*Rueda y aprende por los Mundos

Herramienta Didáctica ambiental

Por: Liliana Patricia Gómez Valle

Institución Educativa Agrícola de Urabá

Sede Nuestro Esfuerzo

Municipio de Chigorodo

Implementar una herramienta didáctica «Rueda y aprende por los Mundos» que permita de manera lúdica aprender sobre nuestro entorno natural y los cuidados que debo tener para conservarlo, abordándolo desde las diferentes áreas del conocimiento.

*Objetivo General

*Presentación del juego

Tapete.

Dados.

*Contenido del juego

-Un tapete redondo de cartón (medida 2X2 mts.)

-Dos dados medianos

-5 sobres de colores representando los mundos.

-5 tarjetas de preguntas por cada área.

-Un sobre con 25 tarjetas por colores que representan los mundos.

* Implicaciones de competencias en el juego

La herramienta didáctica «Rueda y aprende por los Mundos» permite compartir competencias:

-Sociales: Con el juego se participa y se comparte con los demás de manera respetuosa.

-Ciudadanas: Posibilita mostrar las habilidades para escuchar y respetar las reglas del juego; además de crear competencias ambientales.

-Lúdicas: Brinda la oportunidad de jugar y aprender de forma creativa.

-Pedagógicas: El juego permite que se haga un repaso de temas generales en todas las áreas y se pueden organizar de acuerdo al grupo con el cual se esta trabajando.

-Ambientales: Fundamentalmente se busca hacer mayor énfasis en el cuidado ambiental, posibilitando hacer conciencia frente a la conservación del medio natural.

*Descripción del juego

*Se forman grupos de 5 estudiantes cada uno.

*Se lanza el dado que representa los mundos.

*Se ubica uno de los jugadores en el mundo que le mostro el dado.

*Lanza el segundo dado para elegir el numero de pregunta para ese mundo.

*Del sobre de colores se formula la pregunta de las áreas correspondiente a ese mundo.

*Si el jugador responde bien, gana tarjeta de color que representa cada mundo y continua otro compañero de su grupo.

*El juego consiste en obtener los cinco colores de cada mundo

*Gana el equipo que primero tenga los cinco colores.

*Población a quien va dirigida el

juego*La estrategia de jugar aprendiendo esta dirigida principalmente a los estudiantes de los grados primero a tercero de básica primaria, quienes son los que están desarrollando la propuesta de articulación de las áreas por mundos; sin embargo, el juego permite que se aplique a estudiantes de todos los grados e incluso con padres de familia, pues lo que se busca es crear conciencia frente a lo ambiental.

*Evidencias