*Rueda y aprende por los Mundos
Herramienta Didáctica ambiental
Por: Liliana Patricia Gómez Valle
Institución Educativa Agrícola de Urabá
Sede Nuestro Esfuerzo
Municipio de Chigorodo
Implementar una herramienta didáctica «Rueda y aprende por los Mundos» que permita de manera lúdica aprender sobre nuestro entorno natural y los cuidados que debo tener para conservarlo, abordándolo desde las diferentes áreas del conocimiento.
*Objetivo General
*Contenido del juego
-Un tapete redondo de cartón (medida 2X2 mts.)
-Dos dados medianos
-5 sobres de colores representando los mundos.
-5 tarjetas de preguntas por cada área.
-Un sobre con 25 tarjetas por colores que representan los mundos.
* Implicaciones de competencias en el juego
La herramienta didáctica «Rueda y aprende por los Mundos» permite compartir competencias:
-Sociales: Con el juego se participa y se comparte con los demás de manera respetuosa.
-Ciudadanas: Posibilita mostrar las habilidades para escuchar y respetar las reglas del juego; además de crear competencias ambientales.
-Lúdicas: Brinda la oportunidad de jugar y aprender de forma creativa.
-Pedagógicas: El juego permite que se haga un repaso de temas generales en todas las áreas y se pueden organizar de acuerdo al grupo con el cual se esta trabajando.
-Ambientales: Fundamentalmente se busca hacer mayor énfasis en el cuidado ambiental, posibilitando hacer conciencia frente a la conservación del medio natural.
*Descripción del juego
*Se forman grupos de 5 estudiantes cada uno.
*Se lanza el dado que representa los mundos.
*Se ubica uno de los jugadores en el mundo que le mostro el dado.
*Lanza el segundo dado para elegir el numero de pregunta para ese mundo.
*Del sobre de colores se formula la pregunta de las áreas correspondiente a ese mundo.
*Si el jugador responde bien, gana tarjeta de color que representa cada mundo y continua otro compañero de su grupo.
*El juego consiste en obtener los cinco colores de cada mundo
*Gana el equipo que primero tenga los cinco colores.
*Población a quien va dirigida el
juego*La estrategia de jugar aprendiendo esta dirigida principalmente a los estudiantes de los grados primero a tercero de básica primaria, quienes son los que están desarrollando la propuesta de articulación de las áreas por mundos; sin embargo, el juego permite que se aplique a estudiantes de todos los grados e incluso con padres de familia, pues lo que se busca es crear conciencia frente a lo ambiental.