:1. Presentacin del TRABAJO PARA EXAMEN LIBRE: sepre-evala completitud,organizacinypresentacingrfica,condiciones

imprescindiblesparaingresaralEXAMENESCRITO.2. EXAMEN ESCRITO,conpreguntassobrelasdistintasUnidadesTemticasdelamateria.3. LECTURA DE UN PRODUCTO, elcualseasignarduranteelEXAMENESCRITO.

a. LametodologadelecturaresponderalcriteriopropuestoporD.Quarante(verUnidadTemtica2).b. Laclavedelecturacorresponderalenfoquede ElDiseoindustrialdesdeunaperspectivadeDerechosHumanos ,

porloqueesnecesariorevisarloscontenidosdelatemticatrabajadosenelTRABAJOFINALdelao2013(verBlogdeCtedrahumanasfaudi.blogspot.com.ar).

El Trabajo para examen libre: cmo?Constituyelasntesis,trastransitarlasdistintasUnidadesdelprograma.Tienecomoobjetivos: Construirdeunavisinintegradoradelosdistintosenfoquesyelementosconceptualesdesarrolladosporlaasignatura,apartir

delplanteoderelacionestemticasafines. Aportaralacomprensindelsentidodelaactividadproyectualatravsdelareflexinylacrtica. Inducir y estimular el hbito de la lectura, entendindola como una aventura del pensamiento y una fuente bsica del

conocimiento. Desarrollarlascapacidadesdemanejodeenfoquesymtodos,quepermitanencuadraryanalizarlosproblemasdediseo.Parasuelaboracin,sernecesariorevisarloscontenidosdecadaunadelasUnidadesTemticas.Comoresultadodeestatarea,

seconfeccionarunabitcoraA4(anillada)conlosiguiente: Tapa(condiseo). Impresiones o fotocopias del Texto Introductorio, Gua del Trabajo Prctico, ms los textos de autores seleccionados y

correspondientesporcadaUnidad.

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Desarrollomanuscritodeconceptosclaves,mslasrespuestasalasguasdepreguntas,mselanlisisdelostextosdelosdistintos autores de cada una de las Unidades Temticas, lo que ser presentado demanera organizada, jerarquizando lainformacin.

AdichabitcoraseagregarunacarpetaA3, laquecontendr: Tapa(condiseosimilaraladebitcora). PorcadaunadelasUnidadesTemticas,seconfeccionar:

o una (1) lmina A3como sntesis grfica conceptualdesuscontenidosprincipales.Sefundamentarlaclaveocriterioorganizativodesudiseo.Total de lminas: cinco (5). Tcnica libre.

o una (1) lmina A3 en donde se graficarn dos (2) Productos de Diseo que se relacionen con cada Unidad(fundamentandosueleccin,eincorporandodatosdeautor,marcaycontexto).Tcnica libre.

Finalmente,sedesarrollar una (1) lamina A3 como sntesis grafico conceptual endondeserespondaalinterrogantepor qu trabajaren Diseo Industrial con un enfoque de Derechos Humanos?

Entoncesyamododeresumen, cada alumno presentar dos (2) elementos: una (1) bitcora A4, anillada,contapa,textosdeCtedrayapuntesmanuscritos. una (1) carpeta A3,con tapa, lminassntesis(5), lminasconproductosseleccionadosporUnidad(5),mslminasntesis

sobreDD.HH,todoanillado.

PAUTAS DE EVALUACIN: De la bitcora A4:

Calidad de desarrollo terico, sntesis conceptual. Modo de organizacin, prolijidad, jerarqua de contenidos, utilizacin degrficossntesis,mapasconceptuales,etc.Calidaddeexploracinbibliogrfica(ysumododecitar).

De la carpeta A3:Mododeorganizacingrfico-conceptual,capacidaddeseleccindecontenidos,calidadderepresentacingrfica.

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UNIDADES TEMTICAS 1/ El proyecto y el proceso de ideacin. Creatividadeinnovacin. 2/ El sistema de los objetos. ComponentesySignificadodelosobjetos. 3/ El objeto artstico y el objeto industrial. 4/ El hombre el ambiente y los objetos. Ladimensinnaturalyladimensincultural.Laconsideracindeloambientalenel

pensamientocontemporneo. 5/ El Hombre. Sociedad, tcnica y cultura.

BIBLIOGRAFA SUGERIDA como apoyo al TrabajoUT 1: El proyecto y el proceso de ideacin. Creatividadeinnovacin.

AICHER,Otl:Elmundocomoproyecto.Mxico.EditorialGili,1994CHAVES,Norberto:ElOficiodedisear:propuestasalaconcienciacrticadelosquecomienzan,Barcelona:G.Gili,2001.DEBONO,Edgard:Pensamientolateral:manualdecreatividad.BuenosAires,Piados,1990.-------------------:Aprenderapensar.Barcelona,PlazayJanes,1990KOGAN,Jacobo:Filosofadelaimaginacin.Funcindelaimaginacinenelarte,lareliginylafilosofa.BuenosAires,EdicionesPaidos,1986.MAZINI,Ezio:Lamateriadelainvencin.Barcelona,EdicionesCeac,1993.MORIN,Edgard:LaCabezabienpuesta:Repensarlareforma:Reformarelpensamiento.BuenosAires,NuevaVisin,2001.RICARD,Andr:Laaventuracreativa.Lasracesdeldiseo.Barcelona,EditorialAriel200.-------------------:Diseoporqu?Barcelona,GiliSA,1982.

UT 2 y 3: El sistema de los objetos. ComponentesySignificadodelosobjetos.El objeto artstico y el objeto industrial.

BAUDRILLARD,Jean:Elsistemadelosobjetos.Mxico,SigloXXIEditores,1970.-----------------------------:Pantallatotal.Barcelona,EditorialAnagrama,2000.BONSIEPE,Gui:DiseoIndustrial.ArtefactoyProyecto.DocumentacinyDebates.Espaa,1967/1970.-------------------:DelObjetoalainterfase.BuenosAires,EdicionesInfinito,1998.CHAVES,Norberto:Imagencorporativa:teoraymetodologadelaidentificacininstitucional.Barcelona,GiliSA.,1990.LBACH,Bernd:DiseoIndustrial.Basesparalaconfiguracindeproductosindustriales.Barcelona,GiliSA.,1981.

MUNARI,Bruno:Cmonacenlosobjetos?GiliSA.Barcelona,1983.-------------------:Elartecomooficio.Barcelona,EditorialLabor,1994.NORMAN,Donald:LaPsicologadelosobjetoscotidianos.Madrid,EditorialNerea,1998.OROZCOVACCA,Edgardo:Elobjetoantrpico.Crdoba.EditorialEudecor,2000.QUARANTE,Danielle:Diseoindustrial1elementosintroductorios.Barcelona,EdicionesCeac,1992.

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UT 4: El hombre el ambiente y los objetos. Ladimensin natural y ladimensin cultural. Laconsideracin delo ambiental enelpensamientocontemporneo.BLANCO-GLUSBERG-HALAC-LENTINI-RAINIS:CincoEnfoquessobreelHbitatHumano.BuenosAires,Espacio,EspacioEditora,1979.BRAILOVSKY,ANTONIO:Memoriaverde.Bs.As,Sudamericana,2000.

GALEANO,EDUARDO:seloyTrelo.Elmundovistodesdeunaecologalatinoamericana.Bs.As,Planeta,EdicinBooket,2004.GEORGE,Pierre:SociologayGeografa.Barcelona,EdicionesPennsula,1969.MALDONADO,Toms:AmbienteHumanoeIdeologa.BuenosAires,NuevaVisin,1985.-------------------:Haciaunaracionalidadecolgica.BuenosAires,EdicionesInfinito,1999.MANZINI,Ezio:Artefactos.Madrid,CelesteEdiciones,1992.REBORATTI,Carlos:AmbienteySociedad.EditorialAriel,1999.WARD,BrbarayDUBOS,Ren:Unasolatierra.Mxico,FondodeCulturaEconmica,1972.

UT 5: El Hombre. Sociedad, tcnica y cultura.

AUG,Marc:Losno-lugares.Espaciosdelanonimato.Unaantropologadelasobremodernidad.Barcelona,EditorialGedisa.1994.BANHAM,Reyner:Teoraydiseoarquitectnicoenlaeradelamquina.BuenosAires,NuevaVisin,1965BAUMAN,Zygmunt:Modernidadlquida.BuenosAires,FondodeCulturaEconmica,2002.BERGERYLUCKMANN:Laconstruccinsocialdelarealidad.AmorrortuEditores,1968.DELEUZE,GILLESyFLIXGUATTARI:Queslafilosofa?EditorialAnagrama,1993.FERRATERMORA:DiccionariodeFilosofaabreviado.Ed.Sudamericana1984.FROMM,Erich:Elmiedoalalibertad.BuenosAires,EditorialPiados,2002.JAMESON,Frederic:Elpostmodernismoolalgicaculturaldelcapitalismoavanzado.BuenosAires,PaidsStudio,1992.KUHN,THOMAS:Laestructuradelasrevolucionescientficas.FCE,BA,1988.LYOTART,Jean:LaCondicinPostmoderna.Madrid,EditorialCtedra,1989.MALDONADO,Toms:Vanguardiayracionalidad:artculos,ensayosyotrosescritos;19461977.--------------------:Latecnologaesunafatalidad.EntrevistadelaVozdelInterior,SeccinECultura.Crdoba,2001.--------------------:Tcnicaysociedad.ConferenciamagistralconmotivodelainvestiduracomoDoctorHOMORISCausa.UNC,Crdoba,2001.--------------------:Tcnicaycultura:eldebatealemnentreBismarckyWeimarTextoscompiladosporTomsMaldonado.BuenosAires,Infinito,2002.MORIN,EDGARD:Introduccinalpensamientocientfico.GEDISA,Barcelona,1988.

ORTEGAYGASSET,Jos:Meditacindelatcnica.Madrid,AlianzaEditorial,1982.POPPER,Karl:Sociedadabierta,universoabierto.Madrid,Tecnos,1988.