Historia del MundoContemporáneo

Paúl Sanz CalvoC.O.U. D nº 32

1ª Evaluación

I.- Las revoluciones liberales

1.- La Ilustración

La Ilustración es una actitud mental que replantea la manera de plantearse el mundo.Su origen está en las revoluciones burguesas de este siglo. La burguesía es una clasesocial que surge en la Edad Media. Son los habitantes de las construcciones que vanapareciendo alrededor de los castillos buscando protección. Estas construccionesrecibieron el nombre de burgo. Sus habitantes se dedican a la agricultura, peroprincipalmente al comercio y a la industria. Finalmente, el término “burgués” pasó areferirse a la actividad económica.El primer lugar donde aparece este fenómeno fue el norte de Italia.Eventualmente, los burgueses se hacen ricos e intentan que su poder económico loslleve al poder político, por lo que surgen conflictos entre los terratenientes (poseedoresde tierras) y los burgueses. El ejemplo más cercano es la guerra de las Comunidades enla España del siglo XVI. Los comuneros eran burgueses. Sin embargo, triunfa el podercentral del monarca.De esta forma, aparecen los príncipes renacentistas, a imagen de los romanos. El podercentral llega a su cumbre de poder en el Barroco (siglos XVI-XVII). Esto desembocaráen el Despotismo Ilustrado del siglo XVIII.Mientras tanto, ha continuado el crecimiento económico de la burguesía. Aparecenteorías sobre quién debe ostentar el poder. Se afirma que nadie tiene derechos pornacimiento. Llegan las revoluciones burguesas en EE.UU., Reino Unido y Francia (éstaúltima es la Revolución Francesa). Todo el siglo XIX es un juego entre el AntiguoRégimen y la burguesía emergente por el predominio.Las revoluciones burguesas tienden a institucionalizar a la burguesía y empieza a surgirla democracia, en la que los hombres, al ser iguales por nacimiento, deben ser iguales enpoder.

1.1.- Contenido de la Ilustración

La Ilustración no es un sistema coherente sino un talante forjado a base de ensayos sobretemas concretos. Ni siquiera Kant hizo un resumen completo. Los puntos más relevantesson:

1. Conversión al mundo terrestre La concepción del mundo en las épocas medieval y antigua era distinta a laactual. No se entendía el mundo desde él mismo. Creían que el cosmos teníasu origen en una trascendencia (cualquier cosa exterior al cosmos). Existía elteocentrismo mitológico. Sin referirse a Dios no se podía entender el mundoEn la Edad Moderna se descubren unas leyes inmanentes (pertenecientes alcosmos) con las cuales se puede entender su arquitectura desde dentro. Unejemplo es el descubrimiento de la circulación de la sangre.El actual ateísmo proviene de esta época. Junto a él, otra idea de la época esel deísmo: Dios ha creado el mundo, pero tras este acto creador, ya nointerviene en él. De esta manera, se acaba negando la trascendencia y la ética.

2. Espíritu crítico

Todos los contenidos de la tradición son pasados por el filtro de la razón.Esto llega a todas las autoridades, tanto civiles como religiosas. De estamanera, se llega a discutir la soberanía regia o la idea de estamentos, porejemplo.

3. Espíritu racionalista La razón es la medida de todas las cosas. Surge un nuevo concepto dehombre: Un yo consciente. El racionalismo parte de Descartes en el sigloXVII. La dimensión instintiva, biológica del hombre, es despreciada. Tantoes así, que a finales de siglo se llegará a entronizar en Notre-Dame de París ala diosa razón. Por esta misma razón se exalta a Erasmo de Rotterdam, elhombre cerebral, frente a Lutero, el hombre impulsivo.En reacción a esto, aparece el Romanticismo, que a finales de siglo originaráel psicoanálisis, que se ocupa precisamente del yo inconsciente.El positivismo del siglo XIX y el neopositivismo del XX reducirán aún másel concepto de realidad.

4. Confianza en la razón. Progreso indefinido Todo lo anterior lleva consigo el concepto de la mejora del hombre. Debido alas demostraciones en contra de esta idea (sofisticados métodos terroristas,campos de concentración), se ha llegado a la conclusión de que el progresono mejora al hombre. Actualmente se rechaza esa idea.

5. Humanismo nuevo El ideal de hombre ya no es el hombre de cultura, sino el hombre técnico. Elque, conociendo el mundo, con los nuevos medios técnicos es capaz dedominar el mundo. Por esto se cultivan la técnica y las ciencias naturales.Este humanismo proviene del humanismo renacentista. Así, se pierde lapersona y se subraya el personaje. Es más importante parecer que ser.

6. Libertad/igualdad Nadie es más ni menos importante por su nacimiento. Existe una dignidadinherente al hombre. La libertad supone la inteligencia del hombre. El serhumano tiene derecho a ejercer su autonomía. Un afán del siglo XVIII será elacceso a la cultura para cualquier persona, porque sólo así se puede alcanzarla libertad. De aquí deriva el derecho y gratuidad de la enseñanza.No debe haber privilegios de sangre. Sólo existen los privilegios porconquista. Es una idea capitalista, de los culturalistas. Todos tienen derechoa la participación social: extensión del sufragio. De aquí surge la idea de lasoberanía personal, si bien las personas delegan su poder. Se garantiza quenadie queda marginado. Siguiendo esta idea, son abolidos los estamentos,mientras que surgen las clases socioeconómicas.Al radicalizarse estas ideas, aparecen dos tendencias de pensamientos:

- Liberalismo . Se hace hincapié en la libertad. Sin embargo, algunosutilizan esta libertad para abusar de los demás (monopolios, p. Ej.)generando injusticias y desigualdades. Fue el pensador Rawls quienexplicó esto.

- Comunismo . Hace hincapié en la igualdad. Se busca elmatematicismo y no se debe sobresalir, porque sería injusto. Tambiénasí surgen injusticias, porque si bien no se castiga a nadie, tampoco sepremia al que trabaja bien.

Actualmente persiste el problema de conciliar estas dos ideas, pero no es yaun trabajo individual, sino que es una tarea que se delega al Estado.

7. Tolerancia

En principio esta idea se refiere a la religión. En épocas anteriores el buenciudadano se identificaba con el buen cristiano. Ahora el Estado debe tratarcon igualdad a todos, aunque no compartan la religión del Estado. En la EdadMedia el buen ciudadano no es necesariamente un buen cristiano. Sinembargo, tolerancia no es igual a libertad. Los ilustrados identificantolerancia con indiferencia, de donde surgirá el ateísmo teórico de Feuerbach.En estas ideas no entra la persona. Es un debate de ideas.Esta tolerancia acaba con las guerras e religión. El símbolo de esto es la Pazde Westfalia (1648), que acaba con la Guerra de los Treinta Años.

8. Desacralización de la noción de Estado A partir del cambio del pensamiento explicado en el punto 1., se extiende laopinión de que hay que eliminar la religión de lo físico. El Estado se secula-riza, gracias a los cristianos sobre todo, en un proceso evolutivo, por etapas.Autores importantes son:

- J. Bodin (1530-1596). Es un jurista francés que afirma que elcomponente principal del Estado es la soberanía (poder por encimadel cual no hay otro).

- H. Groot, llamado Grocio (1583-1645). Explica que en el mundoexiste una ley natural, que aparece espontáneamente cuando seestudia el mundo. De esta ley natural se deriva la ley positiva, que esla que aplican los Estados. No hace referencias trascendentales.Según él, es Estado quien pasa de la ley natural a la ley positiva.

- S. Puffendorf (1623-1694). Afirma el origen natural del Estado, quesurge como una necesidad del individuo, que es impotente paradefenderse de los demás. También dice que la forma de Estado ladeterminan los individuos. Éstos renuncian a derechos propios,estableciendo contratos entre ellos, delegando estos derechos en elEstado.De estas ideas, otros han expresado la posibilidad de sublevacióncontra el poder, llegando algunos incluso a la defensa del tiranicidio,como el jesuita Juan de Mariana.

- T. Hobbes (1588-1679). Parte de la posición de Puffendorf en elorigen del Estado. A partir de una concepción pesimista del hombre,afirma que el Estado se convierte en el Dios mortal al que hay queadorar. Recoge estas ideas en su “Leviatán”. Sus ideas puedenconducir a un Estado tiránico, que debe ser honrado justo después delDios inmortal.Según Hobbes, al delegar derechos en el Estado, el hombre pasa deun estado salvaje, a un Estado civilizado.

- J. Locke (1623-1704). Coincide con los dos anteriores en el origen delEstado. Las imperfecciones del individuo generan las potestadessupremas del Estado, que son los llamados tres poderes: Ejecutivo,Legislativo y Judicial.

1.2.- Por naciones

1.2.1.-Francia

- P. Bayle (m. 1706). Inicia el género de los diccionarios (tomar conceptos pororden alfabético y desarrollar esos conceptos de manera estadística [corta]).

- C. L. De Secondat, barón de Bréde y de Montesquieu (m. 1755). Es uno delos teóricos más importantes. Participa mediante artículos en laEnciclopedia. Es uno de los escritores más críticos de la tradición. Sirva deejemplo su obra “Cartas persas”.Recoge sus ideas en su celebérrima obra “El espíritu de las leyes”. Habla dediversos regímenes, como la monarquía, la república, etc. Opta por elrégimen monárquico oligárquico.Para Montesquieu, el Estado debe estar formado por los tres poderes, quedeben estar situados a la misma altura, no siendo soberano ninguno de ellos,sino el Estado. Esta soberanía debe ser ejercida por un Jefe del Estado.Afirma que si algún poder debe estar más encumbrado, es el Poder Judicial,y si otro debe ser rebajado es el Poder Ejecutivo, porque de otra forma éstepuede convertirse en un ejercicio de poder tiránico, absorbiendo a los otrosdos.

- F. M. Arouet, Voltaire (1694-1778). Es probablemente el autor máspolifacético de los estudiados, el más simulador y cínico. Fue escritor,historiador y ensayista, donde su genio es más apreciable. Entre sus obrasconstan un Diccionario, sus “Cartas francesas”, “El siglo de Luis XIV”,...Es específicamente anticristiano; su lema era “Ecrassez l’infame”, quesignifica o aplastar al infame (Cristo) o aplastar a la infame (la Iglesia).Estudió en los jesuitas, donde ya dio muestras de su inteligencia. Sirvan deejemplo sus calificaciones, excelentes, y el sobrenombre que le dieron losjesuitas: “magnus nebulo” (gran simulador).Su pensamiento político refleja su actitud hedonista ante la vida.

- J. J. Rousseau (1712-1778). Este escritor ginebrino, expósito, autodidacta,huraño, misántropo... entró en los círculos literarios de París, y llegó acolaborar en la Enciclopedia. Fue miembro de distintas Academias, la deDijon entre ellas. Su discurso de entrada en ésta última trató sobre si lasociedad había mejorado o empeorado al hombre. Concluyó que lo habíaempeorado.Rousseau parte de la idea de que el hombre es bueno por naturaleza, y es elcontacto con otros hombres lo que lo malicia. De aquí surge el anarquismo,el acratismo y la utopía o teoría del buen salvaje, que se manifiesta en elindigenismo y en la aparición de novelas utópicas, como “Robinson Crusoe”,de Defoe.Sin embargo, esta Teoría del hombre no puede sostenerse, puesto que si elhombre es bueno, al juntarse varios hombres buenos, seguirían siéndolo. Por otra parte, expuso Rousseau su Teoría educativa, explicada en el“Emilio”, en el que el protagonista vive libre en la Naturaleza, sin trabas.Esto se universaliza en la pedagogía, partiendo de la base de que cuando nohay conciencia no hay que poner trabas de ninguna clase (espaciación de laintervención).La experiencia dice que esto es contraproducente, porque se crean hábitosperniciosos y difíciles de eliminar. Sin embargo, en Pedagogía hay que

hablar de un antes y un después de Rousseau, porque este revolucionó estaciencia al pasar el protagonismo de la educación del maestro al alumno. Estaconcepción sigue siendo aplicada hoy en día.También enunció Rousseau una Teoría Política, que explica en “El contratosocial”. Para él, hay un solo soberano, el príncipe (=pueblo), que deberíaintervenir idealmente en el gobierno. Esto es imposible, por lo que se recurrea votaciones, en las que se delega esta soberanía en otras personas.En estas votaciones surge una mayoría, que es quien dicta la acción degobierno. La minoría debe plegarse a la mayoría y aceptar que estáequivocada. Así, la mayoría no debe tener en cuenta a la minoría. Esto es loque se conoce con el nombre de democracia rousseauniana. Esto esimportante porque es el primero que teoriza la democracia, aunque sea de unmodo partidista.

- La Enciclopedia. Es la obra en que se exponen todas estas ideas. Su nombrecompleto era “Diccionario Ilustrado de las Artes y los Oficios”. En 1728 sehabía publicado otra en Inglaterra. Los franceses pensaron publicar unatraducción, pero habían pasado 25 años, y ya había quedado atrasada. Seformó una comisión presidida por J. D’Alembert y D. Diderot. Buscaron unagran cantidad de colaboradores, y entre 1751 y1777 se publicaron 17volúmenes de texto y 11 de grabados. Las entradas estaban ordenadasalfabéticamente y se incluyó todo lo que se consideró interesante.A cada colaborador se le dio un apartado, y él, a su vez, se buscó otroscolaboradores; Quesnay y Turgot en Economía, por ejemplo.Es la obra emblemática de la Ilustración en Francia, de tal forma que todoslos que promovieron reformas fueron conocidos como enciclopedistas.

1.2.2.- Inglaterra

- J. Locke (1632-1704). Muy benemérito desde el punto de vista económico,político y pedagógico.

- D. Hume (1711-1766). Citar tan sólo su obra “Tratado acerca de la naturalezahumana”, y remitir a la Historia de la Filosofía.

- A. Smith. Es el representante máximo del liberalismo económico.- Masonería. Nace en Londres en el siglo XVIII. Pasa a Francia en 1715.

Tiene gran influencia en la difusión de las ideas.

1.2.3.- Alemania

- G.G. Leibniz. Filósofo y matemático, nadie representó tan bien la idea de latolerancia religiosa. Era protestante y ecuménico (partidario de la unión delas iglesias).

- S. Reimarus. Inaugura la crítica bíblica, que es esencial porque aplica larazón a la revelación.

- E. Lessing. De origen judío, es el defensor del indiferentismo religioso, consu novela “Natán el Sabio”.

- J.J. Winkelmann. Historiador y arqueólogo, su “Historia del Arte en laAntigüedad” trata de rehacer la Antigüedad clásica. Fue el descubridor de

Troya. Hizo aparecer afición a las ciudades antiguas, favoreciendo lacreación de entidades arqueológicas.

- M. Kant (1724-1804). En su folleto “Qué es la Ilustración” teoriza esanoción, que es el paso en la Historia de la infancia a la madurez.

- Movimiento romántico.- J.G. Herder. Catedrático y amigo de Kant, es el que primero teoriza la

Historia. Según Herder, la Historia es como una corriente inconsciente peroinfluyente. Introduce el concepto de Volksgeist (espíritu del pueblo).

- J.W. Goethe. El más grande literato alemán, sobre todo por su “Werther”, enque diviniza los sentimientos.

1.2.4.- Italia

- J.B. Vico. Con “La ciencia nueva” sistematiza los descubrimientos deNewton y Galileo.

- C. Beccaria. Aplica la teoría iluminista al derecho en su libro “De los delitosy las penas”.

- L.A. Muratori. Era bibliotecario de la Biblioteca Ambrosiana. Destruyemuchas de las leyendas existentes. Es a Italia lo que Feijoo a España.

1.2.5.- Suecia

- C. Linneo. Aplica la razón a las Ciencias Naturales. Sistematiza lataxonomía.

1.2.6.- España

- Benito Jerónimo Feijoo. Fraile benedictino procedente de Samos (Lugo).Llegó a rector durante 40 años de la Universidad de Oviedo. Escribió el“Teatro crítico universal”, las “Cartas eruditas y curiosas” y ensayos sobrematerias diversas.

- E. Flórez. Agustino, recorrió los archivos eclesiásticos de España y publicódocumentos sobre la Historia eclesiástica de España en “La España sagrada”.

- G.M. de Jovellanos. Este gijonés es el personaje que mejor personifica laIlustración en España. Su ensayo “La ley agraria” es importantísimo.Mantuvo una importante correspondencia.

- Ministros ilustrados. Impulsaron las reformas, con Campomanes o Florida-blanca de ejemplos.

- Entidades. Tales como las Sociedades de Amigos del País o las RealesAcademias: de la Lengua (1714); de Historia (1738); de Bellas Artes de SanFernando (1751).

2.- La Revolución Francesa

2.1.- Historia

1787. El rey Luis XVI llega a la conclusión de que Francia necesita arreglos y piensaconvocar Estados Generales. Para prepararlos, convoca primero la Asamblea deNotables. Destacan entre ellos Turgot y Necker. Estos Notables proponen unareforma fiscal en la que las clases altas (nobleza y clero) pasen a pagar impuestos.Éstos se niegan en lo que se conoce como Revuelta de los Privilegiados.Hay en el ambiente un doble convencimiento: todos deben pagar y todos debenpoder mandar. La burguesía o tercer estado es mayoría, y exige una represen-tatividad acorde a su número.El abate Sieyès, en su libro “Qué es el Tercer Estado” viene a decir que hasta ahoraéste no ha sido nada, pero que debe serlo todo. Afirma que en la próxima Asamblease debe votar individualmente, y no por estamentos.Luis XVI convoca los Estados Generales en el palacio de Versalles (a las afueras deParís). Necker dirige los debates. Hay 270 representantes nobles por 291 de laIglesia y 578 del tercer estado. Comienzan las sesiones el 5 de mayo.El 17 de junio, el tercer estado se rebela, se reúnen el un frontón y en el celebérrimoJuramento del Juego de Pelota afirman que no se separarán hasta tener una nuevaConstitución. Llega esto al rey, y el 23 de junio ordena que las votaciones sean porestamentos. El 27 de junio se dice que las reuniones se hagan conjuntamente.El 9 de julio, la Asamblea toma el nombre de Asamblea Constituyente (lo que es elprimer periodo de la Revolución Francesa), que dura de julio de 1789 a septiembrede 1791.El 14 de julio un grupo de burgueses dirigidos por el prestigioso general La Fayette(había tomado parte en la revolución americana) toma la Bastilla (cárcel municipalde París). No hay derramamiento de sangre, y no parece haber resistencia, pero estehecho se repite y se hace símbolo en las demás ciudades, llegando a ser la fiestanacional francesa. La insurrección se extiende por toda Francia.Los días 4 y 5 de agosto, se proclama la igualdad de los hombres, se suprimen losestamentos y la servidumbre, se disuelven los gremios, los señoríos (posesión detierras) y los diezmos (tasa que había que pagar a la Iglesia). Quienes máscontribuyeron fueron los clérigos participantes, lo que es lógico si tenemos en cuentasu preparación intelectual.El 26 de agosto se recoge esto en la Declaración de Derechos del Hombre.Mientras tanto, en París han surgido una serie de clubes (girondinos [moderados],jacobinos [de tendencia extremista], etc...) que se valen de las amas de casa parahacer una manifestación en octubre en Versalles pidiendo que la Asamblea setraslade a París. El día 10 se declaran nacionales las propiedades de la Iglesia. Estadesamortización fue propuesta por M. Talleyrand, obispo de Autum. Este personajehistórico es importante pues representa a la perfección la idea maquiavélica delpolítico. Sólo tiene la ética de la oportunidad. En un breve apunte bibliográfico,decir que colgó los hábitos, fue en varias ocasiones ministro de Exteriores, se casó ymurió reconciliado con la Iglesia.

1790. El 12 de julio se da la Constitución Civil del Clero. Es un intento de organizartotalmente la Iglesia por y en el Estado. Otras leyes (reorganización administrativa,descentralización) son promulgadas.

1791. En junio, Luis XVI, que estaba prisionero en las Tullerías, huye hasta lafrontera belga, donde es descubierto y detenido en Varennes. Los jacobinos hacenuna revuelta pidiendo la república, pero son aplastados en diciembre del 91.El 12 de septiembre se concede la nueva Constitución. Sus puntos principales son laforma de Gobierno (monarquía constitucional) y la separación de poderes. Sereorganiza Francia, descentralizando y cambiando regiones y nombres. También seincluye una reforma electoral, en la que se concede el sufragio, de modo censitario.Esto es, votan los que pagan más de cierta cifra en concepto de impuestos. De estamanera, tiene derecho a voto el 60% de los varones mayores de 25 años, querepresentan sólo el 15% de la población.Al haber acabado su labor, la Asamblea Constituyente cambia su nombre por el deAsamblea Legislativa. Ésta estaba compuesta por 745 delegados dominados por losgirondinos.

1792. El 20 de abril Francia entra en guerra con Austria y Prusia. Francia esderrotada y el 10 de agosto los jacobinos asaltan por la fuerza la Asamblea (reunida,recordemos, en las Tullerías). Toman el poder y encarcelan al rey, suspendiéndolode sus funciones.El 20 de septiembre el Legislativo pasa a Convención Nacional. Se convocanelecciones y los jacobinos, utilizando los resortes del poder, consiguen la victoria.Llega al poder el triunvirato formado por Marat, Danton y Robespierre. Inmediata-mente se establece el Terror. Durante este periodo se ejecutarán a 50.000 personas.El mismo septiembre comienza a funcionar la guillotina, que es un método máseficaz para las ejecuciones.Imitando a la capital, el Terror recorre toda Francia.El 21 de septiembre se declara la República, una e indivisible.

1793. La misma existencia del rey era un problema para la República. Se debate enla Asamblea si ésta tiene jurisdicción sobre el rey. La respuesta es afirmativa por unvoto, y el rey es juzgado. Es condenado. El siguiente debate sobre él fue si la senten-cia debía ejecutarse o ser suspendida, o si el rey debía ser indultado. La cámaradecide la muerte del rey, que es ejecutado en enero. Durante el Terror serán eje-cutados miembros de su familia y otros nobles.Esto a pesar de que los Cahiers demuestran que Francia era la nación con mejorsituación económica.El 2 de abril, los girondinos son expulsados de la Convención por los jacobinos.Este hecho trajo dos consecuencias:

- Guerra de La Vendée. Esta región del canal de la Mancha se levanta contraesta decisión. Es una guerra popular, a la que contribuye la cuestión religiosa.

- Se crea en París el Comité de Salud Pública, dirigido por M. Robespierre.Esta institución era policía, gobierno, poder legislativo y judicial, verdugos...Se imita por toda Francia. El jefe de policía, J. Fouchet fue uno de lospolíticos más temidos.

Robespierre suprime el culto católico e instaura la religión de la Razón en unagrandiosa ceremonia pagana en Notre-Dame. También se suprime el calendario y seimplanta el revolucionario. Mientras tanto, Francia sigue luchando contra lacoalición y el 20 de septiembre vencen por primera vez en Valmy, donde aparece unjoven militar corso: Napoleón Bonaparte. Gracias a él se crean mandos de la nada, yuna mística bélica con los que creó el ejército más poderoso del momento, que noserá derrotado hasta Bailén.

1794. Se produce una reacción contra la barbarie. El 9 de Termidor (28 de julio) seproduce la reacción termidoriana contra Robespierre, que es ejecutado al igual quesus colaboradores.

1795. El 17 de agosto entra en vigor la Constitución del Año III. En ella se crea ungobierno colegiado, el Directorio, compuesto por cinco miembros. El abate Sieyèses miembro del Directorio. Por otra parte, se disuelve la Convención.1797. El Directorio consigue éxitos bélicos que llevan a la firma de la paz deCampoformio con Austria, paz que fue solicitada por Austria. Así, se firma la pazcon Holanda, Prusia y España.Con esta paz, Napoleón invade Italia, Holanda y Suiza, creando las repúblicasCisalpina, Helvética, Romana y Ligur.Por otra parte se crea otra coalición antifrancesa formada por Inglaterra, Austria yRusia.

1798. Napoleón se da cuenta de que su verdadero enemigo es Inglaterra, pero nopuede atacarla directamente, por lo que convence al Directorio para realizar unaexpedición contra Egipto, considerado el granero de Inglaterra.Napoleón es derrotado por el almirante Nelson en la batalla naval de Abukir, pero enla Batalla de las Pirámides derrota a los ingleses con la ayuda de los mamelucos,táctica esta de apoyarse en los indígenas copiada expresamente de Pizarro.Gracias a esta expedición se encontró la piedra Rosetta, gracias a la cual Champoi-llion descifró la escritura jeroglífica.

1799. Por otra parte, llegan a Napoleón noticias de su hermano Luciano, que leindica que el Directorio teme un golpe de estado por parte del corso. Napoleón,dirigido por su hermano depone el 18 de Brumario (9 de noviembre) al Directorio einstaura el Consulado.Este nuevo sistema político estaba compuesto por tres cónsules (de los cuales eraNapoleón el primero), y logra ser nombrado cónsul por diez años, posteriormente leserá concedido por plebiscito el título de cónsul vitalicio, y por último se coronaráemperador.Durante el Consulado se produce una intensa actividad legislativa. Este mismo añoNapoleón presenta una nueva Constitución: La Carta Otorgada. Es un híbrido, ni esde carácter liberal ni se retrocede al Antiguo Régimen.

1801. Se firma el Concordato con la Santa Sede. Las negociaciones comenzaron trasla Paz de Campoformio. Napoleón obligó a Pío VII a que todos los obispos (leales yjuramentados)renunciaran a sus sedes. El Primer cónsul tenía que dar suconsentimiento a cualquier nombramiento eclesiástico. Las negociaciones fueron llevadas a cabo por José Bonaparte. Es histórico esteacuerdo porque Francia no había firmado un Concordato desde 1521. El texto delConcordato se conserva en el Archivo Secreto del Vaticano.Fue este un atrevido gesto diplomático por parte de Napoleón. No se reconoce elcatolicismo como religión oficial, pero se reconoce que es la religión de la inmensamayoría de los franceses.

1804. Se promulga el Código Civil. Se organiza Francia de una manera centralizada.En todas las democracias liberales centralizadoras se toma el Código Civil francéscomo ejemplo. Por otra parte, se produce la coronación de Napoleón por sí mismoen presencia de Pío VII. A pesar de la derrota de Trafalgar, Napoleón derrota a las coaliciones. Sin embargo,Trafalgar influyó en la independencia de las colonias españolas.

1807. Se crea el bloqueo continental contra Inglaterra. Como no logra vencer aInglaterra con el bloqueo, ve que con Portugal y Gibraltar, Inglaterra es dueña del

mar. Para invadir Portugal, alcanza un acuerdo con Godoy para que sus tropasatraviesen España. Esto dará lugar a la Guerra de Independencia.

1810. Napoleón se divorcia de su esposa, Josefina Beaumarchais, y se casa conMaría Luisa de Austria, hija del emperador, con la cual tiene un hijo que esnombrado inmediatamente rey de Roma. Es Napoleón II, que muere joven, perocuenta en la dinastía Bonaparte.

1812. Napoleón realiza la desastrosa campaña de Rusia. Sus ejércitos atraviesan lasestepas, pero el invierno las alcanza a las puertas de Moscú y acaba con casi todaslas tropas. Regresan sólo 18.000 de 700.000 que partieron.

1813. Prusia se levanta contra Napoleón. En Leipzig derrotan al Emperador. 1814. Napoleón está siendo acorralado, y el 30 de mayo los prusianos ocupan París.

Napoleón abdica y es desterrado a la isla de Elba, en el noroeste de Italia. Al pocotiempo escapa, vuelve a Francia por Marsella y reúne sus ejércitos gracias al nuevorey impuesto, Luis XVIII (se considera que el hijo de Luis XVI, aunque no llegó areinar, es Luis XVII). El rey mandó los ejércitos con Napoleón.Es lo que se conoce como Imperio de los Cien Días.

1815. Al ver la comunión de los franceses con Napoleón. Inglaterra y Prusia realizanuna nueva alianza y derrotan al ejército francés en Waterloo (Bélgica). Los generalesson el prusiano Blücher (caballería) y el inglés Wellington (infantería). Napoleón esdesterrado a la isla de Santa Elena (Atlántico Sur), donde carece de las comodidadesde que disfrutaba en Elba.

1821. Napoleón muere el 5 de mayo. 1848. Durante la oleada revolucionaria sus restos son recogidos y trasladados

solemnemente a la perpendicular de la cúpula de los Inválidos.

2.2.- Apéndice

2.2.1.- Repercusión en España

- Yo, el Rey, de Vallejo Nájera.- Yo, el Intruso, de Vallejo Nájera.- El equipaje del rey José, de Pérez Galdós.- La batalla de Arapiles, de Pérez Galdós.

2.2.2.- Sociedad de la época

- Venus Bonaparte, de Terenci Moix.

2.2.3.- Bibliografía sobre la Revolución Francesa

- La Revolución Francesa y el Antiguo Régimen, de Alexis deTocqueville.

II.- La revolución agrícola

1.- Nociones generales

• Revolución agraria del NeolíticoEl paso a la agricultura y la ganadería fue un gran cambio en la concepciónantropológica del hombre. Esto ocurrió en el Creciente Fértil, entre los ríos Tigris,Éufrates y Nilo, hacia el 9.000 a. C. La revolución no llegó hasta el 5.000 a. C, y aAmérica hacia el 8.000 a. C. La mayor discusión radica en si la agriculturaamericana es autóctona o por el contrario proviene de Asia.Esto supuso:

- Pasar del nomadismo al sedentarismo, de horda a núcleos humanos. Seobserva en los abundantes restos que quedan, que están en lugares biendefendidos (Santa Tecla, Pontevedra) o bien abastecidos (La Hoya, Álava).En estos últimos comienza la construcción de murallas ciclópeas.

- Aparición del intercambio económico-cultural. Aparece la cerámica (confines industriales y comerciales, en principio) gracias al fuego. Tambiénsurgen los metales.De esta manera, cada núcleo se especializa en algunos productos, pero esdeficitario en otros, por lo cual se tiene que comerciar. La cerámica se usapara el transporte de mercancías, a lomo de hombres y bestias, si bienaparece la rueda.

- Cambia el concepto mismo de hombre y su relación con la Naturaleza. Seindependiza de ella. Ya no está obligado a beber cuando llovía o a pasar sedcuando no.

• Cuándo y dóndeHasta el siglo XVIII la única invención agrícola fue la aparición del arado romano,de metal y con tracción animal. Se emplean métodos anticuados, ineptos para lasnecesidades del XVIII.El 95% de la población se dedicaba a la agricultura, y sólo era capaz de producir loque se necesita. No hay excedentes. Tampoco había especialización de tierras, sinoel policultivo, pues la intervención de la química es mínima. Esto obliga a intercalardiversos cultivos que se complementen, y a dejar tierras en barbecho, es decir,descansando.Sin embargo, en el siglo XVIII aparece la distribución de tierras, los nuevos métodosde cultivo y la intervención de la técnica.Con esto entramos en la agricultura moderna. La revolución agrícola empieza enInglaterra y se extiende por los países euroatlánticos (área geográfica que incluyetodos los países costeros de Atlántico Norte, esto es, Europa Occidental y Américadel Norte).

2. Nuevas doctrinas económicas

2.1.- Leyes económicas

En el siglo XVIII se trata de descubrir las leyes que gobiernan la economía. Tras estoaparecerán las teorías económicas. En esto es importante el racionalismo (Leibniz) y laciencia (Newton). Se aplica el método analítico. Se descubren las leyes inmanentes quegobiernan el mundo, que pueden ser leyes naturales ocultas en leyes positivas. Hay querecuperar las primeras.Las leyes que se descubren son:

- Ley del interés . Quesnay la formula de esta forma: “El individuo busca lamáxima satisfacción con el menor esfuerzo”. El interés es la fuerza quemueve todos los fenómenos económicos, que los cohesiona. Es a la econo-mía lo que la gravedad a la Física.

- Ley de acumulación . “La suma de utilidades particulares se identifica con lautilidad social”. Se genera un sistema económico-social nuevo, elcapitalismo, que desciende directamente del liberalismo (al igual que elcomunismo).

- Ley de armonía . “La persecución personal del interés no produce tensionessociales”. Se equilibran a través del juego de la oferta y la demanda. Esto,que no es sino una utopía, genera la aparición del sindicalismo.

- Ley de libertad . “La máxima satisfacción de la sociedad es la realización delos deseos personales de cada uno”. Esto se ve reflejado en el famoso“Laissez faire, laissez passe”.

El mayor defecto de la Ilustración es igualar el comportamiento humano al de laNaturaleza. El más débil sale perdiendo, lo que genera grandes injusticias.

2.2.- Fisiocratismo

El autor de esta teoría es F. Quesnay. Era médico de prestigio (médico personal de LuisXVI). En uno de sus libros, titulado precisamente “Fisiocracia”, expresa este sistema:

- Teor ía de la producción. La tierra es el único bien que produce unincremento objetivo de la riqueza, la renta. La industria y el comerciotransforman y transportan los bienes, pero no aumentan la riqueza. Por lotanto, hay dos tipos de trabajos: productivo (agricultura) y estéril (losdemás), que crean dos sociedades homónimas. Quesnay incluye en lasociedad estéril están los propietarios y políticos, que sólo distribuyen entrela población las rentas del capital (tierra), pero que no producen.

- Teoría de la circulación . El producto de la Naturaleza va en zigzag, llega unmomento en que no se sabe de quién procede ese producto.

- Teoría de la distribución . Es imprescindible que la riqueza se distribuya entrela sociedad. La sociedad se debe a la agricultura. Desde ésta se generan lasclases sociales y la libertad.

Aparece de esta forma la lucha entre el proteccionismo y el librecambismo, sobre todoen Inglaterra.

2.3.- Librecambismo

El principal representante de esta doctrina es el inglés Adam Smith. Es significativa surelación con Quesnay, Necker o Turgot. Su pensamiento se recoge en la obra “Causa dela Riqueza de las Naciones”, en la que se puede entresacar:

- Principio general de Smith . El interés personal, combinado con la idea de laarmonía universal, es lo que produce el bien común. El orden natural exige lalibertad de mercado, y esto garantiza el equilibrio económico. De este ordengeneral se deduce que el individuo es la base del orden económico, y elEstado sólo debe intervenir, completando ese orden, cuando algo falla. Así,el Estado debe limitar su intervención a los temas de Defensa, Justicia, ObrasPúblicas, y a evitar monopolios, garantizando la libre competencia.Según Smith, hay 3 niveles de interés en la sociedad:- Individual: busca el interés propio.- Social: es la suma de intereses de distintos individuos.- Estatal: trata de garantizar la libertad.Como el Estado no garantiza la igualdad, se generan injusticias, que algunosconsideran basadas en la Naturaleza misma.El grado de intervención del Estado marcará el sistema político y económico,surgiendo la dicotomía capitalismo-comunismo.

- Teoría del trabajo . Smith distingue en los bienes de cualquier tipo dosvalores:- Valor de uso: la utilidad que un bien material proporciona a quien lo

posee.- Valor de cambio: la capacidad de permutar un bien por otro (un

diamante, p. Ej.).Para que un bien tenga valor de cambio, es necesario que tenga incorporadoel trabajo humano: “El trabajo es la medida real del valor de cambio de todaslas cosas”. Smith afirma que no es lo mismo cantidad de trabajo y aumentode valor. Puede haber un bien que contenga poca cantidad de trabajo peroque posea un gran valor de cambio. Lo importante en esto es la calidad deltrabajo. De esto surge el concepto de clase social.Esta idea se complica más cuando se añade la noción de capital. Cuando elcapital se acumula en manos de pocos individuos, aparecen injusticias,debido a que los capitalistas buscan el beneficio, de acuerdo a la siguienteecuación:

Capital + trabajo = BENEFICIO

El beneficio queda para el propietario, excepto la cantidad que se da altrabajador en forma de salario, que es, sin embargo, menor que el beneficio.Cuando el capital es la tierra, el beneficio es la renta.El valor de cambio es lo que se conoce como precio. El precio natural tiendea satisfacer los costos del capital y el trabajo. Este precio de mercado puedeser el precio natural, ser más alto o ser más bajo. Esto depende de la famosaley de oferta y de demanda. También se afirma que la riqueza de una naciónno está en la riqueza natural ni en la Hacienda del Estado, sino en el trabajode que puede disponer esa nación.

Hay otro pensador importante en el librecambismo. Se trata del también inglés DavidRicardo, que desarrolla sistemáticamente las ideas de Smith en su obra “ Principios deEconomía jurídica y tasación”. Ricardo simplifica la trilogía de “capital, trabajo yrenta”, en “capital y trabajo”.Según Ricardo, el capital no es más que trabajo acumulado previamente. Por otra parte,afirma que si a un bien se acumula un trabajo que no deja beneficios, hay que suprimirese trabajo.Su teoría del salario afirma que éste es una mercancía, y como tal, su precio está fijadopor la competencia, que tiende a fijarlo en el precio de coste. Esto es lo que se conocecomo ley de bronce de los salarios: los salarios son sólo para permitir la subsistenciadel asalariado.Ricardo crea el concepto capitalista de plusvalía. Al capital, por los beneficios, se leañade un valor por el trabajo. Ese valor es la plusvalía. Ricardo afirma que es justo quela plusvalía se vaya al capital.

2.4.-Cambios estructurales

Para que un movimiento tenga éxito es necesario que ser visto como necesario y que sejustifique debidamente.Desde el punto de vista agrícola, durante siglos la propiedad era fija, inmóvil. Parapermitir que los bienes inmuebles (tierras) entraran en el flujo del mercado, sepromulgaron diversas leyes. De esta manera se pasa de una sociedad feudal a unaliberalización de los bienes.En la sociedad antigua los bienes estaban vinculados (relacionados a alguien, conprohibición expresa de enajenarlos [venderlos], o bien para que puedan heredarlos losparientes del propietario en el orden que éste hubiera dispuesto, o bien para dedicarlos aobras pías). Debido a esto último había un gran número de clérigos nobles, pues lastierras eran sólo para el primogénito, y el resto de hermanos tenían que ganarse la vida,siendo la carrera religiosa una de las más cómodas.Este modo de estar sujetos los bienes eran las llamadas manos muertas (propietarios deposesiones vinculadas: ayuntamientos, diócesis, etc.)Otro modo eran las servidumbres: el derecho en predio (propiedad de terrenos) ajeno,que limita el uso de este bien y que está constituido a favor de un propietario ajeno a latierra. Un ejemplo serían los derechos de paso.También existían las prestaciones: rentas o tributos pagaderos al señor o a algunaentidad corporativa (un ejemplo extremo sería el monasterio de Poblet). Para quitar esto aparecieron las desvinculaciones: la supresión de los mayorazgos.También surgen las desamortizaciones, contra las manos muertas.Otra medida de gran calado, ésta de carácter general, es el cerramiento de fincas.Gracias a esta medida aparecen grandes propietarios, que serán los que pongan el capitalpara la industrialización. El cerramiento sobresalió en Inglaterra, donde aparecieroncentenares de decretos entre 1700 y 1710. Se pasó así de una situación de camposcomunales y abiertos a tener el propietario el usufructo de los mismos. También serealizó una concentración parcelaria. De minifundios se pasó a grandes latifundios. Deesta manera surge una nueva clase social: los propietarios.

2.5.- Innovaciones

• Aparecen los fertilizantes químicos. Su mayor potencial fertilizante permite que lastierras puedan alimentar a más gente.

• Las plantas forrajeras (remolacha, alfalfa, trigo) comienzan a ser plantadas. Evitanlos barbechos, y posibilitan la existencia de una ganadería estable y estabulada. Así,la capacidad de alimentar a personas aumentó grandemente, pero el proceso dedeforestación se vio muy acelerado.

• Se introducen productos americanos (maíz y patata). Mejoran la alimentación delganado, y de las personas.De esta manera aparece el cultivo intensivo. Se pasa de una agricultura desubsistencia a una agricultura de mercado. A esto favorece la creación de la redferroviaria, que permite el transporte de grandes cantidades de comida en pocotiempo, lo que evita que se eche a perder.

Otras innovaciones que destacar son:- La guadaña sustituye a la hoz.- La tracción caballar sustituye a la tracción bovina.- La tracción mecánica sustituye a la tracción caballar a mediados del siglo

XIX.- Aparecen el arado triangular y el de vertedera.- Aparecen máquinas muy importantes: la sembradora, la segadora y la

trilladora.

2.6.- Realizaciones históricas

2.6.1.- Inglaterra

a) Las teorías y prácticas de Jethro Thull hacia el 1700. Este personaje era unagricultor y escritor que gastó su fortuna en experimentos químico-agrícolas, y enlibros en que exponía sus ideas.

b) El ejemplo de la aristocracia. Los nobles se convirtieron a la burguesía, es decir, sedignan a realizar trabajos serviles (agricultura). Esto incluye al rey Jorge III. Tal como hoy los ejecutivos son un ejemplo, estos nobles serán imitados.

c) El sistema corporativo agrícola. Son los primeros que en vez de producir para elconsumo, producen para el comercio. Forman cooperativas por sectores. Son ellosquienes se buscan la vida, sin esperar a la acción del Gobierno.

d) Oficialización de estos métodos. El Gobierno inglés asume estos avances y en 1783funda la revista “Anales de Agricultura”. En 1790 aparece el Ministerio deAgricultura.

e) Aumenta la productividad. Entre 1700 y 1800 crece un 90%, y conforme a esto lapoblación activa empleada por la agricultura disminuye del 90 al 50%.

2.6.2.- Francia

En este país la revolución se atrasa mucho debido a que predomina el latifundio tras laRevolución Francesa. Esto hace perder eficacia a la agricultura, y sólo hacia 1830 sepuede hablar del paso de una sociedad agrícola a una sociedad industrial.

2.5.3.- Rusia

No se produce la revolución. Sólo a finales de siglo hay algunos signos de cambio. En1861 se dan decretos por los cuales son abolidos los siervos de la gleba. Se repartenentre ellos pequeñas propiedades terrenas. Son los llamados mir: formas de propiedadcolectiva, compensando a los propietarios. Los mir fracasaron porque los campesinos notenían los conocimientos necesarios para cultivar la tierra, y no pudieron atender a susnecesidades de pago de deudas. Stolypin, ministro de Nicolás II, los privatiza, ya en elsiglo XX, pero los soviéticos los colectivizan.

2.6.4.- España

No hubo grandes cambios. Sólo se dieron leyes desamortizadoras, que veremos en elpunto 8.

2.6.5.- EE.UU.

Desde muy temprano se aplica la industria a la agricultura (no hay que olvidar que erauna colonia inglesa), por dos motivos:

- Había grandes extensiones agrícolas que cultivar.- Carencia de mano de obra.

Entre 1760 y 1770 tiene lugar aquí la Revolución Agrícola. Ésta se basó en laesclavitud, que no será abolida por Lincoln hasta 1861.

2.7.- Consecuencias

2.7.1.- Sociales

a) La revolución supuso el empobrecimiento inmediato de los campesinos modestos,porque desaparecen la aparcería (contrato mixto por el cual se da parte de losbeneficios a los propietarios de las tierras) y el colonato (principio por el cual el quetrabaja la tierra vive en ella). Los señores se van a las ciudades y esperan sus rentas,dando un salario a los antiguos aparceros y colonos. Esto se debe a la aplicación delas leyes inmanentes de la economía, en las que no entra la ética.

b) Supresión de los derechos de los señores. Se suprimen las tasas y peajes, pero elcerramiento de campos les posibilita un poder omnímodo en sus propiedades.

c) Éxodo a las ciudades o a las colonias por parte de los campesinos, lo cual trae comoconsecuencia una acelerada urbanización y una gran disponibilidad de obra baratapara la industria.

d) Aumenta la demanda de los productos del campo, que lleva a aumentar laproductividad y la rentabilidad.

e) Aparición de la clase media, que llena el hueco entre las clases altas y las clasesbajas. La importancia de esto se aprecia en Rusia, donde no ocurre esto, y acabasucediendo la revolución soviética.

f) Desaparición de los pequeños propietarios, que las venden, las arriendan, seconvierten en aparceros, entran en el sector secundario, emigran o se convierten enmendigos. A pesar de todo, algunos de ellos se convierten en empresarios.

2.7.2.- Económicas

a) Acumulación de capitales. Surgen las grandes riquezas porque la concentraciónparcelaria aumenta la rentabilidad. Con las ganancias compran más tierras oinvierten en la industria.

b) El sector primario aumenta su capacidad de atender a la alimentación de lapoblación.

c) Aumento del poder adquisitivo del campo. Suben los precios agrícolas y con esedinero se compran nuevas máquinas.

2.8.- Desamortización en España

2.8.1.- Fundamentación económica

En el siglo XVIII, la Hacienda Pública española no estaba constituida desde un conceptocientífico sino desde un concepto empírico. No había un sistema tributario orgánico queorganizara los gastos. Los presupuestos eran siempre deficitarios.La Iglesia tenía una vida económica floreciente, que venía de las propiedades que tenía yde los diezmos de los fieles. Esto no era un impuesto fiscal, sino un deber de conciencia,por lo que nadie evadía su responsabilidad, se pagaba religiosamente. A tanto llegó estasituación, que la Iglesia permitió por voluntad propia que el Estado desamortizara susbienes en los momentos difíciles según mandaran las circunstancias. Esto se hizo tanusual, que el Estado llegó a exigir la desamortización eclesiástica en estos momentos.Por otra parte, la Iglesia emplea muchos de sus bienes en obras de beneficencia, queeran o bien regidas o bien pagadas por la institución.La llegada de los ilustrados crea un contraste que hace que los ministros encuentren unmedio en la sustracción de los bienes de la Iglesia a favor del Estado.

2.8.2.- Justificación ideológica

Hasta el siglo XVIII no se discute a la Iglesia el derecho de propiedad de bienesmateriales. Sólo se apuntaba a los abusos y desproporciones. Desde el XVII se discutees derecho, y por lo tanto, se defiende el derecho del rey a disponer en último caso delos bienes de la Iglesia.En 1765 aparece un folleto escrito por Campomanes titulado “Tratado de la regalía deamortización”. En 1787 Floridablanca manda a Carlos III la “Instrucción reservada”,que abunda en lo anterior. Después, Jovellanos escribe en 1795 su celebérrimo “Informesobre la ley agraria”. Es Jovellanos quien sitúa la desamortización en el terrenoeconómico y no en el ideológico.Todos estos personajes afirman que el rey tiene la tutela sobre toda la nación, por lo quetiene unos derechos reales (iura regalia> regalía). Esto es, el rey debe proteger a sussúbditos, y cuando en su persona piense que para el bien de la nación hay que hacer elmal alguna parte de la nación, tiene derecho, incluso si esa parte es la Iglesia.El regalismo llega tan lejos que llega a pedir intervenir en el nombramiento de obispos.

2.8.3.- Realización histórica

Se realiza en el siglo XIX y por oleadas.- De la Guerra de Independencia a 1814. José I Bonaparte el 17 de agosto de

1809 suprime las órdenes mendicantes, monásticas y de clero regular. Por suparte, las Cortes de Cádiz, el 17 de junio de 1812 dan un decreto por el quedaban por buena esta supresión.Hagamos un inciso para explicar que José I no fue un mal rey, si bien susmedidas fueron impopulares. Creó el espacio de la plaza de Oriente.

- Trienio liberal (1820-1823). Tras el levantamiento de Riego se aplican losdecretos de José I y las Cortes de Cádiz (suprimidos por Fernando VII). Seextienden a las órdenes monásticas con menos de 24 religiosos y a lasórdenes militares, y el Gobierno se incauta de los diezmos (en vez de pagar ala Iglesia, el dinero va al Estado).

- Década de los 30. Es ministro de Hacienda y actor principal ÁlvarezMendizábal. En 1835 quería arreglar la bancarrota de Hacienda y acabar laprimera guerra carlista (guerra civil que dura de 1833 a 1840). El medio queusó es una serie de decretos desamortizadores con los que suprime todas lasórdenes religiosas, excepto las de obras sociales. Todos los bienes de lasórdenes fueron declarados nacionales y puestos a subasta en ventajosascondiciones:- Bajo precio- Financiación a 16 años- Bonos de compraEn 1837 fueron declarados bienes públicos todos los bienes de todas lasórdenes con el fin de enriquecer a los labradores con el propósito expreso decrear una clase de propietarios afectos al régimen liberal, lo que es unadescarada compra de votos.Hay otros decretos referidos al clero secular. El Estado se apropió de susbienes y se comprometió a pagarles un sueldo. Estos decretos se llevan acabo hasta 1845, cuando suben al poder los moderados, que los detienen.En 1851 Bravo Murillo firma un Concordato con el Vaticano que dalegalidad a estas decisiones.

- Desamortización de Madoz. En 1855 Madoz era ministro de Hacienda.Desamortizó bienes religiosos y civiles, en una desamortización general, quetuvo que ser suspendida en 1856. A mucha gente estas compras le produjeronproblemas de conciencia. Hubo muchos acuerdos, y el Vaticano lo acabópermitiendo. El Estado se comprometió a resarcir a la Iglesia, pero hasta1953 no hay otro Concordato, en el que el resarcimiento será pagar un sueldoa los clérigos.Posteriormente, en plena transición, se firman en 1979 los Acuerdos entre laSanta Sede y el Estado, que se comprometió a seguir pagando mientras laIglesia no encuentre un modo de autofinanciación.

2.8.4.- Valoración

a) Materialmente . Hay un efecto positivo, los bienes quedaron de hecho desvin-culados, pero la concentración de fincas rústicas en pocas manos continuó y nomejoró la productividad.

Tampoco se robustecieron las hipotéticas clases medias. La elite terrateniente seenriquece aún más.

b) Socialmente . El cambio fue favorable sólo a propietarios y generalmentedesfavorable a los campesinos. Esto provocó un empeoramiento del problema socialy la aparición del anarquismo.

c) Políticamente . La desamortización quería sostener al régimen liberal.d) Culturalmente . Es lo más desastroso que ha sucedido para el arte en España. Supera

a los escandalosos robos de los franceses durante la Guerra de Independencia. Losgobernadores civiles, que fueron quienes llevaron a la práctica la desamortización,llegaron a ser linchados. Unos ejemplos son el expolio de la biblioteca de SantoDomingo de Silos y la destrucción parcial del monasterio de Poblet.

e) Moralmente . Produjo la ruptura entre el Estado y la Iglesia, y la condena por parte deésta de los compradores de sus tierras hasta el Concordato.

f) Globalmente. Era una medida necesaria para la creación de un Estado moderno. Laexpansión del país la requería, pero el modo de llevarla a cabo fue precipitado einjusto.

3.- La revolución industrial

3.1.- Nociones

La revolución industrial se puede definir epocal (transformación del sistema económicoeuroatlántico al comienzo de la Edad Contemporánea) y esencialmente (pase de unasestructuras económicas basadas en la agricultura y el comercio a unas estructurasbasadas en la industria). Por industria entendemos:

- Un conjunto de operaciones material para obtener, transformar o transportarlas materias primas.

- Las instalaciones dedicadas a estas operaciones.Esta revolución industrial abarca todos los campos, pero sobre todo el textil,metalúrgico y de transportes.La revolución no es gradual y homogénea, sino que se da por etapas diferenciadas encada país. El ritmo de industrialización varía según los países. Se suele seguir laclasificación de W. Hoffmann, con 4 grupos:

- De 1780 a 1820. Se incluye a Inglaterra, EE.UU., y Suiza.- 1820-1860. Aparecen Bélgica, Alemania, Francia, Prusia, Austria y España,

si bien la inclusión de estos dos últimos es discutible.- 1860-1890. Están Dinamarca, Italia, Holanda, Grecia, Japón y Canadá.- 1890-1930. Son Hungría, Argentina, Brasil, Chile, México, la India, China,

Australia y Nueva Zelanda.

3.2.- Factores

3.2.0.- Ideológico

Se parte de las ideas de Smith, el librecambismo y la trinidad “capital, trabajo y renta”,que se aplican en bloque.

3.2.1.- Recursos financieros

Esto es la acumulación de capitales en manos de propietarios, debido a la mayorrentabilidad de las tierras y a las riquezas de las colonias. Se parte de dos capitales:

- Inmóvil (tierras)- Móvil (financiación)

Hace falta organizar el dinero, y surge la banca, institución que se dedica al crédito(derecho que alguien tiene a recibir dinero de otros).También surgen las sociedades por acciones (parte alicuota de un capital). Se basan enel ahorro y tienen como consecuencia la estabilidad de las sociedades.

3.2.2.-Innovaciones técnicas

a) Textil. Durante todo el proceso se dan innovaciones que se resumen en el telarmecánico, que se aplica a todo el proceso, además de otros adelantos: lanzadera

mecánica, máquina hidráulica, hilatura mecánica con la “mula”, cardadora,desmotadora, uso de productos químicos para el blanqueado, etc. y sobre todo laaplicación de la máquina de vapor de Newcomen y Watt, que sustituye a animales yhombres.Como consecuencia, desaparecen los talleres artesanales a favor de las fábricastextiles en ciudades con núcleos industriales.Se produce la concentración de masas obreras, la disminución de costes, el aumentodel consumo y la búsqueda de nuevos mercados.

b) Metalúrgico.- Se incrementa mucho la extracción de minerales, sobre todo de

carbón y hierro. Trae una consecuencia: la creación de asentamientoshumanos de carácter urbano. También se encuentran otros materialesde extracción. El más importante es la hulla. Hasta el siglo XVIII elcombustible usado para purificar los materiales era la madera. Alcrecer la producción de hierro se produjo una deforestación excesiva.Gracias a la hulla se funde el hierro mediante el método que inventóDarby.

- Tras la hulla viene el coque, desde 1870. Tiene la ventaja de serligero y poroso.El método que aplica es el de la pudelación: producir barras de hieroeliminando el fósforo y el azufre. Este método fue inventado por Corten 1784. Se consigue hacer arder el carbono durante la fundición, y seobtiene un hierro más fuerte, sólido y puro, al hacer dulce el hierrocolado en hornos de reverbero.La hulla y el hierro representan el porvenir de la metalurgia.

- Otra innovación es la cal hidráulica (1824). Se calcinan piedrascalizas echando cierta proporción de arcilla. El producto resultante esla cal hidráulica, que se endurece al contacto con el agua. Se usa paraobras tales como los pantanos.

- Aparecen las bujías esteáricas. Por medio del ácido esteárico y laglicerina se sustituyen las velas de cera, con lo que se multiplica lailuminación. En este campo también se encuentra y usa el gas paraalumbrado, lo que permite ampliar los turnos de trabajo.

- Se empieza a extraer azúcar de la remolacha, sobre todo enAlemania, con lo que se descuida la caña de azúcar.

- Se inventa el daguerrotipo en 1839. Es un método para fijar enláminas las imágenes recogidas en una cámara oscura. Es el inicio dela fotografía, y hace evolucionar el periodismo.

c) Transportes. - La navegación aplica la máquina de vapor desde 1807. R. Fulton

pone en circulación el primer barco de vapor entre Nueva York yAlbany por el río Hudson. En España, el primer experimento es de1817. El barco fue de Sevilla a la desembocadura del Guadalquivir.Por otro lado, la primera travesía del Atlántico a vapor fue en 1837.

- También se aplica la máquina de vapor al transporte terrestre.Aparece el ferrocarril.Su origen está en las minas carboneras inglesas. Se construían vigasde madera por las que unas vagonetas tiradas por caballostransportaban el material. En los lugares de más roce se colocanjunturas de hierro que acaban extendiéndose a la totalidad de los

raíles. Las vagonetas, sin embargo, seguían siendo tiradas porcaballos.En 1801, una compañía privada inglesa construyó en Surrey el primerferrocarril de mercancías de carácter general. Se fueron tendiendomás raíles con la misma finalidad.Cuando se inventa la máquina de vapor se ensaya diversos métodospara aplicarla al ferrocarril. Entre 1769 y 1784 se construyen losprimeros carruajes de vapor, que tenían dos fallos fundamentales:- Eran muy débiles.- J. Watt tenía el monopolio de la máquina de vapor, y se oponía.

1804. Un inglés construye la primera locomotora de vapor. Era capazde arrancar 5 vagones con 70 personas y 10 Tm. de mercancías a 8km/h.

1808. Se construye el primer ferrocarril para el transporte depersonas.

1814. Stevenson construye una locomotora más potente para unasminas inglesas. Era capaz de arrastrar 70 Tm. a 10 km/h.

1825. ya existían diversas líneas, todas privadas. La más larga uníauna ciudad minera y un puerto y tenía 39 km.

1830. (el 15 de septiembre) se inaugura la primera línea de viajesentre Manchester y Liverpool, que recorría 50 km en dos horas ymedia.

En España, el primer ferrocarril se tiende en 1848 entre Barcelona yMataró, y en 1851 de Madrid a Aranjuez (el actual Tren de la Fresa).

Hay otros inventos importantes para las comunicaciones humanas: 1833.. Los alemanes Gauss y Weber instalan el primer teléfono urbano. 1840. Se crea una organización internacional de Correos y aparece el sello,

que garantiza la intimidad y la seguridad de la comunicación. 1844. Morse instala el primer telégrafo, entre Baltimore y Washington.

Aparece una interrelación entre todos estos métodos, con lo que aumenta la velocidad delas comunicaciones, y la economía se internacionaliza.

3.3.- Por naciones

3.3.1.- Inglaterra

Es donde la revolución industrial tuvo una realización más plena, debido a lascondiciones imperantes:

- Políticas. La burguesía ya había accedido al poder gracias a dosrevoluciones, la cruenta de 1640 y la Gloriosa de 1688 (incruenta). ElParlamento había vencido al rey.

- Sociales. Hay un clima de confianza en la sociedad porque el sectoraristocrático y burgués fue el primario. Al ser las referencias sociales,se cree que es deseable trabajar para ganar dinero.

- Jurídicas. Más de cien decretos contribuyeron (el cerramiento decampos). Aparece así la explotación intensiva, se aumenta laproductividad y la rentabilidad.

- Económicas. Había grandes recursos de carbón y hierro en susubsuelo. Tenía un gran respaldo económico de las colonias, y teníabuenas comunicaciones, sobre todo marítimas.

En 1830 producía el 80% del carbón y el 50% del hierro de Europa. Sólo era superadaen la industria textil algodonera.También es pionera en la urbanización. En 1850, el 25% de la población era agrícola,cuando en Francia había un 60%, en Prusia o Italia un 70% y en España o Rusia un95%.

3.3.2.- Francia

Va mucho más atrasada por dos motivos:- Pierde el comercio americano a favor de Inglaterra tras la Guerra de

los 7 Años.- Las leyes de propiedad privada de la Revolución Francesa

favorecieron los minifundios.Sólo desde la mitad del siglo XIX empieza a avanzar la industria debido a la baratura yabundancia de la mano de obra proveniente de las zonas rurales abandonadas.Desde mediados del XVIII, sin embargo, se aplican técnicas a la agricultura por elfisiocratismo de Quesnay, y comienzan a conocerse la técnica de la industria inglesa. En1747, J Kay (el inventor de la lanzadera mecánica) emigra a Francia y difunde lastécnicas nuevas en la industria textil. En 1785, Wilkinson establece los primeros altoshornos para la siderurgia. En esta época aparecen las primeras máquinas de vapor,importadas de Inglaterra.El despegue de la industria francesa se produce ya en el II Imperio (1852-1870). Lasbases fueron:

- El capital financiero, se crean muchos bancos.- Extensión de la red ferroviaria.- Obras públicas (ej. remodelación urbanística de París).

3.3.3.- Bélgica

En este país se desarrolla una revolución fuerte debido a:- Intervención estatal.- Buenos yacimientos de carbón.- Buen sistema bancario, que permite los préstamos para las inver-siones

industriales.- Buena red de comunicaciones (ferrocarril). En 1848, Bélgica tenía cubierto el

territorio por la red ferroviaria.- Infraestructuras positivas de algunas ciudades (Gante y Lieja).

3.3.4.- Holanda

No ocurre puesto que la base de su economía era su mercado colonial, el cual recibíatodas las inversiones.

3.3.5.- Alemania

Recordemos que no existía como tal, sino que estaba compuesta de diversos territoriosindependientes, que formaban la Confederación Germánica. Las característicasprincipales de la revolución en Alemania son:

- Intervención estatal. El Estado es centralista, y apoya la industriatextil y química.

- Multiplicidad de estados. Esto impide que la revolución despegue enla Confederación. Los primeros intentos encaminados a lograr launidad se cifran en el Zollverein o unión aduanera, con iniciativa dePrusia. La supresión de adunas va de 1818 en adelante, siguiendo lasdirectrices de F. List.La unificación se realiza en los años 30 sacando a Austria, que seopone, y realiza por su cuenta una unión aduanera en el sur. EsteZollverein repercutió en Inglaterra. Surge una guerra colonial por elasunto económico.

De esta forma, la industria textil del algodón y la seda superó a la inglesa, así como laindustria química (azúcar de remolacha). La industria metalúrgica no es muy potente,pero el empresario A. Krupp comienza en Essen (Ruhr) a instalar este tipo de industrias.

3.3.6.- Austria

No hay revolución industrial porque los Habsburgo se oponen a ella. Sólo en regionesaisladas como Bohemia aparecen algunas manifestaciones industriales.

3.3.7.- Rusia

No hay revolución porque su organización feudal lo impide.

3.3.8.- Países escandinavos

No hay revolución industrial porque su lugar fundamental de comercio era el Báltico, yhabía poco intercambio. En Dinamarca hay revolución agrícola, pero no industrial.

3.3.9.- Italia

Está dividida en 8 Estados, por lo que tampoco hay revolución industrial. Hay grandesdiferencias entre ellos. Por ejemplo, entre la Padovania o Padania y Nápoles.

3.3.10.- España

No se da aquí la revolución por distintas causas:- Pérdida del mercado americano.- Pobreza del subsuelo. No hay materias primas ni fuentes de energía

propias.

- Malas comunicaciones, que provocan que el comercio y el transportede mercancías sean lentos y dificultosos, debido sobre todo a laorografía.

- Incapacidad de financiación. No hay grandes fortunas, excepto enCataluña.

- Falta de espíritu de empresa. No se entiende la necesidad del espíritude riesgo empresarial.

De esta manera, se da en España lo que se conoce como economía dual: pequeñosestablecimientos industriales en una economía anticuada.

3.4.- Consecuencias

3.4.1.- Políticas

a) Surgen los Estados nacionales. Hay luchas entre el proteccionismo a la industria y ala agricultura, y la búsqueda de mercados interiores y exteriores. Surge el conceptode nación liberal-romántica, y la idea de una nación como enemiga de otra.

b) Administrativamente, el Estado se centraliza. No sólo en los países en los que yahemos señalado esto, sino en todos. Se organiza todo desde y hacia la capital

3.4.2.- Demográficas

a) Crecimiento de la población europea de 120 millones a principios del siglo XIX a400 a principios de la I Guerra Mundial. Es difícil estimar esto para cada país porqueno hay censos. Los primeros que se realizan son los de EE. UU. y Francia. EnEspaña no hay hasta 1857.

b) Aparece el problema de proporcionar la comida a la población. Una solución la daR. T. Malthus, que en 1798 escribe su “Ensayo sobre el principio de la población”,en el que expone que la población crece geométricamente, mientras que laagricultura lo hace aritméticamente, por lo que se estaba llegando a un callejón sinsalida. La solución que propone es el control de la natalidad mediante:

- Retraso de la edad núbil (edad de matrimonio).- Continencia periódica.

Las reacciones a esto son diversas. Entre los que le apoyan se cuentan loseconomistas liberales (Smith y Ricardo), y se oponen los círculos nacionalistas(afirman que la riqueza de un país es su gente), religiosos (dicen que no hay que ircontra la ley de Dios) y socialistas (proponen la redistribución de la riqueza).En 1870 hay que dar por aceptada esta teoría, retocada. Es el neomalthusianismo,que ya aplica los métodos anticonceptivos.

3.4.3.- Sociales

a) En general.- Ascenso de la burguesía a los puestos de responsabilidad social y política.

Eran los industriales, financieros, intelectuales y propietarios agrícolas, quetoman el relevo de la antigua aristocracia, y dictan el tono social. Defiendenel liberalismo económico, que se impone.

- Nacimiento del llamado Cuarto Estado o clase obrera, debido a la mecani-zación de la agricultura y a la aplicación masiva de las teorías de Smith yRicardo. El proletariado sale desfavorecido a corto plazo, si bien a largoplazo su situación mejorará. La longitud de este plazo depende de cadanación. Mientras tanto, sufren turnos demasiado largos, salarios bajos,condiciones higiénicas deplorables y una inadaptación psicológica tremenda.

- Desaparece el trabajo artesanal a manos del trabajo en serie, que es másabundante y barato.

- Aparición del paro periódico, sometido a los vaivenes de la producción. Laeconomía capitalista produce por ciclos, y cuando las empresas tienen stockde productos, dejan de producir, despidiendo a los obreros.Ante estas condiciones, hay dos reacciones:

- Doctrinal. Surge el socialismo como respuesta a los problemas de larevolución, en dos etapas: utópico (Fournier y Proudhon) y científico(Marx y Engels).

- Popular. Hay agitaciones, huelgas, sabotajes y se crean asociaciones,que estudiamos a continuación.

b) Movimientos obreros.- Luddismo. Se rompen las máquinas para defender a los obreros. Ludd

empezó en 1799, y llega a su cumbre en Inglaterra en 1814-15. El Gobiernoreaccionó con la pena de muerte para los saboteadores.

- Revueltas. Aparece la conciencia de clase. Están juntos y tienen interesescomunes, por lo que aparece un modo de pensar común, y pretenden que sereconozcan sus derechos. Hay revueltas primero espontáneas y luegoorganizadas. La culminación es en Lyon en 1834. Los Gobiernos prohibieronlas asociaciones de obreros y los reprimieron.

- Internacionalización. Gracias a la prensa se da el reconocimiento mutuo delos obreros de varias naciones. Surge la opinión pública. El movimientoobrero toma la forma de corporativismo o sindicalismo. Sólo en 1824 seautoriza esto, siempre que los sindicatos tengan fines económicos yasistenciales.Los primeros sindicatos son las Trade Unions en Inglaterra, mientras que enFrancia surgen asociaciones socialistas utópicas: los falansterios.Hay asociaciones que no aceptan las limitaciones oficiales. Son lassociedades secretas, como la “Liga de los Justos”, de carácter comunista.En 1847 se funden asociaciones inglesas y francesas en la Liga de loscomunistas. Realizándose una reunión en Londres. Se nombra un comité querealice unos estatutos y un reglamento. Se publica en 1840 con el nombre de“Manifiesto comunista”. Sus autores son Engels y Karl Marx.

- Legislación laboral. El país pionero es Inglaterra. En 1802 se da la primeraley, que intenta proteger a los aprendices, que eran empleados como mediode producción, y no aprendían. En 1831 otra ley prohibe el trabajo textilnocturno a los niños (entre 1 y 8 años). En 1833 se da una ley general, laFactory Act, por la cual se prohibe el trabajo a niños menores de 9 años.También se redujo la jornada laboral de los niños entre 9 y 12 años a 9 horas,y los niños entre 13 y 18 solo trabajarán 12 horas.En 1842 se prohibe a las mujeres trabajar en las minas, y en 1844 se reducela jornada laboral para los menores de 9 años a 6 horas, y a 12 para los

jóvenes y las mujeres. En 1847 se reduce la jornada a 10 horas para lasmujeres y los jóvenes.En otros países, esta legislación es muy posterior. En Francia, sólo en 1841se regula el trabajo de los menores de 8 años, con una jornada laboral de 8horas.

Estos movimientos obreros eran necesarios e imprescindibles y fueron muy útiles, pueslas injusticias, que obedecían a las leyes inmanentes de la economía, fueron siendosuprimidas.

3.5.- España

3.5.1.- Sociedad

a) Crecimiento demográfico. La población española creció 8 millones en el sigloXIX, pero no de una manera regular, sino que se puede estructurar en tres etapas: 1800-1833. Se da un ligero crecimiento de 2 millones debido a las bajas en la

Guerra de Independencia, a las fiebres y epidemias (fiebre amarilla y cólera) y alas contiendas civiles (guerras carlistas).

1833-1857. Hay un crecimiento acelerado de 3 millones y medio, debido a lamejora de la economía española, a la industrialización y a la mejora de laeconomía mundial.

1857-1900. Desacelera el crecimiento, sólo 3 millones, por la emigración yporque persisten los fenómenos de freno: guerras carlistas. Como la mortalidaden España era mayor que en Europa, en 1900 el crecimiento demográfico era un6% inferior al de los países occidentales.

b) Se dan dos tendencias. En los primeros 40 años se observa el predominio de laperiferia sobre el centro. Se da una arritmia entre el centro y la periferia. En laperiferia la tasa de crecimiento es superior a la media nacional, aunque inferior a laeuropea. Esto desemboca en la España dual: centro y periferia.Desde la década de 1850 se invierte la tendencia, porque disminuye la natalidad enla periferia, disminuye la mortalidad en general y se da la atracción de lo quecomenzó a llamarse el Gran Madrid (plan Castro de urbanismo), que no abarcaba laperiferia, sólo llegaba hasta las rondas.

c) Paso del estamento a la clase.d) Se produce la estratificación social:

- Nobles, que pierden sus privilegios pero aumentan sus honores y sunúmero, porque los títulos nobiliarios eran una fuente de ingresospara Hacienda.

- Clero, que pierde sus bienes (desamortización) y disminuye su núme-ro (exclaustración), pero que sigue manteniendo su ascendienteintelectual y la educación.

- Burguesía, que accede a las funciones de gobierno y a propiedades,gracias a la desamortización. Es ahora quien más influye socialmente.

- Clases populares, que son el 95% de la población. Son los campe-sinos, jornaleros, aparceros, obreros industriales...

e) Aparece una élite social y gobernante, que está formada por los intelectuales (confi-guran el sistema político), hombres de negocios (confunden la riqueza con el accesoal poder [sufragio censitario]) y militares (se hacen necesarios para sostener la débildemocracia española, y acceden a puestos importantes).

Hay unos cuantos muy ricos, muy pocos medianamente ricos y enormes masasproletarias. El analfabetismo es total: del 91% desciende en 1860 sólo al 76%.

f) Migraciones. Las hay interiores y exteriores.- Interiores. Son hacia los centros fabriles siderúrgicos (País Vasco) y

textiles (Cataluña).- Exteriores. Se dan hacia Hispanoamérica, desde Galicia, Asturias,

Cantabria y Canarias hacia Argentina y México.

3.5.2.-Economía

Existe un desarrollo desigual, en fases:- Hasta 1833, hay un colapso por la Guerra de Independencia, guerras carlistas

y trastornos de tipo político.- Del 1833 en adelante, hay notables progresos. En 1843 hay una crisis

económica interna que produce una caída de precios y paro obrero.- Hasta 1856, hay una expansión muy grande, por las inversiones extranjeras,

con lo que se mejora el equipamiento y la balanza positiva llega a serpositiva.

- A finales de siglo se da una recesión.En correspondencia con las crisis políticas, se dan crisis económicas.La política económica oscilará durante el siglo entre el proteccionismo y ellibrecambismo, en tres etapas: proteccionismo entre 1814 y 1841, un término medioentre 1841 y 1868 y librecambismo de 1868 en adelante.La industria se concentra en Cataluña (sector textil) y Cantábrico (siderurgia), lo queconstituye la zona que primero fue romanizada, donde más tiempo estuvieron losfranceses.a) Textil. En este siglo se produce un gran auge. España es el cuarto productor

mundial. - La industria lanera se concentra en Sabadell y Tarrasa. Fuera de Cataluña

sólo hay en Alcoy y Béjar (que tenía el monopolio de los uniformes delEjército español).En tiempos de Carlos III la industria estaba dispersa por lo que era ineficaz.España vendía lana y compraba el tejido elaborado.

- La industria sedera se da en Levante, concretamente en Valencia. Esimportante a principios de siglo, pero en 1850 hay una epidemia de gusanosy desaparece.

- La industria algodonera hasta 1833 es muy limitada, poco concentrada y decarácter artesano. Hasta 1870 hay un despegue importante debido a lasnuevas energías y al telar mecánico. Además, el espíritu de empresa dealgunos hombres (familia Güell), la concentración y la industrializaciónintensificada contribuyen. Sobresale la fábrica Bonaplata de Barcelona.De 1870 a finales de siglo sigue el auge, pero no tan grande, debido a laguerra de Cuba, la tercera guerra carlista y a la guerra con EE.UU., por lo queperdemos el monopolio del comercio americano.

b) Siderúrgica. España es también uno de los primeros países europeos en oro, cobre yhierro, pero todas las minas están explotadas por compañías extranjeras. Laproducción no es uniforme a lo largo del siglo:

- De la Guerra de Independencia a la ley de minas (1839), hay una contraccióneconómica, debido a las razones anteriores.

- Desde 1839 se abre la industria, se crean sociedades y hay un auge mineroque llega a su cumbre en 1880-90.

En la industria en sí hay varias etapas:- Hasta 1833 es prácticamente nula.- De 1833 a 1855, con los moderados en el poder, se construyen altos hornos

en Marbella, Huelva, Sevilla, Trubia (Asturias) y Bilbao y se practican losmétodos modernos (pudelado). Asturias se convierte en la primera provinciametalúrgica española.

- De 1855 a 1880 hay inversiones en el mineral de hierro por encima de lahulla, gracias a los descubrimientos de Bessemer, Siemens y Thomas. Surgensociedades anónimas metalúrgicas en el Cantábrico (Altos Hornos deVizcaya, Aceros de Bilbao) a manos de familias emprendedoras: Ybarra,Villalonga, Uribarren...La producción española era sólo el 10% de lo que se necesitaba, sinembargo.Se aplicó la siderurgia a la industria naval. A principios de siglo sólo hayastilleros en País Vasco y Cataluña. Hubo una crisis que se superó primeroen el País Vasco con los Astilleros del Nervión y Euskalduna, que ya erangrandes compañías.

c) Transportes. Entre otras realizaciones, se instalan faros (Santander), se canalizanríos, etc. La ingeniería mejora.

- Por carretera . Hasta 1833 se construyen sólo 45 km anuales. Hay sólo 2000km. En el reinado de Carlos III se abren muchos puertos, y Fernando VIIhace que en 1833 se organicen las compañías de diligencias. En el reinado de Isabel II se llega a 20.000 km de red, ya con estilo moderno(firme, terraplenaciones, puertos, viaductos).Se crean tres órdenes de carreteras: nacionales, provinciales y caminosvecinales.Se tienden 30.000 km, pero el trazado era totalmente centralizado, sin teneren cuenta las peculiaridades regionales. Además, las carreteras se revelaráninsuficientes cuando aparezca el automóvil.

- Ferrocarril . Se realizan concesiones entre 1829 y 1832, que no cuajan. Desde1843 se gestiona el tramo Barcelona-Mataró, que se inaugura en 1848. Eltramo Madrid-Aranjuez se abre en 1853.En 1849 se da la Real Orden de Ferrocarriles, cuyas características son:

- Rescate anticipado (hay que pagar antes).- Intervención del Estado en las tarifas.- Fijación del ancho de las vías en 1,67 m. Esto era para evitar la

invasión de España por parte de Francia.En 1855 se da la ley general de ferrocarriles, que concede subvenciones yfacilidades de inversión. Esto permite el despegue del ferrocarril, pese a losescándalos y corrupciones. En los años 50 y 60 se tienden las grandes líneas(Madrid-Irún, ramales a Bilbao, Santander, Alicante y Sevilla).

La faz de España cambia totalmente con los nuevos medios de transporte. En 1860 ygracias a ellos se puede decir que España está preparada para la industrialización.

d) Comercio exterior. Se dan etapas. 1814-1864. Es una etapa de contracción porque ya no se traen metales de

América debido al proceso de independencia, y a que no había dinero parapagarlos. Se importan artículos coloniales (azúcar, café, cacao, tabaco), y seexporta trigo, lana, vino, frutas, aguardiente y algún mineral como el plomo. Se

da el proteccionismo con aranceles y leyes restrictivas. Sólo hacia la mitad delsiglo comienza a importarse maquinaria.

1864-1900. Es una época de extracción, por sucesos internacionales que influyenen España. Se da la guerra de Crimea, y los contendientes compran productos aEspaña. Es un motivo coyuntural, pero hace que suba la economía.Entre 1860 y 70 hay cierta estabilidad en el auge, y del 70 al 80 hay euforiaporque todo el comercio mundial esta en auge, lo que hace que se aplique ellibrecambismo. Del 80 a 90 continúa la expansión, debido ahora a la fiebre deloro.Comenzamos a importar energía (combustibles), maquinaria y fibras textiles, ydisminuye la importancia de los productos anteriores. La exportación que másaumenta es el vino, de manera exagerada, y esto dura hasta 1893, en que llega lafiloxera, que destruye las viñas.También aumenta la exportación de minerales, e incluso somos capaces deexportar algún bien industrial: corcho, tejidos, maquinaria; pues ya ha habidoindustrialización. Se vuelve al proteccionismo y se exportan naranjas y aceite.

e) Banca. En este siglo tiene un gran auge. En el siglo XVIII Carlos III había fundadoel Banco de San Carlos, que en 1829 recibió el nombre de Banco Español de SanFernando. En el siglo XIX fundan otros bancos el marqués de Salamanca o el condede Olalla, como el banco de Isabel II, que tiene problemas y se acaba fusionando conel de San Fernando entre 1847 y 1856, originando el Banco de España. Intervienenen esto dos ministros: Mon y Bravo Murillo. El Banco de España pasa en 1874 aostentar el monopolio de la emisión de moneda.La Banca privada aparece simultáneamente. Así, por ejemplo, el Banco deBarcelona en 1854, el del Bilbao en 1855, el de Santander en 1857. Comienza eljuego de la Bolsa en 1831, por otra parte.La Hacienda Pública española era un desastre tras la Guerra de Independencia,porque había dos monedas y dos zonas económicas, lo que acabó siendo un desastre.Algo parecido pasó en las guerras carlistas en 1830, 40 y 70.La medida fundamental tomada fue la desamortización. Pero al devaluarse losprecios se sacó menos dinero de lo esperado. En 1845, Mon hace una reformatributaria. Es la primera vez que se racionaliza la Hacienda. Se cambian tributosantiguos por contribuciones directas (a la producción) e indirectas (al consumo).A pesar de todo, continuó el déficit presupuestario. Se gastaba más de lo que serecaudaba, por lo que el Estado estaba endeudado. Sólo hay una excepción, y es en1893. Sólo a principios del siglo XX, con el impuesto de utilidades, se consiguióalgo positivo.

Todo el nivel (económico y cultural) de la sociedad europea creció inmensamente. Estecrecimiento fue desigual, siendo mucho mayor en la zona euroatlántica.El resultado primario de esta primera Revolución Industrial fue la construcción de unasola historia humana. Por tanto, también en el siglo XIX, por estas cuestiones de laindustrialización, se toma conciencia de diversidad (clasista) entre países y entre clases.Sin embargo, esto no será sin resistencias. A lo largo del siglo XIX se dará una fuertereacción contra la Revolución Industrial. Es lo que conocemos como Restauración.

III.- La Restauración

1.- El Congreso de Viena

1.1.- Preliminares

Napoleón ha sido derrotado por sus enemigos, y los Borbones han vuelto al trono deFrancia con Luis XVIII, hermano de Luis XVI. Así las cosas, el 30 de mayo de 1814 sefirma la Paz de París. El ministro francés de exteriores, Charmont, logra que se distingaentre Napoleón y Francia. Napoleón ha sido ambicioso, pero Francia no debe sufrir lasconsecuencias, con lo que evita el pago de indemnizaciones de guerra.Francia conserva Venesin y Avignon, que habían pertenecido a la Santa Sede hasta lallegada de Napoleón, que a su vez es desterrado a la isla de Elba, en el golfo de Génova.Allí disfrutará de una Corte de funcionarios, pero está aislado. Francia no vuelve a lasfronteras del 1790, no devuelve los tesoros artísticos robados ( de Salamanca se llevarondiez carretas llenas, como se recoge en “El equipaje del rey José”, de Galdós) y no pagaindemnizaciones de guerra. En toda Europa se realizan celebraciones para festejar lapaz.En este ambiente se celebra el Congreso de Viena. Se celebró en el castillo deSchömbrunn, que fue residencia de los emperadores austríacos hasta 1917. Losdelegados trabajan desde septiembre de 1814 hasta junio de 1815. Es el primer congresoen el sentido moderno del término. El encargado de llevarlo a cabo fue Metternich,primer ministro austríaco. Se valió de todo lo que estaba a su alcance (secretarios,panaderos, prostitutas) para controlar el Congreso. A finales de noviembre ya estántodos los delegados:

- De Rusia, el conde Nesselrode, que estaba vigilado por otros dosdiplomáticos.

- De Prusia, Hardenberg y Humboldt.- De Inglaterra, Castlereagh y Wellington.- De Francia, Talleyrand, que conseguirá controlar las sesiones.- De España, Pedro Gómez Labrador.

Todos los delegados eran huéspedes de Francisco I de Austria, con el que estabanFederico Guillermo III de Prusia y Alejandro I de Rusia.Metternich dijo que no era un Congreso, sino la consideración de Europa desde cerca.

1.2.- Tensiones

Ya en 1813 hubo negociaciones entre los rivales de Francia. Inglaterra logró que leconcedieran influencia en la Península Ibérica y Holanda.Desde 1814 se plantea la cuestión de la restauración de Imperio Germánico o no. Habíasido deshecho por Napoleón, y se decidió no rehacerlo por la controversia entre Austriay Prusia.Surgen alianzas entre las distintas naciones. Prusia quería quedarse con Sajonia (unaparte de Alemania), y busca el apoyo con Rusia, que consigue así la cesión de Polonia.A esto se oponen Inglaterra y Austria, que se alían. Llega el conflicto a tanto queTalleyrand se ofrece como intermediario. Sin embargo, Talleyrand se alinea conInglaterra y Austria, y se llega a declarar la guerra, pero en este momento Napoleón se

escapa y todos se alían contra él. Así, el Imperio de los Cien Días evitó una guerraglobal.Por otra parte, Italia estaba dividida entre Francia, Austria y diversas repúblicas. J.Murat, cuñado de Napoleón y rey de Nápoles, se traslada con su Ejército al norte deItalia y, sin anuencia de Francia o el Congreso, hace un tratado con Austria, que paraganarse a Murat le promete el nombramiento como rey del centro de Italia, que era partede los Estados Pontificios. Murat busca ser el primer rey de la Italia unificada. Paracontrarrestarle, Napoleón libera a Pío VII, que tenía prisionero en Fontainebleau. Losaustríacos eran los defensores naturales del Papa. Murat promete al Papa las Marcas(cinco ciudades), pero éste se niega a apoyarle.El 1 de marzo de 1815 llega la noticia de que Napoleón se ha escapado de Elba y hallegado a Cannes, con lo que da comienzo el Imperio de los Cien Días. Blücher yWellington le derrotan en Waterloo (Bélgica) el 18 e junio de 1815. Blücher es quien dael golpe definitivo. Tras la derrota, la ciudad de París es ocupada el 7 de julio de 1815.Tras esta adhesión total de Francia a Napoleón, ya no se puede sostener la tesis de ladistinción entre Napoleón y Francia. Por la II Paz de París, Francia se reduce a lasfronteras de 1790 (excepto Avignon), debe pagar indemnizaciones de guerra y devolverlos tesoros artísticos, es ocupada durante 3 años y Napoleón es desterrado a la isla deSanta Elena, donde muere.El problema de Italia continuaba. Murat no tenía ningún apoyo, por lo que se acabóuniendo al movimiento nacionalista italiano. Las potencias absolutistas lo capturaron yejecutaron.

1.3.- Principios

Se trataba de devolver a Europa a su estado anterior a la Revolución Francesa mediante3 criterios:

- Restauración. Significa volver a la situación de 1790.- Legitimidad. Es el criterio fundamental. Lo inventó Talleyrand. Es un

principio político, no ético o metafísico. Quiere decir que es buenoaquello que la ley diga, por lo que el Papa recupera los EstadosVaticanos, aunque no los condados de Avignon. Tanto es así que sehicieron aplicaciones contrarias, si bien éste era el único modo desalir del impasse.

- Solidaridad. El Congreso genera una política de defensa común delos principios de la Restauración contra los movimientosrevolucionarios. Se concreta en la Santa Alianza: todos sonresponsables de todo. Así, la revolución liberal en España(levantamiento de Riego) fue aplastada. Firmaron esta alianza todaslas naciones excepto Inglaterra y el Vaticano. Los valedores fueronlos emperadores: Federico Guillermo III (protestante), Alejandro I(ortodoxo) y Francisco I (católico).Se firmó el 26 de septiembre de 1815. El art. 1 dice que la Alianza es“según presenta la Sagrada Escritura”. Aparece el derecho deintervención sobre la soberanía nacional. Este pacto supranacional sepuede comparar al Pacto de Varsovia y a las intervenciones de laURSS en Checoslovaquia, Afganistán...

1.4.- Determinaciones concretas

En junio de 1815 se firman las actas del Congreso, si bien España tardó dos años enhacerlo. Se redistribuye y simplifica la geografía de Europa, de manera que Austria yPrusia se controlaran.• Se deja a Inglaterra el dominio de todo lo que no sea la masa continental. Recibe una

serie de islas para poder dominar los mares: Malta, islas jónicas, Ceilán, la coloniadel Sur del Cabo (Sudáfrica), y algunas islas del mar del Norte que habíanpertenecido a Dinamarca.

• Francia volvió a las fronteras de 1790, y fue cercada por tres países satélites: PaísesBajos, reino de Piamonte-Cerdeña y la Prusia renana.

• Alemania queda organizada en 35 Estados y varias ciudades libres. Prusia absorbeparte de Polonia y las ciudades renanas: Colonia, Maguncia, etc. Además, esdeclarada guardiana del reino. Se organiza la Confederación Germánica con unParlamento que tenía su sede en Frankfurt.

• Austria anexiona varios territorios: Trieste, el Véneto (región de Venecia), laLombardía (lo que conocíamos como Milanesado) en Italia; en Yugoslavia recibeDalmacia, donde está Dubrovnik, pero pierde los Países Bajos.Así, se forman dos núcleos alemanes: la Confederación Germánica en torno aPrusia, y el Imperio Austrohúngaro.

• Italia queda dividida en 9 países: Véneto, Lombardía, Toscana (también bajoinfluencia austríaca y capital en Florencia), el reino de Cerdeña-Piamonte (bajo lacasa de Saboya y capital en Turín), Parma y Módena (principados independientes),el Estado Vaticano y el Reino de las Dos Sicilias.

• Rusia gana territorio a costa de Polonia e incorpora Finlandia al norte y Besarabia(desembocadura del Danubio) al sur.

• Suiza incorpora como cantones a Ginebra, Neuchatel... Se declara neutral a per-petuidad.

• Suecia y Noruega quedan unidas, pero se desmembra Dinamarca, a la que se le danunos territorios al norte de la Confederación Germánica: Schleswig, Holstein yLauenburg.

• En España se restablecen los Borbones.• En Portugal vuelven los Braganza.• Los Países Bajos quedan constituidos por Bélgica, Holanda y Luxemburgo, que

anteriormente pertenecían a Austria.Consecuencias. Austria se vio desplazada hacia el este de Europa, y Alemania al oeste,cambiando el mapa de Europa. Este mapa no cambió hasta la I Guerra Mundial, siexceptuamos las unificaciones de Alemania e Italia y la separación de Bélgica.Valoración. debe ser negativa. Las ideas de la Ilustración seguían entrando en losEstados y el Congreso trata de frenarlo, atacando las aspiraciones nacionalistas. LosEstados se hacen conservadores (es la Restauración) y reprimen los movimientosliberales. El muñidor de este movimiento antiliberal es Metternich, que es canciller deAustria hasta 1848.

2. – Fuerzas favorables

2.1.- Clases sociales

- Aristocracia. Son los nobles y los miembros de las familias reales.- Iglesia. Defiende la unión entre trono y altar.- Conservadores o ultrarrealistas. Defienden el retorno a la sociedad

estamental.

2.2.- Teóricos

- E. Burke. En 1790 escribe “Reflexiones sobre la Revolución Francesa”. Yaentonces se opone a ella.

- L.G de Bonald. Dice que la verdadera sociedad civil es la unión entre trono yaltar. Es absolutista y ataca las libertades, el divorcio, etc.

- J. de Maistre. Pertenece a una dinastía de escritores. Primero potenció laslogias masónicas, después se dedicó comparar religiones y se convirtió. Esrealista y está en contra de la Revolución. Defiende la unión de los pueblosbajo el cristianismo, dirigidos por el Papa. Fue el mejor aval de la SantaAlianza.

- R. de Chateaubriand. Es el escritor romántico francés más importante. Unade sus obras es “ El genio del cristianismo” (1802), que es una apologíaexaltada del cristianismo como civilizador del mundo. Extiende las ideas deMaistre.

2.3.- Juristas

- F. C. de Savigny. Es quizá el más importante en el Derecho moderno. Es unjurisconsulto alemán que funda la escuela histórica en el Derecho. Su historiadel Derecho Romano es clásica. Defiende, para Alemania sobre todo, latradición, que se ha de reflejar en el Derecho.

- G. Hugo. Es otro jurisconsulto alemán que pertenece a la escuela de Savigny.Es especialista en otra rama de Derecho, sin embargo.

- J. F. Puchta. Es también jurisconsulto alemán, y pertenece a la mismaescuela que los anteriores.

2.4.- Poetas y novelistas

El más importante es Walter Scott, como representante de la Literatura política.Escribe “Ivanhoe” y otras obras, con las que extiende las ideas de las anteriores.

3.- Actuación de la Santa Alianza

Su objetivo general es estar atenta a las naciones, y cuando hay un movimiento liberal,se realiza un Congreso en el que se delega a una nación para que actúe militarmente.Cronológicamente, se puede explicar así.: 1815. Se funda la Santa Alianza, que se hace pública el 26 de septiembre. El 20 de

noviembre se forma la Cuádruple Alianza, en la que Inglaterra se une a Austria,Prusia y Rusia.

1817. Hay rebeliones, con ocasión del centenario de la revuelta luterana, que sonaplastadas por Austria y Prusia, en cuyos territorios tuvo lugar.

1818. Congreso de Aquisgrán. Se forma la Quíntuple Alianza, a la que se uneFrancia.

1819. Se celebra el Congreso de Karlsbad. 1820. Paralelamente al anterior, se celebra el Congreso de Viena, por el cual se

determina aplastar la revolución que se ha dado en la Confederación Germánica.Son delegadas Austria y Prusia.

1821. En el Congreso de Troppan (que empieza en noviembre de 1820) y el deLiubliana (enero) toma las riendas Austria. Se convocan por haber habidorevoluciones en el sur de Italia. Austria repone a Fernando I en el trono de las DosSicilias. Igual hace en Cerdeña-Piamonte a petición de Carlos Félix para echar alregente Carlos Alberto, que era liberal.

1822. Congreso de Verona, en el que se determina la intervención en España.Francia trae a los Cien Mil Hijos de San Luis, que reponen el absolutismo enFernando VII. Capturan a Riego y lo ahorcan.En este mismo congreso se trate el caso de Portugal. Quieren reponer a Juan VI,pero no intervienen por la oposición de Inglaterra.Este mismo año el presidente americano Monroe enuncia su famosa doctrina, segúnla cual en América no debe intervenir una potencia ajena. Se resume en la frase“América para los americanos”. Así, EE.UU. se opone a la intervención francesa enMéxico en 1860.

1824-1825. Congreso de San Petersburgo. Ha habido revoluciones en Polonia yBélgica. Ya no hay una determinación unánime. Rusia interviene en Polonia. En losPaíses Bajos hay una guerra civil, y Bélgica se independiza antes de que puedaintervenir la Alianza.

1830. Revolución liberal en Francia. Se destrona a Carlos X y se entroniza a LuisFelipe de Orleáns. La Santa Alianza se divide en dos bloques: intervencionistas(Rusia, Prusia y Austria) y no intervencionistas (Inglaterra, Francia, España yPortugal. Finalmente no intervienen.

1833. Congreso de Münchengrantz. Se deshace la Santa Alianza y se funda laSegunda Santa Alianza, quedando sólo Austria, Rusia y Prusia.

1848. Oleada revolucionaria. Cae Metternich de la Cancillería austríaca y con estose puede decir que desaparece la Santa Alianza.

4.- Fuerzas contrarias

4.1.- Clases sociales

- Militares y funcionarios napoleónicos, que siguen existiendo.- Burguesía industrial, que busca el liberalismo para mantener su posición

privilegiada.- Grupos privilegiados: Clérigos, estudiantes, profesores de universidad...- Proletariado. Sólo alcanza la representatividad en Inglaterra.

4.2.- Movimientos

- Romanticismo . Se da en todas las naciones, con matices distintos, pero conevidente igualdad. Es un movimiento ambivalente, porque defiende laEuropa medieval, con lo que defenderán el legitimismo (se manifiesta en laimitación de estilos literarios y en la recuperación de estilos artísticos, comoel neomudejarismo en España). Por otra parte, defienden omnímodamente lalibertad personal, por lo que crean nuevos estilos literarios, formas de vestir,y llegan a realizar revoluciones. Se cultivan las individualidades, y porcoherencia personal se puede llegar al suicidio.

- Liberalismo . Es el gran movimiento contrario a la Restauración. Defiendevarios principios:

- Libertad individual.- Monarquía constitucional.- Participación del pueblo mediante el voto (sólo censitario).- Centralismo frente a la ordenación geográfica.- Libertad económica, de enseñanza, religiosa, que sólo se permite a los

que coinciden con la ideología liberal.Hay dos clases de liberalismo:- Los radicales son de raíz jacobina. Defienden la soberanía popular y

el republicanismo. Sus seguidores son pequeños burgueses, algunasprofesiones liberales y algunos oficiales del Ejército. Son un grupopequeño.

- Los moderados defienden los principios básicos antes citados. Son losque triunfan, guiados por Ana Necker, Madame de Stäel- Holstein.Esta gran mujer era hija del ministro Necker. Fue la reina de lossalones parisinos y llevó a Francia el movimiento romántico alemánde los círculos Goethe. También escribió una novela, “Delfina” y unlibro sobre la influencia de las pasiones en las personas y naciones.Uno de sus grandes amigos fue B. Constant, que es el mejordivulgador de las ideas del liberalismo moderado. Fue gran orador yamigo de Napoleón hasta que éste se convirtió en un autócrata. Esquien inaugura el género de la autobiografía.

- Nacionalismo . En el siglo XIX el liberalismo es nacionalista. Defiende lanación contra otras naciones por le concepto liberal-romántico de nación.

- Socialismo utópico . Fourier, Proudhon, St. Simon (todos franceses)defienden la libertad radical y la destrucción de las instituciones actuales y laconstrucción desde la nada de otras nuevas.

4.3.- Pensadores

- J. Bentham. Tiene una obra político-económica: “Introducción a losprincipios de la moral y la economía”. Sus principios fundamentales son:

- El fin de las leyes es asegurar el máximo de felicidad al máximonúmero de personas.

- El principio que debe regir toda legislación es la utilidad. El placerdebe emanar del trabajo. Es lo que se conoce como utilitarismo.

- Por tanto, hay que rechazar cualquier principio religioso o ético comoorganizador de la sociedad. Sólo lo es el utilitarismo.

- J. S. Mill. Es aún más importante. Tiene varias obras, una de ellas sobre lalibertad y otra titulada “Principios de economía política”. Desarrolla y aplicalas ideas de Smith y Ricardo, por lo que es librecambista. Explica a losGobiernos cómo deben gobernar aplicando en economía las ideaslibrecambistas.Su mérito es extender estas ideas y hacer evolucionar la idea de no-intervención del Estado. Defiende que la labor del Estado es inter-venircuando sea necesario. Pide la creación de cooperativas de producción agraria.De esta manera se crea el Estado estacionario. Afirma que la producciónqueda ajustada por la necesidad, por lo que se llegará a la armonía,satisfaciendo las necesidades de la sociedad dando libertad a losintelectuales.

- H. Spencer. Tiene una ideología netamente materialista. Dice que el hombrees un animal que debe colocarse en la escala zoológica, y que evoluciona, porlo que hay que dejarle para que evolucione sin trabas. Esto supone unsociologismo zoológico que corresponde a las ideas de C. Darwin. Es unajustificación del colonialismo e incluso del racismo.

4.4.- El metodismo inglés

Este movimiento dentro del anglicanismo fue impulsado por los hermanos Wesley. Elnombre era sarcástico, pues eran personas muy metódicas.Defiende la libertad individual y el entusiasmo en la vivencia de lo religioso. Con estaidea de la vivencia particular de la religión, influye en la sociedad, que veía muyjerarquizado el anglicanismo oficial. De esta manera surge el Ejército de Salvación.

4.5.- El pietismo alemán

Lo crea J. Spener. Defiende el individualismo y ataca el dogmatismo. Es un movimientopragmático que se basa en lo agrario y popular, llegando a ser anti-intelectual. Queríanrevalorizar las prácticas de piedad (pietas en latín), que estaban infravaloradas desde lareforma de Lutero.

4.6.- Catolicismo liberal

- Países Bajos. Tiene aquí un carácter práctico. No se teoriza el libera-lismo, pero se lucha para conseguir las libertades formales. Sobresaleel canónigo Sterckx, que fue el mentor de la revolución por la cualBélgica se independizó de Holanda.

- Francia. Es teórica. Su representante primario es R.F. Lamennais(uno de cuyos hermanos [de nombre La Mennais] fundó una congre-gación para la enseñanza, los menesianos). En sus primeros años eraconservador y tradicionalista, haciendo apología de las ideas deMaistre y Bonald. Desde 1829 se pone a favor de la democracia, ycuando Polignac, ministro de Carlos X, suprime la libertad de prensa,Lamennais se opone.En 1830, él y un grupo de amigos intelectuales fundan una asociaciónde la que surge el periódico L’Avenir. Su autor fundamental es Lame-nnais. Desde el primer número dice que su finalidad es unir la causadel catolicismo con la idea del liberalismo. Las ideas que defiendeson las siguientes:- Separación Iglesia-Estado.- Colaboración entre sociedad civil y religiosa (Iglesia y Estado

deben colaborar).- República frente a monarquía.- No imposición de un determinado credo porque la verdad se

impondrá al final.Estas doctrinas quedan reflejadas en distintos artículos, entre los quedestaca el del 28 de junio de 1831, en el que habla de las libertadesformales:- Libertad de conciencia o religión, por lo que no debe haber

privilegios por religión, el clero debe ser independiente y elEstado no debe pagar a la Iglesia.

- Libertad de enseñanza , que es de derecho natural. Sin ésta, nopuede haber libertad de conciencia o de opinión.

- Libertad de imprenta , de derecho natural. La imprenta debe ser laextensión de la palabra. Hay que permitirla a pesar de las críticas,que se afrontan mediante el diálogo.

- Libertad de asociación , de derecho natural. Es necesaria porqueun hombre solo acaba muriendo.

- Libertad de elección . Se pide el sufragio universal.- Libertad de administración . No se debe dar el centralismo.

Provincias y municipios deben ser autónomos.En este mismo artículo Lamennais afirma que hay que conquistartodas estas libertades. Y para no quedarse sólo en la teoría, funda unaasociación de carácter intelectual. Una de las cosas que realiza estaasociación es la implantación de una escuela gratuita en París, sinpedir permiso a ninguna autoridad. Para los liberales del siglo XIXesto era una herejía. Lamennais dio clases con gran afluencia depúblico.El catolicismo liberal acaba mal. Mientras Lamennais hacía esto,otros personajes tramaban su ruina. Fueron al Vaticano y el PapaGregorio XVI publicó en 1832 una encíclica titulada “Mirari vos”,

que condena el liberalismo lamennaisiano por el indiferentismoreligioso que defiende. Esta encíclica emplea un lenguaje totalmenteinaceptable.Lamennais acepta en principio la encíclica, pero al año siguientepublica un libro en contra. En 1834 el libro es condenado por laencíclica “Singulari nos”, y se excomulga a Lamennais.Sin embargo, los franceses no le quitaron sus cargos escolásticosciviles, y en 1854 le enterraron con un piquete de soldados porquetemían que hubiese alborotos.En general, de este movimiento podemos decir:

- Era un movimiento sólido, porque tenía un fundamentodoctrinal profundo. La gente que lo defendía era muy sólida.También era un movimiento de actuación doctrinal.

- Como todo movimiento inicial, las primeras formulacionesson imprecisas, pero lo fueron corrigiendo.

- Con la condena de 1832 y 1834 se cierra la entrada de laIglesia católica en el mundo moderno hasta Pío XII, quecomenzará a abrir doctrinalmente la Iglesia. La apertura sedará con Juan XXIII y Pablo VI en el concilio Vaticano II.

- Tuvo una eficacia enorme. Se ve inmediatamente en que en larevolución liberal de 1848, todos los católicos franceses seadhirieron a ella.

- Valoración. La Santa Sede tenía razón al condenar el indife-rentismo religioso. Sólo cuando se cambió esto, el Vaticanoaceptó la libertad religiosa.

4.7.- Comunismo igualitario

Sobresalen en este campo F. Buonarotti y los hermanos Babenf. No son teóricos, perodefienden el asalto relámpago al poder, y, si es necesario, el derribo de todas lasestructuras.

4.8.- Sociedades secretas

Citar tan sólo a la masonería, los carbonarios o carboneros de Italia y los comuneros deAlemania y Francia, que se oponen a la Restauración.

5.- Naciones

5.1.- Austria

Bajo Francisco I y Metternich, la organización de la política interior es de tipocentralista y absolutista. En política exterior pierde los Países Bajos, pero ganaterritorios en las penínsulas Itálica y Balcánica.5.2.- Prusia

En política interior son conservaduristas. Se pone el poder en los Junkers, los militaresy la Iglesia luterana. A esto se oponen las asociaciones estudiantiles.La organización política de Alemania fuerza la creación de gobiernos autónomos, hastamás de treinta principados y ciudades libres.En política exterior, Prusia es íntima enemiga de Austria.

5.3.- Rusia

Alejandro I es primero liberal, pero deriva hacia el conservadurismo. En 1825 muere, yle sucede su hijo Nicolás I, muy conservador, que reprime las revoluciones, tanto enRusia (revolución decabrista) como fuera de ella (1830 en Polonia).Intentó la rusificación de Polonia y Ucrania, prohibiendo el polaco y el ucraniano,colocando a rusos en el poder, etc. En política interior se da la centralización rusa junto a una débil estructura social. En loque se refiere a política exterior, Rusia trata de expandirse en los Balcanes, con lo quechoca con el Imperio Turco (con el que libra la guerra de Crimea) y Austria. Al fracasaren este intento, tiende hacia el noreste, con lo que coloniza Siberia.

5.4.- Imperio Turco

Sufre un proceso de descomposición. Tiene muchos territorios, pero sólo nominalmente.En los Balcanes pierde Grecia y debe reconocer la autonomía de Serbia, Moldavia yValaquia.

5.5.- Inglaterra

Hasta el año 1820 reinó Jorge II, que era un perturbado. De 1820 a 1830 está Jorge IV,que era dado al amor y al alcohol. En su tiempo no se da libertad de prensa, y se da lacélebre Test Act, que dispone que para pertenecer a la Cámara es necesario jurar elanglicanismo.En política exterior se opone a Napoleón. Tras su caída se produce una gran crisiseconómica, y se toman medidas arancelarias proteccionistas para favorecer a losproductos ingleses.En política interior, se aumenta el censo, con lo que los votantes no son sólo los másricos. Sin embargo, el Gobierne tiene una gran oposición dirigida por los periodistas,que piden el sufragio universal y la supresión de los aranceles. Tanto whigs (liberales)como tories (conservadores) hacen reformas continuamente, siguiendo ambos partidosla misma línea de actuación.Inglaterra sigue manteniendo el dominio de los mares, y en este contexto asciendeVictoria I, con lo que dará comienzo la época victoriana.

5.6.- Suecia

Hay una dinastía que había colocado Napoleón, los Bernadotte. En política interiordisfruta de una Constitución liberal desde 1810, por lo que progresa la industria, laagricultura y las comunicaciones.En política exterior, pierde Finlandia a manos de Rusia y Pomerania a favor de Prusia.Adquiere Noruega, que se quita a Dinamarca. Los dos países escandinavos estaránunidos hasta 1905.

5.7.- Dinamarca

El rey Federico IV es primero autoritario, pero desde 1848 el país dispone deConstitución que limita sus poderes.En política exterior gana los territorios ya mencionados de Schleswig, Holstein yLauenburg, mientras que pierde Noruega.

5.8.- Francia

Caído Napoleón, sube al trono Luis XVIII, hermano de Luis XVI. En política interior,tras el Imperio de los Cien Días, se da el Terror Blanco: Persecuciones de liberales ynapoleónicos. En 1814 el rey concede la Carta Otorgada, que es un híbrido entre elAntiguo Régimen y el nuevo. El mismo año hay elecciones y ganan los ultras, que estánen el poder hasta 1816, cuando nuevas elecciones dan el poder a los moderados. Sedisuelven las cámaras y es Jefe de Gobierno el duque de Richelieu.En 1820 es asesinado el duque de Berry, heredero al trono, y sube a la jefatura delGobierno Villel, un ultra.En lo que se refiere a política exterior, debe pagar los gastos de guerra, pero logra quelas tropas de ocupación se vayan de su territorio en 1818, el mismo año en que entra enla Santa Alianza, formando la Pentarquía.En 1824 muere Luis XVIII y le sucede Carlos X, que es rey hasta 2840. Es una figuraconservadora. Polignac es primer ministro, y sigue la política de Villel. Establececensura previa y recorta otras libertades. Estas medidas llevan a la revolución de 1830.

5.9.- Países Bajos

Tras el Congreso de Viena, Bélgica, Holanda y Luxemburgo quedaron unidos bajo ladinastía de los Nassau-Orange y el rey Guillermo I hasta 1840.En 1814 el rey da una Constitución en forma de Carta otorgada, híbrida entre elliberalismo y el absolutismo. Se intenta integrar las economías de Holanda y Bélgica.Holanda era primariamente comercial debido a su imperio colonial, mientras queBélgica era industrial y agrícola. Se suprimen las aduanas y construyen buenascomunicaciones. A esta unificación se oponen los belgas, que veían peligrar su nivel devida, pues Holanda dependía de las colonias. También se enfrentan por la religión, pueslos belgas eran católicos, cuando los holandeses eran protestantes. Los belgas no quieren

estar bajo una monarquía protestante, y temen perder su autonomía. Los liberales seunen a los católicos para luchar contra una dinastía que consideran extranjera. En 1828católicos y liberales redactan un programa común de oposición, con los siguientespuntos:

- Libertad de enseñanza. Hay un pacto e Estado sobre enseñanza desde 1929.- No-intervención del Estado en la economía.- Independencia de Bélgica.

Así, estos grupos piden la libertad cultural, económica y política.El 25 de agosto de 1830 Bruselas se rebela y estalla la guerra. Los belgas expulsan a lastropas holandesas y el 4 de octubre, un gobierno provisional proclama la independenciade Bélgica.En 1831 Leopoldo I de Sajonia-Coburgo es coronado rey de Bélgica. Inmediatamente dauna Constitución liberal que se basa en la Pepa de las Cortes de Cádiz. En noviembrehay un congreso en Londres, y las naciones reconocen a Bélgica, si bien Holanda no lohace hasta 1839.Leopoldo I reina hasta 1865, en que le sucede Leopoldo II (1865-1909). Tras éste,reinan Alberto I (1909-1934), Leopoldo III (1934-1951), Balduino I (1951-1993) yAlberto II (desde 1993).La misión otorgada por la Constitución al rey es mantener la concordia entre flamencosy valones.

5.10.- Italia

Quedó dividida en un mosaico de estados:- Al norte. El Véneto y Lombardía pertenecen a Austria. En Toscana hay

príncipes austríacos, mientras que Parma, Módena, Luca y Piamonte-Cerdeñason independientes.

- En el centro permanecen los Estados Vaticanos.- Al sur está el reino de las Dos Sicilias (Nápoles).

Hay distintas reacciones: llegan al poder en Parma los moderados; en Nápoles hay unarevolución en 1820, dirigida por los carboneros, que fracasa. El rey Fernando I da unaConstitución que reproduce la de Cádiz.En Piamonte hay una revolución liberal en 1821, dirigida por una guarnición militar.Víctor Manuel I (muy conservador) abdica y le sustituye su hermano Carlos Félix, queestá ausente. El regente es su hermano Carlos Alberto, que da en marzo una constituciónbasada en la de Cádiz.

5.11.- Suiza

En el Congreso de Viena quedó constituida como independiente. El centralismo noexiste, hay 22 cantones autónomos. Se da una declaración de neutralidad perpetua, paraformar un refugio personal y fiscal.Actualmente, es un ejemplo de convivencia.Los conservadores están en el poder hasta 1830, en que llegan los liberales. En 1848 hayuna fuerte lucha entre cantonalistas (liberales) y centralistas (conservadores). Estalla unaguerra civil en la que triunfan los centralistas.

5.12.- España

1808-1814. Se suceden la Guerra de Independencia y las Cortes de Cádiz. 1814-1820. Está el absolutismo de Fernando VII. Hay muchas rebeliones civiles y

militares, rurales y urbanas. 1820-1823. La revolución de Rafael de Riego triunfa. Este periodo acaba cuando

Francia, mandada por la Santa Alianza, manda los Cien Mil Hijos de San Luis, quereponen el absolutismo y ejecutan a Riego.

1823-1833. Vuelve el absolutismo. Es lo que se conoce como Década Ominosa. Seproducen muchas rebeliones, que fracasan.

1833. Fernando VII está muy enfermo. Restablece la Pragmática Sanción de 1789,que devuelve a las mujeres el derecho a reinar. Esta tradición venía de las SietePartidas de Alfonso X el Sabio. Tras la Guerra de Sucesión, Felipe V promulga laLey Sálica, que prohibía reinar a las mujeres.Fernando VII hizo esto para dar el trono a su hija Isabel, y no a Carlos María Isidro,que representan dos concepciones del estado: liberales los isabelinos, conservadoreslos carlistas.A la muerte de Fernando VII hay una guerra civil, la I Guerra Carlista, entre 1833 y1840. Zumalacárregui era el general carlista (que tenían su capital en Oñate), yEspartero era el isabelino. Esta guerra acabó con el abrazo de Vergara entre Marotoy Espartero. Ambos bandos reconocieron los grados militares, y con este acuerdo sepacificó España.

5.12.1.- Emancipación americana

Tras el Tratado de Utrecht de 1713, España llevó a cabo una política encaminada apotenciar los recursos americanos mediante reformas administrativas, económicas,militares y políticas. Estas últimas buscaban evitar revueltas como las de Tupac Amaruo los comuneros.Las guerras europeas de finales del XVIII y principios del XIX interrumpieron lascomunicaciones con las colonias. Esta situación se agravó con la Guerra deIndependencia. Es el inicio de la emancipación, en la que distinguimos dos fases:

- De 1810-11 a 1816. Los cabildos de las ciudades más importantes llenaron elvacío de poder con Juntas a imitación de la metrópoli. El objetivo inicial deoposición a Napoleón se transformó en búsqueda de la independencia. Alparecer España a punto de caer, comienzan las revueltas en Caracas, BuenosAires y Bogotá, donde se convocan asambleas constituyentes. En México, elgrito de Dolores no consiguió el apoyo de indios ni criollos.Las autoridades leales no podían contar con refuerzos de la Península, quesólo llegaron tras la Guerra de Independencia.La revuelta, dirigida por Bolívar, San Martín y Blegrano, estuvo a punto deextinguirse con la llegada de refuerzos en 1816.

- Después de 1816. Argentina proclama su independencia en el Congreso deTucumán. Los éxitos de San Martín son seguidos por Bolívar, que controlaColombia, Venezuela y Ecuador, proclamándose la Gran Colombia.Tras la sublevación de Riego, el gobierno español cree innecesario el envíode otro ejército, lo que favoreció la causa de la independencia.

En México, el general Itúrbide llega a un acuerdo con los insurgentes para laseparación pacífica de España. Itúrbide fue proclamado emperador gracias ala inoperancia española, pero fue depuesto al año siguiente (1823), procla-mándose la república.En el Sur, mientras tanto, Bolívar y San Martín ocupan el baluarte españoldel Perú. Las batallas de Pichincha y Ayacucho ponen fin a la presenciaespañola.Las colonias americanas españolas quedaron reducidas a Cuba y Puerto Rico.Además, España fue forzada a vender la Florida oriental a EE.UU.Fernando VII trató de que la Santa Alianza interviniera, pero la oposición deInglaterra y de los Estados Unidos evitaron una expedición francoespañola.

El apoyo británico y norteamericano fue vital para el éxito de estos movimientos.Inglaterra buscaba suplantar el control político de España y Portugal por el propioeconómico, mientras que EE.UU. tenía razones ideológicas (buscar el mayor número derepúblicas) y de carácter expansionistas (adquisición de la Luisiana francesa, yexpansión hacia Florida y Nueva España).

5.13.- Portugal

Se da un Congreso de Regencia presidido por le general inglés Beresford. En 1820 sesubleva en Oporto el coronel Sepúlveda, y hay rebelión en Lisboa. La revolución triunfay se forma un Gobierno provisional, que ejerce el poder hasta la vuelta del rey Juan VIBraganza, que estaba exiliado en Brasil. Junio de 1821. Juan VI jura una constitución parecida a la de Cádiz y deja como

regente en Brasil a su primogénito Pedro, que al ver el proceso d independencia seune a la insurrección contra Portugal. Brasil se independiza y Pedro es proclamadoemperador el 12 de octubre.

1825. Portugal reconoce la independencia de Brasil. 1826. Hay un golpe militar en Lisboa, dirigido por otro hijo de Juan VI, don Miguel

(conservador). Se impone este movimiento y Juan VI se ve obligado a derogar laconstitución. Durante la elaboración muere Juan VI. La cuestión es conocer elheredero.Pedro I renuncia a sus derechos y los traspasa a su hija María de la Gloria. Miguelhace una guerra civil contra María, en la que es apoyado por España, mientras queInglaterra apoya a los liberales.

1834. Vencen los liberales y queda como reina María de la Gloria.

5.14.- Grecia

Grecia estaba dominada por el Imperio Turco desde 1453. Los turcos, aunque no árabes,eran musulmanes, lo que daba lugar a luchas religiosas. El movimiento independentistagriego era de idas liberales y consiguió medios de EuropaLos factores que intervienen en la independencia griega son:

- Hetairas (sociedades secretas). Eran organizaciones de carácter religioso.Desde 1814 los líderes se exilian en Odessa (Rusia), donde los apoyaAlejandro I. Son burgueses y realizan operaciones desde las ciudades delmar Negro.

- Clero ortodoxo, sobre todo el clero regular y los popes, que sostuvieron laesperanza griega desde el interior.

- Movimiento romántico. Defiende la libertad y hace referencia a Grecia comocuna de la democracia, y entiende que el occidente de Europa no puedequedar tranquilo. Surge una corriente de simpatía hacia el pueblo, sobre tododespués de la estancia de los franceses en Egipto. Fueron voluntarios aluchar. El más famoso fue Lord Byron.

Las naciones europeas reaccionaron de distintas maneras:- Austria no es favorable, pues conforme a la doctrina de la Santa Alianza, no

debe haber rebeliones contra un monarca legítimo. Si Grecia se rebela, seríaun ejemplo para las naciones de su imperio. Además, si se debilita al ImperioTurco, Rusia crecería, pues podría llegar al Mediterráneo.

- Rusia es favorable por lo anterior. Alejandro I apoya a las sectas, pero no lasayuda.

- Inglaterra y Francia son favorables, pues ellas quieren dominar el mercadocon Asia, para lo que los turcos son un obstáculo. Debilitarlos favorecería lapresencia europea en la zona. Sin embargo, no quieren que aumente el poderruso. Por esto, matizan su ayuda a Grecia. Se llega a un acuerdo anglo-franco-ruso, por el que envían una escuadra común para luchar contra losturcos en la batalla de Navarino en 1827.

Desde 1821 a 1829 hay guerra efectiva. Rumanía se subleva, pero es aplastada. En1822, en el Congreso de Epidauro, se declara la independencia y se declara capital aPilos. El almirante Canalis llega con la escuadra aliada. El Imperio Turco reacciona consangrientas represalias.En 1827 se da la batalla de Navarino, y se destruyen las fuerzas navales otomanas. Laguerra continúa, pero la Paz de Adrianópolis concede la independencia a Grecia, Rusiaobtiene beneficios adicionales e impone la autonomía de los principados danubianos:Serbia, Valaquia y Moldavia.

6.- Revoluciones liberales y naciones

6.1.- Años treinta

Ya en los años veinte del siglo XIX hay varias revoluciones, ya citadas, de tiponacionalista liberal. En los años treinta las revoluciones se multiplican.

6.1.1.- Francia

De 1824 a 1830 reina Carlos X, que favorece las restricciones y los sectores privados.Tiende a eliminar el régimen constitucional de la Carta Otorgada. Se oponen dosgrupos: radicales y liberales moderados, burgueses e intelectuales dirigidos por Guizoty Thiers.El primer ministro, Polignac, era ultraconservador. Disuelve las Cámaras y convocaelecciones para manipularlas. Para distraer a la opinión pública, envía en 1830 unaexpedición a Argelia y otra al Extremo Oriente.

En julio de 1830 hay elecciones y ganan los moderados. El Gobierno reacciona el 26 dejulio disolviendo las Cámaras y convocando nuevas elecciones con criterio censitariorestrictivo y sin posibilidad de propaganda. Ante esto, París se echa a la calle. Son lasTres Jornadas Gloriosas, del 28 al 30 del julio de 1830.Carlos X debe abdicar y se proclama como rey a Luis Felipe de Orleáns, que jura laCarta Otorgada ampliada. Reinará hasta 1848. Esta revolución fue dirigida La Fayette,que ya había participado en la independencia estadounidense y en la RevoluciónFrancesa.Durante el reinado de Luis Felipe hubo muchas rebeliones, especialmente de loslegitimistas (partidarios de los Borbones), los bonapartistas (partidarios de LuisNapoleón) y los republicanos. Todos los grupos piden reformas parlamentarias yelectorales. Luis Felipe reforma la ley electoral, pero deja el censo muy limitado,votando menos franceses que en tiempos de la Revolución Francesa. Se sucedenprimeros ministros moderados.Globalmente, esos años son la época dorada de los burgueses. Hay prosperidad materialy estabilidad económica, que continuará en tiempos de Napoleón III.En política exterior se defiende la no-intervención. Desde el año 1830 la Santa Alianzaestá narcotizada.Se sigue una política colonialista. Continúa la conquista de Argelia, hasta que Adb-el-Káder se rinde en 1847. Van dando la vuelta a África y conquistan Costa de Marfil yMadagascar. También sigue en Indochina y Pacífico: Tahití.

6.1.2.- Inglaterra

Reina Guillermo IV de 1830 a 1837, cuando le sucede Victoria I (1837-1901).En política interior hay reformas. En la cuestión social se abole la esclavitud en suscolonias, y se regula el trabajo de mujeres y niños en la metrópoli. Se permiten lasasociaciones obreras: derecho a huelga y de reunión. Son las T.U.Cs.En 1832 se da la ley de reforma electoral, que conserva el voto censitario aplicado aciudades de nuevo cuño: p. Ej.: Manchester. De 500.000 se pasa a un millón devotantes, con lo que votaba uno de cada treinta ingleses.Los primeros ministros van ampliando esta reforma y en 1867 hay sufragio universalmasculino.Políticamente surgen los tories (conservadores; aristocracia y ricos) y los whigs(liberales; burguesía industrial y campesina). Fuera del sistema quedan los radicales,que piden el sufragio universal, y los cartistas.Un grupo dirigido por periodistas escribió en 1838 al Gobierno una carta en que exigíanel sufragio universal, voto secreto y sueldo para los diputados. Los fabianos hacenagitaciones, que son reprimidas. Los líderes se enfrentan y el movimiento se disuelve.Por otra parte, está la cuestión irlandesa. Los católicos irlandeses estaban muymarginados, lo que provocó la emigración a EE.UU. La Test Act se suprime en 1829. Elprimer parlamentario católico irlandés es Daniel O’Connell, que defendía la oposiciónno violenta (Gandhi tomará esta idea).O’Connell formó asociaciones inocuas en teoría.Sin embargo, surgió la Joven Irlanda, que entendía que la no violencia es ineficaz. Deaquí surgirá el Sinn Feinn y el I.R.A.En política exterior, Inglaterra defiende la no injerencia en países extranjeros y se oponea la intervención de la Santa Alianza, pero sí interviene en España , Portugal y Bélgica.Practica el colonialismo aún más que los franceses:

- En América: Canadá.

- En Asia: la India, que pasa a depender directamente de la Corona inglesa, yChina, donde se da la guerra del opio. Inglaterra pidió permiso a Pekín paraseguir comerciando con el opio. Pekín se niega y estalla la guerra, que durade 1840 a 1842. Vence Inglaterra y exigen condiciones favorables paracomerciar con China y 5 puertos francos, amén de Hong-Kong.

- En África: Toda la costa occidental y la colonia del sur, donde se dan guerrascontra los bóers, holandeses que ya estaban, y que son expulsados.

- En Oceanía: Australia y Nueva Zelanda.

6.1.3.- Polonia

Sale fragmentada del Congreso de Viena, a favor de Rusia y Prusia. De hecho sólo hayuna república libre: Cracovia. El resto del territorio está bajo Rusia o Prusia, y eragobernado por el príncipe Constantino, hermano de Alejandro I de Rusia.En 1815 Rusia otorga una Constitución a Polonia en la que el poder legislativo está enmanos de una minoría debido al sufragio censitario muy restringido. El Ejército estababajo el control de los ocupantes.Los polacos reaccionan divididamente:

- Partido Blanco. Compuesto por la alta nobleza. Sólo pide cierto grado de au-tonomía.

- Partido Rojo. Pequeños nobles y profesionales liberales, que piden laindependencia.

Esto dura hasta 1830. El 29 de noviembre Varsovia se subleva y el Ejército ruso,sorprendido, tiene que retirarse. En marzo de 1831, el Gobierno provisional proclama laindependencia y pide ayuda a Francia, pues se tema a Rusia. Francia niega la ayuda y enseptiembre de 1831 el Ejército ruso retoma Varsovia.En 1832 Rusia concede una nueva Constitución y quieta todas las concesionesanteriores. Nicolás I comienza la rusificación, con lo que se prohíbe hablar en polaco.Todas las revoluciones subsiguientes son aplastadas. Muchos polacos huyeron, sobretodo a EE.UU. El más famoso de los emigrados fue F. Chopin, que vino a Mallorca.

6.1.4.- Italia

Hubo revoluciones, que fueron aplastadas.

6.1.5.- Confederación Germánica

Hubo varias revoluciones liberales, que también son reprimidas por Prusia.

6.1.6.- Confederación Helvética

En Suiza se declara la independencia y neutralidad, pero surgen problemas entreliberales y conservadores, cantonalistas y centralistas, y católicos y protestantes.Los liberales toman medidas anticatólicas y expulsan a los jesuitas. Los católicos fundanel Sonderbund o federación especial, por la cual quieren separarse siete cantones. Hayuna guerra civil, en la que interviene el Ejército federal bajo Dufour, que vence. Se

genera una federación unitaria desde 1848, con lo que la obra del Congreso de Vienadesaparece.6.2.- Años cuarenta

6.2.1.- Francia

El 22 de febrero de 1848, los republicanos y socialistas, dirigidos por L. Blanc, pidenpermiso al Gobierno para celebrar un banquete multitudinario, en que decían querertratar las reformas electorales y parlamentarias. El Gobierno se niega.El 23 hay manifestaciones callejeras y barricadas en París.El 24 cesa Guizot como primer ministro. Se propone un Gobierno moderado, y LuisFelipe huye a Inglaterra.El 25 se nombra un Gobierno provisional presidido por Blanc, formado por radicales,socialistas, republicanos, etc. Se proclama la II República o República Social. Se dandecretos:

- Elecciones por sufragio universal.- Asamblea Constituyente.- Creación de los talleres o fábricas nacionales. Se nacionaliza la producción.- Derecho a trabajo, jornada de 8 horas, prohibición de horas extraordinarias.- Supresión de la esclavitud.- Supresión de la pena de muerte para los delitos políticos.- Reforma tributaria. Se crea un impuesto directo que grava a la burguesía y al

campesinado.Se convocan elecciones generales el 23 de abril, y vencen los moderados. Blanc dimite ysuben los moderados al poder, anulando todas las decisiones económicas.El 15 de mayo hay un levantamiento de socialistas y otros, pero son reprimidos.El 25 y 26 de junio el P.T.C. parisino se rebela y el Gobierno manda al Ejército, dirigidopor Cavaignac, que aplasta la rebelión. Cavaignac acceden al Gobierno. El 10 dediciembre hay elecciones para Presidente de la República, y sale elegido Luis NapoleónBonaparte, sobrino de Napoleón I, que obtuvo más de cinco millones y medio de votossobre siete posibles.

6.2.2.- Inglaterra

No hay rebeliones. Hay un segundo intento del movimiento cartista, y en Irlanda surgela Joven Irlanda.

6.2.3.- Rusia

No hay movimientos por el régimen autocrático. Hay pequeñas rebeliones decampesinos e intelectuales.

6.2.4.- España

Sólo hay revueltas callejeras que son aplastadas por el Gobierno de Narváez.

6.2.5.- Imperio Austríaco

- Hungría. El 3 de marzo de 1848 hay una revolución en Budapest. El pueblose lanza a la calle cantando cantos del poeta Petöfi, que muere. La rebelión esdirigida por L. Kossuth, y se proclama la independencia. Se da unaConstitución democrática, se elige un Parlamento, se eliminan los siervos dela gleba y se proclama la igualdad fiscal.

- Checoslovaquia. Hay una rebelión en abril de 1848, y se forma un comiténacional que pide reivindicaciones: independencia y en su defectoautonomía. Es la Carta de Bohemia. En julio de 1848 los austríacosbombardean Praga y la conquistan.

- Austria. El 13 de marzo de 1848 hay una rebelión de estudiantes quederriban a Metternich, lo que acaba con la Santa Alianza.En abril de 1848, Fernando I da una Constitución en forma de CartaOtorgada, que no satisface a los liberales. En mayo hay otra rebelión.Fernando I huye a Innnsbruck, pero en octubre, Viena es cercada por elEjército y es obligada a capitular. Fernando I abdica y le sucede su sobrinoFrancisco José, que reinará hasta 1917.

6.2.6.- Confederación Germánica

En marzo de 1848 hay una revolución en Berlín. Federico Guillermo IV promete unaconstitución que da en abril. Se establece el voto para los varones mayores de 24 años.Hay libertad de prensa y se libera a los campesinos. Los liberales no están satisfechos yen mayo la Asamblea de Frankfurt se reúne en Heidelberg, donde discute el futuro deAlemania. Aparecen dos opiniones:

- Gran Alemania. Deberían unirse toda la parte de Prusia y de Austria,recordando los tiempos prenapoleónicos, bajo la dinastía de los Habsburgo.

- Pequeña Alemania. Se buscan dos imperios, de manera que la parteoccidental de Alemania estuviera bajo Prusia. Es la opinión que prevalece.

Esta teoría es rechazada por el emperador Federico Guillermo IV, porque dice que laasamblea no tiene legitimidad. La mayoría acepta, pero una minoría de asambleístas setraslada a Stuttgartt. En 1849 penetra el Ejército en Stuttgartt y los somete. Endiciembre, el emperador da una Constitución que reproduce lo que había dicho elCongreso de Viena.

6.2.7.- Confederación Helvética

Hay habido una guerra civil. El Ejército federal vence al Sonderbund. Se da unaConstitución en 1848 que refuerza los lazos federales. Con pequeñas variantes, es laactual. Suiza comienza a prosperar.

6.2.8.- Italia

En Florencia, Módena, Parma, Milán, Venecia y Nápoles hay revoluciones. Entre 1848y 1849 son aplastadas.En el Piamonte, Víctor Manuel I abdica en Carlos Félix, y luego llega Carlos Alberto.El 17 de marzo de 1848 Carlos Alberto da una Constitución de tipo liberal.Se ve obligado a declarar la guerra a los austríacos. Es la I Guerra de Independenciaitaliana.En abril de 1848, el Papa Pío IX declara que no intervendrá en la guerra. También sedeclaran neutrales Toscana y Nápoles.Piamonte es derrotado en Custozza y Novara, y el Ejército piamontés queda deshecho.La derrota es tan fuerte que Carlos Alberto abdica en su hijo Víctor Manuel II, que esaún más liberal.Muere el Papa Gregorio XVI (quien condenó el catolicismo liberal) en el Vaticano. Eselegido Pío IX, que era más abierto. Del 1846 a 1848 se toman medidas liberales que secompletan con una Constitución. Su gobierno está marcado por revoluciones. En un añohubo más de cuatro primeros ministros. Rossi era un liberal que se había nacionalizadofrancés y estaba de embajador de la República Francesa en el Vaticano. El Papa logróque renunciara a su nacionalidad y sea vaticano. Lo nombra primer ministro porque eramayor y tenía prestigio, pero en su toma de posesión en noviembre de 1848, al subirunas escaleras, dos individuos lo ametrallan.El Papa se vio desbordado, y el 24 de noviembre huye a Gaeta (Nápoles). En Roma seforma un triunvirato y se proclama la República de Roma en enero de 1849.Ante la huida del Papa, tres naciones se ponen a su disposición: Francia, Alemania yAustria. Francia manda un ejército que ataca a Roma a las órdenes del general Oudino.Las tropas italianas estaban mandadas por Garibaldi. Austria baja desde Ancona hasta elpuerto de Civitavecchia, donde están los españoles dispuestos para entrar. El 3 de juniode 1849 las tropas aliadas entran en Roma por San Pancracio y Garibaldi huye. Se formay triunvirato de obispos (el triunvirato “rojo”), que deshace la obra de la República deRoma. El 12 de mayo de 1850 vuelve a Roma Pío IX, que no va directamente alQuirinal (donde los Papas habían construido un palacio de verano que era usado comopalacio gubernamental), sino que se va al Vaticano, lo que indica su intención de sermás jefe religioso que civil.

7.- El principio de las nacionalidades

7.1.- Formulación teórica

Se hace fundamentalmente en dos movimientos:a) Liberalismo. Para este movimiento la nación es una prolongación del individuo. Se

defiende la igualdad entre la ley y la libertad. Esto, trasladado a la colectividad,supone la soberanía popular y la independencia.

b) Romanticismo. Se defiende la singularidad de cada nación y el pasado nacionalQuienes generan el concepto de nación son personas inmersas en este periodo. Haytres grupos de pensadores:

- Alemanes. Dan la teoría filosófica genérica Fichte, Hegel,Schopenhauer, Nietzsche, Ranke, Herder, Novalis... Hay pequeñasdiscrepancias, pero dicen que la Historia general es como un río quefluye llevando en sí partículas. Ese río, según Fichte y Hegel, tiende a

tomar conciencia, mientras que según Schopenhauer no acaba siendológica (pesimismo). Para Nietzsche, el sentido último de la historia esproducir personas que superen a los anteriores: los superhombres.Para Ranke, quienes hacen la Historia son los héroes.Para todos, hay algo común a un género de personas. Es el Volksgeist.Este espíritu puede concienciarse (según Hegel) y se encarna en elEstado, o sigue existiendo difícilmente perceptible (según Scho-penhauer). Representa las fuerzas vitales de Nietzsche, y genera laspersonas influyentes de Ranke.Parten de la inconsciencia, que forma una cosa nueva y desemboca enla creación de una organización común: el Estado.

- Franceses. Son intelectualistas y voluntaristas. Desde la teoría,reflejan lo que debe ser la práctica y luchan denodadamente para queesa teoría se ponga en práctica. No se trata de una corrienteinconsciente sino que se trata del yo consciente.

- Italianos. Están influenciados por la Roma clásica. Llegan a proponermejor un tratado orgánico de la teoría, como Luigi Taparellid’Azeglio, que escribe en 1847 el “Ensayo teórico del derechonatural”. Era un jesuita que dio la teoría didácticamente asumible dela nación.

7.2.- Síntesis

7.2.1.- Presupuestos ideológicos

- Soberanía nacional. Es la aplicación al grupo humano de la soberaníapersonal. Supone la institucionalización de los regímenes en lasconstituciones. Representa la posesión del poder sin más.

- Autonomía. Dentro del estado, cada individuo y grupo debe tener un margende acción para su libertad.

- Volksgeist o espíritu del pueblo. Los individuos con una historia comúntienden a vibrar juntos, buscando la igualdad y la soberanía.

7.2.2.- Contenidos

a) Factores dispares - Geográficos. No es lo mismo vivir en un ambiente que en otro. La forma de

vida es influida por el lugar, que también influye en la lengua, etc.- Etnográficos. Es muy difícil de especificar. Los rasgos físicos facilitan la

identificación de los grupos. La lengua y la religión también sirven paradiferenciar: Polonia o Irlanda.

b) Destino . El Volksgeist hace que cada grupo tenga un destino, una esperanza y unatarea comunes. Es algo subjetivo e irracional.Es importante que los políticos busquen esta igualdad para que el pueblo se realice.

c) Circunstancias . La Revolución Francesa y el periodo napoleónico influyen. Lasinvasiones francesas sensibilizaron las conciencias nacionales por las guerras deindependencia, que se manifiestan de dos maneras: configurando las diferenciaspolíticamente: Bélgica, Polonia, Grecia, Holanda, Alemania. Se erosionan las

estructuras supranacionales: los imperios ibéricos en América, el ImperioAustrohúngaro y el Imperio Otomano.

d) Consecuencias - Este concepto de nación es de apariencia democrática, pero se convierte en

un movimiento reaccionario. Las tradiciones se conciben como elementos dela personalidad nacional. Es una interpretación esencialista de las tradiciones,que favorecen la conservación del status social, económico, religioso, etc.

- Así nace la voluntad de la fuerza. Cada nación diferente se cree superior, loque se manifiesta en la guerra legítima contra los pueblos consideradosinferiores.

- Esto lleva al patrioterismo y al chauvinismo, cuya consecuencia es elcolonialismo.

- Este nacionalismo considera destructivos los intereses de los obreros porquese internacionalizan. Surge una pugna entre el nacionalismo romántico y elinternacionalismo de los obreros.

- El espíritu nacional es excluyente y agresivo. De aquí surgen las GuerrasMundiales.

7.3.- Realización

Toma una doble dirección:a) Centrífuga o disgregadora cuando varias naciones están unidas artificialmente:

América, Imperio Austríaco e Imperio Otomano.b) Centrípeta o unitaria en pueblos que se sienten uno pero están organizados en un

mosaico de estados: Italia y Alemania.En concreto, en el siglo XIX adquieren la independencia Grecia, Bélgica e Iberoa-mérica y hay alzamientos nacionalistas en Polonia, Hungría, Checoslovaquia, Irlanda,Serbia y Rumanía. Por su parte, Italia y Alemania alcanzan la unidad.

8.- La unificación italiana

8.1.- Problemas generales

a) Histórico. Hubo varias etapas a lo largo de la Historia:- Imperio Romano . Italia era su centro. Los primeros ciudadanos del imperio

eran los patricios romanos, después los del Lacio, resto de Italia y resto delimperio con Caracalla (siglo III d.C.).

- Durante la Edad Media . Italia pasa a ser una denominación geográfica. Esdisputada por orientales (bizantinos o hunos) y occidentales (francos). Fuedominada de manera alterna, hasta que los bárbaros se establecieron en ella:ostrogodos y longobardos.

- Siglo XV . Es dominada por los extranjeros (España y Francia).- Tratado de Utrecht (1714). Los austríacos pasan a dominar el norte.- Napoleón . Divide Italia en repúblicas: Ligúrica (cap. Génova), Cisalpina

(cap. Turín), Romana y Partenopea (cap. Nápoles).- Congreso de Viena . Italia queda dividida en Piamonte, Lombardía, Véneto,

Parma, Vaticano, Dos Sicilias, etc.La unificación no fue lineal, sino que fue por impulsos:- Romanticismo puro. Es dirigido por J. Mazzini, que quiere aplicar el

concepto de pueblo, y que sea éste quien haga la unidad.- Neogüelfismo. Con V. Gioberti, quiere la unificación por medio de los

soberanos existentes en una especie de confederación de estados.- Revolucionarismo. J. Garibaldi trata de imponer la unidad mediante

revoluciones.- Pragmatismo. Táctica realista puesta en práctica por Camilo Benso, conde de

Cavour.b) Expulsión de los austríacos. La parte norte de Italia dependía directamente de

Austria, y había estados con príncipes austríacos. El deseo de echarles es unánime entodos los grupos. Discrepan en:

- Protagonista. Hay dos opciones: los soberanos (casa de Saboya o el Papa, alfrente de esa federación de estados) o el pueblo (soberanía nacional, de laque surgiría una república unitaria).

- Métodos. Se propone buscar ayuda extranjera (Buonarotti), rechazarla(Mazzini); usar medios subversivos (Mazzini y Garibaldi) o la diplomacia(neogüelfismo e intelectuales); liberalismo o conservadores, etc.

c) Concepciones de Italia. Hay dos grupos:- Neogüelfa. La palabra procede de la Edad Media. El emperador Federico

Barbarroja trató de conquistar Italia. Los italianos se unieron bajo el Papado(güelfos), excepto los gibelinos, partidarios del emperador.En el neogüelfismo hay dos tendencias respecto al líder de la federación deestados: que sea el Papa (defendida por Gioberti), o que sea la casa deSaboya (Cesare Balbo, Massimo d’Azeglio.).Gioberti es un pensador fundamental. Escribió en 1843 su “Primado civil ymoral de los italianos”. Según el mismo, la Historia se caracteriza por la norepetición y la circulación. En Italia ha pasado esto: el centro era Roma, quese fue extendiendo, por lo que era el centro. En el Barroco se perdió esta

primacía, y ahora debía ser recuperada. Gioberti fue muy admirado por DonBosco.Balbo, por su parte, escribió “Esperanzas de Italia”, y D’Azeglio es quienmás influyó en Roma para crear un sentido de unidad con sus “Cartas a losromanos”.

- Liberal. Busca una república unitaria y centralizada. Su mayor defensor fueMazzini, que defiende la acción general de las masas, que fueron concien-ciadas por los literatos (S. Pellico con “Mis cárceles” y Alejandro Manzonicon “Los novios”) y los músicos: Rossini, Donizzeti y Verdi, cuyo apellidofue un grito por la unidad.

8.2.- Realización histórica

1820-21. Hay distintos movimientos liberales que son aplastados por la SantaAlianza. Aparecen los literatos.

1830-31. Movimientos liberalistas, que vuelven a fracasar. Es el tiempo de acción delas sectas (carboneros).

1848-49. Primera guerra de independencia. Los austríacos vencen en Novara y lospiamonteses son aplastados. Carlos Alberto abdica en su hijo Víctor Manuel II.Fracasan los métodos neogüelfos.

1850-70. Hay dos protagonistas principales: Víctor Manuel II y Camilo Benso, con-de de Cavour, su primer ministro, que lo fue hasta 1861, año en que muere. De ricafamilia, es el verdadero artífice de la unificación.En política exterior Cavour se atrajo a potencias extranjeras. Por sí misma, Italia eraincapaz de alcanzar la independencia, como quedó demostrado en Novara, por loque Cavour buscó otras opciones. Italia ayudó a Palmerston y a Napoleón IIImandando a Crimea un ejército.En política interior se impulsaron las comunicaciones, a través sobre todo delferrocarril, y el comercio mediante el librecambismo. Cavour atrajo a los liberalestomando medidas anticlericales: separación Iglesia-Estado y desamortización debienes eclesiásticos. Modernizó el Ejército con el general La Marmora y creó unagran Marina moderna, a vapor.La unificación se realizó en tres fases, mezclando métodos:a) Diplomático-militar (1855-1859). En 1855 Italia participa en Crimea. Al año

siguiente se da el Congreso de París, en el que participa Cavour, que expone lasituación : o se arregla la situación en Italia o no habrá paz en Europa. Cavour sereúne con Napoleón III el 21 de junio de 1858 en Plombières. Napoleón leexpresa su plan sobre Italia: una federación de tres estados: los Saboya al norte,el Papa en el Vaticano e Italia central (Toscana, Módena y Parma) con JerónimoBonaparte. El Papa sería el presidente honorífico de la federación. El sur de lapenínsula sería independiente, con los Borbones.Cavour no se niega para obtener el apoyo de Napoleón. Francia ayudará alPiamonte contra Austria y ganará Saboya y Niza.Tras conseguir esto, Cavour mandó emisarios a las partes austríacas a querealizaran atentados. Austria invade el Piamonte y el 35 de abril de 1859, éstedeclara la guerra a Austria. Es la II Guerra de Independencia. Francia auxilia alos italianos, que vencen en las batallas de Magenta y Solferino (junio).

Austria tentó a Napoleón, y en julio de 1859, Napoleón firmó las paces deVillafranca y Zurich sin tener en cuenta a Cavour. Napoleón hizo esto pues temíaque los partidarios de Austria-Hungría se rebelaran.Prusia declaró que estaba en contra de Francia y a favor de Austria, para evitarque Francia fuera demasiado poderosa.Esta Guerra de Independencia supuso para Italia menos de lo esperado, pero fuemucho. Piamonte se anexionó Lombardía, mientras que Austria se quedó con elVéneto, Parma, Toscana y Módena. Sin embargo, Cavour dimitió por la traiciónde Napoleón.

b) Diplomático-revolucionaria (1860-1861). Cavour vuelve a ser primer ministro.Y manda emisarios a los austríacos, que realizan actos de sabotaje. Parma,Toscana y Módena piden la anexión a Piamonte, lo que se realiza.También mandó en 1860 emisarios a Nápoles contra Francisco II. El generalGaribaldi, sin anuencia de su Gobierno, embarcó en Génova con sus camisasrojas y se dirigió al sur de Italia. Conquistó Sicilia y saltó al continente. Cavourdesautorizó oficialmente la expedición por la oposición de las naciones, y leordena que deje de conquistar. Garibaldi no hace caso y conquista Nápoles,proclamándose Dictador de las Dos Sicilias (en el sentido de jefe de emergencia,como César). Cavour mandó un Ejército contra Garibaldi, que se encuentra el 26de octubre de 1861 con Víctor Manuel II, al que llama “Rey de toda Italia”.En marzo de 1860 se eligió un Parlamento en Turín para toda Italia, el 14 seproclama el reino de Italia, trasladándose la capital a Florencia, pese a laoposición turinesa.

c) Bélico-diplomática (1866-1870). En 1866 hay una guerra entre Austria y Prusiapor la posesión de los ducados daneses de Schleswig, Holstein y Lauenburg.Bismarck buscaba un pretexto para echar de la Confederación Germánica aAustria. Italia se alió con Prusia, y Austria fue totalmente derrotada en la batallade Sadowa por Moltke. En agosto se da la paz de Viena, en la que Prusia gana elVéneto, cediéndoselo a los italianos.Entretanto, en Roma permanecía una guarnición francesa que defendía al Papade posibles ataques. Garibaldi atacó varias veces, pero fue derrotado por losfranceses.En 1870 estalla la guerra franco-prusiana debido a la negativa de Napoleón III aaceptar tan sólo la candidatura de un príncipe alemán de los Hohenzollern.Bismarck afirmó que esto era una injerencia intolerable, y declaró la guerra.Francia llamó a todas las guarniciones, pero la guerra fue corta. En Sedán,Moltke derrotó totalmente a Francia y tomó decenas de miles de prisioneros,Napoleón III entre ellos.El 20 de septiembre de 1870, los italianos asaltan Roma por el norte. El Papa PíoIX, en pleno concilio Vaticano I, ordenó que los soldados no disparasen y sedeclaró prisionero en el Vaticano. El 1 de agosto, Roma es declarada capital deItalia.El Papa no reconoció el Reino de Italia. El Vaticano no aceptó un tratado, y en1871, el Gobierno italiano dio la “Ley de Garantías”, por la cual se aseguraba alPapa la posibilidad de ejercer su labor pastoral, pero no se le devolvió Roma. Lacuestión romana durará hasta 1929, en que Víctor Manuel III y su primerministro Mussolini firmaron los Pactos lateranenses y un Concordato con PíoXI. Este Concordato fue renovado en tiempos de Juan Pablo II.El Estado Vaticano comprendería la Plaza de San Pedro (cuya seguridad quedaencomendada a los carabinieri), la Ciudad Leonina (con San Pedro y los MuseosVaticanos) y las basílicas mayores: San Pedro, Santa María la Mayor, San Pablo

Extramuros, San Lorenzo y San Juan de Letrán, además del palacio y jardines deCastelgandolfo. Además hay lugares de posesión media, como las Universidadesy las catacumbas.Tan sólo quedaron las regiones irredentas. Algunas regiones al norte (AltoAdijio, Tirol y Trentino) y este (Trieste, Gorizia o Istria) de Italia quedaron enpoder de Austria, pero fueron conquistadas al final de la I Guerra Mundial.

9.- La unificación alemana

9.1.- Fuerzas configuradoras

9.1.1.- Bases ideológicas

a) Filosofía . Desde finales del siglo XVIII hay dos corrientes filosóficas, el Idealismo yla Ilustración.

- J. G. Herder entiende la Historia como una cadena evolutiva de la que loshombres son un eslabón. La finalidad de la Historia es crear hombressuperiores.

- M. Kant habla de esa corriente inconsciente, que debe ser tematizada por elhombre.

- Para Fichte, Schelling y Hegel, la Historia es un devenir dialécticocontradictorio, que es como momentos desde la inconsciencia a la concienciade la libertad. La Historia es la conquista de la libertada. La razón (logos)conduce a la libertad, y la pasión a la alienación o destrucción.

Para todos ellos existe algo común: el Volksgeist (creencias, idioma, raza, etc.), quedebe ser captado por el pueblo e institucionalizado en el estado.Para Hegel, el hilo conductor de la Historia que evoluciona es la Idea, que es en símisma y es absoluta, y va apareciendo. El momento más elevado es cuando la Idease encarna en el Estado.Esto lleva a un estado organizado, centralista, legitimado en sí mismo, de dondeviene el intervencionismo de Prusia. El estado es origen de toda ética, por lo quetoda ley estatal queda legitimada. Esto es la raíz del nazismo.

b) Corrientes literarias :- Sturm und Drang (movimiento prerromántico)

- Schiller es uno de los mejores poetas universales. Influye en la creaciónde un sentimiento unánime en el pueblo. Uno de sus lieder es el “Himnoa la alegría”. También es dramaturgo y toma materias que expanden elespíritu alemán sobre otros: “Guillermo Tell”. Contribuyó a la leyendanegra española con su “Don Carlos”.

- Goethe es el escritor alemán más grande de todos los tiempos. Su“Fausto” es el mito de la ambición, así como el “Werther” es romántico.

- Romanticismo. Aparece muy claro. Hay varias escuelas:- De Jena: surgen los hermanos Schlegel, que se dedican a producciones

históricas.

- De Heidelberg: los hermanos Grimm recorren Alemania recogiendotradiciones en forma de cuentos.

- De Stuttgart: Heine es el poeta romántico más vigoroso. Canta lasexcelencias de la patria.

c) Corrientes jurídicas . Se revaloriza el Derecho tradicional germano frente al DerechoRomano. Surge la escuela histórica de Savigny.El historiador Ranke revaloriza la historia alemana en contra de toda influenciaextranjera. Exalta a Lutero contra lo romano. Dijo que Dios amó a Alemania tresveces: con Carlomagno, Lutero y Bismarck.

Todas estas ideas llegaron al pueblo gracias a un grupo de periodistas que las publi-caron. El más importante es J. de Görres.

9.1.2.- Bases económicas

El Congreso de Viena dejó a la Confederación Germánica dividida en 34 estados y 4ciudades libres. Por lo tanto, había una dificultad enorme para los transportes y elcomercio. Alemania quedó imposibilitada para competir con el comercio inglés.El gobierno prusiano encargó al economista F. List un programa económico, en el quese recoge:

- Creación de vías de comunicación ferroviaria.- Supresión de tarifas aduaneras entro los estados y las ciudades.- Establecimiento de un arancel proteccionista contra terceros estados.- Favorecimiento de la industria.

Aplicando las leyes del librecambismo en el interior, se vio que las fuerzas privadas noeran suficientes, y tuvieron que intervenir el Estado, la policía y la Iglesia para dareficacia, orden y ética.Se trató inmediatamente de aplicar este programa, con lo que aparece el Zollverein, quefue el elemento primario para la unificación en torno a Prusia. Hubo varias etapas: 1819. Se crea una asociación de empresarios del comercia y la industria, de manera

internacional, de casi todos los estados. 1828. Se forman tres uniones aduaneras:

- Prusia encabezaba una.- Los estados del sur de Alemania formaron otra, con Munich al frente.- Los estados del centro crearon otra en torno a Hannover.

Pasado el tiempo, los estados se van decantando, y aumenta el número de países enla unión prusiana.

1834. Prusia crea el Zollverein. Sólo se oponen el noreste (ciudades de la antiguaLiga Hanseática, con Hannover a la cabeza) y el sur (estados satélites de Austria).Los estados del noreste crearon el Steuerverein.

1851-54. Se van uniendo el Zollverein y el Steuerverein. 1861. Se unifica todo, apareciendo el Nationalverein, que no incluye a Austria y una

parte del sur de Alemania. Durante este tiempo se ha dado la discusión sobre laforma de Alemania. Prusia debía eliminar la influencia austríaca y atraer a losestados del sur.

9.2.- Realización histórica

Durante la Revolución Francesa. La presencia de los franceses y Napoleón suscitóel espíritu nacionalista. A principios del siglo XIX se supera el cosmopolitismoilustrado, y se pasa al nacionalismo.

1815-1830. Austria toma la iniciativa y propone el Deutsche Bund (FederaciónAlemana), que tendría un Parlamento en Frankfurt, que sería común a todos losestados. Los intelectuales no estaban de acuerdo, y pedían un régimen constitu-cional, pero sus revueltas fueron aplastadas por la Santa Alianza.

Años 30. Alemania experimenta una gran transformación: mejoran la agricultura, laindustria, el comercio, aumenta la población, masas de emigrantes se dirigen a lasciudades, etc. En esta nueva sociedad hay tres grupos:

- Liberalismo burgués: pide reformas. Postulan la unidad de todaAlemania en torno a Prusia.

- Radicales (Jóvenes Hegelianos): piden una confederación derepúblicas libres. Parecidos al neogüelfismo.

- Socialistas: exigen una revolución social y nacional que deshaga todolo actual. En 1838 fundan la Liga de los Justos, que desemboca en laLiga de los Comunistas, que, unidos con ingleses y franceses, haránen 1848 el Manifiesto Comunista.

Tras las revoluciones de 1848. La corriente que predomina es la liberal. En cadaestado se van dando constituciones liberales. En el ámbito nacional supraestatal sevan dando organismo unitarios que tienen su máxima expresión con la creación delParlamento, con sede en Frankfurt. Prusia continúa sus relaciones con los estadosdel sur que no toman parte en el Nationalverein. La solución que ofrece es firmaruniones restringidas con Prusia. Otros estados se van uniendo.Austria comprende que está quedándose fuera y en 1850 firma con Prusia el tratadode Olmüte, por el cual Prusia se compromete a no seguir expandiéndose. Mientrastanto, Alemania sigue creciendo enormemente bajo el rey prusiano FedericoGuillermo IV. Alemania pasa a ser líder en el sector textil, en el metalúrgico sólo essuperada por Inglaterra y en el sector económico-comercial, el sur se atrasa por nopertenecer al Zollverein.Las agitaciones populares disminuyen debido a que baja el para y aumentan lossalarios, aparte de la buena organización estatal y la eficacia de la policía.En 1861 muere Federico Guillermo IV, y le sucede su hermano Guillermo I, quereina hasta 1868. En 1862, Guillermo I llama como canciller a Otto von Bismarck,cuya actuación se resume en:

- Guerra germano-danesa (1863-65). En el Congreso de Viena,Dinamarca había visto amputado su dominio en la PenínsulaEscandinava, por lo que había recibido como compensación losducados de Schleswig, Holstein y Lauenburg, en los que la cultura eradoble: alemana y danesa. En 1863 murió el rey Federico VII deDinamarca. Los ducados debían revertir a la Corona danesa, peroBismarck atizó sus fuelles e hizo que la población de cultura alemanaprotestase por esta entrega. Bismarck vio la ocasión propicia einvadió los ducados para defender los derechos de los alemanes. APrusia se unió Austria, y Dinamarca fue derrotada en 1864. Losducados pasan a Austria y Prusia.En 1865 se dio la Convención de Gastein, por la cual Prusia se quedócon Schleswig y Lauenburg, mientras que Austria anexionó Holstein.

- Guerra austroprusiana (1866). Bismarck quería deshacerse deAustria, y comienza una política que aísle a Austria.

a) Se alía con Rusia.b) Neutraliza a Napoleón III reuniéndose con él en Biarritz, donde

logra que éste le deje las manos libres por si tiene que intervenircontra Austria, prometiendo Luxemburgo.

c) Se pone en comunicación con el reino de Italia, que estabainteresado en el Véneto, y se lo promete.

Bismarck trata de ganarse a los alemanes, prometiendo un Parlamentoelegido mediante sufragio universal. Los estados del sur noabandonan la órbita de Austria.En el ducado de Holstein, los alemanes se quejan de que son maltratados por Austria. El canciller ocupa inmediatamente el ducado yAustria declara la guerra. Moltke acaba con el ejército austríaco en labatalla de Sadowa (3 de julio de 1866). En agosto se firma la Paz dePraga, por la cual:- Austria cede a Italia el Véneto.- Prusia se incorpora los territorios de los ducados daneses y otros,

con lo que gana cuatro millones y medio de habitantes.Como consecuencia, la Confederación Germánica queda deshecha yquedan Prusia y Austria. Se constituye la Confederación Alemana delNorte, presidida por Prusia, y la Confederación Alemana del Sur.Austria queda de hecho fuera de ambas, por lo que forma lamonarquía dual de Austria-Hungría.Bismarck empieza a cumplir las promesas y se concede unaConstitución en 1866 de tipo federal pero con un gobierno central conamplias atribuciones y gobiernos autónomos estatales. Es uncompromiso entre el centralismo y la idea liberal autonómica.Bismarck presenta en 1860 el proyecto de unificación. Reorganiza launión aduanera, incorpora estados del norte y firma tratadosaduaneros con los estados del sur. También firma tratados militaresen los que los estados del sur se comprometen a ceder sus ejércitos siPrusia se enfrenta a Austria u otra nación. Los estados del sur se vannegando porque hay persecuciones de católicos. Baviera se niega porel asunto religioso, y Bismarck reacciona mediante tratados en losque concede autonomía y ventajas fiscales. El último estado enincorporarse es Baviera, a la que se concede una gran autonomía.Bismarck concede a su rey una fuerte suma si renuncia al trono.

- Sólo faltaba que se plasmara la idea de Imperio, que ocurre con laguerra franco-prusiana de 1870. Isabel II es expulsada del trono trasla Gloriosa, y se propone como rey de España al príncipe Leopoldode Hohenzollern, primo de Guillermo I. Napoleón III se entera yprotesta públicamente. Bismarck aprovecha la ocasión y aumenta lastensiones haciendo publicar el telegrama de Ems, manipulado yfalsificado. En él, Guillermo I daba la noticia de esta protesta aBismarck, pero aumentada, lo que irrita a Napoleón II, que protestaaún más. Bismarck declara la guerra.Moltke derrota a los franceses de McMahon en Sedán y caenprisioneros McMahon, Napoleón y 82.000 franceses, y se firma unarmisticio.París se rebela, y se declara la Comuna. Se proclama un gobiernocomunista. En enero de 1871 las tropas alemanas han ocupado París y

el palacio de Versalles se proclama el II Reich (imperio). El lugar fueuna revancha contra las decisiones del Congreso de Viena y Talley-rand. Francia esperará una venganza que llegará con la I GuerraMundial (que vuelve a acabar en Versalles).En mayo se firma la Paz de Frankfurt, que tiene dos cláusulas:- Francia pierde Alsacia (cap. Metz) y Lorena (cap. Estrasburgo),

que estarán en poder de Alemania hasta un plebiscito realizado en1933. Eran regiones industrializadas con un subsuelo muy rico.

- Francia debe pagar una fuerte indemnización de guerra.Se da una nueva Constitución:• El Jefe del Estado es el emperador, que es también jefe de las

Fuerzas Armadas. Tiene la atribución de convocar y disolver lasCámaras y nombra al canciller (primer ministro).

• El poder ejecutivo está en el Gobierno.• El poder legislativo está en el Reichstag (Congreso compuesto

por 397 miembros que votaban las leyes y los presupuestos) y elReichsrat (Senado de 59 miembros que controlan el Reichstag).

• La administración del estado es federal. Hay 25 estados: 4 reinos,6 grandes ducados, 5 ducados, 7 principados y 3 ciudadespatricias; cada uno con su constitución y cámaras.

• El pueblo ejerce el sufragio universal igualitario para varonesmayores de 25 años.

2ª Evaluación

I.- Las potencias mundiales hasta 1870

1.- Francia

1.1.- II Imperio

1848. Estalla una revolución. Se convocan elecciones y Luis Napoleón Bonaparte eselegido presidente con una mayoría aplastante: 5’5 millones de votos contra elmillón y medio de Cavaignac. Luis Napoleón era sobrino del hermano de Napoleónde igual nombre, rey de Holanda cuando se establece el legitimismo. Luis Napoleónhuyó a Suiza. Vivió como un bandolero, y se unió a los carbonarii. Fue expulsado deItalia y vivió exilado y encarcelado. Logró escaparse y en 1848 volvió a Francia. Secasó en 1853 con Eugenia de Montijo, que le sobrevivió muchos años.

1849. Los extremistas asaltan la Cámara. Luis Napoleón toma medidas:- Restricción de la libertad de reunión (se cierran clubes) y de prensa

(censura).- Limpieza de diputados extremistas mediante la Guardia Nacional.- Proclamación del estado de excepción. Se suspende la Constitución y Luis

0Napoleón toma todos los poderes. 1851. El de diciembre, Napoleón da un golpe de estado. La Cámara protesta y

Bonaparte recurre a los franceses. El referéndum es rotundamente favorable (enproporción de 12 a 1). Napoleón persigue a los extremistas, legitimistas yorleanistas.

1852. El 14 de enero. Napoleón da una nueva constitución:• Se reconocen los derechos individuales y la soberanía nacional.• Se potencia el poder ejecutivo. El Presidente es elegido para diez años, con

posibilidad de reelección, y se divide el Parlamento en tres:- Senado: miembros de derecho con carácter vitalicio.- Congreso: Elegido por sufragio universal. No tiene la potestad de formular

preguntas al Ejecutivo u otras parecidas.- Consejo de Estado: es designado por el Presidente y es renovable. Es quien

da la forma a las leyes.En junio hay un plebiscito en el que se pregunta a los franceses sobre laconveniencia de que Napoleón se proclame Emperador. Hay 39 síes por cada no. El2 de diciembre, es proclamado emperador. Su imperio, el II Imperio, durará hasta1870.- Políticamente, es un régimen personalista. Es sostenido por la burguesía

(capitalistas), el Ejército (que comulga con la política nacionalista) y loscatólicos. Para ganarse a estos últimos, enfadados por la invasión de Roma,Napoleón da leyes educativas favorables y destina parte de los presupuestos a laIglesia.La oposición está formada por: Republicanos, liderados por León Gambetta y J. Ferry. Liberales moderados, dirigidos por A. Thiers. Legitimistas, defendían los derechos de los duques de Orleáns o de los

Borbones.Eran éstos unos grupos muy fuertes, pero no estaban unidos y se debilitaronmutuamente.Este régimen va evolucionando a lo largo del tiempo:

Hasta 1863. Es un Imperio autoritario. Hay una euforia personalista. Hasta 1868. Imperio liberal. Al fallarle el apoyo de burguesía e Iglesia,

Napoleón da una serie de leyes que realizan una cierta apertura política,social y parlamentaria.

1868-70. Imperio parlamentario o democrático. El Parlamento se fortalececontra Napoleón y se recortan los poderes de éste, que pasan al Parlamento.Estas medidas fueron ratificadas en plebiscito.

- Económicamente, es una época de prosperidad. Crece la población porque subela natalidad.Suben varios sectores:- Economía agrícola. Se abandonan los métodos antiguos (se paga a los ingle-

ses) y se da la especialización regional.- Industria. Se emplea el método de Bessemer. Sin embargo, no alcanza a

Inglaterra porque no tiene tanto carbón.- Transportes. Suben gracias al ferrocarril.- Masa monetaria. Se crean muchos bancos estatales en 1850-60. Se facilitan

créditos para las inversiones burguesas.- El comercio. Tanto el interior como el exterior, sube. La base es el

librecambismo. Francia firma tratados aduaneros desde 1860 con Inglaterra yotros países. Esto facilita las inversiones internacionales. El lugar dondeFrancia invierte más es Egipto. Es la mayor acreedora en la construcción delcanal de Suez. En 1867 se celebra una exposición mundial en París.

- Obras públicas. Se urbaniza y embellece París gracias al americanoHaussman. Se trataba de emular a Londres, evitar epidemias en los barriospobres y, ante todo, evitar barricadas. Se emplearon obreros no cualificadosque quedan sin trabajo, coincidiendo con la derrota de Sedán. Gracias a estosurge la Comuna.

• Política exterior. Hay tres direcciones:- Colonialismo. Napoleón III lo favorece. En África continúa la

penetración en Argelia, y se va a la costa: Senegal, Madagascar. EnAsia interviene en China (logra que se abran varios puertos alcomercio francés desde 1860, tras el Tratado de Tien Tsing) eIndochina, donde ya había presencia de cristianos desde el siglo XVI(Francisco Javier). El emperador Tu-Duc había levantadopersecuciones contra misioneros. Los españoles y franceses mandaronuna expedición para castigar a Tu-Duc. O’Donnell mandaba a losespañoles. La expedición toma represalias y los españoles semarchan, pero los franceses se quedan y lo colonizan. En 1863 losfranceses conquistan Camboya y en 1867 habían conquistado toda lapenínsula, donde estarán hasta 1957. Serán sustituidos por losestadounidenses.

- Ayuda a las nacionalidades. En 1858-59 se apoya la II Guerra deIndependencia italiana contra los austríacos en Magenta y Solferino.Firma la paz con Austria en 1859, e interviene en la “cuestiónromana”. En las demás guerras europeas, Francia permanece neutral.

- Intervencionismo. Rusia quería llegar al Mediterráneo para controlarel paso a Oriente. A esto se oponía el Imperio Otomano. Inglaterra yFrancia ayudan a los turcos y mandan ejércitos a la guerra de Crimea.Así se detiene la bajada de Rusia y se favorece el desmembramiento

de las nacionalidades balcánicas y africanas del Imperio Turco, en elque empiezan a influir Inglaterra y Francia.La Paz de París convirtió a Napoleón III en el árbitro de la políticaeuropea.Francia también intervino en México. Se había independizado en dosoleadas hasta 1821, en que se proclama la independencia. Hay unaguerra latente que se abre en 1858-60, entre conservadores y liberalesabiertos, dirigidos por Benito Juárez. Vencen los liberales y losconservadores piden ayuda a los europeos. Juárez decreta la extinciónde la deuda exterior de México, y los países que más habían invertido,España, Francia e Inglaterra, se reúnen y en 1862 mandan unaexpedición de castigo. Llegan al Golfo de México, pero españoles eingleses se dan cuneta de que es inútil la intervención porque Juárezhabía conseguido el apoyo de EE.UU. Napoleón queda sólo.El presidente de México era el general Santa Anna. Había cedidomucho territorio (2 millones de km2) a EE.UU. debido a variasguerras. Francia decide ponerse en medio para evitar que EE.UU. sigapenetrando. Convencieron a Maximiliano de Habsburgo para que seofreciera como emperador de México, y es coronado en 1864. Losamericanos estaban en la Guerra de Secesión (1861-1865). Acabadaesta guerra, EE.UU. se vuelca con los mexicanos, y los franceses sonderrotados. Maximiliano es preso en Querétaro, juzgado y fusilado en1867, apenas embarcaron para Europa los franceses.

1.2.- III República

La guerra franco-prusiana dura 4 meses. El 4 de septiembre de 1870 se da la batalla deSedán, en la que Moltke derrota a MacMahon. Los prusianos llegan a parís y la asedian.Los republicanos, en un momento de fuerza, asaltan la Asamblea y proclaman la IIIRepública con un Gobierno provisional. Desde septiembre de 1870 a mayo de 1871 laRepública vive muy insegura. Se lleva a cabo una política socializante. Los republicanosestaban divididos:

- Socialistas: radicales. Propugnaban un cambio total de la estructura socio-económica.

- Clases medias: los hay moderados (Thiers) y liberales (Gambetta). Difieren en latáctica a seguir con Prusia: entendimiento o guerra.

En febrero de 1871 hay elecciones para la Asamblea Constituyente. Ganan losconservadores. Thiers es presidente. Se hace una política conservadora y de enten-dimiento con Prusia. Gambetta se coliga con la izquierda, y el 18 de marzo de 1871 sesolivianta la izquierda del Ayuntamiento de París, y se forma la Comuna: un gobiernomunicipal. Es la primera vez que los comunistas están en el poder, y dan una serie deleyes.La Comuna está compuesta por ediles. Los comunistas no son mayoría, pero consiguenel poder. El Gobierno Thiers da un ultimátum y en mayo el Ejército, dirigido porCavaignac, aplasta la Comuna. Se realizaron juicios sumarísimos en la calle.Thiers sigue negociando con Prusia, y se firma la Paz de Frankfurt en mayo.Inmediatamente, Thiers da libertad de partidos y reconoce el de Gambetta.Durante esta década hay dos puntos importantes:

- Intentonas de la derecha reaccionaria que son aplastadas.

- Se da en 1875 una Constitución, conservadora pero democrática. Hay unPresidente de la República (sin poder real) y un Gobierno.

Hay elecciones y gana MacMahon. Trata de cambiar la Constitución para hacerlapresidencialista, pero fracasa. La situación se estabiliza hasta la I Guerra Mundial.

2.- Inglaterra

2.1.- Política interior

Bajo Victoria I (1837-1901), se da una estabilidad total. Hay reformas, estabilidad yprosperidad.Hay muchos campos:a) Social .

- Población. Aumenta y se concentra en grandes núcleos industriales en Inglaterray Gales. Aumentan las migraciones a América.

- Enseñanza. Hacia 1880 se consigue la obligatoriedad. Desde 1891 es gratuita laenseñanza primaria.

- Reforma electoral. Desde la década de los 30 hasta 1911 se da el proceso dedemocratización y universalización. Los dos primeros ministros son Disraeli(tory) y Gladstone (whig). Cuando ganaba un partido, no echaba abajo lasreformas, sino que partía de ellas.

- Relación con católicos y esclavos. Éstos logran la emancipación (se abole laesclavitud en las colonias en 1833) y aquéllos dejan de ser perseguidos.

- Proletariado. En 1833 se da la Factory Act y en 1834 la ley de pobres. Elmovimiento cartista (por una carta que escribe una serie de líderes obreros alGobierno) pide sufragio universal, igualdad de derechos, sueldo a losparlamentarios, elecciones generales más frecuentes... Este movimiento utilizómedios pacíficos: manifestaciones, discursos, etc. Desde 1839 toman medidas depresión. Se multiplican las huelgas. Como la crisis económica va siendosuperada, desde 1843 el cartismo se ve imposibilitado de mover masas. En 1846se dan leyes sociales: reducción de la jornada a 8 horas, se reconocen sindicatos,etc.Por otra parte está el movimiento cooperativista de Owen. Desde los 40 fue muyimportante para la mejora de la clase trabajadora. Mejoraron las leyes. En los 70los obreros tenían una buena legislación laboral: derecho a huelga, jornadareducida, exigencia de condiciones de salubridad, etc.

b) Economía . La política económica oscila entre el librecambismo y el protec-cionismo. Sin inclinaron por el librecambismo. Se duda entre proteger la industria oel comercio. Hasta 1846 se protege el trigo, pero a partir de esta fecha se quitan losaranceles. En 1848 Inglaterra es la primera potencia. Producía la mitad de loslingotes de hierro del mundo, por lo que es el primer productor de acero, que seaplicó a la construcción de buques de guerra.El comercio británico supera al francés y alemán juntos, y es cuatro veces mayor queel de EE.UU.

c) Política . Turno bipartidista entre whigs (Palmerston y Gladstone, amén de otracorriente más izquierdista con J. S. Mill) y tories.

d) Religión . Hay dos ideas:

- Religión oficial: anglicanismo, dividido en dos grupos: Alta Iglesia (alto clero) eIglesia popular, liberal.

- Religión católica. Desde 1828 no es perseguida. En 18650 se reinstaura lajerarquía católica. Hay un movimiento de simpatía hacia el catolicismo entre elpueblo. En la segunda mitad del siglo está el movimiento de Oxford, que se daen las altas jerarquías universitarias con aceptación de los ritos católicos yconversiones.

Globalmente, en el Reino Unido hay algunas personas que se declaran agnósticas oateas (Darwin), el estado interviene en la reforma eclesiástica y movimiento de simpatíahacia el catolicismo.Es una sociedad próspera y satisfecha que tiene sus portavoces (Palmerston): la sociedadvictoriana. Los cantores ditirámbicos no están solos. El crítico más famoso de estasociedad es Dickens.Es una sociedad moralista, religiosa, exigente en las costumbres, formalista en todas lasconfesiones cristianas: moral victoriana.También es una sociedad chauvinista, convencida de que son los más grandes, losescogidos por Dios con un encargo providencial: llevar el modo de vida inglés a losdemás: Rudyard Kipling.

2.2.- Política exterior

a) En general, espléndido aislamiento.b) Intervención en Crimea, con Palmerston.c) Participación con España y Francia en el fracaso de la expedición a México.d) Colonias: se emigra a América del Norte, Australia y Sudáfrica, donde hay guerras

con los bóers (holandeses), a los que expulsan.- Es en la India donde más están. Se valen de los príncipes indostánicos para

dominar. Los cipayos son usados como ejército, pero se rebelan en 1857-58,debido a la xenofobia.

- En 1877, la reina Victoria es coronada Emperatriz de la India. Es el apogeo delReino Unido como potencia colonialista.

3.- Imperio ruso

3.1.- Nicolás I

3.1.1.- Política interior

Reina entre 1825 y 1855. Sigue una línea absolutista de actuación, que estaba sostenidapor la Iglesia ortodoxa y el nacionalismo ruso. Se usan métodos policiacos, y en 1826Beckendorff funda la Tercera Sección: policía política, secreta, del Estado. Controla alos disidentes, y puede detener, perseguir o embargar bienes sin proceso previo. Desde1828 existen leyes de prensa contra todas las publicaciones que atentan contra lasociedad o la religión.El Estado estaba organizado en 50 provincias, con un gobernador que ostentaba todo elpoder. Las provincias dependían del organismo central. El zar nombraba el Consejo deEstado, que preparaba los presupuestos, revisaba las leyes y presentaba las leyes de laDuma (parlamento) al zar, sin cuya firma no eran válidas.Para hacer una ley, tenía que ser votada por la Duma. Pasaba al Consejo de Estado, ydebía ser firmada por el zar, cuando entraba en vigor.La población creció mucho, hasta 80 millones desde los 50. Era una población muyvariada. Había:

- Grupos eslavos, los más numerosos: grandes rusos (que ostentaban el poder),pequeños rusos (habitantes de Ucrania) y rusos blancos (rusos de Polonia y elBáltico).

- Caucasianos: georgianos, armenios, azerbaiyanos.- Amarillos y uralo-altaicos (turcos y tártaros).- Minorías: alemanes y judíos.

Esto condiciona la política. Se dan dos tendencias:- Centrífugas: bielorrusos, bálticos, polacos, pequeños rusos.- Centrípetas: grandes rusos, que eran paneslavistas.

3.1.2.- Política exterior

1830. Aplasta el levantamiento en Polonia. 1349. Represión junto a Austria de la rebelión húngara de Kossuth. 1854-56. Guerra de Crimea, en la que fracasa en sus objetivos.

3.2.- Alejandro II

3.2.1.- Política interior

Es zar entre 1855 y 1881. Recoge los frutos de la guerra de Crimea, y capta la necesidadde reformas de todo tipo:a) Reforma agraria. Tenía tres objetivos: abolir la gleba, ordenar la propiedad terrenal

y reformar la administración local y provincial.La economía estaba basada en el trabajo servil. En 1815, de 45 millones dehabitantes, 21 eran siervos de la gleba y 15 lo eran del Estado. La abolición suponíadeshacer los cimientos de la sociedad. De hecho, no fueron liberados todos: 22millones.La reforma se anunció en 1857 y los decretos comenzaron en el 58, en que se abolenlos siervos de la Corona. En 1861, un ukase libera a todos los siervos. Quedabansólo los siervos de la casa, que son liberados en 1863, en que se da otro decretoliberándolos.

Los resultados fueron desiguales:- Los siervos de la Corona recibieron las tierras que trabajaban.- Los siervos de la nobleza sólo recibieron una parte, y la fórmula de pago no

ayudó a que mejoraran los campesinos. Los nobles daban parte de las tierras.Como los campesinos no tenían dinero para pagar, el Estado adelantaba eldinero (hasta cuatro quintas partes) e indemnizaba a los nobles. El dinero queel Estado prestó debía ser devuelto en 40 años, pero el precio era muy alto ylos campesinos no pudieron sacar provecho, por lo que no fueron capaces depagar.Estas tierras no se entregaban directamente a los campesinos, sin o a unainstitución municipal: los mir, un sistema comunal de propiedad que repartíalas parcelas cada cierto tiempo. Como la población creció mucho, el repartode tierras tenía que ser continuo, y cada vez se recibía menos terreno, seproducía menos y n o se podían pagar los plazos del préstamo. De hecho, nose logró crear una clase de campesinos acomodados. La liberación fue parcialy jurídica tan sólo. Los campesinos dependían del dinero del Estado ycarecían de autonomía económica.Para los propietarios fue malo porque el Estado, como intermediario, sequedaba con la mitad para resarcirse de las deudas de los pobres. El Estadono pagaba en dinero, sino con bonos porque no había dinero. Los bonos sedevaluaron y los nobles quedaron sin tierras y sin dinero. Carecieron decapital para comercializar sus productos.Un 50% de los siervos siguió viviendo en niveles de subsistencia pura.

b) Transporte. Se tienden las líneas ferroviarias . Para hacerlo se necesitaba dinero, quese consiguió de capital francés, inglés y holandés, principalmente. El Estadorespaldaba las inversiones.Se trataba de unir las zonas cerealísticas con el norte (mar Báltico) y sur (marNegro). Se construyen más de 20.000 kilómetros.

c) Minería. Se extrajo muchísimo carbón. Aumentaron seis veces la extracción. Elhierro subió un 50%, y el acero multiplicó su producción por 10.El Estado trató de imponer el librecambismo. Crear bancos privados y atraerinversiones extranjeras. Para coordinar la industrialización se creo en 1880 el BancoImperial.La reforma industrial tuvo como consecuencias:

- Ni industria, ni minería ni metalurgia lograron que creciera la produccióndebido al uso de tecnología anticuada.

- El sistema fiscal era inadecuado. Afectaba sólo a los campesinos y habíaimpuestos indirectos, que gravaban el consumo y no la producción.

Se trató la reforma pública. Se suavizó el control de la prensa y policial. Hubo variasamnistías para delitos políticos. Se reformó la justicia, desde 1864, dejándola indepen-diente al nombrar jueces independientes y vitalicios y permitir juicios libres conabogados autónomos. El resultado fue muy limitado. Las reformas fueron lentas y desiguales por la oposiciónde la burocracia oficial.d) Reformas administrativas. Se da una ley en 1864 que da cierta autonomía a las

provincias. Se crea un Consejo Rural para cada provincia. Este consejo estabaformado por una Junta Ejecutiva permanente (asamblea de diputados) en la quevotaban por separado los burgueses, campesinos y terratenientes. Sus funciones eranpuramente administrativas.

3.2.2.- Política exterior

El problema fundamental eran los nacionalismos. Los rusos consideraban cualquiermanifestación de independencia nacional como un atentado contra la integridad delImperio Ruso. Creían que debían extenderse por Asia y liberar los Balcanes:paneslavismo.Polonia, captando el espíritu de apertura, se rebela en 1863. Rusia la castigó con unareforma agraria que debilitó a la nobleza y atrajo a los campesinos. Algo parecido pasócon los nacionalismos báltico y ucraniano.Los Balcanes fueron escenario de otro revés paneslavista. Los rusos querían entrar, peroestaban los turcos. Estalló una guerra ruso-turca en la década de los 70. En laConferencia de Berlín de 1878 hizo que disminuyera el territorio de Bulgaria, sereconociera la autonomía de Serbia y Montenegro sin una frontera clara, y Bosnia-Herzegovina pasara a Austria. El objetivo de la autonomía de los Balcanes era quepasaran a Austria.Crecieron las revoluciones. Comienzan a aparecer los teóricos: Bakunin. Los partidossocialistas y anarquistas y la Internacional han surgido, y se forman dos movimientos:nihilistas (hacen atentados en las ciudades)y populistas (actúan en el campo). Esto lorecogerá el bolchevismo.Los anarquistas mataron al zar el 1 de marzo de 1881, con lo que acabaron las reformas.

4.- Imperio Turco

4.1.- Guerra de Crimea

Dura de 1853 a 1856.- Causa: Rusia quería llegar al Mediterráneo, controlar el paso a Oriente e influir

en el norte de África. Esto era su objetivo desde Pedro I el Grande (siglo XVIII).Es, pues, una causa geoestratégica.

- Excusa: Rusia usó las querellas entre cristianos de distintas confesiones ymusulmanes. Esto pasaba también en los Balcanes. Rusia avisó a Turquía quetratara a todos con igualdad. Turquía dijo que era una injerencia extranjera ensus asuntos internos y protesta. En 1853, Nicolás I, para obligar a Turquía,invade los territorios de la desembocadura del Danubio: Moldavia y Valaquia.Las potencias occidentales intervienen: Inglaterra había dado el visto bueno a lainvasión.Turquía declaró la guerra a Rusia.En marzo de 1854, las naves occidentales (Inglaterra, Francia e Italia) sitianSevastopol, capital de Crimea, que resistirá un año entero. Austria, simultá-neamente, ocupa Moldavia y Valaquia, arrebatándoselos a Rusia con la aquies-cencia occidental .En septiembre de 1855 cae Sevastopol y acaba la guerra. En 1856 se da la Pazde París:- Alejandro II cede Moldavia y Valaquia a Austria, donde serán autónomas.- Se neutraliza el Mar Negro, y queda prohibido el paso de buques de guerra

por los estrechos del Bósforo y de los Dardanelos.

- Se dan normas para la navegación de guerra favorables a los occidentales.- Protectorado europeo sobre los cristianos presentes en el Imperio Turco.

- Resultado.- Rusia queda alejada de sus planes expansionistas en Europa y Asia, por lo

que decide marchar al este, colonizando Siberia. Pierde su preponderanciamilitar en Europa.

- Austria no se pone de lado de nadie, e interviene por sus intereses en losBalcanes. Rusia y los occidentales no quedan contentos, y Austria quedaráinternacionalmente aislada, lo que será empleado por Bismarck.

- Francia pasó a ocupar el centro diplomático europeo.- Inglaterra dominó el mar.- Esta guerra acabó de hecho con la Santa Alianza, tras la caída de Metternich,

y el Imperio Turco quedó desahuciado y en manos de Occidente.

4.2. Organización

- Territorios. El núcleo es la península de Anatolia. La capital es Estambul. Pre-dominan los turcos otomanos, que eran pocos, pero ocupan el poder.También está en los Balcanes, donde hay muchas etnias: serbios, griegos,principados danubianos, bosnios, búlgaros, eslavos; y religiones: cristianos, tantoortodoxos como católicos, e islamizados en Bosnia-Herzegovina y Mace-donia.Estos últimos eran de origen turco y de muy difícil integración con los cristianos.Además, posee territorios en Oriente Medio, península Arábiga y norte deÁfrica.Los territorios que estaban más alejados del centro hacen proliferar movimientosindependentistas que la capital no puede sofocar. En muchos territorios, lapresencia de occidentales (Francia e Inglaterra) es grande, y la soberanía deEstambul es difícil.En 1864, Líbano adquiere la autonomía. Túnez tenía presencia francesa desde1835, y acabó siendo ocupada en 1881, aunque era gobernada por un bey(delegado del sultán). Algo parecido pasa en Egipto, que recibe su autonomía en1862 por la presencia de Inglaterra. En Siria e Irak sí mantiene la soberanía.La Guerra de Crimea desmembró efectivamente el Imperio, que quedó reducidoa Anatolia, Asia y Balcanes.El soberano del imperio era el sultán o califa, que tenía poder militar, econó-mico, religioso y político. Al sultán le asesoraba un Consejo de HombresSantos: los ulemas, que también eran el tribunal supremo..El poder legislativo se reducía a interpretar la saria: codificación de las leyescoránicas y tradicionales mahometanas.El poder ejecutivo residía en el Gran Consejo de Estado, que estaba dirigido porel gran visir (primer ministro).El imperio estaba dividido en distritos o sanjás, dirigidos por un bey. Variossanjás formaban un vilayato (llamado bajalato en África por estar dirigido porun bajá).Los turcos eran la etnia dominante, y su único contacto con los demás pueblosera el cobro de impuestos y la represión de rebeliones.

4.3.- Reformas

Abdul-Mecid reina de 1839 a 1861. Realiza reformas, pero no tiene tiempo. Abdul-Aziz (1861-1876) hace reformas en la Administración: crea escuelas, da

nuevos códigos legales, crea consejos legislativos y reconoce los derechosindividuales. Crea tribunales civiles de justicia, aunque no suprime los religiosos. Lamayor parte de estas reformas quedaron muertas. Tradicionalistas (autócratas),liberales (pedían una constitución) y Jóvenes Turcos (grupo de oposición) seoponen.También fracasan las reformas económicas porque sólo subieron las tasas, pero nodisminuyeron los gastos, lo que trajo consigo inflación, y necesidad de empréstitos.

1876. Los Jóvenes Turcos dan un golpe de estado y deponen a Abdul-Aziz, que essucedido por Abdul-Mamid II (1876-1909). Éste concede una Constitución, queenumera los derechos individuales, pero no concede libertad política.Hay dos cámaras: el Consejo de Notables (Senado elegido por el sultán) y la Cámarade Representantes (elegida indirectamente), que carecía de autonomía legal. Elsultán conservaba de hecho todos los derechos.Abdul-Mamid II destierra a nacionalistas y Jóvenes Turcos. Hubo muchosmovimientos revolucionarios. En 1908 hay un golpe de estado que obliga al sultán arepromulgar la Constitución del 76. Lo aceptó a regañadientes y, ante nuevasrebeliones nacionalistas, volvió a suprimirla en 1909.

1909. Los Jóvenes Turcos realizan la Marcha sobre Estambul. Deponen a Abdul-Mamid y ponen a Metmet V Resad, que dura hasta 1918. Introdujo una serie dereformas:

- Justicia. Se apartó la saria y la tradición otomana, y puso un Código Civil.- Suprimió la poligamia.- Favorece las inversiones de capitales extranjeros (principalmente alemanas)

en la industria ferroviaria y armamentística.La situación era insostenible, y en 1911 se da la guerra italo-turca en el norte deÁfrica por la posesión de Trípoli. Gana Italia y en 1911-12 se da las crisisbalcánicas. Se independizaron diversos Estados: Serbia.La I Guerra Mundial acabó con el imperio. Los tratados de paz (Sèvres, 1920) danpor concluido el Imperio Otomano. Entre 1920 y 1922 se va desmoronando, y en1923, el general Mustafá Kemal, llamado Atatürk, da un golpe de estado y establecela república.

5.- Austria

5.1.- Política interior

• Continúa la liberación de los campesinos, que son el 70% de la población exceptoen Bohemia.

• Supresión de aduanas entre los países del imperio. Se unifica el sistema impositivo,y se suprime el sistema feudal.

• En la industria se hizo poco. Sólo en Bohemia, Moravia y Baja Austria, se dio,impulsada por el Estado, que invirtió en industria y agricultura. Fracasan por lascontinuas guerras.

• Austria quedó aislada tras la batalla de Sadowa (fue expulsada de la ConfederaciónGermánica).

5.2.- Política multinacional. Territorios

Al norte- Bohemia y Moravia. Los checos son el 23% de los habitantes del imperio. Eran

muy nacionalistas.- Galitzia. Hay polacos (17% del imperio) y rutenos (12%). Los austríacos

trataban mejor, económicamente, a los polacos. Al sur

- Dalmacia y Bosnia-Herzegovina. Hay mezcla de pueblos: serbios, croatas,eslovenos e italianos.

- Istria. Al este

- Hungría. No coincide con la actual. Abarcaba Eslovenia, Croacia y Transilvania.La mayoría de sus habitantes eran magiares (54%), pero había rumanos,eslovacos (10% cada una) alemanes y otras etnias: rutenos, croatas, serbios...Los magiares prohiben todo lo demás: es la magiarización.

Al oeste- Tirol y Austria. Son casi totalmente germanos. En el imperio representan sólo el

35% de la población, pero lo dominaban.Hubo muchos conflictos interétnicos. Los magiares estaba contra los austríacos y loseslavos contra los polacos. Esto retrasó al Imperio.

5.3.- Evolución

1849. El 4 de marzo, Francisco José I concede la Ley Fundamental (carta otorgada).Se declara un Estado centralizado unitario. A la Ley Fundamental responde Hungríael 14 de abril con la declaración de independencia de Kossuth. La revuelta esaplastada.

1855. Francisco José restablece relaciones diplomáticas con la Santa Sede firmandoun concordato. La economía funciona bien gracias a una coyuntura favorable y porla aplicación del librecambismo.

1857. Cambia la coyuntura económica y el Estado se arruina. Se desprende de losferrocarriles para evitar la bancarrota. Esto influyó en la II Guerra de Independenciaitaliana.

1860. Francisco José da otra ley: el Diploma de Octubre, que forma un Estadofederal y concede a cada miembro dietas (parlamentos) propias. El emperador era elúnico ante el que respondían las dietas.Esto no contentó a nadie, y los húngaros llevan a cabo una resistencia pasiva a lasleyes.

1861. El emperador da la Patente de Febrero. Se vuelve al centralismo burocráticoalemán, con pequeñas representaciones en el Parlamento vienés.

1865. Se suprimen el Diploma y la Patente. El emperador se dedica personalmente anegociar la independencia húngara.

1866. La derrota en Sadowa precipita las negociaciones. 1867. Se llega al Ausleich (Compromiso), que establecía dos reinos: Austria y

Hungría. Es la monarquía dual.

5.4.- Monarquía dual

Austria quedó dividida en dos Estados distintos e iguales, divididos por el río Leita:Cisleitania y Transleitania. Para Austria quedó Tirol, Bohemia, Galitzia, Moravia,Bucovina y Dalmacia. El resto fue para Hungría.El nexo de unión era el soberano: Francisco José I era emperador de Austria y rey deHungría. Ambos Estados tenían dos cámaras:

- Cámara alta. Señores y magnates de elección regia y vitalicia.- Cámara de representantes. Elegida por sufragio censitario y restringido.

Desde el punto de vista económico, se comprometieron a eliminar las aduanas y aintegrar la industria checa y la agricultura húngara.La monarquía dual no ayudó a otras nacionalidades. 1871-74. Hay una enorme inestabilidad política, porque no había grupos con

mayoría suficiente. Hasta 1879 gobiernan los liberales: centralismo, librecambismo,etc. Protestan los checos (pedían la igualdad con Austria) y los polacos (que gananun ministerio.

1878. Bosnia-Herzegovina pasa a ser dependiente de Austria. 1879-93. Gobierna E. Taaffe, muy conservador. Se apoya en una coalición de

partidos que lleva a cabo una política antiliberal y federalista. Se reorganizan lasfinanzas, hay una apertura cultural y se construyen ferrocarriles.A partir de 1893, los gobiernos desprecian el sufragio universal: centralismo hasta1900, en que asume el poder de manera absolutista Francisco José I.

1907. Se aprueba el sufragio universal y llega la estabilidad ministerial. Estaapertura no sirvió para acallar las pretensiones independentistas de polacos y checos.

Gran Guerra. Se suprime el Parlamento, y en 1918 desaparece el Imperio.

6.- Estados Unidos

6.1.- Debates historiográficos

1835. A. De Tocqueville publica “La democracia americana”, en la que dice queAmérica es el ejemplo de este sistema. Le impresionó la situación americana.

1845. J. O’Sullivan acuña la teoría del destino manifiesto. Texas es anexionada yO’Sullivan lo interpreta diciendo que la expansión territorial es el incumplimientode una ocasión providencial. El pueblo americano hace partícipe a otros pueblos desus organizaciones y sistemas.

1893. Turner da la teoría de la frontera en “El significado de la frontera en la his-toria americana” La historia de EE.UU. es una lucha, que es la esencia del espírituamericano, que se manifiesta en la marcha hacia el Oeste y hacia el exterior:proyección imperialista. Psicológicamente, el americano es el hombre que caminasólo ante el peligro, que está en la frontera, primero en el Oeste y luego con elimperialismo. El carácter americano es individualista, demócrata y emprendedor.

Años 50. Surge la teoría de la revolución atlántica de Palmer y Godechov. En lossiglos XVIII y XIX hay una revolución que afecta a Europa y parte del Atlántico.Dentro de esa revolución, EE.UU. sería el que se adelanta. Es el país donde se inicia,pero no desde él solo, sino que se debe colocar en el euroatlantismo. Esta revoluciónrepercute en Europa, de donde viene la fama de esta nación.

6.2.- Primera fase

Llega hasta la Constitución de 1787.Existían en Norteamérica trece colonias inglesas que estaba formadas por disidentespolíticos y primariamente religiosos. Eran ingleses y alemanes que pasaron a dependerdel poder político inglés y se organizaron de forma parecida. No hay Edad Media niservidumbres.Se organizan en propiedades agrarias (en el Sur, plantaciones de tabaco gracias a la es-clavitud negra) y artesanales. Son políticamente autogobernadas.El comercio se realizaba con Inglaterra. Desde allí se exportaba a la metrópoli materiasprimas: cereales, pescado, pieles y tabaco. Importaban productos manufacturados: telas,máquinas.Hay un conflicto con la metrópoli. Inglaterra estuvo en guerra con Francia (Guerra delos Siete Años 1758-1763). La guerra esquilma el erario público. Jorge III trata deconseguir más dinero e impone tributos a los americanos. Las colonias dicen que noestaban obligados a pagar ningún impuesto que no haya sido aprobado por susrepresentantes. Es la doble dimensión político-económica. Inglaterra prohibió laexpansión hacia el Oeste más allá de los Montes Apalaches, para que quedara tierra paralos nuevos emigrantes.También surge por el monopolio comercial de Inglaterra. Aún necesitaba importarazúcar, que se refinaba para hacer melaza. América se dio cuenta de que era más baratoimportarla de las Antillas. Inglaterra lo prohibe y ellos se oponen. 1767. Los ingleses imponen la Ley del Timbre (documento escrito), que aumenta las

tasas de los convenios, que revierten a Inglaterra. Los colonos reaccionaronfuertemente y la metrópoli redujo los impuestos, excepto el del té, que era unmonopolio de la Compañía de las Indias Orientales. En 1773 se da en Boston elMotín del Té. Inglaterra responde con represión.

1774. Se reúnen en Filadelfia para tratar de unir fuerzas para luchar contra lametrópoli. Realizan la Declaración de Derechos y rompen el comercio conInglaterra. También conceden que cada colonia se organice a su manera, siempreque haya soberanía popular, división de poderes (elegibilidad de cargos) yseparación Iglesia-Estado.

1776. T. Paine publica “El Sentido Común”. Afirma que es obvio que las coloniaspueden independizarse, porque tienen derecho natural a ello. Se pide laindependencia y la República.El 4 de julio, Jefferson redacta la Declaración de Independencia, con lo cual surge laI Guerra de Independencia (1776-1783). Para luchar con Inglaterra, los coloniastienen que formar la Confederación de las Trece Colonias, pensada para la guerra.Tiene competencias limitadas: guerra, política exterior, moneda y arbitraje entrecolonias.Por este tiempo, B. Franklin recorre Europa para conseguir apoyo diplomático.

1777. los americanos vencen en Saratoga. Sigue la guerra y por los 80 cada Estadose otorga una constitución, que los separa. Sólo los une la lucha con Inglaterra.

1781. Se llega en a la ratificación de la confederación. Los estados no se resignan,sino que se concede a cada estado derecho de veto. El mismo año conquistanYorktown y caen más de 8.000 prisioneros.

1783. Se firma la Paz de Versalles, e Inglaterra reconoce la independencia de lasTrece Colonias. El problema era convertir la economía de guerra en economía depaz.

1787. En vista de esto, hay en otro congreso en Filadelfia, presidido porWashington, para encontrar una solución a este problema. Hay una fuerte discusiónentre centralistas (Adams, Hamilton y Washington) y autonomistas (Jefferson). Ladiscusión dura y nadie cede. Llaman a Franklin, al que se une Madison, para quehaga de mediador. Logran ponerse de acuerdo en la Constitución del 17 deseptiembre de 1787, que sigue en vigor:Principios en que se funda- Soberanía popular (el poder reside en el pueblo). Se expresa en las leyes, tanto

estatales como federales.- Federación de estados. Aquí se manifiesta la autonomía. El estado renuncia al

ejercicio departe del poder en favor de los estados- Cada ciudadano es súbdito a la vez del Estado y de la Federación.- Competencias de la Federación: defensa, moneda, comercio exterior y política

exterior.Organigrama

- Poder ejecutivo. Reside en el presidente, que es Jefe de Estado y primerministro. Es elegido indirectamente por cuatro años. En la Constitución no sepone límite de años, pero una enmienda constitucional determinó que unpresidente no podía ser elegido por más de dos mandatos.

- Poder legislativo. Tiene dos cámaras: de Representantes (Congreso compuestode dos representantes por Estado) y Senado, elegido por sufragio universalproporcional a número de habitantes.

- Poder judicial. Tiene una administración independiente. Su cima es el TribunalSupremo.

Caracteres- Burguesa. Tiene dos contenidos defensa de la propiedad individual y de las

libertades formales.- Federalista. Defiende la autonomía de cada estado.- Antiautoritaria. Se da la división y control mutuo de poderes.

Esta Constitución entra en vigor en 1789.

6.3.- Segunda fase

Va de 1789 a 1820. El primer presidente fue Washington, que crea el Tribunal Supremo,funda la capital y lleva a cabo una política federalista hasta 1797. Le siguen Adams,Jefferson, Madison y Monroe.

6.3.1.- Política interior

- Ensanchamiento geográfico. Conquistan hasta los Montes Apalaches. Se logracon buenas condiciones económicas para los colonos y malas para los indios,que quedan reducidos a las reservas.

- Gran crecimiento demográfico. Se pasa de 4 a casi 7’5 millones de habitantes.- Segunda guerra de independencia (1812-14). Es presidente Madison. La

cuestión era los límites con Canadá. Inglaterra tuvo que recortar las tasas, yahora impone una especie de bloqueo exterior: el derecho de visita. Somete ainvestigación a los barcos americanos. En 1814 se llega a una conclusión: la pazperpetua de Gante. Por ella, los Grandes Lagos son el límite entre Canadá yEE.UU., siendo declarados zona neutral.Hubo tres consecuencias:1. EE.UU. se da cuenta de que necesita una Marina y un Ejército fuertes.2. Se agudiza el espíritu nacional de los americanos.3. Los vencedores producen la convicción de que incorporarse a la Unión es un

bien. De 1816 a 1821 se incorporan 6 estados: Kentucky, Alabama, etc., dedistintas maneras: o bien se confederan o bien son comprados, comoLuisiana , que es comprada a Napoleón en 1812 por 15 millones de dólares.

6.3.2.- Política exterior

Hay aislamiento. Washington habló del peligro de posibles pactos permanentes conestados en el Manifiesto del Adiós. Se aplica hasta 1823, en que Monroe lanza sudoctrina en contra de la Santa Alianza: “América para los americanos”.Rusia amenazaba a EE.UU. en dos planos:

- Teórico. Entendía que debía haber legitimismo, por lo que españoles yportugueses debían volver a América.

- Práctico. Rusia estaba en Alaska, e intentó conquistar la parte Oeste de EE.UU..El aislamiento de EE.UU. dura jurídicamente hasta 1949, en que se funda la OTAN.

6.4.- Tercera fase

Dura de 1820 a 1860. Hay 10 presidentes, ninguno brillante.

6.4.1.- Política interior

- Expansión territorial. Continúa, intentando anexionar Canadá (el tratado deOregón de 1849 establece el paralelo 49 como frontera). 1819. Compra a España la península de Florida por 5 millones de dólares. 1839. Compra a Rusia el fuerte Ross, en California. 1845. Anexiona Texas, que se había declarado independiente en 1836.

EE.UU. había favorecido la independencia y atrajo a Texas hacia su área.Esto motivó la guerra con México (1846-48). México, presidido por LópezSanta Anna, fue derrotado y perdió California y Nuevo México. Seestablecieron como fronteras los ríos Colorado y Grande. EE.UU. ganó así 2millones de km2. Es la paz de Guadalupe-Hidalgo. EE.UU. pasa de 23 a 33estados.

1867. Compra Alaska a Rusia. 1898. Por la guerra hispano-estadounidense, EE.UU. ocupa Puerto Rico en

las Antillas y Guam y Filipinas en el Pacífico.- Población. Crece muchísimo, pasa de 32 millones en 1860. Crece el 226%,

debido al crecimiento vegetativo y sobre todo a las migraciones: 10 millones.Las primeras del siglo provienen del noreste de Europa: irlandeses (30%),alemanes (30%) y escandinavos. Los anglonorteamericanos son el 17%, perodetentan absolutamente todo el poder.Después llegan los del sur (latinos) y este (eslavos) de Europa. Posteriormentevan los asiáticos. Tantos inmigrantes traen problemas de integración. Losamericanos limitan, primero la inmigración latino-eslava, y luego la asiática. En1892 se prohíbe a chinos (porque tenían mucha natalidad, lo que trajoproblemas) y en 1879 japoneses.El otro problema son los negros. En los estados del sur eran el 89% de lapoblación. También tenían una natalidad muy fuerte, pero proporcionalmentetuvieron un crecimiento negativo. En 1861 se abole la esclavitud, pero la mejorasocial fue muy poca.Los indios son sistemáticamente eliminados. De medio millón, pasan en 1890 aser menos de 240.000.

6.5.- Cuarta fase. Guerra de Secesión

El presidente durante esta fase es Abraham Lincoln. Había grandes contrastes entre elnorte y el sur, y el este y el oeste:

- Norte. Industriales, contrarios a las grandes haciendas y no basados en laesclavitud, sino en la libre contratación salarial. Propugnan una políticaeconómica proteccionista y el fortalecimiento de lo federal. Son demócratas yabolicionistas porque defienden los Derechos del Hombre.

- Sur. Estados agrícolas latifundistas. Hay aristócratas (plantadores) y luego estánlos demás. Eran partidarios del librecambismo y autonomistas. Esclavistas.

- Este. Industrialmente desarrollados.- Oeste. Desarrollo agrícola (cereales) y ganadero (vacuno).

Los intercambios comerciales eran favorables al este. Además, contrastaba la posiciónante la esclavitud:

- Antiesclavistas. Ilustrados que defienden los Derechos del Hombre. Lanzan unacampaña publicitaria abolicionista: “La cabaña del Tío Tom” (1852).

- Esclavistas. Tienen dos razones: económica (el algodón precisa calor, que losblancos no soportan y los negros sí, siendo éstos la base económica del sur) y

psicológica (dicen que el negro es un vago, y no trabajaría si se le pagara, porquelo que hay que tenerlo esclavo). Así, los blancos, por destino divino, sonsuperiores a los negros, y deben dominarlos.

1820. se firma el Compromiso de Missouri, por el cual los esclavos se permiten sóloal sur del paralelo 36. Surge un enorme esfuerzo de propaganda en los años 30 afavor de la abolición. Surgen asociaciones como la Sociedad AmericanaAntiesclavista, que se dedicaban a facilitar la huida a los negros hacia el norte.

1846. se prohíbe introducir esclavos en los territorios nuevos. 1847. se funda Liberia (cap. Monrovia), para que los negros que quisieran pudiesen

ser repatriados. 1850. se llega al Compromiso de Clay, por el cual, unos estados se declaran

abolicionistas (California) y otros (Nuevo México y Utah) no saben, por lo quehacen un referéndum. Sin embargo, los nordistas deben entregar a los negros..

1854. Se da la Conferencia Kansas-Nebraska, por la cual, cada estado puede hacer loque desee.

1857. Los estados no esclavistas son mayoría en Congreso y Senado. 1860. Ganan las elecciones los republicanos. Sube a la presidencia A. Lincoln, que

era antiesclavista. En su discurso de investidura dice que quiere un gobierno delpueblo, por el pueblo y para el pueblo. Los estados del sur se dan cuenta de que susistema económico peligra y ven que la única solución es separarse de la Unión.

Once estados sudistas se separan el 20 de diciembre de 1860, siguiendo el ejemplo deCarolina del Sur.En febrero de 1861 se forma un Gobierno provisional de los Estados Confederados deAmérica. El presidente es J. Davis y la capital es Richmond.Comienzan las hostilidades en abril. Las posiciones iniciales eran desproporcionadas.Los estados del norte tenían 7 veces más industria y un sistema de comunicacionesmucho más desarrollado, lo que será fundamental para el traslado de tropas. Tambiéncontrolaban la Marina mercante y la Armada, con lo que bloquean los estados del sur, alos que impiden comerciar. La población era bastante mayor y más homogénea: 21millones frente a 9.El eslogan del norte era “Nosotros luchamos por la justicia”, lo que les hace tener mayormoral. Tienen grandes generales: Sherman y Grant.El sur hizo una llamada a los estados de Europa, y esperaba que Inglaterra, sobre todo,le ayudara, pero no fue así. El sur necesita una campaña defensiva. Su general mássobresaliente es R. Lee.

6.5.1.- Desarrollo de la guerra

Inicialmente los sudistas tuvieron éxitos parciales en 1861 y 62 (Bull Run), pero Grantvence en Gettysburg, lo que permite al norte controlar el río Mississipi. De esta manera,las tropas del sur quedan divididas en dos pequeños grupos, lo que las debilita y facilitala labor militar del norte.La guerra continúa hasta abril de 1865, fecha en que Richmond (capital de los EstadosConfederados) cae en manos de los federales. El general Lee capitula el día 9 ante estehecho.El día 14, Lincoln es asesinado en un teatro. Acababa de haber sido reelegido para unsegundo mandato, por lo que el problema de la esclavitud continúa como estaba.

6.6.- Quinta fase

Dura de 1865 a 1900. Se suceden bastantes presidentes no muy sobresalientes. A.Johnson es quien sucede a Lincoln, y continúa su política. En 1868 los negros obtienenla Declaración de Derechos Civiles. Después es presidente Grant (1869-77), con el quehay mucha corrupción. Agentes del norte recorrieron el sur ejerciendo una auténticadictadura. Los terratenientes del sur formaron una banda terrorista para responder a lasagresiones: el Ku Klux Klan, que impone la justicia por su cuenta.En este tiempo se restringe el derecho de voto por un test de inteligencia a los negrospara que puedan votar. Se aplica la segregación racial.Entre 1877 y 1890 hay 6 presidentes, ninguno de importancia. Se suprime el derecho deexpolio (para entrar en la administración pública se necesita ser del partido delGobierno) con lo que se quita la corrupción.En 1893 se establecen oposiciones para los cargos públicos. La consecuencia fue queEE.UU. se convierte en potencia mundial.

- Disminuyen las exportaciones del sur porque entran otras naciones en elalgodón: India y Egipto.

- En industria crece porque explota el suelo y el subsuelo, y porque tiene buenascomunicaciones. Se construye el ferrocarril Pacífico-Atlántico.

- Aumenta la demografía urbana y la urbanización.- Liberación de los esclavos.- Gracias a las técnicas industriales aplicadas a la agricultura, se supera la crisis

agraria, por lo que aparece una nueva clase socia: propietarios agrícolas quepertenecen a una nueva clase: la clase media, cada vez más numerosa.

7.- Hispanoamérica

Los países hispanoamericanos, sacudido el yugo español, cayeron bajo el dominioeconómico inglés. Inglaterra y EE.UU. no estaban interesados en que se formarangrandes unidades políticas, por lo que las ideas confederales de Simón Bolívar nopudieron llevarse a la práctica (congreso de Panamá, 1826). También fracasó el intentode la Gran Colombia.

7.1.- México

La República Federal creada tras Itúrbide no logró pacificarMéxico. Se suceden golpes de Estado y guerras civiles entre

centralistas (conservadores) y federalistas (liberales ydemócratas).

Se imponen las tendencias democráticas y se abolió la esclavitud. Los plantadores deTexas se independizaron. Tras la guerra con EE.UU., México perdió la mitad de suterritorio.

7.2.- Centroamérica

Tras sacudirse el dominio mexicano (1823), se constituyó la Federación de lasProvincias Unidas de Centroamérica, formada pro Guatemala, El Salvador, Honduras,Nicaragua y Costa Rica. Tras una larga guerra civil, se disolvió.

7.3.- Gran Colombia

Bolívar creó esta república con los territorios de Colombia, Venezuela, Ecuador y Pa-namá, con la esperanza de convertirla en núcleo de una confederación más extensa. Sedividió en 1830 en Ecuador, Venezuela y Colombia, de la que se separará Panamá en1903.

7.4.- Chile

Tras su independencia efectiva (1818), hubo luchas entre federalistas y centralistas. Laconstitución de 1833, de carácter centralista, permitió una fase de estabilidad interior.

7.5.- Argentina La República Federal de Argentina, presunta heredera del virreinato del Río de la Plata,no logró imponer sus pretensiones sobre los territorios de Uruguay, Paraguay y Bolivia.En la misma Argentina aparecieron contiendas entre liberales unitarios y demócratasfederalistas, debido a los diferentes intereses de los comerciantes de Buenos Aires y losgrandes propietarios de las pampas. Primero se imponen los liberales unitarios, pero unaguerra civil, junto a una guerra con Brasil por la posesión de Uruguay, supuso la subidaal poder de los federalistas con J. M. Ortiz de Rosas, que se transformó en unintransigente unitario que llevó a cabo una política exterior expansionista. Se anexionóla Patagonia, e intentó lo mismo con Bolivia y Uruguay. Fue derrocado debido a unaguerra exterior, como consecuencia de la derrota ante los ejércitos coligados de Brasil,Paraguay y Uruguay.

7.6.- Uruguay

En 1817 fue anexionada a Brasil como provincia Cisplatense. Tras la guerra de 1825-28, y gracias al apoyo argentino, logró la independencia como República Oriental deUruguay. El posterior intento de Rosas de anexionarlo no dio resultado, con lo quequedó definitivamente garantizado.

7.7.- Paraguay

Fue prácticamente independiente desde los inicios del movimiento emancipador, yresistió los intentos argentinos de anexionarlo, manteniendo su estabilidad interna.

7.8.- Brasil

Surgieron en el Imperio Constitucional del Brasil tensiones internas. Un levantamientocontra el emperador Pedro I hizo que éste abdicara en su hijo Pedro II, menor de edad,bajo un consejo de regencia.Inicialmente se imponen las fuerzas liberales, que otorgaron una Constitución basada enla española de 1812. La revuelta de Río Grande do Sul y la guerra de los farrapos(desarrapados) dieron lugar a una reacción conservadora.Tras la guerra de los farrapos, y gracias a una política de reconciliación nacional, Brasilentró en una etapa de paz y progreso económico.

7.9.- Conclusión

Es claro que la lucha entre centralismo y federalismo perturbó largo tiempo las nuevasnaciones. Las aspiraciones liberales y democráticas, presentes desde los movimientosindependentistas, dieron paso bien pronto a las dictaduras personales y a los levanta-mientos militares.Esto perfilaba un futuro político y social agitado, y una fuerte dependencia económicadel exterior, debido a los grandes desequilibrios en las sociedades hispanoamericanas.Empeoraron las condiciones de vida de los indios.La falta de consolidación de las clases medias causó escasez de cuadros dirigentes paraorganizar una administración eficaz.La precariedad de comunicaciones hizo que la economía quedara reducida al mono-cultivo latifundista, con sistemas feudales. El comercio exterior quedó controlado porGran Bretaña principalmente.

II.- Segunda Revolución industrial

1.- Aspecto económico

1.1.- Generalidades

• Época. La segunda revolución industrial abarca desde finales del siglo XIX (1870) aprincipios del siglo XX (fin de la I Guerra Mundial).

• Ámbito. Inglaterra, EE.UU., Alemania y Suiza. Menos en Francia, Bélgica, Suecia yalgunas partes de Austria.

• Bases. Nuevas fuentes de energía (petróleo, electricidad), innovaciones técnicas,mejores comunicaciones, comercio, racionalización de la producción, crecimientodemográfico y sistemas crediticios (bancos).

1.2.- Nuevas fuentes de energía

1.2.1.- Petróleo

Así como la máquina de vapor posibilitó la primera, el petróleo posibilita la segundarevolución. La máquina de vapor dio inmensas posibilidades al carbón. El petróleo daráinmensas posibilidades al motor de combustión interna.a) Historia

El petróleo era conocido desde siempre. Empieza a ser usado en el siglo XIX comobetún para los barcos, pero sólo el que afloraba naturalmente. 1857. Se perforan pozos en Rumanía. 1859. se da la primera gran perforación industrial de un pozo en Pennsylvania. 1862. Ya hay más de 1100 pequeñas compañías en EE.UU. 1870. Rockefeller establece la primera refinería y adquiere el monopolio del

petróleo.b) Aplicaciones

- Iluminación (hace desaparecer el aceite de ballena al aplicarse el queroseno queRockefeller extiende por el mundo). El trabajo nocturno multiplica el número dehoras de trabajo.

- Automoción terrestre, gracias al motor de explosión.- Automoción marítima. El petróleo, en vez del carbón, calienta las calderas. Con

menos combustible se aumentan las autonomías y disminuye la tripulaciónnecesitada.En 1912, Inglaterra construye el primer acorazado, con motores sólo de petróleo.

- Automoción aérea.- Lubricantes. Los motores necesitan aceita para que no sufran. Se sustituyen los

aceites animales y vegetales.- Calefacción y usos domésticos.- Productos derivados: gasolina, queroseno, gasóleo, fuelóleo.- Productos modernos, usados en farmacia, industria, plásticos, etc.Esto llevó a la formación de las grandes compañías petroleras:- Standard Oil de Rockefeller (1870).- Royal Dutch angloholandesa (fundada por Shell).- Anglo-Persian Oil Company, de origen inglés (es la actual British Petroleum).Estas compañías controlan todas las fases del comercio del petróleo; investigacióngeológica, prospección, extracción, transporte, refinado, distribución. Representanuna potencia considerable en la economía y la política de las naciones. El problemaes que el petróleo no es renovable, por lo que el final de las reservas significará unacatástrofe económica mundial.

1.2.2.- Electricidad

No es una fuente, sino una forma de energía. Su origen puede ser termoeléctrico(combustión de materias fósiles: carbón, petróleo o gas) o hidroeléctrico (turbinas yalternadores accionados por agua). También hay medios más modernos, como lasenergías eólica, solar, de las mareas, nuclear, o incluso aprovechas las diferencias dealtura entre los mares.a) Historia

1800. Pila de Volta, quien da nombre a la unidad de tensión. 1826. J. S. Ohm descubre la fórmula que lleva su nombre. Da nombre a la

unidad de resistencia. 1831. M. Ampère descubre las leyes de la termodinámica. 1833. M. Faraday descubre la inducción magnética y el modo de transformar el

trabajo mecánico en electricidad. Construye el primer motor eléctrico. 1859. G. Plante descubre el acumulador. 1867. Siemens descubre la dinamo. 1872. Haffner-Altenek descubre el generador. 1873. Maxwell estudia las relaciones entre electricidad, magnetismo y óptica.

Pone los fundamentos del electromagnetismo. Por estas fechas surge la idea deutilizar los saltos de agua con la turbina.

1879. Thomas Alva Edison inventa la bombilla, entre miles de inventos. 1881. Desprez descubre el método de transportar electricidad por medio de

cables. 1886. Hertz pone los fundamentos de la radiotecnia, demostrando la existencia

de las ondas hercianas. 1891. Lippman descubre la fotografía en color. 1898. Rontgen descubre los rayos X. 1905. G. Marconi realiza transmisiones inalámbricas. Es el primero que esta-

blece comunicaciones a través del Atlántico. 1928. Zworykin descubre los rayos catódicos, el primer paso hacia la televisión.

Descubre el microscopio electrónico.b) Aplicaciones

- Teléfono, telégrafo, baterías, señalización del tráfico marítimo, ferroviario yautomovilístico.

- Dinamo y turbina hicieron posible el transporte de electricidad. La primeracentral importante es de Edison en Manhattan en 1882. Müller establece en 1891la primera central en Alemania sobre el río Neckar. Consiguió llevar laelectricidad a 117 km, perdiendo sólo el 25%. En 1893, la Westinghouseconstruye la primera central de corriente alterna.

- Alumbrado público. Edison inventa la bombilla en 1879.- Usos domésticos: luz, calor, fuerza motriz.- Tracción de trenes y tranvías.- Metalurgia: horno eléctrico.- Química: se producen aluminio, cobre, cinc, plomo, níquel.La electricidad tiene las ventajas de su rapidez, velocidad y comodidad, y lasdesventajas de su dificultad de almacenamiento, coste de producción y transporte ypérdidas durante el transporte.

Hoy la electricidad supone más de la tercera parte de toda la energía consumida. Losprincipales productores son EE.UU., Inglaterra, Alemania y Japón, mientras que elmayor consumo por cabeza se da en Suecia, EE.UU. y Canadá.

c) En España 1852. Se ilumina una botica en las Ramblas de Barcelona. La prensa se hizo gran

eco. 1875. Se ilumina parte del casco antiguo de Barcelona: Ramblas, castillo de

Montjüic y altos de Gracia. Los Dalmau se valieron de una dinamo que eraimpulsada por la máquina de vapor de un barco.

1878. Se ilumina la Puerta del Sol. 1891. Primera compañía nacional: Sociedad Española de Electricidad. 1900. Se forma la Compañía General Gallega. 1901. Juan Urrutia y Eduardo Azuar forman la Hidroeléctrica Española. 1907. La Hidroeléctrica Española se transforma en Sociedad Hidroeléctrica

Española, y entran en ella los Urquijo. Hasta este año la autoridad pública nointerviene más que para evitar monopolios.

1944. Se crea la Unidad Eléctrica, SA, que absorbe el 80% de la producciónespañola. El estado creó su propia empresa: Endesa.

1969. Se realiza el primer Plan Energético Nacional. 1975. Muere Franco y UCD accede al poder. Mira con desconfianza la industria

eléctrica. 1979. El Plan Energético Nacional sirve para centralizar en los poderes públicos

la producción eléctrica. Esto vino originado por la crisis del petróleo del 73.El PSOE es quien más estatalizó la electricidad, tanto su producción como sutransporte y distribución. Siguen existiendo Endesa y Redesa.Sin embargo, Europa va por otros caminos. El 16 de septiembre de 1988, la CEEdaba como fin para el 96 la integración del mercado energético europeo. El 19 denoviembre de 1991 se suscribió en La Haya un acuerdo de 45 países europeos,España entre ellos, por el cual quedó constituida la Carta Europea de la Energía.Los Gobiernos se comprometieron al libre mercado de la energía.

1.3.- Innovaciones técnicas

1.3.1.- Campo siderúrgico

a) Hierro 1856. El mayor problema para la producción de acero era reducir la cantidad de

carbono, azufre, manganeso y plomo del hierro. Bessemer aplicó un métodonuevo al inventar el condensador. Permitía obtener acero mediante arrabio: seinyectaba aire a presión en un recipiente de arcilla refractaria; en los altos hornosse purifican los hierros. Este método abarató el acero 7 veces y aumentó laproducción. En 24 horas se podían producir mil toneladas.

1861. C. G. Siemens presentó el método de los hornos de reverbero. 1862. Martin presentó un método parecido. Se construyeron altos hornos

Siemens-Martin. 1878. Thomas logró un método utilizable con minerales con mucho fósforo. Se

revisten de dolomita (sustancia que absorbe el fósforo) los hornos de reverbero.Además, la escoria se podía usar para otro menesteres: tenía fosfato cálcico(abono artificial).

El hierro perdió su hegemonía a manos del acero, que empezó su edad de oro. Seaplicó al transporte, comunicaciones, armamento, ingeniería, arquitectura(puente de Brooklyn, torre Eiffel).

En España se aplicó el método Bessemer en 1885, y los primeros altos hornosBessemer-Martin se construyen en Bilbao.

b) AluminioFue descubierto en 1845. En 1854 se descubre el primer método de producciónindustrial gracias a E. Deville. En los 80 se aplica la electrólisis en Francia y EE.UU.En España no hay producción industrial hasta 1929 en Sabiñáñigo.

c) NíquelSe conoce desde el siglo XVIII. La producción industrial no comenzó hasta 1880. Seaplicaba en las aleaciones de acero. Un 10% sobre hierro purificado crea los acerosinoxidables.Los principales yacimientos estaban el Canadá y Nueva Caledonia.

1.3.2.- Campo químico

- Colorantes artificiales (tintes sintéticos). Se usaban colorantes naturales(hierbapastel, índigo, grana). Los artificiales se obtienen de la hulla, alquitrán o benzol. 1856. Perkin consigue un tinte, el malva, hecho por síntesis de elementos

contenidos en el alquitrán de la hulla. Surge también la anilina. 1869. Graebe obtiene la alizarina artificial. Sustituye a la natural, que se

extraía de la granza. 1897. Se da el añil sintético en Alemania. Era un país puntero que dominaba

el 90% del mercado mundial de colorante con la Basf, la Hoechst y la Bayer.- Otros productos

- Aplicaciones farmacéuticas: aspirina, novocaína.- Alimentación: Edulcorantes: sacarina. Se produce en 1884 la primera leche

condensada. Surge la Nestlé.- Conservas:

1. Industria conservera. Apperl inventó un método par conservar legumbreenlatadas para que no se pudrieran. También se aplica a la carne, elpescado, etc.

2. Frío industrial. C. Tellier realiza en 1876 el primer viaje entre Europa yAmérica del Sur volviendo en un barco lleno de carne conservada.

- Otros inventos. Aparecen más abonos como el nitrato sódico. En Chile seaplican sales minerales y potasio.Se empiezan a producir explosivos: nitrocelulosa y nitroglicerina, inventada en1846 por Nobel, fundador de los premios.Aparece el celuloide en 1869, y la sosa en el 71. Solvay pasó amoníaco por aguasalada, de lo que se consigue la sosa, (industrias papelera y textil).Desde 1884 se conoce la vulcanización para crear el caucho sintético: Firestone,Michelin y Goodyear.

1.3.3.- Transportes

a) Automóvil

1680. Desde el siglo XVII se hicieron experimentos para crear motores autónomos.El primero que tuvo éxito fue Huygen, que empleó pólvora en el interior de un

cilindro cerrado, encendiéndola para mover un pistón. Debido al peligro que estosuponía, se buscó otro elemento menos peligroso: el agua. Los primeros motores decombustión interna empleaban el gas de hulla, y sólo después de 1876 N. Otto creóun motor de gas capaz de competir con la máquina de vapor.

1885. G. Daimler construyó el primer motor de gasolina. 1887. K. Benz registra el 29 de enero una patente de “un vehículo con

accionamiento a motor de gas”. Tenía tres ruedas y lo había probado en MannheimEn junio, Benz y Daimler hacen circular “una calesa sin caballo ni lanza” enStuttgart. Tenía 1’1 CV (caballos de vapor).

1893. R. Diesel logra un motor de aceite pesado (gasóleo). 1895. Se alcanza la velocidad récord de 20 km/h. Durante esta década, la producción

de automóviles adquirió un ritmo creciente. A finales de siglo, Francia tenía 600vehículos, Inglaterra 110, Alemania 80, EE.UU. 60, Bélgica 55 y Suiza 25.

1905. H. Ford fabrica el modelo T, lo que inicia la producción en serie, que esimitada por franceses (Citroën) e italianos (Fiat). En España. El primer automóvil es construido en 1889 por F. Bonet Dalmau,

que lo patentó en Barcelona. Bonet había estado en la exposición de Berlín, yhabía comprado un motor de 2’5 CV Panhard monocilíndrico con licenciaDaimler. 1898. E. Cuadra monta la primera fábrica de automóviles. Se constituye la

primera compañía: Compañía General de Coches Automóviles. Se contratóal mecánico suizo M. Burkgit, y se establecieron en Barcelona. Sus coches(fabricaban uno cada dos o tres meses) tenían 4’5 CV.

1904. Se hace la primer gran empresa: Hispano-Suiza. El presidente era D.Mateu y el jefe técnico era Burkgit. Se llega a los 20 CV con 4 cilindros. Elmodelo más popular fue el Alfonso.

1910. Hispano-Suiza pone una sucursal en París. Se alcanza el cenit deproducción en 1925-30.

1944. Acaba la producción por el giro que es la intervención directa delEstado, que se concreta en 1951.

1951. Se funda el INI, a imitación del IRI italiano, y la Empresa Nacional deAutomóviles, que produce los Pegaso. En esta década se introducen otrasempresas con patentes españolas: Sociedad Española de Automóviles deTurismo (SEAT, con patentes de Fiat), FASA-Renault, Diesel y Barreiros.

1957. Llega a Vigo la Citroën. 1962. Llega la Opel, empresa de General Motors. 1977. Vuelve la Ford, que ya había estado en 1919-22, a Almusafes

(Valencia).En resumen, se puede decir que comienza pronto, pero no con materialnacional, sino con patentes de ingenieros extranjeros.

b) Transporte marítimo

1840-57. Se establecen las primeras compañías navieras. 1860-1917. Se sustituye la vela por el vapor, comenzando por Inglaterra y EE.UU.

Se facilitó el transporte de mercancías y personas, lo que favoreció las migraciones.Se construyeron canales:

- Suez. F. Lesseps (1805-1894) lo construyó entre 1859 y 1869. Tiene 162 km delargo, 22 m de ancho y 8 de profundidad. Esta hecho con esclusas para salvar ladiferencia de altura entre el Mediterráneo y el Índico. Evita dar la vuelta aÁfrica.Egipto pertenecía al imperio turco, pero había presencia inglesa y francesa.Lesseps era diplomático, aunque abandonó su puesto. En El Cairo estudió,mandado por el bajá, la posibilidad de construir un canal. En 1854 el bajá aprobóel proyecto y se constituyó la Sociedad del Istmo de Suez, con capitalesfranceses, egipcios (del bajá) y otras naciones, excepto Inglaterra, que sólocompró acciones en 1870 con un crédito bancario.La compañía quebró. El hijo de Lesseps fue a la cárcel y él enloqueció.

- Antes Lesseps fue encargado del canal de Panamá en 1879, pero fracasó, sólocuando llegue EE.UU. se conseguirá construir.

- Kiel. Une el mar del Norte con el Báltico, salvando la península de Jutlandia.- Corinto. Evita rodear Grecia.

c) Transporte terrestre

- Ferrocarril. Hay un acuerdo internacional sobre el ancho de las vías, que se fijaen 1’44 m excepto en Rusia y España, que ponen 1’67 m, afirmando que es porseguridad. En realidad era para evitar invasiones. La innovación es la invenciónen 1869 por Siemens AG de la locomotora eléctrica.Se crean las grandes líneas:- Pacífico-Atlántico (EE.UU.) en 1869.- Transiberiano hasta Vladivostok (Rusia) en 1891-1902.También se excavan túneles:- Fréjus entre Francia e Italia (1870)- Mont-Cenis, igual que el anterior (1871).- San Gotardo, entre Italia y Suiza (1892).

- Tranvía. Existen desde 1873, en que se instala el primero en Nueva York. Desde1874 funciona en Alemania e Inglaterra.

- Metro. El primero es el de Londres, construido desde 1870 y en servicio desde1890. La electrificación se da a principios de siglo.El metro de Madrid se inauguró en 1919.

- Automóvil. Aparece el coche y hay mejoras técnicas en el firme: hormigón,asfalto, brea y alquitrán. En 1856, un francés inventó la apisonadora de vapor.En 1876 se coloca el primer asfalto en la calle del Capitolio en Washington. Seusa el hormigón armado.

d) Transporte aéreo

- En 1883-4 comienza la navegación aérea en dirigible. Desde 1900, los Zeppelinconstruyen dirigibles.

- En 1903 los Wright hacen volar su avión. En 1909 L. Blemot atraviesa el Canalde la Mancha, y en 1927 se da el primer viaje París-Nueva York sin escalas.

e) Comunicaciones humanas

1837. Invención del telégrafo por Morse. 1839. Primera línea de telégrafo en Inglaterra. 1865. Aumenta la prensa. Se inventa la rotativa y se establece en Suecia la primera

fábrica de celulosa, que satisface las necesidades de papel. 1874. Siemens AG tiende el primer cable transatlántico. 1876. Invención del teléfono de Bell y Edison. 1877. Gramófono, otra colaboración de Edison. Década de los 80. Teoría de las ondas hercianas. Década de los 90. Marconi demuestra dicha teoría. 1895. Se inventa el cine. El 28 de diciembre se da en París la primera sesión

cinematográfica de los hermanos Lumière. 1901. Primera comunicación por radio atravesando el Atlántico. Se generaliza el uso

de estas forma de comunicación, llegándose a acuerdos internacionales: UniónTelegráfica y Unión Postal en los 60.

El mundo nunca había estado tan unido y tan cercano. Decía Hegel en los años 30 queya sólo había en el mundo una sola historia, por las comunicaciones inmediatas.

1.4.- Organización del capital y del trabajo

Crece el capitalismo financiero: no basta con que el beneficio que produce el capital(renta) se invierta en el capital. Hace falta añadir el concepto de ahorro (el ahorrador nose queda el dinero sobrante, sino que se entrega a una sociedad) y de crédito (esasociedad presta el dinero al capital).• Se forman los grandes trusts o sociedades especificadas:

- Petróleo: Royal Dutch y Anglo-Persian Oil Company.- Siderurgia: U.S. Steel, Krupp, etc.- Electricidad: General Electric, Phillips, AEG, Westinghouse.- Automoción: Ford, Renault, Fiat.- Química: Morgan, BASF, Solvay.

• Dimensión administrativa. Se hace una división más compleja y especializada.• Organización productiva. Se reparten las competencias y se lleva a cabo la

producción en cadena o taylorismo desde el siglo XIX. El trabajo en serie (piezasde medidas universales que facilitan los repuestos) se puede decir que en 1870 ya seha extendido.

1.5.- Consecuencias

1.5.1.- Socioeconómicas

a) Concentración de la industria

- Geográfico-financieramente: zonas con infraestructuras favorables por tenermaterias primas cercanas o un buen desarrollo científico (ciudades grandes) ofinanciero (ciudades ricas).

- Vertical (integrar en una empresa todas las etapas de la producción) uhorizontalmente (asociaciones de empresas que fabrican el mismo producto. Segeneran así cárteles o trusts:- Cártel. Asociación de empresas autónomas del mismo ramo que se ponen de

acuerdo en precios de venta y producción.- Trust. Fusión de sociedades. Se absorben todas las empresas que lo

componen en un proceso industrial. Se da una dirección única a las empresasy se crea un a nueva en que participan las demás con un número de accionesen proporción al capital con que intervienen en ésta. Suelen eliminar lacompetencia en ese sector.El peligro era que varios trusts se unieran en un cártel.Los ejemplos más claros de estas tendencias son Fiat, Mitsubishi, Bayer, etc.Desde 1970 el Estado intervienen para evitar monopolios, a no ser que sea elmismo Estado quien los domine.

b) Actuación del Estado. Esta Segunda Revolución Industrial es contemporánea delconcepto liberal-romántico de nación. Se favorece con aranceles la producciónnacional en Alemania y EE.UU., mientras que en Inglaterra, Holanda y Turquía seda el librecambismo. Sin embargo, crece el comercio mundial. Surgen laexposiciones mundiales: la primera en Londres en 1851. Le siguen París ’1857,París ’1889, Barcelona ’1888, Zaragoza ’1908 y Barcelona ’1929.

c) Concentración de masas y urbanización. Crecen cada vez más las ciudades.d) Crisis periódicas económicas. Esto es inherente al capitalismo. Ha habido en 1866,

1873, 1884, 1890, 1900, 1907 y 1930. Se dan dos ciclos: de larga duración (cada 50años), mayores (cada 8 años) y menores (cada tres o tres y medio años).

1.6.- Aplicación a las naciones

Europa continúa ocupando el centro económico mundial. Las naciones que más crecenhasta la I Guerra Mundial son, en este orden, EE.UU., Inglaterra, Alemania y Francia.Inglaterra cede la primacía a EE.UU. y Alemania.Cambian los productos que Europa importa y exporta:

- Importaciones. Fibras textiles, maderas, cereales y alimentos perecederos (frutas,p. Ej.).

- Exportaciones. Productos industriales: bienes de consumo y bienes de equipo.

2.- Aspectos sociales

2.1.- Fenómenos demográficos

2.1.1.- Crecimiento (1815-1914)

La población de Europa se triplica, pasando de 190 a 450 millones de habitantes, lo querepresenta el 27% de la población mundial.La natalidad disminuye pero baja mucho más la mortalidad. Las causas son: :

- Bajada de la mortalidad, que es mayor en el norte y oeste de Europa.- Se mejoran las condiciones sanitarias (recogida de basura, etc.) y el

alcantarillado. - Progresan la higiene y la medicina. Desde el siglo XIX comienza la medicina

teórica, tras la experimental. Se aplican métodos higiénicos a la cirugía:anestesia (1848), antisepsia (limpieza de los quirófanos, 1847).

- Se descubre la microbiología: L. Pasteur y R. Koch. En lugar de atacar lossíntomas se ataca a los causantes.

- Comienza la vacunación: antivariólica de E. Jenner (1796). Sólo 5 años después,España preparó una expedición inmensa a América para inocular la vacuna. J.Ferrán descubre la vacuna contra el cólera en 1884)

Las consecuencias son variadas, globalmente positivas, pero no totalmente:- Se vencen enfermedades tradicionales: peste, fiebre amarilla; pero se mantienen

otras: tuberculosis, paludismo, cólera.- La mortalidad infantil sigue siendo grande.- La infraalimentación es crónica en algunos países. En otros mejora tras las crisis

de subsistencia de 1846 y 1858, por la mejora de la agricultura y la importaciónde alimentos.

- Hay malas condiciones higiénicas en las viviendas, sobre todo en las minas, queproducen una gran mortalidad.

2.1.2.- Urbanización

La cuarta parte de la población europea pasa a vivir en núcleos urbanos. El lugar detrabajo, de ocio y de residencia están distantes. Aparece la ciudadanía: libertad deelección de profesión. Hay una gran oferta de modos de vida, y muchos estilos deconsumo. Las causas son:

- La influencia de la Revolución Industrial.- Transformaciones agrícolas, que hacen que sobre mano de obra.- Migraciones.- Crecimiento natural.

Las consecuencias son:- Extensión del área geográfica de la ciudad, vertical y horizontalmente (Ejs.-

Ensanche de Barcelona, Madrid, Viena, etc.)- División topográfica de las clases sociales:

- En el centro: Burguesía.- En la periferia: Barrios populares.- En las afueras: Suburbios obreros.

- Las comunicaciones y transportes crecen, primero con tracción animal (el primertranvía de 1871 era tirado por mulas), luego eléctrica. Llegarán el autobús y elmetro.

- Aparición de problemas: sanidad, educación, ocio, higiene, seguridad ciudadana.

2.1.3.- Emigración ultramarina

No se sabe con certeza, pero aproximadamente entre 40 y 60 millones de personasemigraron de Europa en el siglo XIX. Hubo varios orígenes:

- Zonas: Hasta 1880, del norte y occidente de Europa. Desde esa fecha, del sur yoriente.

- Clases sociales: campesinos, obreros sin trabajo y burgueses segundones. Lamayor parte eran analfabetos.

- Lugar de destino: Canadá y EE.UU. (anglosajones), Brasil y Argentina(ibéricos), Japón, India (ingleses), China y Siberia (rusos), Sudáfrica, Australia yNueva Zelanda (ingleses).

Las causas son: encontrar trabajo, hacer fortuna (fiebre del oro del oro en California en1848), y conseguir libertad (judíos, católicos irlandeses, militares y políticos).Se dan varias reacciones, desde la restricción (EE.UU.) hasta el impulso (Australia yNueva Zelanda).Los emigrantes tenían dificultades de adaptación.

1.2.- Cambios estructurales

• Sectores. Disminuye la población dedicada al sector primario y aumenta la dedicadaa los otros dos. Los obreros industriales superan a los agrícolas y había muchosfuncionarios, etc.

• Clases. Se deja la sociedad estamental y se asume la sociedad de clases:- Jornaleros (clase baja): obreros agrícolas y asalariados, obreros estables y

temporales (que trabajan por llegar a fijos), obreros no cualificados (los quellegan del campo) y sí cualificados (que piden mejora de salarios). Piden lareducción de la jornada laboral.

- Media-baja. Pequeños industriales, pequeños propietarios agrícolas, empleados,tenderos y artesanos urbanos.

- Media. Industriales más grandes, profesiones liberales y funcionarios.- Alta. Altos funcionarios (ministros), banqueros, financieros y grandes

industriales.• Características. La principal es la movilidad. Se puede pasar de una clase a otra

mediante el esfuerzo individual.

1.3.- Niveles de instrucción

La educación se percibe como imprescindible para ser libre y para poder incorporarse ala sociedad industrial.Se emplea la difusión de la enseñanza elemental a todos los niños, gratuitamente. Espaulatina y según las posiciones de los estados.Hacia 1850 la escolarización de uno de cada seis niños sería muy buena. En España sellegaba a uno de cada diecinueve.En 1860 el 31% de los varones sabía leer y escribir, y el 9% de las mujeres. Sólo desde1880 y en los países más grandes se da una mejora. En este tiempo surge el movimiento feminista, que reivindica la igualdad. En 1792, unabritánica escribe la “Vindicación de los derechos de la mujer”.

1.4.- Movimientos obreros

Hay que recordar que se inician en la primera revolución industrial con el luddismo. Setoma conciencia y comienzan a organizarse. En la primera mitad del siglo XIX surgensimultáneamente dos organizaciones de obreros: el movimiento cooperativista de lasTrade Unions en Inglaterra y los socialistas utópicos en Francia. De la unión en torno a1848 surge el socialismo. Desde 1864 surge la primera organización a nivelinternacional. Es la primera Internacional, que se dividirá en socialistas y anarquistas.El socialismo marxista creará la segunda y la tercera Internacional (comunista) y elKomintern. También surgirá la internacional socialista. El movimiento obrero ganateorías y organizacionesPor otra parte está el movimiento social cristiano.Tendremos que ver los partidos socialistas. La gran diferencia será el método, elprograma.

1.4.1.- Socialismo

a) Primera Internacional 1864. Las asociaciones obreras francesas e inglesas fundan en un mitin en

Londres una asociación internacional que designa un comité central para que loocurrido en 1848 vuelva a suceder ahora. Ese comité proporciona principios yestatutos provisionales. El miembro más conocido es K. Marx.

1866. Primer congreso en Ginebra. Se declaran contra la guerra austro-prusianay hacen un llamamiento a los obreros de Berlín para que dejen de luchar y seunan a los austríacos. Es lo que se conoce como internacionalismo. Tambiénproponen la abolición de los ejércitos permanentes y piden la jornada de 8 horas.Se organizan con 4 secciones: Inglaterra, Francia, Bélgica y Suiza.

1867. Congreso en Lausana. Proponen la estatalización de los medios detransporte y una confederación de estados libres de Europa. Acabado estecongreso se dan las primeras discrepancias doctrinales. El comité de París noquiere un estado sino una sociedad antiautoritaria en la cual sea la libertad elelemento fundamental. También discrepan en la táctica. Fundan un partido fuertepara que se apodere del estado. Los bakuninistas no están de acuerdo.

1868. Congreso en Bruselas. Se da por primera vez una representación españolacon una delegación catalana.

1869. Los proudhonianos quedan fuera en el congreso de Basilea. 1870-71. Guerra franco-prusiana. Comuna en París.. En septiembre de 1871,

congreso en La Haya. Discusiones entre bakuninistas y comunistas. Losanarquistas son expulsados.

1876. Congreso de Filadelfia. Se disuelve la Internacional por los efectos de laComuna de París.

b) Segunda InternacionalDesde 1876 hay varios intentos para rehacer la Internacional que fracasan. En 1889se celebra el primer centenario de la Revolución Francesa, y surge la celebración dela toma de la Bastilla. J. Guesde logra poner en pie un congreso para celebrarlo.Participan delegaciones extranjeras, entre ellas la española, en la que participa PabloIglesias.

- Doctrina de la Segunda Internacional- Principios generales de tipo marxista.- No colaboración con los partidos burgueses. Rechazo del parlamentarismo.- Búsqueda de una legislación laboral internacional.- En política exterior, pacifismo sin decir cómo.

- Organización. Es una federación de partidos nacionales con una sede central enBruselas.

- Evolución. Aparece enseguida la polémica en la interpretación marxista.Discrepan los anarquistas y luego los marxistas ortodoxos. Kautsky es un teórico socialista alemán que representa la línea oficialista.Defiende la lucha de clases, la acción revolucionaria para apoderarse del poder.Por su parte, los revisionistas de L. Bernstein quieren interpretar a Marx,rechazando algunos dogmas.La Segunda Internacional funciona a base de congresos. La diferencia es que sondemócratas, gracias a la acción del partido socialista alemán (revisionistas). 1891. Congreso de Bruselas 1893. Congreso de Zurich. 1896. Congreso de Londres. 1901. Congreso de Copenhague. 1904. Congreso de Amsterdam. 1919. Se disuelve esta Internacional.

c) Tercera InternacionalLa Primera Guerra Mundial trastornó al movimiento obrero. El internacionalismodesaparece ante el nacionalismo patriótico. A finales de la década se intentóreorganizar internacionalmente el movimiento. Fracasaron tres intentos y tuvo éxitouno. 1919. Se convoca en Moscú una conferencia internacional comunista. Los rusos

querían monopolizar a Marx. Todos los partidos socialistas boicotearon estaconferencia, que forma el Komintern (tercera Internacional comunista). Funcionatambién a base de congresos.

1920. Congreso en Moscú. Acuden secciones disidentes de los partidossocialistas occidentales: Francia, Alemania y Checoslovaquia. Se establecen lascondiciones para la adhesión:- Interpretación comunista de Marx.- Rechazo de todo reformismo.- Uso de la revolución para acceder al poder.- Todo socialpatriotismo y socialpacifismo es condenado.- Todo sindicalismo favorecedor del poder es condenado.- Toda descentralización de los partidos comunistas es condenada.- Las decisiones del Komintern son vinculantes.También se dan las organizaciones: Comité Mundial, Comité Ejecutivo,Comisiones internacionales, organismos filiales, etc. 1921-23. Se conserva la idea de un frente unido a nivel internacional.

Empiezan a formarse partidos comunistas de los socialistas occidentales:Francia, Italia y España. El congreso de Berlín en 1922 no logra unir en elKomintern a los partidos comunistas.

1923. Los socialistas forman la Internacional Socialista. Trabajo comopuede porque el Komintern le come el campo.

1928. La opinión internacional queda desconcertada ante las discrepanciasentre Stalin y Trotski. Los partidos comunistas nacionales discrepan cada vezmás de la Internacional, mientras triunfan en Europa los fascismos.

1938. Se funda la Cuarta Internacional, trotskista. Mientras tanto, secelebran varios congresos y el Komintern se disuelve en 1943 aunque elgolpe mortal ya lo había sufrido en 1939 cuando se firma el pacto entre laAlemania hitleriana y la U.R.S.S. estalinista.Tras la Segunda Guerra Mundial, no hay internacionalismo y desaparecentodas.

1951. Se refunda en Frankfurt la Internacional Socialista a propuestaanglosajona. Recibió el apoyo de 34 partidos socialistas o afines (PRImexicano). Ahora hay más de 80 naciones representadas.El SPD alemán es quien lo auspicia. Los presidentes de la InternacionalSocialista son primero todos alemanes.

1979. Congreso en Madrid del PSOE. La dirección de Felipe Gonzálezpropone imitar al SPD eliminando la dogmática marxista. Hay una grandiscusión entre ortodoxos (Guerra) y revisionistas. Felipe dimite comosecretario general y se cierra el congreso. Al poco tiempo hay otro congresoen el que sale elegido secretario Felipe, que demostró ser un lince político.La Internacional sigue funcionando.

d) Partidos nacionales

⇒ Alemania.El socialismo alemán fue fundado por F. Lassalle y A. Bëbel en 1863 y siguientes.Ambos personajes fundan sendos partidos socialistas, que darán origen al partidosocialista alemán (SPD). Este partido nació con ideología de socialismo de estado:implantar el socialismo sin recurrir a la revolución, recurriendo a las elecciones ycreando un sistema de cooperativas ayudadas por el estado para solucionar losproblemas económicos. 1875. Congreso en Gotha. Los partidos de Lassalle y Bëbel se unen en el SPD. 1878. El SPD es suprimido por Bismarck. 1890. Sube al trono Guillermo II, que destituye a Bismarck y abole las leyes

restrictivas. Congreso de Erfurt, en el que se reconstituye el SPD. Una ponenciaoficial de Kautsky es fuertemente contestada por radicales (Rosa Luxemburgo,defienden la pura acción revolucionaria para ocupar el poder) y revisionistas(Bernstein, hay que abandonar una serie de teorías marxistas porque la sociedaddemuestra que son falsas). Se imponen los revisionistas.

Este partido ha sido la referencia de todos los partidos socialistas a lo largo de lahistoria.

⇒ FranciaSe da una cantidad inmensa de partidos socialistas. Cada intelectual funda el suyopropio. 1879.Guese funda la Federación de Obreros Socialistas. Hay mucas

discrepancias y hasta 1899 no aparece de verdad el partido socialista francés.

En el campo sindical las cosas van por su cuenta. Hubo tres institucionessocialistas sindicales:

1886. Federación Nacional de Sindicatos. 1892. Federación de Bolsas de Trabajo. 1895. Confederación General del Trabajo (CGT), el mayor sindicato, que sigue

existiendo. 1902. Se unen los tres anteriores. 1904. La CGT y el PSF se afilian en Amsterdam a la Segunda Internacional,

formando la SFIO (sección francesa de la internacional obrera).

⇒ Inglaterra 1848 y 1864. Londres es la sede de congresos obreros internacionales. 1884. Se da el movimiento fabiano: intelectuales contrarios a las tesis de Marx.

Defienden un socialismo de estado de realización progresiva a base de reformas. 1892. Se funda el Partido Laborista Independiente. Los sindicatos quieren

formar un partido. 1902. Se funda el Partido Laborista con los sindicatos. Sustituye en el

bipartidismo a los whigs.

⇒ Italia 1882. Se funda el Partido Obrero Italiano, que sufre varios reveses. 1887. El partido es suprimido, pero se reconstituye. 1892. Se da la escisión de los anarquistas. 1893. El partido recibe el nombre de Partido Socialista Italiano. Son éstos años

oscuros que acaban con el asesinato de Humberto I. 1903. Se funda la Confederación General del Trabajo (CGT). Actualmente es el

sindicato más grande.

⇒ Rusia 1898. Época muy agitada. En Minsk hay un congreso de socialistas y se funda el

partido socialdemócrata. Su fundador es A. Plejanov. 1903. Están en la clandestinidad y tienen un congreso en Londres. Se da la

escisión de mencheviques (buscan reformas y mejoras económico-sociales conLenin) y bolcheviques (buscan una revolución violenta con Plejanov). Hayintentos de unir las dos tendencias que fracasan.

1912. Congreso en Praga. Separación definitiva de bolcheviques y menche-viques.

1917. Revolución soviética. Los bolcheviques alcanzan el poder.

⇒ Estados UnidosAntes de la Guerra de Secesión la organización de los obreros es débil. Despuéssurgen asociaciones por oficios independientes unas de otras, y no logran unirse. 1869. Se fundan los caballeros del trabajo. Es un sindicato amarillista que

admitía todo tipo de trabajadores y pedía reformas como la jornada de 8 horas. 1886. El movimiento pierde representatividad social tras las revueltas de

Chicago. 1873. Los agricultores fundan la Liga Nacional de Campesinos. 1886. Se funda la Federación Americana del Trabajo. Sólo admitía obreros cua-

lificados. Es la organización sindical más moderna. Dura hasta 1955, en que se

unión con el CIO (congreso de obreros independientes). El anarquismo tienepoco predicamento.

1905. Se organizan en la IWW (internacional de trabajadores del mundo).

1.4.2.- Anarquismo

a) OrigenEn occidente, la teoría anarquista ácrata se da desde la Grecia clásica (Platón). En elsiglo XVIII es recogido por escritores. J. J. Rousseau es el más importante. Dice queel hombre es bueno por naturaleza y es maliciado por la sociedad.En el siglo XIX hay una serie de escritores que son los precursores de la doctrina,tanto alemanes como ingleses. También hay teóricos activistas: el francés P. J.Proudhon tiene una teoría de la sociedad utópica: suprime la moneda y asegura lagratuidad del crédito (bonos de crédito). Estos créditos son concedidos por unasociedad mutualista de productores: el Banco del Pueblo. El precio de los productosdepende del número de horas invertidas en hacerlo.Miguel Bakunin, por su parte, quiere que desaparezca el estado. Defiende laagrupación espontánea en la base. Estos grupos pequeños se organizan en forma depirámide en ejercicio de su libertad.Esta teoría arraiga en el lumpenproletariado (la clase social más baja y desarrai-gada), sobre todo en Occidente y Rusia.F. Nietzsche, L. Tolstoi y B. Russell son otros simpatizantes que ayudan. De hecho,son los que más influyen.Hay estatistas y antiestatistas, de los que surge en 1872 el partido anarquista, que esmás de acción que de doctrina.

b) Resultados 1872. Fundación del partido anarquista. 1880. Comienza la propaganda de hecho (atentados). 1881. Asesinato del zar Alejandro II. Fundación en Londres de la internacional

anarquista, que comienza a funcionar por congresos. 1894. Asesinato del presidente de Francia, Carnot. 1897. Asesinato de Cánovas del Castillo. 1898. Asesinato de la emperatriz Isabel (Sissí) de Austria. 1900. Asesinato de Humberto I. 1910. Se funda en España la sección obrera: Confederación Nacional del

Trabajo, cuyo heredero directo es CC.OO., a pesar de la actual CNT. 1912. Asesinato de Canalejas.

1.4.3.- Movimiento social cristiano

Las primeras actuaciones son de reacción contra el socialismo, capitalismo, materia-lismo histórico y contra las relaciones puramente industriales.En 1864, el Syllabus de Pío IX los condena.Durante todo el siglo XIX hay una serie de realizaciones cristianas:

- Anglicanos: se funda el socialismo cristiano con la fundación del YMCA(asociación de jóvenes cristianos). Hay teoría y práctica en el movimiento deOxford.

- Luteranos: los alemanes son más teóricos, y hablan de que el estado debeintervenir bajo los principios cristianos.

- Católicos- Alemania. El más importante es G. M. Ketteler, obispo de Maguncia, que

tiene dimensiones prácticas y teóricas. También está A. Kolpinus, que fundócasa para los obreros que venían de los pueblos (Kolpinus häuser).

- Francia. Están el ya estudiado R. F, de Lamennais, el marqués de la Tour duPin, etc. Los católicos son teóricos de la doctrina social, igual que losaustríacos.

- Italia. La opera dei congresi (desde 1895) y una serie de iniciativas depersonajes en varias ciudades: Don Bosco en Turín.

El 15 de mayo de 1891, León XIII escribe la encíclica Rerum Novarum. Es laprimera sobre el tema social. Tenía un contenido doctrinal. Está en contra delsocialismo y de la lucha de clases, y defiende el derecho de propiedad noabsoluto (“uso, no abuso”) y la intervención del estado contra las injusticias delcapitalismo. Sus resultados son:- Legitimación del movimiento social católico.- Nueva relación de la Iglesia con la sociedad, a la que se abre.- Surgen movimientos cooperativistas y sindicalistas.- Los católicos comienzan a participar en organizaciones públicas.

1.4.4.- Movimiento social en España

El historiador Pabón dice que estos movimientos se dan en tres etapas: 1800-48. Revolución de los románticos. Coincide con el Romanticismo artístico. 1848-68. Revolución de los agitadores. Se da con 60 años de retraso con respecto a

Europa. Se da en 1868 la revolución Gloriosa de Serrano, Prim y Topete, queexpulsan a Isabel II, generando la venida de Amadeo de Saboya, lo que acaba en la IRepública.

1868-98. Aparición de la conciencia obrera. Se pasa de la Gloriosa al Desastre.Se dan en España tres grandes movimientos:

- Anarquismo en Levante. Irá creciendo hasta la Semana Trágica de 1907. Loscentros fabriles marítimos (Huelva, Alicante, Valencia y Barcelona) sonlevantiscos, si bien también se da en Asturias y Bilbao.

- Socialismo en Andalucía, Extremadura y Castilla-La Mancha, sobre todo enMadrid. Perdura hasta, hoy, no como en el anarquismo.

- Sindicalismo cristiano, cuya principal sede es Valladolid, además de Navarra,País Vasco, Galicia y Castilla y León.

a) Socialismo 1871. Se funda en Madrid la primera asociación socialista, la de impresores con

Pablo Iglesias. 1872. Primer congreso de asociaciones, en Zaragoza. Ruptura entre bakuninistas

y socialistas. 1879. Se funda el PSOE, segundo partido en Europa tras el SPD alemán. Su

doctrina era:- Abolición de las clases sociales.- Supresión de la propiedad privada.- Posesión del poder político por la clase trabajadora.

1884. Se retoca el programa en varios congresos. Jaime Vera hace la reformamás importante este año.

1887. Ley de asociaciones. El primer ministro es Cánovas del Castillo. 1888. Primer gran congreso del PSOE. Se funda la UGT, cuyos objetivos son

mejorar la situación de la clase obrera y promover una legislación socialavanzada. El medio más usado es la huelga.La organización es descentralizada: organizaciones locales y un comité nacionalque coordina.Se dan luchas sobre el método a seguir.

1910. Pablo Iglesias obtiene un escaño en el Parlamento. 1920-30. Tras la internacional comunista, se dan congresos del PSOE para ver si

participan. En 1922 se escinde el Partido Comunista Español, cuya doctrina es:- Concepción marxista (materialismo dialéctico) del mundo.- Lucha de clases.- Estatalización de todos los medios de producción.- Acción obediente y disciplinada. Selección de militantes.- Intervención en la vida parlamentaria.

b) Anarquismo 1869-70. Constitución de los primeros núcleos en Madrid y Barcelona. Se integran

en la primera internacional. 1977. Se deja aparte la globalidad del estado para conseguir mejoras concretas. 1881. Congreso en Barcelona. Se crea la primera federación nacional, con un éxito

extraordinario, mayor que el de los socialistas. Son 50.000 asociados. 1885. Surge la idea de que los asociados trabajen juntos: anarcosindicalismo. 1910. Se funda la CNT. 1927. Desmembración de la CNT del grupo más duro: la Federación Anarquista

Ibérica, que dura hasta 1939. Tras la guerra civil. CC.OO. absorbe la CNT y sus bienes. La CNT es refundida.

c) Movimiento social cristiano- Sindicalismo confesional. Para pertenecer a estos sindicatos había que ser

católicos. Son muy variados:- En Cataluña comienzan con Antonio Vicent, jesuita. Se forman en 1864

círculos obreros en Manresa, de donde surgirán muchas asociaciones deseglares, con unas 114 organizaciones repartidas por toda España.

- En Córdoba está fray Ceferino González, obispo agustino. Funda círculoscatólicos obreros.

- En Asturias: canónigo Arbelo Martínez.- Castilla y León: se fundan en Valladolid sindicatos agrícolas y de

funcionarios.Por la dispersión resultan muy poco eficaces hasta 1919, en que se unifican en laConfederación Nacional de Sindicatos Católicos, que defendía la libertad desindicación y el sindicato único, siguiendo la doctrina de la Rerum Novarum.Respetan la propiedad privada.

- Sindicalismo libre. No hay que ser católico para pertenecer. Destacan P. Gerard,J. Gafo. Hay independencia total de las organizaciones nacionales. No sonamarillos como los anteriores, sino que defienden la libertad religiosa.Hacen reuniones periódicas en congresos:

1916. Pamplona. Se unifican los sindicatos libres de la península. 1924. Se organizan en confederación.

- Grupos que no se adscriben a ningún otro. Destaca la Solidaridad deTrabajadores Vascos (1911). Tienen un espíritu sindicalista, cristiano ynacionalista (ésta es la mayor diferencia). Se asoció, pero manteniendo suindependencia. Posee una gran influencia en el País Vasco y Navarra. De aquísurgirá el PNV.

- Valoración- Hay tres fases en eficacia:

- Hasta 1919. Orígenes.- Hasta 1931. Consolidación, con cientos de miles de seguidores.- 1931-36. Desaparición.Acabada la guerra no hay en España más que el sindicato vertical, que siguemodelos mussolinianos. Agrupa tanto a obreros como a empresarios, bajo ladirección de un ministro. No hay sindicatos libres hasta la democracia. En1977 un grupo de católicos quiso calificar su movimiento como católico,pero la Iglesia (cardenal Tarancón) se opuso. No hay organizacionesadjetivadas como católicas.

- En general, no hubo comprensión del momento por los sindicatos. La falta delíderes con ideas claras sobre organización impide un mayor crecimiento. Nose pasaba de la obligatoriedad de la limosna (Rerum Novarum).

- Hubo grandes oposiciones. Desde 1935 se quita el título de catolizado. - En general, el movimiento cristiano fue débil comparado con los otros. En

España, el movimiento más fuerte ha sido la CNT, que superaba en miles a laUGT, y ambas superaban a la CNSC. Esto concuerda con la mentalidadmediterránea, que no gusta de ser incorporada a un organigrama, sino quequiere ser cada uno su propio sindicato. Esto se ve en el número de partidosque han desaparecido.

- Es tan débil debido a la carencia de sensibilidad social de la burguesía yclases medias española (para ser buen cristiano no hacía falta luchar contralas injusticias sociales.Don Bosco atribuyó esto a su llegada a España a la descristianización de lasmasas obrera por:- Propaganda de los demagogos del progreso y la democracia.- Cambio del género de vida (urbanización).- Mal ejemplo de las clases católicas superiores.

- El obrero busca la autodefensa. Ve en las asociaciones una forma deresistencia, es un solidario y un compañero. El obrero no ve el soporte de laideología, no la entiende. Sólo entiende las proclamas debido a la ignorancia.Esto hace que los obreros se extremen, mientras que las naciones más ricasno tienen extremistas.

En torno a 1870 se da un avance inmenso en lo iniciado en 1770. Es la II RevoluciónIndustrial. Es posible gracias a las nuevas fuentes de energía, organizaciones einventos. Esto genera problemas, pero el mundo nunca estuvo tan unido.

III.- Expansión imperialista. Colonialismo

El capitalismo es lo que posibilita el colonialismo: las naciones que crecen buscanlugares donde colocar los productos que producen, y necesitan materias primas para

producir. Buscan esto en otros lugares. Se realiza desde Europa y aparece en Asia,Oceanía y África.

1.- Nociones

- Noción epocal. Es el espíritu expansivo de las naciones, que consiste en invertirlos excedentes del capital controlando esta operación inversora. Se da a finalesdel siglo XIX y durante el siglo XX.

- Noción esencial. Es la tendencia constante a dominar otros grupos. Se confundecon el imperialismo.

El imperialismo es el estado superior del colonialismo. Consiste en el predominioeconómico que conlleva el predominio estratégico y cultural, sin llegar al predominiomilitar. No hace falta presencia física, como en el colonialismo.

2.- Motivaciones

2.1.- Económicas

Son las primeras. En concreto, es el nacionalismo económico. Se lleva a cabo el protec-cionismo de los productos de cada nación hacia 1878. Cada nación quiere disponer deun área acotada de mercadas para vender, invertir y tener recursos naturales.

2.2.- Demográficas

No influyen porque los excedentes demográficos son atraídos por EE.UU., Brasil,Argentina y Australia. Sólo es perceptible en África. En 1825 los europeos que había enÁfrica eran 140.000, y en 1835, más de 4 millones.

2.3.- Estratégicas

Para asegurar el comercio mundial se necesitaba el dominio de puntos estratégicosnavales: Gibraltar, canal de Suez, Malaca y sus islas, canal de Panamá, que permiten elcontrol del comercio internacional.

2.4.- De prestigio

En las ideologías vitalista y de finales de siglo se entiende la colonización como unsímbolo de poder. El más bruto es el que más vale. Hay que tener un gran ejército paraello.

2.5.- Ideológicas

Ofrecen tres perspectivas:- Misión conciliadora. Destaca J. S. Mill, que dice que es necesario un periodo de

transición, y eso es la dominación colonial. Para Mill el colonialismo es unfenómeno ideológico. Por su parte, T. Carlyle dice que la nación británica estápredestinada. Rudyard Kipling noveló estas teorías. Dice que la colonización esuna carga para el hombre blanco.

- Misión de vecindad. Varios pensadores alemanes dicen que la explotación y lacolonización son un medio de evangelizar. También lo explicaban diciendo queeran territorios sin dueño. Los que primero llegan aplican el derecho primiocupandis.

- Superioridad de la raza blanca. Proliferan las ideas irracionalistas y vitalistas.Acompaña a la etnia una capacidad. La raza civilizada debía civilizar a losindígenas, enseñándoles a aprovechar los recursos naturales. Como ellos nosabían hacerlo, debe hacerlo el hombre blanco. Los defensores son Darwin yMill.

Las naciones que tienen voluntad de poder (Nietzsche), y que están capacitadas para lalucha por la existencia (Darwin, social-darwinismo), están predestinadas a ejercer lasupremacía sobre las razas inferiores (racismo). Se practica el navalismo (militarismonaval).Se afirma que hay una raza (la blanca) y un pueblo (franceses, ingleses, etc.). Unacomunidad supranacional aglutina a todos estos pueblos dispersos. Es el pangerma-nismo, paneslavismo, panislamismo, etc.Actualmente, se da la supremacía a los aspectos político y económico.

3.- Áreas geográficas

3.1.- Asia

3.1.1.- Rusia

Ocupa toda Siberia. La tarea comenzó en el siglo XVI, utilizando a los cosacos. Durante0los siglos XVII y XVIII Rusia usa Siberia para deportar a gente.En el siglo XIX, tras la guerra de Crimea, continúa la colonización, llegando al océanoPacífico (Vladivostok). La expansión continúa hasta 1904, en que se encuentra con otrapotencia emergente: Japón. Se origina la guerra ruso-japonesa.También conquista Turquestán o Pamir, e influye en Persia, Afganistán, etc.3.1.2.- Francia

Ocupa Indochina. Para ello se puso en contacto con Siam (actual Tailandia). En 1836 elrey Rama V firma una serie de contratos, primero con Inglaterra, por los cuales concedela apertura al comercio inglés y extraterritorialidad de algunos puertos, bajando losimpuestos. Luego hace contratos con EE.UU. y con Francia. Más tarde lo hará conPrusia, Portugal, Holanda, Dinamarca...

La excusa que emplea Francia es que Rama V trataba mal a los cristianos. Losoccidentales vienen a defenderlos (expedición francoespañola). Los franceses se quedan.Esto mismo sucede en Vietnam.Van conquistando toda la península y en 1862 los franceses logran que el emperador lesceda unas provincias de Cochinchina, se abran 3 puertos al comercio francés y seconceda libertad religiosa.En 1865 Camboya es declarada protectorado francés.En 1873 es ocupada Hanoi (capital de Vietnam).En 1883 acaban las luchas declarando toda esa parte protectorado: Laos, Vietnam, Siam,Camboya.

3.1.3.- Gran Bretaña

Va ocupando mediante guerras o tratados diversos puestos estratégicos (Beluchistán,Chipre, Somalia, Socotora, etc.) que le aseguran el control del comercio con el este deAsia. Así entra en contacto con la India y China.a) India

Fue conquistada por la Compañía de las Indias. Se valieron de los cipayos yde la intromisión en las controversias internas de los rajáes (príncipesindostánicos). Primero influyen y luego reciben tierras. En 1852 estacompañía era dueña de dos tercios del territorio de la India. Además, dondeno tenía la posesión, tenía el mando.La administración favorecía a los occidentalizados. Los ingleseshumanizaron costumbres: supresión de sacrificios humanos, prohibición deque las viudas se quemaran con sus maridos. Introducen la cultura fundandouniversidades: en 1855 se funda la de Calcuta y en 1857 la de Bombay.En 1857 se da la revuelta de los cipayos, por la obligación de limpiarse lasbotas con grasa de vaca (animal sagrado para los hindúes). El fondo de estarebelión es el descontento de la población india contra la europeización decostumbres, anexión de territorios y extinción de las dinastías locales. Sehabían quedado sin panteón (religioso y político) y sin folclore, por lo quesurge un movimiento xenófobo que acaba estallando.Inglaterra declaró la India como colonia inglesa, disolvió la Compañía de lasIndias y pasa todos sus poderes a la Corona. Dio un nuevo estatuto a la India,que pasa a tener dos autoridades, en la India y en Londres. La India incorporauna serie de hindúes a los mandos (en el alto tribunal había un tercio dehindúes). Favorecen las obras públicas (ferrocarril, canales, industrialización)y se renuncia a la imposición de la cultura a los hindúes.En 1877, Victoria I es coronada emperatriz de la India, que no seráindependiente hasta 1947.

b) ChinaHay dos fases de la presencia de europeos.

1. Con fines comerciales y evangélicos. Los ingleses son dueños de la India yquieren comerciar con las especias y estupefacientes (opio). Los ingleses piden aPekín que China abra una serie de puertos (Cantón). El gobierno chino se niega eInglaterra declara la guerra del opio (1839-42). Vencen los ingleses y se firma eltratado de Nankín: los ingleses consiguen cinco puertos abiertos y se quedan conHong-Kong.

Los chinos no cumplieron su parte del tratado y los franceses ayudaron a losingleses, dándose otra guerra (1836-40). Vuelven a derrotar a China y franceses eingleses ganan los mismos privilegios. Luego se conceden a EE.UU. y haylibertad económica, aduanera, diplomática, etc.

2. Fines anexionistas. A finales de siglo se discute la ocupación del territorio. Elprimero es Japón. En 1894-5 se da la guerra chino-japonesa. Gana Japón y se dala paz de Shimonosheki. Los chinos conceden territorios a los japoneses. Lasotras potencias aprovechan y Alemania, Rusia y Francia logran contratos.El movimiento xenófobo se da en China con el nombre de boxers: quemanembajadas, matan misioneros y realizan sabotajes.Todas las naciones vencen a China y ésta concede mayor amplitud a lasconcesiones anteriores. Japón se hace presente de una manera más fuerte.En 1911 se da una revolución que echa abajo la dinastía manchú con Pu-Yi, y en1912 se declara la república.

3.2.- África

3.2.1.- Hasta 1880

Antes del siglo XIX África es un continente totalmente desconocido, excepto las costas.Al noroeste estaban el Imperio Turco, España y Francia, al oeste Portugal y al noreste elImperio Turco.Su colonización comienza en 1788 cuando se funda la Asociación Africana de Londres.Hasta 1850, las exploraciones son lentas y limitadas a las regiones del norte y sur. Es unexploración geográfica, científica y misionera.Desde 1850 a 1880 se dan los grandes viajes de exploración: fuentes del Nilo, Áfricaecuatorial, región de los grandes lagos y cuenca del Níger. Son realizados porexploradores profesionales que son alquilados por los gobiernos: Livingstone, Stanley yNachtigal. Se crean institutos para la exploración en Alemania, Inglaterra, Francia yHolanda.En 1876 se da en Bruselas un congreso de geógrafos en que se fundó la SociedadInternacional del África. Su presidente honorario era el rey Leopoldo II de Bélgica.En 1877, Stanley pasa desde el Índico hasta el Atlántico siguiendo el río Congo. Estabapagado por Bélgica. Stanley hizo tratados con los reyezuelos locales que concedieron elmonopolio comercial a Bélgica.El italiano Brazza recorrió el mismo río por la margen derecha a sueldo de los franceses.Desde el siglo XVI, Francia estaba presente en la desembocadura del río Congo, ysolicitó que el Congo fuera para ella. Ya era tarde, porque Stanley había declarado elEstado del Congo para Bélgica, Brazza hizo lo mismo para Francia.

3.2.2.- Conferencia de Berlín

Para arreglar este conflicto, fue convocada esta conferencia por Leopoldo II. Fue llevadaa cabo por Bismarck.• Determinación genérica. La trata de esclavos debe desaparecer, permitiendo el

asentamiento de misioneros.• Principios de colonización

- Derecho a las costas y el interior (quien está en las costas debe estar en elinterior).

- La ocupación efectiva es la base de la posesión.- Internacionalización de la navegación por los ríos Congo y Níger.- Como Rusia y Austria no entraron en el reparto, se les dan territorios en los

Balcanes.- Francia e Inglaterra quedaron con el dominio de las rutas marítimas.- Turquía perdió Chipre a Manos de Inglaterra, que deja a Francia manos libres en

el noroeste de África para conseguir libertad en la parte oriental.- Bélgica recibe el Congo belga como regalo a título personal a Leopoldo II, que

lo cederá a la Corona.Las naciones iniciaron la penetración en el interior. Si en 1884 se había ocupado el 11%,del territorio en 1902 estaba ocupado el 90%. Toda África estaba en manos de lasmetrópolis excepto Abisinia y Liberia.Las naciones querían imperios unidos, con continuidad geográfica. Portugal quiso unirAngola y Mozambique, Francia quiso extender sus dominios desde el África ecuatorialhasta Djibuti, e Inglaterra quiso unir la colonia de El Cabo con el Cairo mediante unferrocarril, lo que constituía el sueño de C. Rhodes. 1891.Inglaterra se opone a Portugal y no permite que lleve a cabo sus planes. 1898. Batalla de Fachoda (Sudán). Van al sur de Egipto franceses e ingleses. Llega

primero el general francés Marchand, que ocupa Sudán. Después llega el generalKitchener con más fuerzas: 25.000 hombres. Hubo una tensión inmensa, porqueambas naciones querían penetrar en Egipto. Al vencer militarmente Inglaterra,Francia se doblegó a que sea ésta quien influya en Egipto.

1899. Francia renuncia a toda pretensión sobre el valle del Nilo. Guillermo II tratade favorecer en Sudáfrica a los bóers (colonos holandeses primitivos que habíansido derrotados por los ingleses). Al noroeste estaban Inglaterra y Francia, quedominaban el estrecho de Gibraltar. Guillermo II quiere que la presencia francesa enel noroeste se atenúe, con lo que hace presiones. . Comienza una serie de contactosdiplomáticos con Inglaterra que llevarán en 1904 a la Entente Cordial.

1899-1902. Guerra anglobóer. Desde el siglo XVII estaban los holandeses enSudáfrica, donde habían generado dos repúblicas: Transvaal y Orange. Tambiénestaban los ingleses en las colonias de El Cabo y Natal. En 1896 se descubrieron enTransvaal minas de oro, dándose una avalancha de ingleses aventureros y mineros.El presidente de Transvaal era Kruger, un bóer, que era apoyado por Guillermo II.Kruger pone como condición para intervenir haber residido 14 años. Los ingleses selevantan y Krugen lo rebaja a 7 años.

En 1899, Inglaterra declara la guerra a Orange y Transvaal. Kruger inicia laguerra y en un principio vencen los boers. Los ingleses incorporan ambasrepúblicas en 1902, y les concedió una gran autonomía.

1909.Las cuatro colonias inglesas forman la Unión Sudafricana, bajo dominioinglés.

También hubo conflictos al norte. En Túnez había muchos emigrantes italianos (60.000)y franceses (15.000). los intereses italianos y franceses chocan, porque Túnez estabacerca de Argelia. En el supuesto de que Italia se apoderase de Túnez, dominaría elcentro del Mediterráneo entre Sicilia y Túnez. A Francia no le convenía porque las rutascomerciales (canal de Suez) pasaban por ahí. 1881. Una serie de piratas tunecinos penetran en Argelia y Francia aprovecha esta

ocasión para forzar con Italia el tratado de Barolo. Continúan los forcejeos y en

1883 se da la Convención de Marsa, por la que Francia toma el protectorado deTúnez. Los italianos no quedan contentos.

1900. Mejora la situación cuando cae el primer ministro Crispi. 1911. Crisis marroquí entre Inglaterra, Francia y Alemania. 1912. Guerra italoturca. Italia quiere la Cirenaica y la Tripolitania, que pertenecían

al Imperio Turco.Todos estos conflictos desembocarán en la I Guerra Mundial, que no es más que unapéndice del colonialismo.

3.3.- Oceanía

3.3.1.- Historia

Siglo XVI. Es descubierta por españoles y portugueses. Siglo XVIII. Australia es ocupada por los ingleses, que la usan como penitenciaría. 1851 y siguientes. Se descubren yacimientos de oro y progresa mucho la ganadería.

Consecuencias:- Inmigración (aumento de la población).- Enriquecimiento.

Años 80. Surge un movimiento federalista. 1885. El partido liberal, en el poder en Londres, concede la autonomía política y

financiera. 1901. Se crea la República de los Estados Unidos de Australia. El 98% del territorio

ya está ocupado.

3.3.2.- Colonias

• Los holandeses están presentes desde el siglo XVI en Indonesia.• Los franceses están desde la mitad del siglo XIX en Nueva Caledonia, Tahití.• Los alemanes están en Nueva Guinea, Samoa, Salomón, Islas Carolinas, Marianas y

Palaos, territorios conseguidos mediante guerras y compras.• Los americanos están en Filipinas, Guam, Hawaii y algunas islas de Samoa.

4.- Imperios coloniales

4.1.- Europeos

4.1.1.- Grandes imperios

a) FranciaPasó en este periodo de 900.000 a 10 millones de km2, con 55 millones dehabitantes. Poseía en el cuadrante noroccidental de África el área colonial máshomogénea. Llegó a su culminación con el protectorado sobre Marruecos en 1912.Además, su imperio contaba con el subcontinente indochino y diversas islas en elPacífico.Orientó su política no sólo a garantizar una sistemática explotación de los recursosnaturales, sino a lograr una asimilación a la metrópoli en todos los órdenes:lingüístico, religioso y legislativo. En líneas generales, Francia se inclinó por elgobierno directo, considerado más apropiado para acelerar este proceso deasimilación.

b) InglaterraEn 1876 su imperio abarcaba 22 millones de km2, ampliados a 33 millones en 1914,con una población de 394 millones. Sus principales áreas de penetración eran Áfricay la India.En contraposición a Francia, Inglaterra se orientó a garantizar la explotación de losrecursos naturales, aunque no olvidó la asimilación. Practicó el gobierno indirectopara su objetivo principal, el aprovechamiento económico-comercial.Por otra parte, creó los dominions o dominios para algunos territorios, con ampliainmigración de la metrópoli: Federación Canadiense, Confederación Australiana,Nueva Zelanda, Unión Surafricana, las que otorgó gobierno autónomos conparlamentos propios. Esto dará lugar a la formación de la Commonwealth en 1926.

4.1.2.- Imperios menores

a) RusiaVa penetrando paulatinamente en Siberia. En la segunda mitad del siglo XIXalcanza el Cáucaso, Armenia, Asia Central; amenazando las posesiones inglesas dela India. Con la llegada al Asia Oriental, sus aspiraciones se extienden a MongoliaSeptentrional, Manchuria, Corea y China. Así, choca con Japón, que frena su avancecon la guerra rusojaponesa de 1904-05.La construcción de ferrocarriles (transiberiano y transcaspiano) facilitaron supenetración en estas zonas, sirviéndole de base para presionar sobre China.

b) PortugalDescartado su sueño de extender sus posesiones africanas del Atlántico al Índico, sededica a extender sus posesiones en Angola y Mozambique. Con Cabinda obtiene unpequeño enclave en la desembocadura del Congo y confirma su presencia en Guineae islas atlánticas. Conserva sus posesiones en India y Timor.

c) EspañaPierde las colonias ultramarinas tras la guerra hispano-norteamerica de 1898. Selimitó a mantener la posesión de Río Muni y la Guinea Española, con las islas deFernando Poo, Annobón, Corisco y las Elobey. También está en el territorio de Ríode Oro al sur de Marruecos, más el protectorado sobre la zona norte del mismo y elenclave de Ifni.

d) HolandaConsolida su dominio sobre Indonesia y establece una cadena de bases en las islasprincipales. A partir de 1860, lleva a cabo una política sistemática de expansiónhacia Sumatra y las Célebes, culminada a principios de siglo.En muchos casos adoptó la forma de protectorado, con amplia autonomía controladasobre los cuatro centenares de príncipes locales.

e) AlemaniaSe incorporó tarde al reparto colonial, pero aún así logró controlar 2 millones dekm2. Bismarck no ambicionaba la adquisición de amplios territorios coloniales paraevitar conflictos con otras potencias, que podían poner en peligro la seguridad delimperio en Europa.En 1884-5 tomó bajo su protección algunas regiones de África y Nueva Guinea,adquiridas por compañías comerciales alemanas. En este marco se sitúa la cuestiónde las Carolinas con España. El arbitraje de León XIII resolvió a favor de España.Tras la retirada de Bismarck se suscitó interés en recuperar el tiempo perdido paradisponer de posesiones que le dieran prestigio y bases para el aprovisionamiento dela flota.En África controló Togo, Camerún, Namibia, África Oriental alemana y Tanganica.En Extremo Oriente controlaba la base de Kiao-chou Too en China, el nordeste deNueva Guinea, Samoa, Salomón, Marianas, Palaos y Carolinas (adquiridas aEspaña).Su intento de entrar en Marruecos le llevó a la tensión con Francia, resueltadiplomáticamente (Conferencia de Algeciras).

f) ItaliaTras el fracaso de la expansión por Argel y Túnez, el colonialismo italiano seorientó hacia los territorios marginales. Partiendo de sus bases de Eritrea y Somalia,intentó anexionarse Abisinia, pero el desastre de Adua frenó la penetración italiana,que sólo conseguirá en 1935-6. La otra área de expansión fue Cirenaica yTripolitania, que fueron ocupadas en 1911-12, después de un año de guerra conTurquía.

g) BélgicaEl rey Leopoldo consigue, a través de la Asociación Internacional del Congo, elderecho a explotar las tierras de la cuenca de dicho río. Hubo muchas rivalidades enla zona. El Estado del Congo estaba asignado a título personal al rey, que lotransfirió a Bélgica en 1908.

4.2.- Extraeuropeos

4.2.1.- Japón

La revolución Meiji (1868) moderniza el país, lo que provoca excedentes demográficosy la necesidad de encontrar materias primas. Japón dirigió sus miradas hacia las islaspróximas y hacia el continente.Su expansión colonial se realizó en fases:

- Guerra chino-japonesa. Motivada por la disputa en torno a la posesión de Corea,terminó con el tratado de paz de Shimonoseki: China cede las islas Formosa yPescadores, diversos territorios continentales y reconoce la independencia deCorea.Las presiones de Rusia, Francia y Alemania redujeron las concesiones, por loque surge un fuerte antagonismo entre Japón y Rusia..

- Guerra rusojaponesa (1904-5). Japón vence y obtiene plena libertad de acciónen Corea, la anexión de la parte meridional de las islas Sajalín y los derechossobre Liao- Tung, Port Arthur y Dairén.

- Primera guerra mundial. Japón ocupa las posesiones alemanas en el Pacífico:Marianas, Carolinas, Marshall, Tsing-Tao y Kiaochou.

4.2.2.- Estados Unidos

Tras la guerra de Secesión, se inicia un vigoroso empuje expansionista para controlarzonas estratégicas, rutas comerciales, bases de abastecimiento y mercados para suindustria. 1898. A estos objetivos responde la guerra con España. Por la Paz de París, EE.UU.

consigue Puerto Rico, Filipinas y Guam, más una especie de protectorado sobreCuba. El mismo año se anexiona Hawaii, y al año siguiente, parte de Samoa.

1904. Ocupa el canal de Panamá y establece protectorado sobre países del Caribe. 1917. Adquiere a Dinamarca las islas Vírgenes.Además, tomó parte en la conquista del mercado chino. Sin embargo, mantuvo elprincipio de la integridad territorial de aquel imperio, salvándolo de un reparto. Suinterés por esta zona aumentó a lo largo del siglo XIX. 1820. Primeros contactos de mercaderes y misioneros con las islas Hawaii. 1844. Tratado de Wanghia con China, que otorga ventajas comerciales y

autorización para desarrollar actividades misioneras. 1854. Desde este año surge un movimiento de opinión a favor de la anexión de

dichas islas. Década de 1850. Consiguen la apertura de Japón al comercio americano. 1867. EE.UU. toma posesión de las islas Midway. 1898. Se produce la anexión de aquellas islas en plena guerra con España.

5.- Valoración

La valoración de este proceso histórico depende de la perspectiva desde la que se valore.Tiene consecuencias positivas y negativas.• Positivas

- Impulso demográfico. Se introducen las mejoras sanitarias en las colonias,descendiendo la mortalidad. Desaparecen enfermedades tradicionales.

- Impulso económico. Mejoran los medios de comunicación (carreteras,ferrocarriles, puertos). También mejoran los centros financieros y la agricultura.

- Impulso social. Tiene dos campos: la enseñanza (no se habría extendido en lascolonias: universidades) y la entrada en la escena mundial de los países delTercer Mundo.

• Negativas- Subdesarrollo. Se explotaban los productos, pero con compañías extranjeras que

no repercutían en la colonia.- Paternalismo. Se da la segregación racial: trata de negros. Se deportaron 20

millones de esclavos, pero murieron 150 millones.- No respeto a las realidades autóctonas. Las colonias no han tenido Edad Media

y pierden sus raíces.

- Rivalidades entre las potencias coloniales. Esto desembocará en las GuerrasMundiales.

• Globalmente- El colonialismo alteró el equilibrio milenario de estos pueblos. Les rompió el

ritmo vital, lo que será la base de su rebelión.- Etnoimperialismo de la raza blanca, que supone una carga para ella misma.- Demoimperialismo. Se trata de imponer las ideas políticas.- Teoimperialismo. Se trata de hacer cristianos a esos pueblos.

Nada había favorecido la totalización del mundo, su visión como un únicotodo.

IV.- Los estados en la época colonialista

1.- Alemania

Reinan en este periodo Federico Guillermo IV (hasta 1861), Guillermo I (1861-1881) yGuillermo II (1881-1919). Se pueden distinguir dos etapas: hasta 1890 y hasta 1914.

1.1.- De 1870 a 1890

Se ha dado la guerra francoprusiana y la victoria de Sedán. El Tratado de Versallesproclama el II Reich. La figura dominante es Bismarck.

1.1.1.- Política interior

El imperio procura la centralización mediante:- Unificación del Código Mercantil (1871)- Unificación del Código Penal (1872)- Unificación del sistema de pesos y medidas al Sistema Métrico Decimal (1873)- Creación de la banca nacional (1875)- Unificación judicial (1879)- Unificación del Código Civil (1900)

Se unifican las aduanas, el comercio, las comunicaciones, la política exterior y lasfuerzas armadas, mientras que los estados conservan las competencias de adminis-tración, cultura y justicia.El régimen se basa en las fuerzas nacional-liberales. Bismarck reacciona contra lossocialistas (supresión del SPD) y contra el Zentrum (partido católico), que es quien másse opone. Bismarck oprime a los católicos (Kulturkampf) porque era el partido quepodía tener más fuerza de oposición. 1870. Se da el concilio Vaticano I. Se declara la infalibilidad del Papa. Bismarck

organizó un contraconcilio en Nápoles, pues creía que dicha infalibilidad alcanzaríael campo político.

1871. Leyes del púlpito, que regulan la pastoral (predicaciones) de la Iglesia católica. 1872. Ley de control de la enseñanza. Se suprime la libertad de enseñanza y los

jesuitas son expulsados. 1873-74. Se dan las leyes de mayo respecto a la formación de sacerdotes, indicando

cuál debe ser la carrera eclesiástica. Se limita la jurisdicción eclesiástica(matrimonios). Los católicos responden con la resistencia pasiva. Hay una serie dedocumentos de Pío IX. Bismarck responde con leyes más restrictivas y se rompenlas relaciones diplomáticas.

1878. La relación entre Alemania y la Santa Sede se tranquiliza con León XIII. Loscatólicos sacan muchos votos en las elecciones y Bismarck se ve obligado a derogarlas leyes. Para demostrar su buena voluntad, Bismarck logra que España y Alemaniaacuerden nombrar al Papa árbitro de la contienda sobre las islas del Pacífico.

1.1.2.- Política exterior

Se produce la colonización de una manera progresiva. 1882. Fundación de la Liga Colonial Alemana (Kolonialverein). 1884. Se inicia la política mundial alemana. 1884-85. Bismarck preside la Conferencia de Berlín. Alemania consigue el

protectorado sobre África del Suroeste, Camerún y Togo (1884) y África OrientalAlemana y colonias en el Pacífico, tanto islas como posesiones en China (1885).

1.2.- De 1890 a 1914

Bismarck se retira de la política con la llegada al trono de Guillermo II.

1.2.1.- Política interior

En lo fundamental continúa igual.Se da una gran creación de comunicaciones:

- Se crea una buena red de ferrocarriles- Se construye el gran canal norte del Báltico o canal de Kiel

Crecen la industria eléctrica y química.

1.2.2.-Política exterior

Se lucha por la hegemonía mundial. Guillermo II entendió, según el programa que lehabía presentado K. Peters, que Alemania tenía una misión universal. Para esa misiónnecesitaba ser una potencia mundial(Weltpolitik), para lo que necesitaba una Armadafuerte (Neue Kurs). La política naval la dirige el almirante A. Tirpitz, que funda la LigaNaval según la teoría del riesgo: en el caso de que Inglaterra ataque a Alemania,Alemania debe tener la posibilidad de defenderse y ganar para divulgar sus intereses.Se buscaba conquistar las líneas de comunicación, para lo que se establecen líneasregulares (Hamburgo-América) de pasajeros y mercancías, en competencia con elcomercio inglés. Se establecen los corredores de comercio, que recorren el mundoexaltando los productos alemanes.Continúa la política colonialista con el Ejército y la Marina de guerra.

2.- Monarquía austrohúngara

2.1.- Política interior

Bajo el emperador Francisco José I, el Ausleich (compromiso) solucionó el problema deHungría, pero se dan disidencias de los diversos pueblos, que exigen la independencia.Esto era favorecido por Rusia (paneslavismo).

Se da la solución del trialismo: tres grupos autónomos (eslavos, austríacos y húngaros)con un único emperador.El imperio desaparece tras la I Guerra Mundial.

2.2.- Política exterior

Se produce una inclinación hacia la Europa centro-oriental y sur (Balcanes). Bosnia-Herzegovina pasa a administración austríaca en 1878, y es anexionada en 1909.

3.- Rusia

En 1881 es asesinado el autoritario Alejandro II. Hasta 1894 es zar Alejandro II, que esaún más autoritario. Su política es la rusificación.Le sucede Nicolás II, que reina hasta 1917. Es el último Romanov. Continúa larusificación, especialmente en Polonia y Finlandia. Las minorías son perseguidas:pogromos contra los judíos.Hay muchas agitaciones agrarias y obreras. En 1904-5 se llega a su cumbre con la guerrarusojaponesa. En octubre de 1905 estalla una revolución. Primero se levantan las armasnavales (acorazado Potemkin). Ante las revueltas, Nicolás II hace una serie de reformasque afectan a la elección libre de la Duma. Hubo cuatro legislaturas hasta 1917. Las dosprimeras fueron disueltas y las otras fueron dominadas por la aristocracia.La oposición estaba compuesta por:

- Nihilistas. Terroristas defensores de las acciones ciegas. Actúan en el campo.- Populistas. Oposición urbana (obreros industriales).- Socialistas marxistas. Su líder es Plejanov. Luego se dividen en mencheviques

(mayoritarios) y bolcheviques.- Constitucionalistas. Pedían que se quitase el absolutismo zarista y se diera una

Constitución.Witt trató de impulsar la industria. La agricultura quiso ser modernizada por Stolypin,que creó los mir. Ambos fracasaron.

4.- Francia

4.1. Sucesos hasta fin de siglo

1870. Derrota de Sedán. El 4 de septiembre se forma un gobierno provisionalpresidido por A. Thiers (liberal moderado). Se proclama la república. La sociedadestaba compuesta por:

- Monárquicos, tanto orleanistas como legitimistas. Estaban muy divididos.- Republicanos, tanto socialistas (pedían el cambio radical de estructuras) y

moderados (clases medias).- Moderados, liderados por Thiers.- Radicales de L. Gambetta.

La diferencia entre estos dos últimos grupos era el trato a Prusia, deentendimiento en los moderados y belicista los radicales.

1871. El 28 de enero se firma el armisticio con Prusia. Triunfo moderado. Enfebrero hay elecciones para la Asamblea Constituyente que ganan los moderados.Toda la oposición forma un frente común, en el que son mayoría los monárquicos.

El 1 de marzo entran los alemanes en París, y el 18 se da un motín: es laComuna. Los ediles socialistas y anarquistas se hacen con el Ayuntamientode París, pese a que eran sólo 17 de los 90 ediles.El día 28, Thiers y su gobierno huyen a Versalles. El 2 de abril, Thiersmanda al Ejército, que ocupa París. Los sublevados se oponen y hacen unManifiesto en el que piden un estado formado por comunas de manera libre yautónoma (herencia del socialismo utópico).El 21 de mayo Mac Mahon aplasta la Comuna. Es la Semana Sangrienta:20.000 ejecuciones sumarísimas. Estos sucesos acaban con la I Internacional.En mayo de 1871 se firma el Tratado de Frankfurt:

- Francia renuncia a Alsacia y Lorena.- Francia paga 5 mil millones de francos-oro como indemnización de guerra.- Alemania se compromete a evacuar las tropas de ocupación en 1873.

4.1.1.- Política interior

Se da libertad de partidos. Comienza el turnismo con el partido radical de Gambetta. 1873. Es presidente Mac Mahon hasta 1877. Trata de restaurar la monarquía. El

duque de Chambord (pretendiente al trono) recibe el ofrecimiento de ser presidentedel reino restaurado, pero se niega a aceptar la bandera tricolor. Se vota en elParlamento y vence la república por un voto. Se proclama la III República, que durahasta la II Guerra Mundial. Se da una nueva Constitución.

1876. Hay elecciones. Cae Thiers y entra en escena J. Ferry. Éste y Gambetta semoderan y surgen nuevos radicales, dirigidos por G. Clemenceau.

1877. El 16 de mayo, Mac Mahon da un golpe de Estado para instaurar unarepública presidencialista, pero es derrotado y tiene que huir.

1879. Hay elecciones generales y es presidente Ferry hasta 1887. Hace unaconcentración de fuerzas republicanas y anticlericales. Hay varios primerosministros.

Se dan una serie de leyes aperturistas: amnistía de comuneros (1880); ypersecutorias: expulsión de los jesuitas, obligatoriedad del matrimonio civil.

1872. Se establece la enseñanza básica, laica y obligatoria. Hay libertad patronal,municipal, etc.

1885. Cae Ferry y triunfan los monárquicos de la Liga de los patriotas. Su jefe era elministro de Guerra, J. Boulanger. Surge el boulangerismo, una especie demesianismo. En las siguientes elecciones triunfan los republicanos, y Boulangerhuye. Se suicidó poco después.

1887. Es elegido presidente Carnot. 1889. Exposición universal de París (torre Eiffel). Crecimiento urbano.

1892. León XIII recomienda a los católicos que colaboren con la República paraevitar el anticlericalismo.

1894. Carnot es asesinado por anarquistas.

4.2.- Conflictos

4.2.1.- Escándalo del canal de Panamá 1850. Se firma el tratado de Clayton-Bilner, por el que se acuerda la construcción

del canal de Panamá. 1878. Se funda una institución presidida por F. Lesseps. En 1881 se inicia la

construcción, pero fracasa en 1889 por un fraude, y se suspenden las obras. 1892-3. Son sometidos a juicio Lesseps y su hijo. 1901. EE.UU. asume la construcción. 1903. Panamá se separa de Colombia porque ésta se oponía a la intervención de

EE.UU. Sigue la construcción hasta 1914, en que se inaugura. Supone la hegemoníaestadounidense en el comercio Pacífico-Atlántico y, por lo tanto, en toda América.

4.2.2.- Affaire Dreyfuss

A. Dreyfuss era un militar de origen judío que fue acusado de espiar para Alemania. Sele hace un juicio rapidísimo que fue asesinado por los militares. Fue condenado al exilioen 1894. En 1898 Clemenceau pie la revisión del proceso. Se vale del periódico“L’Aurora”, en el que el escritor E. Zola escribe uno de los artículos más famosos de lahistoria del periodismo: “J’Acuse”. Esta acusación iba contra el presidente de larepública y los militares. El caso no se revisa hasta que Clemenceau llega al poder en1900. Se demuestra que todo estaba amañado y a Dreyfuss se le concede la Legión deHonor.

4.2.3.- Acción Francesa

L. Daudet y Ch. Maurras fundan una institución de extrema derecha. Es un movimientoradical que se considera precedente del fascismo. Tiene un nacionalismo integral. Paraellos, los enemigos de Francia eran los alemanes, protestantes y judíos.Tiene un origen netamente francés y de raza aria. Es antirrepublicano, antidemócrata yestá en contra de los derechos humanos. Se identifica el catolicismo con el chauvinismo,lo que lleva a la reacción anticatólica.

4.3.- Hasta la I Guerra Mundial

Hay persecuciones anticlericales con el gabinete de E. Combes. Se toman medidasdesamortizadoras, se suprimen órdenes, conventos, colegios... Se incautan más de 4.000propiedades. La separación Iglesia-Estado se produce con A. Briand en 1905.En 1911-12 se llega a un acuerdo francoalemán sobre Marruecos. Los alemanes habíanenviado el acorazado Panther a Agadir para espiar. Hay una reunión y se llega a un

acuerdo por el cual Alemania renuncia a Marruecos y recibe como compensaciónCamerún y Togo.Acción Francesa continúa actuando con Barres. Los socialistas se escinden en minis-teriales (Briand y colaboradores) y partido unitario (Jaurès, más radicales). Éstosdefienden la acción política violenta.En 1912 R. Poincaré sube al poder. Es la figura esencia, como primer ministro y luegocomo presidente. Se instaura el servicio militar obligatorio de tres años y Clemenceauhabla de preparar la guerra.En 1914 triunfa la SFIO en las elecciones y estalla la guerra. Se declara la uniónsagrada de todos los grupos.

5.- Inglaterra

5.1. Hasta la I Guerra Mundial

Hay un gran crecimiento. A pesar de la emigración, la población crece un 150% entre1870 y 1914. Se urbaniza: en 1914 más de tres cuartos de la población es urbana.Aumentan las clases medias. Continúa el turno de partidos con grandes líderes:Palmerston, Disraeli, etc.Son colonialistas. En 1877, Victoria I es proclamada Emperatriz de la India.En los movimientos obreros sólo hay dos hechos:

- sociedad fabiana: desde 1880 surgen en el partido liberal grupos más sensibles yen 1883 se funda la sociedad. Influye poco, pero de ella surge el partidolaborista.

- Partido laborista. Está en el poder desde 1880 en colaboración con el partidoliberal de Asquith. Se crea la pensión de vejez, el seguro de enfermedades yparo, la educación para mujeres y el derecho de huelga.

5.2.- Problema irlandés

Inglaterra conquistó Irlanda en el siglo XVII. Es anexionada como una provincia más yse da una gran emigración ultramarina en los siglos XVII y XVIII. 1828. Intentos de D. O’Connell. Logró la libertad religiosa. 1848. Joven Irlanda (movimiento violento). 1858. Entre los emigrantes en EE.UU. se funda la sociedad Fenier, que defiende la

separación de Irlanda. Comienzan los atentados. 1864. Gladstone se encuentra con reivindicaciones de los campesinos irlandeses,

que pedían poder ser propietarios de tierras. Gladstone emite unas leyes a favor delos arrendatarios. Desde este año se queita la oficialidad a la Iglesia episcopaliana.El parlamentario S. Parnell defiende en Londres una república autónoma irlandesa.

1879. Se funda la Liga irlandesa. Los ingleses mandan a Boycott para aplastarlos.Hay resistencia pasiva.

1881. Los ingleses suprimen el habeas corpus (derecho a no ser detenido sinmandato judicial durante cierto tiempo). Parnell es detenido y la respuesta irlandesaes asesinar en Dublín a dos ministros británicos.

1886. Gladstone presenta un proyecto de autonomía que es tan contestado quedimite, y se divide el partido liberal. La liga irlandesa consigue una ley agraria quepermita a los arrendatarios convertirse en propietarios.

1905. Se organiza el Sinn Feinn, que quiere un levantamiento nacional. 1912. Se concede una nueva ley de autonomía: parlamento propio. Se oponen los

conservadores, la Cámara de los Lores y el norte de Irlanda (Ulster). Hay amenazasde guerra civil, que evita el estallido de la I Guerra Mundial.

6.- Italia

6.1.- Hasta 1876

Gobierna la derecha histórica. Tras la unificación, se busca el orden: persecución delbandolerismo. Unificación de pesos y medidas, códigos, etc.

6.2.- Hasta fin de siglo

Gobierna la izquierda moderada con A. Depretis y F. Crispi. Hay una amplia laborlegislativa:

- Mejora de la administración.- Reformas del Estado.- Mejora de las condiciones de las clases trabajadoras.

Acción colonialista en el noreste de África: Eritrea, Somalia y Abisinia, hasta el desastrede Adua en 1896. Se amplía el voto censitario.En 1898-1900 hay una gran inestabilidad política por los atentados anarquistas:asesinato del rey Humberto I en 1900. Le sucede Víctor Manuel III, que reina hasta1844.

6.3.- Giolittismo

Gobierna Giolitti. Hay reformas interiores y el estado se reconcilia con la Iglesia.Las regiones septentionales se desarrollan mientras que no lo hacen las meridionales.Continúa la política colonialista con la guerra italoturca por Cirenaica y Tripolitania y seva al este de África: Somalia.

7.- España

En torno a 1870, España vivió una serie de sucesos que suscitaron muchas esperanzas:revolución de 1868 (Gloriosa) con el pronunciamiento de Cádiz, cortes constituyentes,regencia, monarquía democrática con Amadeo de Saboya y I República.

El ciclo se cierra con la Restauración de los Borbones en el trono. Primero hay una edadde oro inspirada en el sistema político de Cánovas del Castillo, pero tras el desastre del98 sigue una fase revisionista desde el Gobierno y un intento regeneracionista desdefuera del gobierno.Se entra en una fase de liquidación con la crisis de los partidos turnantes. Ladescomposición del régimen llega con la triple crisis de 1917:

- Militar con las Juntas de Defensa.- Parlamentaria con la Asamblea de parlamentarios de Barcelona.- Social: huelga revolucionaria.

8.- Otros países

8.1.- Portugal

A finales de siglo, los anarquistas realizan atentados: asesinato del rey CarlosEn 1910 se proclama la república.

8.2.- Países escandinavos

En 1905 Noruega se independiza de Dinamarca, que, lo mismo que Suecia y Noruega,progresa inmensamente.

8.3.- Holanda

Progresa mucho bajo los Orange-Nassau y los liberales.A finales de siglo se separa Luxemburgo, porque sube al trono Guillermina. En Luxem-burgo regía la Ley Sálica, que prohibe el ascenso al trono de mujeres. Guillermina reinadesde 1890 hasta 1948.

8.4.- Bélgica

Tienen problemas entre valones y flamencos, pero progresa inmensamente, alternándoseen el poder católicos y liberales.

8.5.- Suiza

El poder se centraliza cada vez más. Progresa mucho y sigue con su neutralidadperpetua.

9.- Los Balcanes

1830. Independencia de Grecia. 1855-6. Paz de París tras la guerra de Crimea. Las potencias occidentales se com-

prometen a garantizar la integridad del Imperio Turco. Los jóvenes turcos derrocan avarios sultanes y entronizan a Abdul-Hamid para que implante reformas interiores.Surge el panislamismo.

1876. Hay reformas paneslavistas. Los cristianos de los Balcanes quedan desfa-vorecidos y Rusia se levanta como defensora de estos cristianos. Da un ultimátum aTurquía para que cambie las reformas

1877-78. Guerra rusoturca. En abril de 1877 comienzan las hostilidades y en enerode 1878 los rusos llegan a Adrianópolis. Para evitar la caída total del imperio, sefirma la paz de San Estéfano, primer gran triunfo del paneslavismo:- Fundación de la Gran Bulgaria (se le concede la independencia dentro del

Imperio Turco pero con un príncipe nombrado con la anuencia rusa).- Se crean estados eslavos en los Balcanes, siendo Rusia su protector. De hecho, el

Imperio Turco ya no es europeo.- Austria se siente desplazada por Rusia.- Inglaterra tiene a Rusia muy cerca de los Estrechos, y Bismarck interviene. Se da

en 1878 el congreso de Berlín entre Austria, Rusia e Inglaterra. Sus resultadosfueron:• Austria e Inglaterra logran echar a Rusia de la parte oriental de Europa y no

permiten que siga Turquía.• Se independizan Rumanía (formada por Moldavia y Valaquia), Serbia,

Montenegro, Bulgaria (que cede Besarabia a Rusia y Macedonia a Turquía).• Grecia recibe tierras: Tesalia y Epiro.• Austria es compensada con la administración de Bosnia-Herzegovina• Inglaterra gana Chipre y Creta.Estos nuevos estados pasan a ser reinos hasta la II Guerra Mundial, cuando loscomunistas echan a los reyes.

10.- Estados Unidos

10.1.- Periodo de reconstrucción

Dura de 1865 a 1900. Hay una serie de presidentes (Johnson, Grant, Cleveland,McKinley, etc). Hubo mucha corrupción, sobre todo con Grant, porque en este tiempose premia la fidelidad política y no la competencia profesional.Posteriormente se dan enmiendas para evitar defectos:

- Supresión del derecho de expolio.- Exigencia de oposiciones para entrar a funcionario (1883).- Se reconocen los derechos de los negros, que son oprimidos bajo Grant por

organizaciones paramilitares como el Ku Klux Klan. Se produce un despertar dela conciencia americana en 1868-70 y la Enmienda 14 reconoce el derecho avoto, si bien con un examen psicotécnico previo.

- Desde 1867-8 son readmitidos los estados del sur con la ley de reconstrucción.Económicamente, crecen inmensamente la población, la mano de obra (700%), laproducción (2.000%) y el capital (4.000%).Se crea una red de comunicaciones con cuatro líneas transcontinentales (1880-90) y unacorporación inmensa de trusts. Como consecuencia, son muy pocos los que controlan laeconomía. En 1913, el 2% controla el 60% de la renta nacional.Socialmente, se da el nacimiento de los sindicatos, que no son nunca muy fuertes: AFLen 1886 y IWW en 1905.El estado interviene con una serie de leyes laborales para evitar monopolios.

10.2.- Periodo de reformas

Los presidentes desde 1900 son T. Roosevelt, Taft y W. Wilson.Roosevelt hace reformas administrativas y sigue una política imperialista dura (big sticko política del garrotazo).Wilson tiene un programa económico y abre el comercio entre los estados. Da una ley deimpuestos progresivos y continúa con las leyes antitrust. Crece la competencia y se danleyes a favor de los campesinos y obreros pobres.La política exterior sigue siendo de aislamiento, pero desde 1889 comienza a ponerse enpráctica la doctrina Monroe, comenzando las conferencias panamericanas, que suponenel control económico y político por parte de EE.UU.La expansión es hacia el Pacífico por la guerra hispano-norteamericana de 1898, quehabía sido preparada con una campaña de prensa de los trusts de Pulitzer y Hearst. Laexplosión del Maine es la excusa. Por el Tratado de París EE.UU. anexiona Filipinas,Hawaii, Guam y Puerto Rico.También se encargan de la construcción del canal de Panamá.

11.-El mundo iberoamericano

Los países de ésta área entraron en una etapa de mayor sosiego interno basada en elcomercio exterior (productos agropecuarios y tropicales, y minerales). Las inversiones

extranjeras permitieron crear una red ferroviaria y una modesta industrialización que noacabó de cuajar en un proceso de desarrollo sostenido.La población aumentó de 33 a 63 millones en 50 años, impulsada por la inmigración.Las luchas entre conservadores y liberales se decanta generalmente por los liberales, queemprenden una política de laicización y de fomento del desarrollo material.Se institucionaliza el movimiento panamericanista con la conferencia de Wahington.

11.1.- Conflictos

- Guerra Paraguay-Triple Alianza. Va de 1865 a 1870. Enfrenta a Paraguay conBrasil, Argentina y Uruguay. Supuso el aniquilamiento de Paraguay, que perdió140.000 km2, y sufrió cuantiosas pérdidas humanas. Entró en una serie deconvulsiones internas.

- Guerra del Pacífico. Tiene lugar entre 1879 y 1884 motivada por el control delos nitratos. Enfrentó a Perú y Bolivia con Chile, que venció. Se anexionóterritorios de ambas naciones y les privó de su salida al Pacífico.

- Conflicto Venezuela-Inglaterra. Primero hay un conflicto fronterizo. El arbitrajeestadounidense emitió un fallo favorable a Inglaterra. En 1902, Venezuela vebloqueados sus puertos por Gran Bretaña, Alemania e Italia.

- Guerra hispanonorteamericana. Supone el fin de la presencia española enAmérica. EE.UU. consigue Cuba y Puerto Rico.

11.2.- México

Tras el fracasado intento napoleónico de instaurar el régimen monárquico en Maximi-liano I, se inicia el dominio del general Porfirio Díaz en la vida pública mexicana (1876-1911). Logró imponer la paz y el orden y llevó a cabo una política liberal, que propicióla formación de grandes propiedades agrícolas y la aparición de una masa decampesinos asalariados. También fomentó las obras públicas y la entrada de capitalesextranjeros, pero prestó escasa atención a la instrucción pública.Tras su gobierno se inicia el ciclo revolucionario, que abre la etapa de las grandesrevoluciones sociales de este siglo.Se levantó Francisco I. Madero, a lo que sigue un periodo convulso: Huerta, PanchoVilla, Emiliano Zapata y, posteriormente, los cristeros. Los constitucionalistas logran imponerse con Carranza (1914). Tres años después seadopta una nueva constitución, de carácter avanzado y marcada tendencia anticlerical.El desarrollo de estos principios (sufragio universal, desamortizacion, interven-cionismo...) da lugar al Código laboral de 1927. La aplicación de las medidas religiosasda lugar al movimiento de los cristeros. En 1924 da comienzo el predominio de Plutar-co Elías Calles, que crea el Partido Nacionalista Revolucionario.

11.4.- Brasil

Desde 1850 había disfrutado de un periodo de estabilidad política y de prestigioexterior. Se desarrolló un movimiento de emancipación de los esclavos que culminó en1888.

Se da al país el nombre de Estados Unidos del Brasil. El emperador había perdido elapoyo de los sectores clave: plantadores esclavistas, Iglesia y ejército (crecido por lascampañas exteriores y minado por la propaganda republicana). Un levantamiento delgeneral Manuel Deodoro da Fonseca pone fin al imperio brasileño y se proclama larepública.

11.5.- Argentina

Se producen en 1916 un cambio de orientación política con el presidente Irigoyen.Suben al poder los radicales gracias a la reforma electoral de 1912. La Unión Cívicallevó a cabo una política de reformas sociales. Se consolida la modernización deargentina, iniciada en el siglo XIX con el estímulo al comercio, a la inmigración y a lainstrucción pública.Se expande hacia el sur a costa de los territorios indios y se pone fin al foco de tensiónrepresentado por la posición privilegiada de la región de Buenos Aires. La capital esdeclarada distrito federal y el resto de su provincia equiparada a las otras provincias.

12.- Japón

12.1.- Hasta 1868

Desde el siglo XVI llegan misioneros españoles (san Francisco Javier) y portugueses.Sin embargo, sigue siendo desconocido para los europeos.En 1853 se abre el Japón hacia el comercio occidental por EE.UU. El almirante Perryllega desde Hawaii con una carta del presidente para conseguir que se les abra un puertoo dos para el aprovisionamiento de los barcos en ruta a Shanghai y para que pudieranatender a los náufragos americanos. El Mikado (emperador) se niega y Perry amenazacon bombardear Japón. Así se firma el Tratado de Kanagawa, por el cual EE.UU.consigue dos puertos.Inglaterra, Rusia y Holanda consiguen lo mismo del shogunado. En 1881 se firma un nuevo tratado con EE.UU., que consigue, entre otras cosas, abriruna embajada en Tokio, que corresponde con una legación en Washington.Los mismos pasos seguirán Inglaterra, Holanda, Francia y Rusia.En 1867 estalla una guerra civil entre daimios (nobles) y samurais (guerreros del sur noposeedores de tierra con un estricto código de honor). Vencen los samurais, lo que dejaen segundo plano la estructura feudal. El primer ministro, Keiti, que era el shogun,renuncia y entrega el poder al mikado Mutzu-Hito.

12.2.- Era Meiji

1868. Mutzu-Hito moderniza y transforma Japón en la era Meiji (luz). Se suprime laantigua estructura feudal. En febrero se publica la carta de los 5 artículos, queanuncia la imitación de los occidentales.

1871. Nueva administración territorial en 72 territorios. Supone la igualdad jurídicade todos los japoneses. Se confirma el desposeimiento a los daimios, a los que seconceden pensiones estatales. La clase media le propone el estudio. Se crean becaspara estudiar en el extranjero y llaman a técnicos extranjeros como profesores.

1872. Se organiza el estado. Se establece el servicio militar, siguiendo el ejemploprusiano. Se instaura la enseñanza obligatoria, correo, sanidad, policía, hacienda,etc. Comienza la construcción de obras públicas (ferrocarriles), con técnicos ycapital inglés. Se quita la pensión vitalicia que tenían los samurais, que se rebelan.Estalla otra guerra.

1877. Vence el mikado y quedan suprimidos los samurais. Reformas internas. 1878. Parlamentos provinciales. 1884. Cámara Alta, compuesta de familias nobles (daimios). 1885. El emperador nombra un nuevo primer ministro. 1889. Nueva constitución:

• Ejecutivo. Monarquía constitucional hereditaria. Se reconoce el origen divino delemperador, que posee todo el poder hasta la Segunda Guerra Mundial.

• Legislativo. Dos cámaras: Alta (elegida por el emperador) y Baja (elegida por elpueblo).

• Poder judicial independiente.• Autonomía de provincias y ayuntamientos.

Japón evoluciona hasta ser una potencia imperialista. Socialmente, crece la población(de 26 millones 1867 a 52 en 1913), económicamente crecen los trusts familiares, quecontrolan la industria, el comercio y la banca, geográficamente llega a una serie deacuerdos con Rusia por las islas del norte (Sajalín y Kuriles) y el sur: las Riu Kiu(Okinawa).El estado va privatizando desde 1882 muchas empresas con lo que los trusts seconsolidan.Era natural la lucha con Rusia en el continente, y estalla la guerra rusojaponesa de1894-95. Japón penetra en Corea y China y Rusia se opone. Japón vence y se da la pazde Shimonoseki (1895), por la cual:

- Japón recibe como protectorado a Corea.- Respecto a Manchuria, Japón recibe un trato preferencial.- Japón recibe territorios en el golfo de China: Port Arthur.

En 1907 firma tratados con Inglaterra y Francia, y en 1910 declara que el protectoradode Corea le da derecho a anexionarla. El imperio colonial dura hasta el final de la IIGuerra Mundial.Mutzu-Hito dura hasta 1912, que le sucede Yoshi-Hito (era Tsaisho). De 1926 a 1989reina Hiro-Hito, (era Showa) y dese 1989 es emperador Aki-Hito (era Heisei).

13.- China

13.1.- Contacto con Occidente (1840-1860)

China era conocida por viajes (Marco Polo, misioneros). Reina en Pekín desde 1840 ladinastía manchú de los Tsing.La guerra del opio (1840-42) con Inglaterra para evitar que ésta trafique con el opioacaba con la paz de Nankín, que concede 5 puertos francos y China cede Hong-Kong.En 1844 otras naciones adquieren los mismos privilegios. Se admiten misionerosprotestantes.En 1856 estalla la guerra de la lorcha (embarcación tradicional). Una navega conbandera británica, lo que es considerado una invasión. En 1858, los ingleses, ayudadospor Francia, Rusia y EE.UU. impone un tratado que los chinos no cumplen. Se firma lapaz de Aigún.En 1860 se firma el tratado de Pekín, por el cual se abren puertos y se establecenembajadas.

13.2.- Rebeliones internas (1850-1880)

1850-64. Rebelión de los Taiping (secta de taoístas y cristianos). Su ejércitoconquista Nankín y establece un gobierno. El ejército de Pekín los vence en 1864.

1864-78. Los musulmanes también se rebelan llegando a formar un estado enYunan. Intervienen los ejércitos de Pekín, ayudados por americanos e ingleses.

13.3.- Bajo la sombra de la emperatriz Tzu-Shi (1880-1910)

1881. Tzu-Shi destituye al consejo de regencia y ejerce el poder hasta su muerte. 1894-95. Guerra rusojaponesa y paz de Shimonoseki. 1898. Kuan-Yu Wey, llamado el Confucio moderno, funda un partido liberal que

establece reformas liberales. Son los cien días. El 22 de septiembre, Tzu-Shifavorece un golpe antirreformista.

1900. Terrible reacción de los chinos contra los extranjeros. Guerra de los boxers(golpeadores virtuosos). Matan misioneros y asaltan embajadas. Inglaterra, Japón,EE.UU., Francia, Alemania, Italia y Rusia reaccionan y en 1901 vencen. Obligan aChina a pagar indemnizaciones, a pagar la presencia de tropas extranjeras y a tenerpuertas abiertas a los europeos.

1905. Reformas interiores: ejército. Se da el proyecto de una constitución. Se formael partido popular o Kuomintang, con Sun Yat-Sen. Es nacionalista, demócrata ysocialista.

1908. Cambia el panorama. Mueren el emperador y la emperatriz y sube al trono Pu-Yi (4 años).

13.4.- República

Ante el descontento popular por Tzu-Shi, hay una rebelión en 1911 de jóvenes chinosapoyados por el Kuomintang. El ejército reprime esta rebelión y el Kuomintang se ponede acuerdo con el ejército para derrocar al emperador. En 1912 dan un golpe de estado yPu-yi cai. Aprovechan para independizarse Mongolia (1911) y Tíbet (1912).

Sun Yat-Sen es presidente. Entre 1912 y 1916 siguen las revueltas, aplastadas por elejército. Comienza la Guerra Mundial y Japón exige condiciones (15 puntos) a China.En 1916, Yuan Shi-Kai del ejército quiere proclamarse emperador. El Kuomintang seopone y se tiene que marchar. La república se consolida.

V.- Relaciones internacionales

1.- Primera fase. Sistemas bismarckianos

Uno de los pintos importantes es la enemistad francoprusiana (guerra y proclamacióndel II Reich en París).También cuenta la descomposición del Imperio Turco (paz de San Estéfano y congresode Berlín). En los Balcanes rivalizan Austria y Rusia. Surgen tensiones comerciales, sobre todo entre Inglaterra y Alemania (Weltpolitik yNeue Kurs).

1.1.- Primer sistema (1871-1878)

Se basa en el pacto de los tres emperadores (Dreikaiserbund) de 1873 . En 1871 sereunieron Bismarck y el canciller austríaco. En 1872, Bismarck posibilitó la reunión delos tres emperadores en Berlín, que desemboca tras negociaciones en el pacto:

- Los tres sienten temor ante el avance de liberales, comunistas, demócratas, tantoen sus territorios como en las fronteras.

- Solidaridad monárquica contra la república (alusión a Francia).- Pacto concreto: convención militar rusoalemana por la cual, cualquiera de los

dos que sea atacada por un tercero (Francia), recibirá de la otra 200.000soldados; y convención política rusoaustríaca: en caso de un ataque, se produciráuna consulta mutua.

En Francia es presidente provisional Thiers. Se pagan las indemnizaciones de guerra enseptiembre de 1873, por lo que los soldados alemanes se marchan. Francia se rearma:servicio militar de 5 años en 1875. Se van suavizando las tensiones con Alemaniagracias a Inglaterra y Austria.En los Balcanes hay grandes rebeliones en Bosnia-Herzegovina contra los turcos, igualque en Bulgaria. Causas:

- Descontento de los cristianos ante las reformas panislamistas.- Actuaciones de los jóvenes turcos.- Presencia rusa.

El Imperio Turco responde con represión: 15.000 ejecuciones.En1876, Disraeli logra la convocatoria de una conferencia en Constantinopla y arrancaconcesiones del sultán, que no las ejecuta.En 1877-78 estalla la guerra rusoturca, que acaba con la paz de San Estéfano y elcongreso de Berlín, que acaba con el sistema ruso de la Gran Bulgaria. Esto acaba con laamistad de Rusia y Alemania, lo que destruye el sistema bismarckiano.

1.2.- Segundo sistema (1879-1887)

Se hace en dos tiempos: 1879. Dúplice alianza (7 de octubre) defensiva austroalemana. Durará hasta la

Segunda Guerra Mundial. Firmado secretamente, contiene dos cláusulas :fundamentales:- el ataque ruso a cualquier nación será respondido por ambas.- En caso de ataque de otra potencia, el país no atacado será estrictamente neutral.

1881. Acuerdo secreto entre Rusia, Alemania y Austria que renueva elDreikaiserbund. Se reparten las zonas de influencia: Bulgaria para Rusia y Serbiapara Austria. Los aliados quedarán neutrales cuando una tercera potencia ataque a unpaís. Este pacto era renovable cada 5 años.

El 20 de mayo de 1882 se firma la Triple Alianza entre Italia, Alemania yAustria. Ayuda mutua en caso de ataque de un tercer país. Renovable cada 5años, tenía carácter antifrancés:

- Italia estaba resentida contra Francia por la cuestión de Túnez, y trata de evitarinvasiones francesas desde Argelia. Además, necesitaba el carbón alemán.

- Austria e Italia estaban enfrentadas por la posesión de Istria, Tirol, etc. A Austriale interesaba que Alemania apagara los deseos italianos de posesión.

- A Alemania le interesa Italia para reforzar el Kulturkampf. 1883. Convenio militar germanorrumano. 1884. Se renuevan los pactos de los emperadores. Francia es favorecida en el

congreso de Berlín (está triunfando el boulangerismo). Las tensiones con Alemaniapor el rearme continúan.

1887. Alemania se da cuenta de que Francia es su enemigo natural y llama a todossus reservistas. Sanciona a los alsacianos, que eran contrarios a la germanización, yes detenido el cónsul francés en Alsacia-Lorena acusado de espionaje. Tras muchasconversaciones diplomáticas se suelta al prisionero y se atenúa el boulangerismo, loque evita la guerra.

En los Balcanes se dan muchas tensiones. Austria interviene demasiado enSerbia, y Rusia interviene en Bulgaria. Estas tensiones rompen el segundosistema.

1.3.- Tercer sistema (1887-90)

En 1887 se renueva la Triple Alianza. Inmediatamente se suman Inglaterra y España, yse firman los acuerdos mediterráneos, por los que se mantiene el statu quo delMediterráneo. Se crea la Entente Mediterránea, renovable cada 5 años.El 12 de diciembre se da un segundo acuerdo entre Inglaterra, Austria e Italia por el quese garantiza la integridad territorial turca en Balcanes y Oriente Próximo, con lo que seimpide la presencia de Rusia en Oriente y la influencia de Francia. A Italia le interesabaque Inglaterra reconociera sus derechos en Libia y la presencia italiana en el mar Rojo.No se renueva el pacto de los 3 emperadores por las tensiones entre Austria y Rusia.Francia aprovecha para intentar establecer una alianza con Rusia. Bismarck reaccionafirmando una alianza con Austria y el Reaseguro con Rusia (tratado secreto renovablepor tres años por el que Rusia se mantendría neutral si Francia atacara a Alemania, yAlemania se mantendría neutral si Austria atacara a Rusia. Si Rusia se hiciera presenteen los Balcanes, Alemania no haría nada).Bismarck favoreció una política de distensión con Francia y la apoyó en las empresascoloniales para alejarla del teatro europeo, creando además tensiones entre Inglaterra yFrancia.

2.- Segunda fase. La paz armada

2.1.- Primera etapa (1890-1914)

1888. Es coronado Guillermo II (Weltpolitik y Neue Kurs).

1890. Guillermo II destituye a Bismarck y no se renueva el Reaseguro porque elkáiser no concede préstamos a Rusia para la industria. Rusia se acerca a Francia.

1890. Francia y Rusia firman una convención militar secreta. 1894. Francia y Rusia firman una alianza militar formal. 1898. Inglaterra trata de ponerse de acuerdo con Alemania. 1901. Se rompen las conversaciones angloalemanas. 1902. Se da un acuerdo francoitaliano, que establece que Marruecos es para Francia

y Trípoli para Italia. Acuerdo entre Inglaterra y Japón por el cual se detiene laexpansión rusa en el Lejano Oriente.

1904. Se firma en abril la Entente Cordial entre Francia e Inglaterra, que se repartenel norte de África.

2.2.- Segunda etapa (1904-1914)

Rusia ha sido derrotada por Japón y no le queda más remedio virar hacia Occidente(Balcanes), y aparecen tensiones con Inglaterra en Oriente Próximo. Finalmente, ambasnaciones se reparten Persia en zonas de influencia: el norte para Rusia y el sur paraInglaterra. Afganistán es declarado zona de influencia británica y Tíbet es para Rusia.En 1907 se firma la Triple Entente, en la que se añade Francia.Se dan los dos bloques: Triple Alianza (Italia, Alemania y Austria) y Triple Entente(Francia, Inglaterra y Rusia).

2.2.1.- Conflictos localizados

a) Crisis marroquí (Tánger 1905). El norte estaba ocupado por España y Francia. En1902, Ambos países intentan hacer un convenio para el reparto de Marruecos peroen 1904, Inglaterra y Francia firman un acuerdo por el cual Francia es dejada libreen Marruecos por Inglaterra, aunque se hace constar que los españoles tienenintereses y derechos en Marruecos. El mismo año se da el acuerdo francoespañol,por el cual Francia y España se reparten diplomáticamente las zonas de influencia enMarruecos.Estos acuerdos no agradan a Alemania, que en marzo de 1905 desembarca enTánger y protesta porque Alemania tenía intereses económicos y quedaba excluidapor los acuerdos. Aprovecha la convención de Madrid de 1880, por la que sedefendía la integridad de la monarquía alauita y la libertad de comercio. Nicolás II seentrevista sin resultados con Guillermo II. Rusia tampoco quiere apoyar a Francia yAlemania propone una conferencia internacional que se realiza entre enero y juniode 1906 en Algeciras.Austria apoya a Alemania y la convence de que apruebe el sistema privilegiado deFrancia en Marruecos, pero que comparta con España la policía de los puertosmarroquíes.

b) Crisis balcánica (Bosnia 1908-9). Después de la paz de San Estéfano y el congresode Berlín, Rusia está detenida. Las repúblicas balcánicas se convierten en reinos, y elrey de Serbia, Pedro I, quiere una federación de todos los eslavos de los Balcanes. Esapoyado por Rusia.Los turcos reaccionan con los jóvenes turcos (panislamismo). Rusia no puedeoponerse por las consecuencias de la guerra rusojaponesa y la revolución que estásufriendo. Bulgaria se independiza y Austria anexiona Bosnia-Herzegovina,

aduciendo que necesitaba mandar sus productos. Para ello había logrado construir unferrocarril a lo largo del Adriático hasta Salónica. Los eslavos de Serbia interceptanla construcción del ferrocarril y Rusia aprovecha para ofrecerse a construir otro deEste a Oeste (lo que facilitaría el movimiento de sus tropas).Serbia pide ayuda a Rusia y Francia se opone. Alemania presiona a Austria para quebusquen un arreglo. Como consecuencia, en 1910 Montenegro se declara reino(Nicolás I), y en 1911 Serbia comienza a prepararse para boicotear a Austria,fundándose la sociedad nacionalista secreta La mano negra.

c) Crisis marroquí (Agadir 1911). Francia ocupa Fez para defender al sultán, queestaba sitiado por unos rebeldes. El 1 de junio de 19111, Alemania envía elcañonero “Panther”, y desembarca tropas, porque no le dejaban tener comercio conMarruecos. Hay un acuerdo francoalemán por el que Alemania deja totalmente libreMarruecos para Francia, que le ofrece tierras en el Congo y el Camerún. El acuerdoes mal recibido por los franceses.En diciembre de 1912, los franceses y españoles llegan a otro acuerdo por el cual, lazona de influencia española queda disminuida. Nuestra presencia en Marruecos eraperfecta desde el punto de vista diplomático, pero muy limitada. Hasta 1912 es sólodiplomática. Comienzan las rebeliones de las kabilas y comienza la fase militar, quetiene su culminación en el desastre de Annual de 1921. Esto produce un descontentoinmenso que propicia que el levantamiento de Primo de Rivera sea muy bienrecibido. El desembarco de Alhucemas tiene éxito, por lo que España sigue enMarruecos. En tiempo e Franco las relaciones siguen cordiales, pero con Hassán IIcomienzan las tiranteces. Se produce en 1975 la marcha verde y España abandonalos territorios, lo que no acabó con el problema del Sáhara.

d) Crisis italiana (1911-12).Estalla la guerra italoturca por la posesión de Libia, Rodasy las islas del Dodecaneso. La guerra dura desde septiembre de 1911 hasta octubrede 1912, y acaba con la paz de Lausana, por la que Turquía reconoce la soberanía enLibia de Italia, que también controla el Dodecaneso, entendido como medio parallegar al este de África. Desde allí llegarán en 1930 al Cuerno de África.

e) Guerras balcánicas (1912-13). En febrero de 1912 se crea la Liga Balcánica,promovida por Rusia y compuesta por Serbia, Bulgaria, Montenegro y Grecia. Enoctubre estalla la Primera guerra balcánica, en la que los turcos son derrotados. Sellega al tratado de Londres, por el que la Liga obtiene todos los territorios europeosde Turquía y las islas del Egeo (Creta). Ningún país queda contento.De junio a agosto de 1913 estalla la Segunda guerra balcánica. Bulgaria ataca aSerbia, y Grecia, Montenegro y Turquía se oponen. Bulgaria es derrotada. En agostose da la paz de Bucarest, por la que:- Turquía pierde todos los territorios europeos.- Bulgaria pierde Macedonia y Dobrudja meridional, aunque recibe Tracia.- Rumanía se anexiona Dobrudja.- Grecia se anexiona Macedonia meridional, Salónica y Creta.- Serbia anexiona Macedonia septentrional.- Albania se convierte en principado autónomo. Es la baza que juega Austria para

impedir que Serbia obtenga una salida al mar. En 1920 Albania es declaradaindependiente, y en 1939 será invadida por la Italia mussoliniana.

f) Primera guerra mundial (1914-18). Tratada en tema aparte.

3ª Evaluación

I.- La Primera Guerra Mundial

1.- Causas

1.1.- Causas remotas

1.1.1.- Motivos políticos

- La serie de alianzas que a finales del siglo XIX y principios del XX van formandolas naciones (Triple Entente y Triple Alianza) atizan la rivalidad francogermanaexistente desde la guerra francoprusiana de 1870.

- Rivalidades anglogermana por el encontronazo con la Weltpolitik y austrorrusa porlos Balcanes.

1.1.2.- Motivos económicos

La competencia comercial entre las potencias industriales (Alemania, Inglaterra yFrancia) en Oriente Próximo y Marruecos. La construcción del ferrocarril de Estambul aBagdad permite a Alemania controlar el comercio hacia Oriente. Es una lucha entre elmonopolio y el librecambismo.

1.1.3.- Motivos psicológicos

Las corrientes filosóficas irracionalista y vitalista se convierten en el siglo XX encorrientes políticas libertarias y propugnan que la fuerza (Ejército) debe manifestarse:D’Annunzio ocupa Fiume con los arditi.

1.1.4.- Nacionalismos

Exaltan la guerra como medio de regenerar la patria.Los grupos radicales entienden que la guerra es el mejor campo para realizar suideología y echar abajo lo existente.

1.1.5.- Motivos de política interior

- Rusia. Tras la derrota ante Japón, sufre muchas agitaciones. La guerra es una buenasalida.

- Imperio Turco. Hay rebeliones en el norte de África. Desde 1908 se da elpanislamismo (Jóvenes Turcos).

- China. Penetran los europeos y hay guerras xenófobas. Los socialistas chinosderrocan a los manchúes e instauran la república.

- Austria. A pesar del dualismo y trialismo, aumentan las rebeliones de lasnacionalidades.

1.2.- Causa próxima

El 28 de junio de 1914, durante una visita de estado que el heredero del trono deAustria, Francisco Fernando, y su esposa Sofía a Sarajevo, ambos son tiroteadosdurante un paseo por Princip, un terrorista bosnio que pertenecía a la Mano Negra(subvencionada por Serbia).

Conflicto austroserbio. Hasta el 27 de julio. En un principio, Austria pide unainvestigación y participar en el tribunal. Serbia se opone y recurren al Tribunal de LaHaya. El 29 de julio, Austria declara la guerra a Serbia y el 29 bombardea Belgrado.

Conflicto austrorruso. Rusia apoya a Serbia, y declara la guerra a Austria tras estebombardeo.

Generalización del conflicto. Hasta el 9 de agosto, se da la movilización general enRusia, seguida por Alemania y Francia. Ésta e Inglaterra van declarando la guerra aAlemania y Austria.El día 3, Alemania pide permiso a Bélgica para que sus tropas puedan atravesarla yatacar Francia por el norte. Bélgica se niega, y es invadida el día 4.

2.- Bloques

2.1.- Aliados

En un primer momento, los aliados son Serbia, Bélgica, Rusia, Francia e Inglaterra. Entotal, tenían 240 millones de habitantes, 203 divisiones militares y grandes recursos. Sinembargo, estaban separadosJapón estaba a favor de los aliados para conseguir las posesiones alemanas en China, loschinos protestaron, y Japón respondió con las 21 reclamaciones del 28 de enero de 1915.Italia es primero neutral, pero en 1915 firma un pacto secreto con Inglaterra, declarandola guerra a Austria y Alemania en años posteriores.Rumanía es primero neutral, pero firma con los aliados por si conseguíacompensaciones territoriales.Grecia es primero neutral, pero los aliados le pidieron los puertos parar poder ir contraTurquía. Los aliados bloquearon los puertos griegos, por lo que Grecia cedió los puertosy acabó declarando la guerra a los imperios centrales.EE.UU. está desde el principio a favor de los aliados con apoyo moral y empréstitos. El3 de febrero de 1917 rompen relaciones diplomáticas con Alemania porque Alemaniadeclara la guerra submarina indiscriminada contra todos los barcos que ayuden a losaliados. Alemania logró captar a México, prometiendo la devolución de los territoriosperdidos en 1850. EE.UU. envía tropas. Económicamente, EE.UU. obligó a los países neutrales a exportar sólo a los aliados,obligando a sus satélites y comprando para quitar provisiones a los centrales. Prestógrandes empréstitos a Inglaterra y Francia. Más de 20 naciones declaran la guerra a losimperios centrales por influencia americana.

2.2.- Imperios Centrales

Los imperios centrales eran Austria y Alemania, 120 millones de habitantes. Sus sólo160 divisiones tenían un armamento superior y más moderno, y poseían submarinos.Tenían la ventaja de estar unidos pero tenían dos frentes de lucha.El Imperio Turco firmó en 1914 un acuerdo con Alemania por el cual, los alemanesprestaban buques a Turquía para bombardear ciudades rusas. Además de Rusia, Franciae Inglaterra le declararon la guerra.

El enemigo de Bulgaria era Rusia. Firmó un pacto con Alemania para tratar de recobrarMacedonia.

2.3.- Otras consideraciones

- Quedan neutrales España, Holanda, Suiza, los países escandinavos y Albania.- En todas las naciones combatientes se declara la unión sagrada, por la que los

disidentes abdican y los Gobiernos ejercen el capitalismo de Estado.

3.- Intentos pacifistas

3.1.- Antes de la guerra

Se llevaron a cabo varios congresos mundiales por la paz en La Haya entre 1899 y 1907,año en que se funda el Tribunal Internacional de La Haya.Hay campañas pacifistas a principios del siglo XX (Carnegie, B. Russell). En 1905,intentando crear una actitud pacifista, se establece el premio Nobel de la Paz.

3.2.- Durante la guerra

- EE.UU. El presidente W. Wilson ofrece la primera oferta de paz en diciembre de1916. Alemania, que había llegado al mar Negro y conquistado Rumanía,propone la paz a los aliados por medio de Wilson. Hay una serie de notas que noconsiguen su objetivo.Por su cuenta, Wilson proclama el 22 de enero de 1917 la paz sin victoria. El 29responden los aliados aceptando que Bélgica y Francia sigan independientes yexigiendo Polonia y conversaciones sobre las colonias. Los aliados siguen en lomismo.

- Austria. El emperador comienza la campaña diplomática conocida como affaireSixto (enviado del emperador que recorre todas las cortes aunque sin resultados).

- Vaticano. El papa Benedicto XV realizó el 28 de junio de 1915 una exhortaciónapostólica por la paz. En el verano de 1917 mandó como nuncio a Berlín alcardenal E. Pacielli (futuro Pío XII), el mejor diplomático, que recorre todas lascortes. Como mucho, recibe buenas palabras. El papa escribe una nota el 1 deagosto de 1917 en francés, “De debuts”, en que pone una serie de principios creeque válidos para todos. Tampoco le hacen caso.

4.- Desarrollo de la guerra

4.1.- Estrategia

4.1.1.- A corto plazo

- Alemania quiere aniquilar a Francia, par lo cual debe ocupar las llanuras belgas yholandesas por el norte y marchar con un ejército por el sur, lo que cogería alejército francés entre dos fuegos. Este plan realizado por Schlieffen fue aprobadopor el Parlamento y fue llevado a cabo por Moltke con retoques debido a laapertura de nuevos frentes.

- Francia buscaba la ofensiva a cualquier precio, destrozando a los alemanes enLorena. El plan fue hecho por Joffre en 12911. Se crean una serie de líneasdefensivas a ambos lados de la frontera.

En un primer momento ganan los alemanes, pero al ser detenidos, ganarán los quetengan más recursos: Inglaterra y Francia.

4.1.2.- A largo plazo

- Líneas de ruptura. Se mandan muchos soldados para poder romper la línea delenemigo. Se necesitan vehículos para el transporte de tropas.

- Desgaste. Es cansar al adversario. Forman parte de esto la guerra submarina ylos bombardeos sobre campos, fábricas y objetivos civiles. El ejemplo más claroes el cerco de Verdún.

- Guerra de diversión. Consiste en multiplicar los frentes, dividiendo las fuerzasde los imperios centrales. También se da en las colonias.

4.2.- Etapas

4.2.1.- Guerra de movimientos

Dura hasta diciembre de 1914.En el frente occidental, los alemanes avanzan por Bélgica y son detenidos por losfranceses en la batalla del Marne. Entra en juego la aviación alemana.En el frente oriental, hay dos grandes batallas: la de Tannenberg (donde los alemanesderrotan a los rusos, por lo que éstos se van de Prusia oriental) y la de Lendberg (dondelos rusos y serbios vencen a Austria, que debe abandonar Serbia).

4.2.2.- Guerra de posiciones

Va de diciembre de 1914 a febrero de 1916.En el frente occidental se da la guerra de trincheras, en la que no se dan avancessignificativos. La batalla de tierra más importante es la de Verdún entre febrero y juniode 1916. Los alemanes fracasaron de hecho. El héroe francés es F. Petain.La batalla naval más importante es la batalla de Jutlandia (en torno a Dinamarca).También sigue la guerra submarina (Malvinas).

En el frente oriental está el intento francobritánico de conquistar los Dardanelos.Intentan unirse con Rusia, pero fracasan. Sí logran penetrar en los Cárpatos y en elImperio Turco.

4.2.3.- Novedades

Tras la revolución soviética, Lenin se da cuenta de que la guerra es inútil para Rusia, yfirma la paz de Brest-Litowsk. Rusia y Alemania se entienden y Alemania se libra de unfrente. Rusia pierde muchos territorios y habitantes.EE.UU. interviene con el presidente Wilson. Se crea un jefe (mariscal Foch) queintroduce disciplina, teniendo a sus órdenes a ingleses y franceses.

4.2.4.- Última etapa

Los alemanes avanzan en una gran ofensiva. Llegan a 40 kilómetros de París y labombardean con el cañón Berta. Son detenidos en la segunda batalla del Marne (agostode 1918). Los anglofranceses empiezan la contraofensiva por el sur. Los alemanes sonvencidos en los Cárpatos con ayuda italiana en la batalla de Vittorio Véneto.

5.- Consecuencias

Los aliados se reúnen tras la guerra. Estaban EE.UU. con Wilson, Inglaterra con LloydGeorge, Francia con Clemenceau e Italia con Orlando. Los vencidos no estánrepresentados.Los principios seguidos son :

- Principios de nacionalidades. Surgen nuevos estados: Finlandia, Estonia,Letonia, Lituania, Polonia, Checoslovaquia, Hungría y Yugoslavia (formada porSerbia, Croacia y Eslovenia).

- Democratismo. Desaparecen los tres grandes imperios autocráticos: Austria,Rusia y Alemania.

- Sacrificio de Alemania. Este país es considerado responsable de la guerra y essacrificada.

El 28 de junio de 1919 se firman varios tratados en el salón de los espejos del palacio deVersalles, que pasamos a considerar a continuación.

5.1.- Tratado de Versalles

Está compuesto de 440 artículos. Es el principal tratado de paz. Sus contenidos son:

5.1.1.- Territorios

- Alemania. Pierde Alsacia y Lorena, la parte septentrional de Schleswig, lasciudades de Eupen y Malmedin, todas las colonias (que se convierten en

mandatos de la Sociedad de Naciones, que las va repartiendo), Prusia Oriental yDanzig (puente entre Prusia Oriental y Occidental). De esta manera, Alemaniaqueda dividida por el corredor de Danzig, lo que será la circunstancia que hagaestallar la Segunda Guerra Mundial.- Sarre. Queda en litigio, que resuelve un plebiscito en los años 30.

- Lituania. Recibe la ciudad de Memel, aunque la volverá a perder.- Austria. Pierde toda la región de Trento, Trieste y Eslovenia. De ella se

desmembran:- Checoslovaquia. Formada por Bohemia, Moravia y Eslovaquia.- Hungría. Pierde Croacia, Transilvania y Eslovaquia.- Yugoslavia. Serbia recibe Eslovenia, además de Croacia y Bosnia.

- Polonia. Es reconstruida.- Turquía. Queda deshecha, surgiendo mandatos ingleses y franceses.

5.1.2.- Determinaciones económicas, políticas y militares

a) Alemania- Su ejército queda reducido a 100.000 hombres, aunque se libra de ser ocupada.- Se le prohibe el servicio militar obligatorio.- También pierde el Sarre, que es ocupado durante 15 años.- El oeste del Rhin queda desmilitarizado hasta el plebiscito de 1934.- El káiser y sus ministros son responsables y juzgados.- Debe pagar indemnizaciones de guerra.

b) Austria- El ejército queda reducido a 30.000 hombres.- Se le prohibe unirse con Alemania. En 1938 ocurrirá la anexión (Anschluss).

c) Turquía- Queda de hecho marginada de Europa. Sólo mantiene Tracia Oriental. Su

tendencia a Europa aumenta tras el golpe de Mustafá Kemal.- Se desmilitarizan los estrechos del Bósforo y de los Dardanelos.

5.2.- Tratado de Saint Germain-en-Laye

Se firma el 10 de septiembre de 1919. Se refiere a Austria, que pierde su imperio:Galitzia (para Polonia) Bohemia y Moravia (para Checoslovaquia), Bucovina (paraRumanía), el Trentino (para Italia), Trieste, la península de Istria, Eslovenia, Bosnia yDalmacia (para Yugoslavia).Su población queda reducida a 8 millones de habitantes, por lo que queda muydebilitada.

5.3.- Tratado de Neully

Se firma con Bulgaria el 27 de noviembre de 1919. Queda muy reducida, perdiendoMacedonia del este (para Yugoslavia), Dobrudja (para Rumanía) y Tracia Occidental(para Grecia).Su ejército queda reducido a 20.000 soldados.

5.4.- Tratado del Trianon

Se firma el 4 de junio de 1920 con Hungría. Pierde Croacia (para Yugoslavia),Transilvania (para Rumanía) y Eslovaquia (Checoslovaquia).Su población queda en 8 millones, y el ejército en 30.000 hombres.

5.5.- Tratado de Sèvres

Se firma el 11 de agosto de 1920 con Turquía, que queda marginada de Europa. Losestrechos quedan bajo el control de la Sociedad de Naciones. Pierde las islas delDodecaneso y Rodas (para Italia), toda Esmirna, Tracia Occidental y las islas del Egeo(para Grecia).Siria, Irán, Iraq, Cilicia, Líbano, Palestina y Chipre son declarados mandatos de laSociedad de Naciones, que los encomienda a Francia e Inglaterra. Armenia es declaradaindependiente, pero Kemal la conquista y se divide entre Turquía y la URSS.Su ejército queda reducido a 50.000 hombres.En 1923 se revisó este tratado en Lausana, con lo que toda la península de Anatoliaquedó en manos turcas.

5.6.- Otras consecuencias

a) EconómicasQuedan destruidas las viviendas, las comunicaciones, la agricultura, la industria.Hay un enorme déficit presupuestario en todas las naciones, devaluaciones, aumentode la deuda pública.Hasta 1921 no empieza a superarse esto.

b) SocialesDisminuye la población (hay 10 millones de muertos) y la natalidad. Muchasfamilias quedan rotas y empobrecidas por la subida de los precios.Aparecen nuevas clases sociales:

- Excombatientes. Cuando regresan, no tienen nada que hacer. Eran ociosos ycontrarios a los parlamentos. Favorecieron el surgimiento del fascismo.

- Nuevos ricos. Son los fabricantes de armas y comerciantes, españoles entreellos, pues aprovecharon la neutralidad.

- Viudas de combatientes. No saben qué hacer. El Estado se hace cargo deestas familias.

c) PolíticasFue un seísmo. Desaparecen los grandes imperios (Austria, Alemania, Rusia,Turquía) y sus dinastías (Habsburgo, Hohenzollern, Romanov), que son sustituidaspor regímenes republicanos democráticos pero débiles.

d) GenéricaEs la balcanización de Europa (división en muchas naciones) y la crisis de susupremacía en el mundo, aprovechada por EE.UU. y Japón. Aparece el espíritu deLocarno, por el que se genera un afán de colaboración entre las naciones europeas).La crisis del 29-32 lo aborta, dándose enfrentamientos de tipo nacionalista. Esgrande la capacidad de revitalización de Europa; es capaz de crear una unidad

económica que quiere ser política, contra el gran aprovechado de las guerrasmundiales, EE.UU.

II.- La revolución soviética

1.- Rusia presoviética

1.1.- Últimos zares

Reinan Alejandro II (hasta 1894) y Nicolás II (1984-1917). Ambos son reaccionarios:control intelectual (censura, enseñanza controlada por el clero ortodoxo) y adminis-trativo (se multiplican los funcionarios de extracción noble, con lo que la administraciónqueda en manos de la nobleza). No se permite la entrada de no rusos, dándosepogromos contra los judíos y la rusificación de Polonia y Finlandia.

1.2.- Economía

Hay avances industriales gracias al ministro de Hacienda S. Witte. Hay minería (carbón,petróleo, hierro) en Urales, Bakú, etc., plantas industriales (sectores textil, químico ymecánico) en Moscú, Varsovia y San Petersburgo, transportes con la construcción delos grandes ferrocarriles (transiberiano). Esto se lleva a cabo con inversiones extran-jeras, principalmente francesas, inglesas y belgas.El proceso es más lento en la agricultura. En 1861 se liberan los siervos de la gleba y seda el reparto de tierras con los mir. No se hizo una reforma agraria porque no hubotiempo, sólo en tiempos del ministro de Agricultura Stolypin (1906-1911, asesinado) seprivatizan los mir.

1.3.- Sociedad

Aumenta mucho la población. En el periodo 1850-1914 se pasa de 130 a 174 millonesde habitantes, sólo el 15% de los cuales era urbano.Hay una sociedad estructurada en:

- Nobleza. Tanto de sangre (familia imperial y consanguíneos), que forma lacamarilla, como de servicios (domina la administración).

- Clero. El cristianismo ortodoxo es oficial, y el estado ruso defiende a laIglesia. Está controlado por el Santo Sínodo, presidido por el patriarca, quees nombrado por el zar.Está formado por clero regular (monjes o negros, bien formados yconsiderados) y clero secular (blancos, politizados).

- Clases medias. No existen apenas.- Clases bajas. Los campesinos son el 80% de la población. El ukase liberador

sirvió para poco. Algunos sí consiguen enriquecerse: son los kulaks.- Élite intelectual y artística. Literatos como Tolstoi o Chéjov y músicos como

Tchaikovsky son la excepción cultural. En 1900 sabía leer el 39% dehombres y el 12’5% de mujeres.

1.4.- Política

Los partidos más importantes son:- Partido social revolucionario. Son los herederos de los anarquistas. Quieren usar el

terrorismo.- Partido liberal ruso. Las clases medias piden reformas, una Constitución, un

parlamento y autonomía de las regiones. Son los K.D., socialdemócratas quecolaboran con el régimen zarista.

- Partido socialista ruso. Fundado en 1898 en Minsk por Plejanov. Son marxistas ydan prioridad a la causa obrera. Estaba dividido entre la mayoría o mencheviques,dirigidos por Plejanov, y la minoría o bolcheviques, dirigidos por Lenin (1870-1924). No discrepan en el fin sino en el método: los mencheviques querían aliarsecon el K.D., mientras que los bolcheviques quieren grupos revolucionarios dirigidospor líderes. En el congreso de Bruselas de 1903 se separan totalmente.

1.5.- Revolución de 1905

Es una especie de ensayo general de la de 1917. Su causa remota es la situación políticay social, mientras que la próxima es la desesperación del pueblo por la derrota anteJapón. Enero. Se da una huelga de obreros en San Petersburgo. El día 22 hay una

manifestación pacífica de 200.000 personas que iba dirigida por el pope Gapin, quequería entregar al zar un escrito con los problemas de Rusia y sus soluciones. Loscosacos los dispersan a tiros. Es el domingo rojo: más de 1000 víctimas.

Mayo. Un dirigente del K.D., Malinkov, pide elecciones libres para dar unaconstitución.

Junio. Se da en Odessa una rebelión de soldados en el acorazado Potemkin contra lacomida agusanada. Los oficiales mandan a los otros barcos que acometan alPotemkin, pero los otros se niegan.

Septiembre-octubre. Hay otra serie de huelgas, que se extienden. El K.D. se une alos huelguistas. El zar interviene dando en octubre un manifiesto, aconsejado porWitte, en el que dice que respetará las libertades civiles, ampliará la ley electoral yconcederá más poderes legislativos a la Duma. Se crean los octubristas, partidofavorable al zar, y el K.D. retira su apoyo a la huelga.

Mientras tanto, ha habido trabajos soterrados y en 1905 Trotski funda en SanPetersburgo el primer soviet, una agrupación de obreros, campesinos y soldados quetrabajan en células que sólo se conocen por los dirigentes.Las consecuencias son:- Reforzamiento de los conservadores. Las centurias negras (grupos paramilitares)

actúan contra los huelguistas.- El zar convoca la Duma en 1906. Serán 4, que quedarán anuladas. El voto de un

propietario valía por 3 ciudadanos y por 45 obreros. Además, se necesitaba el vistobueno del Consejo de Estado, nombrado por el zar.

- Las organizaciones se radicalizan en contra: nihilistas (en las ciudades) y populistas(en el campo).

1.6.- Primera guerra mundial

En agosto de 1915, Rusia entra en la guerra, y lo anterior se agrava: inflación, pestes,etc. Los ejércitos rusos van siendo derrotados.En 1916 habían muerto más de 4 millones de rusos. El zar se puso al frente de las tropaspero no hubo reacción por la influencia de Rasputín, que acabó siendo asesinado. K.D.,octubristas y Duma ven que no queda más remedio que derrocar al zar, lo que acabarásucediendo.

2.- Revolución soviética

2.1.- Revolución de febrero

23-24 de febrero. Huelga de obreros en San Petersburgo, la capital. Reivindicansalarios, y se les suman estudiantes, burgueses y mujeres.

25 de febrero. Se extiende, dándose una huelga general. Son mandados los cosacos,que esta vez no obedecen.

26 de febrero. El zar disuelve la Duma. 27 de febrero. El ejército se une a los amotinados. Los soldados fusilan oficiales. Se

fundan sóviets y la revuelta se extiende por las ciudades. Un grupo de diputadosforma un gobierno provisional dirigido por un noble, J. Luov, en el que también estáA. Kerenski.

2 de marzo. El gobierno provisional plantea al zar la abdicación. El zar no tiene másremedio que consentir y abdica en el gran príncipe Miguel, que se niega a aceptar. Elgobierno provisional promete convocar una Duma constituyente, elegida porsufragio universal. Da una amnistía política, suprime la pena de muerte, declara laigualdad de todos los rusos y la autonomía de las nacionalidades. No se habla dereformas sociales o de régimen.Los obreros pedían la jornada de 8 horas, seguridad en los empleos, comités quedirijan las fábricas. Los campesinos piden la propiedad de las tierras y ladistribución gratuita de las propiedades abandonadas. Los soldados piden que acabela guerra y que se indemnice a los afectados.

3 de abril. Lenin llega a San Petersburgo acogiéndose a la amnistía y funda elperiódico Pravda (verdad).

4 de abril. Pravda publica las tesis de abril:- Retirar el apoyo al gobierno de Luov.- Negociar con Alemania la paz.- Nacionalización y reparto de tierras.- Conquistar la mayoría en los sóviets.- Cambio del régimen a república.- Internacionalización del movimiento.Cae el gobierno de Luov, y se forma un gobierno socialista con 7 moderados y 6bolcheviques. Suben los precios, lo que exaspera a la población: polacos, finlan-deses y ucranianos se sublevan pidiendo reformas.

La burguesía se opone porque se crea un impuesto nuevo a favor de la guerra, que esun problema por Lemberg. Hay manifestaciones contra el gobierno en SanPetersburgo que son reprimidas.

3 de julio. Los bolcheviques dan un golpe de estado y fracasan. Los líderes de lossóviets son encarcelados (Kamenov, Trotski) o escapan (Lenin).

7 de julio. El gobierno Luov dimite y Kerenski preside el nuevo. Fracasa por dosrazones:- La derecha se opone porque son muy abiertos: golpe de estado fracasado del

general Kornilov.- En la izquierda los bolcheviques quitan de vicepresidente de los sóviets de San

Petersburgo a Kerenski. Trotski, presidente del soviet de San Petersburgo,organiza un ejército.

2.2.- Revolución de octubre

9 de octubre. Lenin llega clandestinamente a San Petersburgo. 10 de octubre. Se reúne con el comité central, que prepara la estrategia de una

revolución la noche del 24 al 25 de octubre. Son ocupados los puntos estratégicos deSan Petersburgo por los guardias rojos, y son bombardeados por el acorazadoAurora. El zar y su familia son detenidos con el gobierno provisional exceptoKerenski, que logra huir.

25 de octubre. Los sóviets de obreros, soldados y campesinos asumen todo el poder. 26 de octubre. Se rinde el gobierno. Los sóviets dan dos decretos:

- Negociaciones con Alemania sin indemnizaciones.- Son abolidas sin indemnización las propiedades.Se crea el Consejo de comisarios del pueblo, presidido por Lenin. Son 15 miembros,todos bolcheviques. Trotski es ministro de exteriores y Stalin es ministro denacionalidades. Este cuarto gobierno da muchos decretos.

29 de octubre. Se prohiben todos los periódicos menos Pravda e Izvetsia. Sonabolidas las distinciones militares, se nacionalizan los bancos y la enseñanza, sequita la ley de seguridad, se suprime el derecho de huelga, etc.

25 de noviembre. Elecciones generales para la asamblea constituyente. Losbolcheviques consiguen 9 de los 36 millones de votos.

7 de diciembre. Se suprime el comité militar, sustituido por la policía militar(Cheka).

13 de diciembre. Lenin propone a la Duma entregar el poder a los sóviets. La Dumano accede.

5 de enero. Los guardias rojos disuelven la asamblea. 8 de enero. Se reúne el partido comunista ruso para ver qué opina y ratifican todo.

La democracia es liquidada. El gobierno proclama la igualdad de todos losciudadanos.

3 de marzo. Se firma la paz de Brest-Litowsk. 31 de julio. La familia del zar es fusilada en Ekaterimburgo por orden de Lenin.

2.3.- Guerra civil

Al firmarse la paz de Brest-Litowsk, Rusia pierde 800.000 km2 y se reconoce laindependencia de Estonia, Letonia, Lituania, Polonia y Finlandia. Se cambia el nombrede la capital a Petrogrado.A los campesinos les quitan las propiedades y se niegan a producir. Se oponen algobierno los mencheviques y contrarrevolucionario. Las naciones exigen el pago de lasdeudas (16.000 millones de rublos) e invaden Rusia tras haber apoyado a los menche-viques. Surgen dos ejércitos:- Ejército rojo. Comunista, creado por Trotski.- Ejército blanco. Coalición contrarrevolucionaria.La guerra acaba en 1922 con la victoria del ejército rojo en la batalla de Vladivostngolia se establece una república de sóviets en 1920.

- En China, Sun Yat-Sen llega a un entendimiento con el partido comunista deMao Tse-Tung para luchar contra los japoneses. Esto dura hasta 1927, en queChang Kai-Chek rompe la unión y estalla la guerra civil china, que acaba con lavictoria comunista.

3.- Desde 1917 a la muerte de Stalin

3.1.- Comunismo de guerra (1918-21)

3.1.1.- Economía

Se nacionaliza toda empresa que tenga más de 5 obreros en industria y agricultura. Secontrola la producción y se incautan los beneficios y excedentes.Se elimina la moneda y se emiten bonos.En agricultura se crean explotaciones colectivas: koljoses (hay inversiones privadas) ysovjoses (explotación por el estado). El 15 de marzo de 1985, Mijail Gorbachov propusoel arrendamiento a particulares para proporcionar iniciativa empresarial para despegar elespíritu de empresa. Esto será imitado por China (comunas), Israel (kibbutzim) y México(ejidos).En industria hay cierta planificación, el Consejo de Economía Nacional, con diversaspartes.3.1.2.- Política

Se da el establecimiento de un régimen policial (Cheka), que persigue a los disidentes.Los resultados fueron catastróficos. Fracasó todo, la gente se negaba a producir, elcomercio fue nulo. En 1921 se da una gran crisis. El partido asume su responsabilidad yLenin dijo que “el partido está enfermo”. Hay levantamientos de mencheviques en lossóviets, que son aplastados por la Cheka.

3.2.- NEP (1922-28)

En marzo se celebra un congreso del PCUS (partido comunista de la unión soviética):- Cohesión interna del partido (se suprimen disidencias).

- Depuración de los burgueses infiltrados (juicios y persecuciones).- Cambio del programa: asunción del NEP.

La NEP es una economía mixta, con sector estatal y privado, que asume competenciasen agricultura, pequeño comercio y pequeñas (menos de 20 obreros) empresas.A los agricultores se les pone un impuesto, primero en especie y desde 1924 en dinero.Se sustituye el trabajo obligatorio por salario, y se permite el comercio a los productoresartesanos. Al sector estatal le corresponde lo mismo a gran escala.:

- Autogestión de las empresas.- Racionalización del trabajo.- Cierta ayuda extranjera (Ford).- Vuelta del dinero, frente a los bonos.

Los resultados fueron satisfactorios. Aumenta la producción agrícola e industrial.Disminuye el paro y se eleva el nivel de vida. Nacen empresarios burgueses. Laindustria pesada no prosperó por falta de capitales.

3.2.1.- Nacimiento de la URSS

En 1918 se da una nueva constitución que no se eleva a la práctica por al guerra. En1922 se cambia el nombre de Rusa por el de Unión de Repúblicas SocialistasSoviéticas, en la que el partido único era el bolchevique. En 1991 se deshizo, creándosela Comunidad de Estados Independientes (CEI).En 1924 se da otra constitución, ya muerto Lenin. Dura hasta 1936:• Derechos individuales y globales.• Organización federal del estado. La soberanía está en el Congreso de los Sóviets.• El poder ejecutivo está en el Comité Ejecutivo Central, en el que delegaba el

Congreso de los Sóviets. Está compuesto por el Presídium y el Congreso deComisarios del Pueblo. También están el Soviet de la Unión y el Soviet de lasNacionalidades.

• Supresión de la Cheka y creación de la GPU (control político del Estado).• De hecho, manda el PCUS a través del Politburó (comité que evalúa la política) y

del Orgburó o comité orgánico. Sólo Stalin pertenece a ambos organismos.Lenin sufre un ataque de parálisis en mayo de 1922 y en diciembre quedasemiparalítico. En abril de 1923 se reúne el Congreso del PCUS para decidir la sucesiónde Lenin. Se decide que ninguna persona suceda, sino que sea una troika: Sinoviev,Kamenev y Stalin.El 21 de enero de 1924 muere en Gorki Lenin, que tenía 53 años.Comienza una terrible lucha sorda entre Trotski y Stalin, que vence. Trotski esexpulsado del Partido en 1927 y de la URSS en 1929. Trotski muere en Méxicoasesinado por el anarquista español Mercader, que fue pagado por Stalin.En política internacional, la URSS va siendo reconocida: en 1922 por la república deWeimar en Rapallo, y luego por Italia, Inglaterra, Francia, Japón, EE.UU. En 1934 esadmitida en la Sociedad de Naciones.

3.3.- Época estalinista

3.3.1.- Política

Nueva constitución el 5 de diciembre de 1936. Dura hasta 1978, en que es sustituida porBrezhnev:• Enumera los derechos y deberes de ciudadanos y nacionalidades.• La base política es el partido. Son elegibles sólo los miembros.• La base económica se resume en “a cada uno según su capacidad y a cada uno según

su trabajo”.• Poder legislativo dividido en dos cámaras.• Poder judicial independiente.• El estado deja la soberanía en el Soviet Supremo.En el Presídium hay una presidencia colegial con un presidente (Stalin), dosvicepresidentes, un secretario y 24 miembros.De hecho, el poder es del partido en el Comité Central y el Politburó.

3.3.2.- Situación policial

Hay purgas entre 1926 y 1939 con represiones terribles (procesos de los 13, de los 17 yde los 31). Más de 6 millones fueron purgados.El partido pasas en 1933 38 de 3’5 millones a apenas 2.La policía política era el comisariato de asuntos internos (NKVD, sucesora de la GPU).El 18º congreso del partido lo quita.En 1939-53 se da la dictadura integral. El poder está en Stalin, que controla por elespionaje y el miedo todos los resortes de estado.Stalin fue muy querido porque supo crear la convicción de que la URSS estaba mejor(xenofobia y odio a los no rusos y no soviéticos [pogromos antijudíos]).

3.3.3.- Sociedad

Crecimiento demográfico. De 147 millones se pasa a más de 200. Hay campañas denatalidad. Los puestos de trabajo los crea el estado en puestos burocráticos: más de 7millones de funcionarios sin contar los del partido.Surgen nuevas clases sociales por el trabajo: - Jefes y burócratas.- Especialistas y técnicos.- Obreros, tanto especializados, como comunes y estajanovistas: trabajadores a

destajo porque se exige lo más que se pueda. Se les pone un cupo de rendimiento. A.Stajanovich trabajó como una bestia.

La enseñanza es monopolizada por el estado, igual que las artes (cine, literatura, etc). Lanota común a los ciudadanos es el aislamiento respecto a Occidente.

3.3.4.-Economía

Se llevan a cabo los planes quinquenales, que incluyen todos los sectores y sonobligatorios (estatalización total).

a) Primer plan (1928-32). Se potencia la industria pesada (siderurgia, carbón). Setraen técnicos extranjeros y se crean escuelas. LA financiación se hizo conimpuestos especiales y con divisas extranjeras.Se da la colectivización de la agricultura en koljoses y sovjoses. El estado ponía lamaquinaria y exigía el pago con trabajo gratis o especies. Los kulaks fueron muyperseguidos.Industrialmente, es positivo, electrificación. Sin embargo, no se alcanzan losobjetivos (carbón y acero).Agrícolamente, es negativo, en 1931 hay que racionar los alimentos. Falla laganadería.

b) Segundo plan (1933-37). Se potencia la industria ligera, los bienes de consumo y sedesarrollan los medios de transporte. Se crean miles de escuelas técnicas y se creanlos premios al Héroe del Trabajo.Industrialmente, aumenta mucho (17%).En transportes, mejora mucho (ferrocarril, aviación [fundación de la Aeroflot],canales, como el Moscova-Volga).

c) Tercer plan (1938-41). Su objetivo es superar a las naciones occidentales en laproducción de bienes. Quiere prepararse para la guerra (industrias química yeléctrica). Se siguen formando técnicos. No se completa porque en junio de 1941 laURSS es invadida por los ejércitos alemanes.

d) Cuarto plan (1946-50). Reconstrucción del país.

e) Quinto plan (1951-55). Apenas se conoce nada.

f) Globalmente, los planes consiguen una gran industrialización y desarrolloeconómico, lo que crea una red de distribución de productos. Desaparecen lasempresas privadas, no porque estuvieran prohibidas, sino porque se le s poneimpuestos muy elevados. Desaparece el comercio exterior, y se colectivizatotalmente la agricultura.En 1945, la URSS era el tercer productor industrial tras EE.UU. y la RFA, y tenía ladelantera en la carrera espacial.

Stalin muere el 5 de marzo de 1953 en el Kremlin.

La revolución francesa (del tercer estado), y la soviética (del cuarto estado) son dos delos hechos más importantes de la Historia Contemporánea. Se ve que el marxismo-leninismo-estalinismo ha demostrado no tener el beneplácito de los pueblos.

III.- La Depresión de los años treinta

1.- Antecedentes

Siglo XIX. Se da un gran desarrollo (II Revolución Industrial). El hechofundamental es el motor de explosión y la electricidad. Se hacen nuevas industrias.

Siglo XX. Este portento de producción se organiza, de manera que aumenta lariqueza desproporcionadamente en 1918-29.La economía de este periodo se caracteriza por:- Pérdida de la hegemonía europea (Inglaterra y Francia pierden el ritmo, Europa

depende de los créditos americanos y se fracciona en naciones, Rusia sedesentiende de Occidente, Japón y EE.UU. invaden los mercados y se limita lainmigración en EE.UU.

- Aparición de un tercer centro de poder económico: Japón y sus satélites.- Intervención estatal creciente en Europa y EE.UU. (proteccionismo nacionalista

económico).EE.UU., gracias a las fuentes de energía, materias primas, comercio interior,innovaciones técnicas y su elevada agricultura, consigue la hegemonía.

1.1.- Sectores

Se da en todos, fundamentalmente en:- Comercial. El volumen internacional baja tanto que son parecidos a antes de la

guerra, pero el volumen es inferior al volumen de producción y de crecimientodemográfico. Se almacenan stocks, bajan los precios y hay inflación de consumo,por lo que ya no se compra.

- Industrial. Hay desarrollo y perfeccionamiento de las técnicas, además de nuevosinventos (avión, acero, automóvil). Esto produce crisis.

- Agricultura. Sigue en crisis permanente porque la industria quita obreros y porquese introducen productos agrarios mejores y más baratos de EE.UU., Canadá,Argentina y Australia. Bajan mucho los precios y los agricultores se endeudan.Almacenan los productos para poder vender los stocks a buen precio en años decosecha mala, pero en 1928 hay una muy buena cosecha de cereales, por lo quebajan los precios.

1.2.- Medidas

- Medidas defensivas aduaneras. Se ponen aranceles a los productos extranjeros.- Medidas ofensivas. Mecanización del campo con ayuda del estado, organización

de cooperativas agrarias, regulación de cultivos y creación de organizacionesnacionales (Servicio Nacional del Trigo).

- Abandono del patrón oro, primero Inglaterra y EE.UU. y luego los demás, lo quecrea un caos monetario nacional.

- Aumento del comercio interno.

- Desvalorización de las monedas, excepto el dólar y la libra.2.- La crisis

2.1.- Fases

1919-20. Reconstrucción postbélica. El acreedor más importante es EE.UU. y serecupera la producción industrial, absorbida por un mercado desabastecido.

1921. Contracción de la demanda en Europa, sobre todo en Alemania. Los deudoresson Francia e Inglaterra, y para conseguir dinero piden las indemnizaciones deguerra de Alemania.

1922. Conferencia en Génova que no tiene éxito porque EE.UU. no participa. 1922-29. Fase expansiva. EE.UU. y luego la demás naciones superan los índices de

comercio antes de la guerra. El espíritu de Locarno ayuda a los demás. 1929. El crack corta la expansión. Es una crisis de superproducción que comienza

en EE.UU. y abarca todo el mundo. Sube el paro, y para evitarlo, aparecenregímenes autoritarios.

1932. La crisis toca fondo. 1933. Conferencia mundial de Londres en abril-junio. Las naciones no se ponen de

acuerdo y vuelve el proteccionismo. La única forma de revitalizar la industria seentiende que es la guerra.

2.2.- Hecho

El valor de las cotizaciones había subido demasiado en 1925-29. Había excesivas ansiasde ganancia. Los efectos se pagan más caros de lo que vale, esperando vender aún máscaro.El jueves 24 de octubre de 1929 (jueves negro) se hunden las cotizaciones de la Bolsade Wall Street en Nueva York. Hay una demanda nula de 13 millones de títulos deoferta.Entre 1929 y 1933 se da el fondo de la crisis: la Depresión. La producción industrial sereduce en un 50% en tres meses, la de bienes de equipo se reduce en un 75% 5.000bancos van a la quiebra, lo que es la ruina de los agricultores. Aumenta el paro de 4’5 a13 millones en 1929-33 (el 27% de la población activa). Los salarios bajan un 30% en laprimavera de 1931.Los capitales americanos en Europa son repatriados, lo que hunda a los bancos suizos yalemanes. Hay una devaluación en serie: Inglaterra, Brasil, Argentina, Australia,Bolivia, Venezuela... Los más afectados fueron EE.UU., Alemania, Francia e Inglaterra.Al no haber dinero para seguir las superproducciones, bajan los precios y se pierdedinero. Sigue bajando la demanda de los precios rebajados y, al no haber dinero, no hayinversiones, por lo que no se crea industria y crece el paro.

2.3.- Causas

Es un fenómeno complejo, como lo serán sus causas. Algunas posibles son:- Fragmentación de las estructuras bancarias.- Grandes intereses capitalistas.

- Psicología de masas.Los autores dicen que la causa es la especulación de los brokers, que es la causainmediata del crack. Los bancos americanos recibían préstamos del federal al 5% ydaban préstamos al 12%. Trataban de convencer a la gente para que pidiera préstamos.Los brokers prestaban con los títulos de bancos. Si la Bolsa subía, había beneficios, peroal bajar, los brokers vendieron todas las acciones de los clientes, que se quedaron sindinero.Otra causa es la inflación monetaria: desproporción entre le dinero y la mercancía. Enun momento, al tener más dinero, éste se devalúa. Hubo un boom hacendístico einmobiliario que no podía durar, y se vino abajo.La tercera causa de los autores es la estructura de los negocios americanos, quefavorecían las especulaciones bolsísticas. Se hacen campañas y se produce un hechopsicológico colectivo que desvaloriza los títulos.También existen unas causas comunes a todas las crisis, cuales son:

- Afán de máximo beneficio.- Aumento de la producción sin cálculo.- Necesidad de aumentar el consumo (propaganda).- Saturación.- Menor demanda.- Stocks o almacenamientos.- Menor producción.- Paro.

Las causas coyunturales fueron:- Inadecuación doctrinal entre la teoría y la práctica.- Arrastre de la Depresión por la caída en América.- Paralización del comercio internacional por las medidas proteccionistas.- Hundimiento del sistema monetario internacional.

3.- Consecuencias

3.1.- Monetarias

Se abandona el patrón oro. Inglaterra lo hace en 1931, y luego van las demás naciones,aunque se volverá a él.

3.2.- Sociales

- Paro. En 1929 había 10 millones de parados por los 40 de 1932. Los países másafectados son EE.UU. y Alemania. En EE.UU., el New Deal solventa la crisis, peroen Alemania llegará el nazismo.El que vive de su salario pierde poder adquisitivo porque los salarios bajan o nosuben contra la inflación.

- Efectos demográficos. Baja la natalidad, excepto en Brasil. En los países liberales seda el control de la natalidad, mientras que en los totalitarios se favorece. Se danpocas migraciones por los controles y restricciones.

La mortalidad infantil y senil crece.

3.3.- Comerciales

Cada país fomenta las exportaciones y frena las importaciones. Se ponen medidasarancelarias y se busca la autarquía.Ante la contracción del comercio se buscan acuerdos:

- Regionales (como los de Oslo [1930] con los países escandinavos y el Benelux;o el de Ottawa [1932] con Inglaterra y la Commonwealth). Se establece unrégimen aduanero preferencial para estas naciones.

- Mundiales. Se buscan en la conferencia de Londres de 1933. Se fracasa y en1936 se da el acuerdo tripartito entre Inglaterra, Francia y EE.UU. Entre ellosdisminuyen las medias restrictivas.

3.4.- Políticas

Se pone en duda el valor del liberalismo. Todo el sistema entra en crisis y se da unaoleada autoritaria (nacionalsocialismo alemán, fascismo italiano, inestabilidades minis-teriales, etc) y nacionalista (dictadura de Primo de Rivera en España). Se forman FrentesPopulares izquierdistas para contrarrestar lo anterior.En cada país hay una experiencia distinta que trata de resolver los problemas. Vuelve laintervención estatal en diversos grados. Ordenadas de más intervencionistas a menos:Rusia (planes quinquenales), Alemania (planes quinquenales de Göring), Japón e Italia(estatalización de la producción), Francia e Inglaterra (intervención estatal) y EE.UU.(New Deal).Las medidas que se toman son:

- Control con medidas monetarias. Se devalúa la moneda, que quedafluctuante según fluctúe el comercio.

- Proteccionismo. EE.UU., Alemania, Francia, Inglaterra, Italia, Canadá yEspaña toman estas medidas.

- Política de austeridad. Disminuye le gasto público y la facilidad de créditos.- Desarrollo del sector público. El estado ayuda a empresas con problemas:

campesinos de EE.UU., viticultores franceses, ganaderos italianos.Se favorece la concentración industrial en empresas mistas y estatales, sobretodo en obras públicas.

- Acción sobre precios y salarios. Se busca favorecer las exportaciones y elcomercio interior. Un ejemplo de autarquía es la Alemania nazi.

3.5.- Doctrinales

La teoría económica clásica es de los siglos XVIII y XIX (Adam Smith, Malthus,Bentham, Sièyes). Después surgió el socialismo clásico de Marx y Engels, conintervención estatal omnímoda.Surge una nueva teoría económica con J. A. Schumpeter: los mecanismos que regulan alargo plazo las estructuras capitalistas. Esta teoría ve el futuro con pesimismo.

• J. Maynard Keynes es el representante máximo con “El fin del laissez-faire”(1926) y su obra cumbre, “Teoría general del trabajo, el interés y el dinero”(1936). Atiende a la macroeconomía y propone soluciones económicas a corto

plazo. Es optimista. Su doctrina se aplica sólo tras la II Guerra Mundial enJapón, Aleman

• rezca el consumo. De esta manera, el paro disminuye y las inversionescontinúan.

• Debe aumentar la circulación monetaria y disminuir la acumulación. Aumenta elriesgo de pérdida pero también la posibilidad de beneficios.

• Ayuda del estado a las empresas expansivas.• Fomento de las obras públicas.• Cualificación profesional de los empleados de las empresas a todos los niveles:

gerentes, técnicos y obreros.• Abandono del concepto de propiedad absoluta, teniendo siempre en cuenta la

función social.Mediante esta doctrina, se hubiera podido prever y evitar la crisis.

3.6.- Culturales

- Se da una crisis de ideas en la cultura burguesa occidental. Ejemplos son lafilosofía existencialista, “La montaña mágica” de Thomas Mann. Se da elhombre sin atributos, lo que es el embrión de la posmodernidad.

- Es un periodo de transición y se necesita un concepto nuevo de persona y denación (movimientos de integración) .

- Hay un rechazo crítico del entorno social. Al ver la inutilidad, cada individuo vaa lo suyo.

- Surrealismo. Se cultivan las dimensiones interiores menos racionales: laactividad del subconsciente. Surge el psicoanálisis (Freud), y trabajan Dalí yBuñuel.

- Surge un gran movimiento contrario a la dejadez. En él están Bertrand Russell yJohn Steinbeck.

- Globalmente, en esta época se piensa en cifras y no en personas. Los valores vana ser estadísticos, no individuales. Se crean sociedades técnicas y no éticas.Se da la masificación (Ortega) de la sociedad. Para dirigir esa masa, surge elgrupo de técnicos, que dirigen y controlan el estado y la sociedad. Es un punto devista técnico y material.Tienen importancia los grupos utópicos, cuyos objetivos son llevar “la imagi-nación al poder” y la solidaridad.

IV.- Movimientos fascistas

1.- Generalidades

1.1.- Definición

El fascismo (palabra proveniente de los fasces o haces de antorchas que llevaban loslictores latinos) es un fenómeno difícil de definir por su complejidad. En sentidoestricto se aplica sólo a Italia, y en sentido lato es el sistema político de la Europa deentreguerras.Estrictamente, consiste en:- Romper las estructuras existentes para crear un nuevo orden.- El nuevo estado es un estado disciplinado en el que predomina la nación sobre el

individuo. El fascismo es estatólatra (adorador del estado, que se personaliza en ellíder [Duce, Führer]).

- En política internacional, es contrario a la democracia liberal y al comunismo (peseal pacto rusoalemán de 1939).

Latamente, el fascismo es cualquier régimen dictatorial o autoritario, y nacionalista.

1.2.- Cronología

Abarca de hecho desde 1922 (el 27 de octubre se da la marcha sobre Roma) hasta laderrota y muerte de Hitler y Mussolini en 1945. Se dan tres etapas:- Años 20. Implantación y adaptación a cada país.- Años 30. Internacionalismo. Se exporta y se radicaliza.- Años 40. Implantación del Nuevo Orden, hasta el derrocamiento de 1945.

1.3.- Contenido ideológico

Entre los antecedentes, se pueden citar:- En Francia: G. Sorel, fundador del sindicalismo revolucionario con “Reflexiones

sobre la violencia”; y Ch. Maurras, fundador de Acción Francesa. Ambos defiendenque los enemigos de Francia son ingleses, alemanes y los “elementosantinacionales” (judíos, protestantes, y extranjeros en general). Son anti-parlamentarios.

- En Italia: V. Pareto y E. Corradini son los teóricos del nacionalismo y de la distin-ción élite-masas. Son contrarios a la democracia y al igualitarismo, tanto liberalcomo comunista. Es importante para ellos la disciplina.

Su ideología es:- Exacerbado sentimiento nacionalista.- Antisocialismo por miedo a la contaminación desde la URSS.- Antiparlamentarismo.- Racismo y antisemitismo, sobre todo en Alemania.- Sentido de la autoridad y de la jerarquía. En la cima está el líder (Führer o

Duce), que es exaltado por la propaganda.- Gusto romántico por los ritos, ceremonias, vestimentas, etc. Se valora el

sentido ascético, militar, en la vida.- Sentido mesiánico. El líder se siente predestinado a hacer de salvador del

pueblo.

- En economía, todos los fascismos defienden la autarquía.- Preeminencia del estado sobre la persona, de lo colectivo sobre lo

individual). El sujeto primario de derecho es el estado, no la persona.- Identificación del estado con el partido. Se impone el partido único aunque el

disfraz constitucional sigue vigente.

1.4.- Base social

- Clase media, tanto urbana como rural, excepto la clase media-alta. El régimenasegura la estabilidad y el empleo, y toda utopía liberal o comunista es rechazadapor la seguridad que da el estado fascista.

- Excombatientes.- Intelectuales. Grupo pequeño que ofrece al fascismo sus razones teóricas.- Nacionalistas. Nietzsche, Sorel, Pareto y Corradini son los que forman la opinión de

empleados, funcionarios, etc.

2.- Fascismo italiano

2.1.- Historia

2.1.1.- Ascenso al poder (hasta 1922)

Hay en Italia un periodo crítico tras la I Guerra Mundial. Es la victoria mutilada. Lositalianos consiguen recuperar algunas tierras, pero no consiguen todas. Se crea unaconciencia nacional de fracaso. El caso más célebre es el del poeta G. D’Annunzio, quecon un grupo de arditi asalta la cuidad yugoslava de Fiume. Interviene la Sociedad deNaciones, y le hacen retirarse.También hay una crisis socioeconómica. La industria tenía pocos capitales, materiasprimas y fuentes de energía. Hay pocos empleos en el sur, y aumenta la emigración. El55% de la población se dedica a la agricultura, pero no producían alimentos suficientespara toda la población.La Hacienda estaba exhausta. Sube el coste de la vida, no suben los salarios y baja elpoder adquisitivo.En 1919-20 hay huelgas salvajes (destrucción de fábricas, intentos de imponer soviets).Los primeros ministros no saben resolver la crisis. También hay crisis política. Alcomprobar la inutilidad de la clase política, se fundan grandes partidos de masas:

- Partido Socialista Italiano (desde 1880). Estaba dividido en tres ramas(izquierda, derecha y centro) que discrepaban en la estrategia. Sobresale laizquierda (escindida en Partido Comunista Italiano en 1921). Gramsci es elprincipal dirigente y teórico, junto a Togliatti.

- Partido Popular Italiano (fundado por el sacerdote L. Sturzo). Después pasará allamarse Democracia Cristiana. En política interior, defiende la descentrali-zación de las regiones, el sufragio universal (incluyendo a las mujeres), la exis-tencia de dos cámaras legislativas y seguros. En política exterior, se adhieren alos 14 puntos de Wilson y el papa Benedicto XV.

- Partido Nacional Fascista. Benito Mussolini había sido socialista, y fundógrupos paramilitares o fascios de combate (marzo de 1919). Se asocia muchagente, especialmente de izquierda, excombatientes, anarquistas yanarcosindicalistas. Las organizaciones empresariales ven posibles beneficios.En noviembre de 1919 los fascistas sacan bastantes escaños, y durante 1920 hayactos de violencia.Finalmente, el 7 de noviembre de 1921 se funda el partido fascista, al que seafilia inmediatamente medio millón de personas.

El partido fascista tiene tanta influencia que medio año después, consigue abortar enMilán una huelga general.En 1922 los fascistas entienden que les corresponde el Gobierno y se organiza unamarcha por toda Italia para exigir a Víctor Manuel III que entregue el poder a Mussolini.El 27 de octubre de 1922 llegan a Roma los cuarenta mil camisas negras. Es la marchasobre Roma.El primer ministro De Facta llama a los militares y hace un decreto para movilizar28.000 reservistas. Cuando va al rey para que firme el decreto, éste se niega. El primerministro dimite y el 30 de octubre, Víctor Manuel III nombre primer ministro aMussolini.

2.1.2.- Instauración de la dictadura (1922-26)

En 1922, Mussolini nombra un gobierno de coalición con 4 fascistas, además depopulistas y 10 independientes. Mussolini tiene el poder absoluto durante un año y dauna serie de decretos.

- Suspensión del derecho de huelga.- Control de prensa.- Modificación de la ley electoral (1923). El partido más votado, automáticamente

obtiene dos tercios de los escaños. Este decreto es aprobado con 235 votos afavor y 139 en contra.

En abril de 1924 hay unas elecciones que resultan favorables a los fascistas. Estosconsiguen el 65% de la cámara.El 10 de junio, el socialista G. Mateotti es asesinado por milicias fascistas. Todos losparlamentarios de la oposición se retiran en la retirada al Aventino, con lo que dejanmanos libres a los fascistas.Mussolini disuelve el Parlamento y crea unos tribunales políticos para la defensa delEstado. En 1925 se proclama el nuevo Estado con partido único, control de prensa ysupresión de sindicatos, que son sustituidos por corporaciones. Desde el 3 de enero sepersigue a los grupos e instituciones no fascistas.En 1926 se da la Ley de Seguridad del Estado, para defender las nuevas instituciones.

2.1.3.- Consolidación

Abril de 1927. Carta del Lavoro. Se organiza la agricultura en corporaciones en lasque entran todos los que contribuyen a la producción en ese ramo, bajo control deestado. Se suprime la lucha de clases y el derecho de huelga. Se crean contratoscolectivos.

Diciembre de 1928. Creación del Gran Consejo Fascista. Es una especie de cámaraparalela (Mussolini no eliminó las instituciones, sino que las narcotizó). El GCF

debe dar el visto bueno, y es el asesor del estado y del partido. Se encarga de lasucesión de Mussolini, que era su líder. Escoge a los candidatos de la lista única. Elsecretario general nombraba a todos los aparatos de provincias.

Guerra mundial. Tratado aparte.

2.2.- Doctrina

No tienen un plan doctrinal preciso. Mussolini dijo que “la doctrina es la acción”.- Negativamente, son antiparlamentarios, antiintelectuales y antimarxistas.- Positivamente, defienden la primacía de la nación. El jefe o Duce es

infalible. Lo inconsciente y disperso queda concentrado en el estado. Se hacehincapié en la grandeza de Italia desde el Imperio Romano, del que hay querecuperar la grandeza: conquistas militares, eliminación de lo que es débil(partidos políticos, clases sociales).Se militariza el estilo de vida: forma ascética de andar y vestir, etc.

2.3.- Organización

Es un partido único con todos los italianos. Pertenecen sobre todo la pequeña y medianaburguesía, los militares, funcionarios, maestros, etc. La organización abarca desde laniñez a la ancianidad: - De 8 a 14 años: Obra Nacional Balilla y Pequeñas Italianas.- De 14 a 18 años: Vanguardistas y Jóvenes Italianas.- Mayores de 18 años: incorporados a los fascios de combate. Los universitarios

forman el Grupo Universitario Fascista.- Mayores: Obra Nacional Después del Trabajo, para seguir la reeducación mediante

eslóganes, ritos, insignias, etc.

2.4.- Política interior

2.4.1.- Aspecto político

Conserva nominalmente las instituciones, pero las que gobiernan son las nuevas (GCF)y los decreto-ley del Duce.

2.4.2.- Aspecto económico

1922-1926. Despegue con una política liberalizadora. Se suprimen monopolios:fósforos y telefonía. Se traen capitales extranjeros. Se reduce el gasto público.Hay buenos resultados: se absorbe el paro y suben los salarios, pero hay inflación.EE.UU. e Inglaterra conceden créditos a bajo interés y largo plazo.

1926-30. Política dirigida. Se lanzan batallas específicas:- De la lira. Fracasa porque al valer más la lira, disminuyeron las

exportaciones y hubo que quitar horas de trabajo. La consecuencia fue queaumentó el paro y tuvieron que bajar los salarios.

- Del trigo. Fue mejor porque la producción aumentó un 30%, pero descuidóla producción de otros cereales.

En industria sólo hay obras públicas, en las que fue muy eficaz: red de carreteras yautopistas, complejos hidroeléctricos, electrificación del ferrocarril, desecación depantanos y restauración de monumentos históricos. De esta manera, bajó el paro.

1930-36. Autarquía. Tras la crisis, la lira se devalúa un 41%. Llega el control totalde la economía. Se crea el Instituto para la Reconstrucción Industrial (IRI). Losempresarios colaboraron.

1936. Se da una economía puramente de guerra. Se trata de encontrar en el territoriolas materias primas, y como no se encuentran, se va al noreste de África.

2.4.3.- Aspecto social

Se buscaba una sociedad:- Numerosa. Para ello, se sigue una política natalista, y a los célibes se les impone un

impuesto. Creció mucho la población.- Pacífica. Las clases debían colaborar. Se intenta con la Carta del Lavoro..- Nueva. Forjadora del individuo nuevo (fuerte, ascético, etc.).Mussolini no cambió la sociedad italiana, que padeció el fascismo, y en cuanto pudo, selo quitó de encima.

2.4.4.- Aspecto religioso

Hay una vertiente temporal, en la que se da un éxito total con la firma de los pactoslateranenses (11 de febrero de 1929), que tenían dos partes:- De estado a estado, el Vaticano reconoce la monarquía italiana e Italia reconoce el

Vaticano.- Se firma un Concordato entre Italia y la Santa Sede.Se suprimió toda organización no fascista, y hubo problemas con las organizacionesjuveniles católicas. Hubo otros problemas entre el totalitarismo fascista y la doctrinacatólica. En 1926, Pío XI denuncia las relaciones entre fascismo y nazismo, y en 1931,el mismo Papa saca una encíclica contra el control educativo por parte del fascismo.

2.5.- Política exterior

2.5.1.- 1922-35

Hay una expansión moderada. Mussolini conquista tierras: Corfú (1923). En 1924 hayun pacto con Yugoslavia por el que Italia renuncia a Dalmacia, pero se queda conFiume.Italia ocupa Somalia. En el reparto de las colonias, Italia tenía el noreste de África, ySomalia no está, pero en 1924 llegan tropas italianas.En 1927 empieza a intervenir en los asuntos internos de Albania, que se convierte dehecho en un protectorado. Mussolini buscaba que Roma volviera a ser lo que había sido.Interviene como moderador en conflictos. Maniobra para que se celebre la conferenciade Locarno (1925). En 1929 pacifica la relación de Italia con el Vaticano mediante lospactos de Letrán.

Posteriormente impide la anexión de Austria por Alemania en 1934, mandando tropas alnorte de Italia (guardia del Brennero), con órdenes de intervenir si se ejecutaba laanexión. Es huésped de la conferencia de Stressa (1935) entre Gran Bretaña, Francia eItalia contra el expansionismo alemán. Logra atraerse a Inglaterra y Francia.

2.5.2.- 1935-36

Es el intento de realización del antiguo Imperio Romano en el norte de África. En 1932hay una disputa fronteriza con Egipto por la Cirenaica. En 1935 hay una acuerdo, por elcual Italia se queda con toda la actual Libia. De esta manera, Italia controla el centro delMediterráneo.En otoño de 1935, un ejército italiano invade Abisinia sin declaración de guerra. Estabael emperador Haile Selassie. La Sociedad de Naciones interviene mandando a lositalianos que se retiren. En mayo de 1936 es ocupada Addis Abebba, la capital, ySelassie tiene que huir. Mussolini declara a Víctor Manuel III emperador de Abisinia ydel Imperio Romano. La Sociedad de Naciones impone un boicot de armas a Italia. SóloAlemania lo incumple y Mussolini da un giro: abandona la Sociedad de Naciones y secrea el Eje Berlín-Roma.

2.5.3.- 1936-44

Tras la ayuda de Hitler y la fundación del Eje: 1936-9. Hitler y Mussolini ayudan a las tropas franquistas en la Guerra Civil

española. 1939. Pacto de Acero entre Italia y Alemania. Tropas italianas invaden Albania. 1940. Italia entra en la II Guerra Mundial.

2.6.- Oposición

2.6.1.- Interior

Hay dos aspectos: muchos atentados contra el Duce, y la actuación de los partidospolíticos de izquierda antifascista. Ambos fracasan.

2.6.2.- Exterior

Muchos son exiliados que, desde Suiza, Francia, Inglaterra y EE.UU., difundenpropaganda antifascista. El espionaje mussoliniano hace que esto sea inútil.

3.- Nacionalsocialismo alemán

3.1.- República de Weimar

3.1.1.- Constitución (1918-19)

El 3 de noviembre de 1918 se levanta la flota de Kiel. Piden alimentos, que los presospor otras rebeliones sean liberados y la posibilidad de salvar el honor. El día 9 se proclama la República bajo el canciller socialdemócrata Ebert. Nombra ungobierno provisional que preside la República. Guillermo II tiene que renunciar al tronoy marcharse.En 1919 estalla la revolución espartaquista. Se da en Berlín y en Munich. La multitudlincha a dos dirigentes: Liebknecht y Rosa Luxemburgo. Este movimiento es ahogadoen sangre en enero de 1919 por el ejército en la semana sangrienta. Poco después sehace lo mismo con los bávaros. Hay elecciones el mismo año para la Asamblea Constituyente. Ganan los grupos de lallamada coalición de Weimar, con el 76% de los votos: Zentrum, SPD y DDP odemócratas.Hay varios partidos fuera de la coalición. El partido nazi, que ya existía, no se presenta.La Asamblea se reúne y elabora la constitución de Weimar:

• Se reconocen los derechos individuales y sociales.• El Parlamento es elegido por sufragio universal directo y secreto por los

alemanes y alemanas de más de 20 años. Tiene dos cámaras: baja oReichstag (en proporción al número global de habitantes) y alta o Reichsrat(representantes de los länder).

• Régimen federal.• El Presidente es elegido por 7 años por sufragio universal directo, y tiene

grandes poderes. Puede disolver las cámaras, concitar referenda sobre lasleyes, suspender temporalmente los derechos individuales, y es el coman-dante de las fuerzas armadas.

3.1.2.- Etapas

a) 1919-24. Etapa de crisis. Hay desorden público, que lleva a asesinatos políticos y auna insurrección militar de los derechistas dirigidos por Kapp. El ejército leal vence,pero surgen insurrecciones cantonalistas en distintos länder.En noviembre de 1923 hay una marcha sobre Munich dirigida por el generalLuddendorff y un desconocido cabo de origen austríaco: Adolf Hitler, que se habíaincorporado a un grupito que es el germen del NSDAP, donde sobresale por sucapacidad oratoria. Buscaba un régimen anti y alemanas ocupan el Ruhr en 1923.

b) 1924-29. Consolidación. Se cambia la moneda, del marco antiguo al rentenmark. Afinales de 1924 ya esta rehabilitada y estabilizada. Se normaliza la vida económica.Hay inversiones, y como el tratado de Versalles bloqueaba la industria y prohibíainversiones excepto en cosas de los aliados, piden que se haga con empresasalemanas fuera de Alemania. Los beneficios revertían en Alemania. También hay una consolidación política. En 1925 muere Ebert y le sucedeHindenburg, general de la I Guerra Mundial, que era viejo, pero pacífico y admitidopor todos.Se da la distensión internacional. En 1923 las tropas belgas y francesas se retiran delRuhr. El plan Davis hace que los alemanes puedan pagar las deudas de guerra. Elcongreso de Locarno ayuda a que Alemania sea reconocida.

En 1928 ganan las elecciones la coalición de Weimar. El partido nazi saca el 2’8%de los votos, y estaba dividido en dos ramas: la moderada de Straser y la exaltada yantisemita de Hitler.

c) 1929-33. La crisis trastoca todo. Alemania se vio muy afectada al depender de lasinversiones americanas. Aumenta el paro: 8 millones de parados en 1931. Hay desórdenes sociales, sobre todo los creados por las SA y las SS. Comienzan losatentados. También hay nacionalistas no nazis que forman grupos paramilitares:cascos de acero, y comunistas: frente rojo.El 12 de septiembre de 1932 se convocan elecciones. Hay una participación del32%. Hitler obtiene 107 diputados y los comunistas 77. El SPD se mantiene y lospartidos de centro retroceden. Hindenburg nombra canciller a Bruning, que esatacado por nazis y comunistas. Logra estar 27 meses, pero el gobierno no fueaceptado.En 1932 hay elecciones a presidente de la República y sale elegido Hindenburg conel 53% de los votos. Hitler obtiene el 37%. Hindenburg manda a formar gobiernoVon Papen, que convoca nuevas elecciones para el 31 de julio de 1932. ElParlamente está aún más radicalizado, teniendo los nazis 230 diputados y 89 loscomunistas. Von Papen se ve imposibilitado de gobernar y el 6 de noviembreconvoca nuevas elecciones. Los nazis bajan ligeramente porque los atentados bajansu prestigio, pero conservan el 33% de los votos. Von Papen no puede gobernar ydimite. Hindenburg nombre primer ministro al general Schleicher, que tenía granprestigio. Intenta agrupar a todas las fuerzas antinazis, pero a Schleicher le deja solosocialdemócratas y centristas porque tenían miedo de que el general tomara medidasanticonstitucionales. Schleicher pide autorización a Hindenburg para disolver lospartidos extremistas. El presidente se niega, y Schleicher dimite.El 30 de enero de 1933, Hindenburg nombra primer ministro a Hitler.

3.2.- Nacionalsocialismo

3.2.1.- Interpretaciones

- Es un producto de una tradición secular alemana, nacionalista e imperialista.- Es producto del pangermanismo. Desde el siglo XVIII, una serie de autores

defienden la preeminencia germana: Fichte. En el XIX el pangermanismo se hacepolítico con la Weltpolitik desde 1890. Se funda la liga pangermanista.

- Es producto de las ideologías irracionalistas de los siglos XIX y XX: Nietzsche,Spengler (“La decadencia de Occidente”).

- Es un producto neto del siglo XX (crisis bélicas).La sucesión de guerras hace que lascircunstancias apunten a una solución de emergencia: el partido nazi.

Todo esto, sin una persona que lo aglutinara, habría quedado en mera posibilidad.

3.2.2.- Origen del partido nazi

1918. Tras la I Guerra Mundial hay una crisis tremenda. Unos periodistas ytrabajadores manuales (Drexler) fundan el Partido Alemán de Trabajadores enMunich.

1919. Adolf Hitler, de origen austríaco, entra en contacto con dicho partido y seafilia al mismo. Hitler había nacido el 20 de abril de 1889 en Braunau, en la frontera

entre Austria y Baviera. El 16 de octubre tiene su primera intervención pública: eldiscurso en la cervecería Hofbräuhaus. Electrizó a la gente y muchos se afiliaron alpartido, sobre todo de la burguesía pequeña y mediana.

1920. El partido cambia su nombre por el de Partido Nacionalsocialista de losTrabajadores Alemanes (NSDAP) y reúne a todos los grupos ideológicamenteafines. Crea la bandera con la cruz gamada o esvástica. Se funda el periódico “Elobservador del pueblo”.

1921. Hitler es nombrado presidente del partido y presenta su primer programa:- Una sola patria para todos los alemanes (lebensraum o espacio vital).- Recuperación de todas las colonias.- Lucha contra el Komintern.- Reforma de la enseñanza.- Centralización de todos los poderes.Hitler utiliza un grupo de ex-oficiales de la Gran Guerra para extender el partidodesde Baviera a toda Alemania. E. Röhm funda las SA. Tiene gran capacidadpropagandística. También colaboran H. Göring y R. Hess, que tienen buenasrelaciones con empresarios que acaban sosteniendo al partido nazi como únicasolución a los problemas económicos.Desde este año, la sección de asalto comienza a funcionar contra socialistas,comunistas y judíos. Son los camisas pardas, dueños de la calle. Entendían que eranlos únicos capaces de oponerse al frente rojo.

1923. Asalto de Luddendorff y Hitler a Munich (putsch). Comienza a recibir ayudaseconómicas de empresas: Thyssen.

1924. Himmler funda las SS (sección de protección). Son guardias para proteger aHitler y al partido. Göbbels propaga el partido por el norte.

1925-27. El partido ya tiene crédito. Está extendido y tiene apoyos de losempresarios. Queda organizado de forma centralizada en torno a Hitler, defendidopor las SA y las SS. Está dividido en 39 distritos, el jefe de cada cual es elegido porHitler. Había organizaciones internas: mujeres y juventudes hitlerianas, que sirvie-ron de propagadores.

3.2.3.- Ascensión al poder

Hay dos momentos:a) Revolución legal. Ya explicada hasta principios de 1933. El 30 de enero, Hitler es

canciller y hace un gobierno de coalición en el que había 3 nazis. La finalidad delgobierno era la eliminación de socialistas y comunistas.El 27 de febrero el Reichstag es incendiado por nazis, que acusan a socialistas ycomunistas. La Gestapo (policía política) les persigue.El 5 de marzo, Hitler convoca elecciones y logra el 43’9% de los votos. No eramayoría absoluta, pero el partido nacionalista se une al nazi. En la sesión inauguralfueron detenidos diputados de la oposición, y la primera votación concede plenospoderes a Hitler, que podría gobernar por decreto durante 4 años.El 31 de marzo, Hitler saca el primer decreto, de reforma administrativa. Se ponefina al sistema de Weimar y se centraliza. Los länder pierden los parlamentos,sustituidos por comisarios del gobierno.El 1 de abril comienza la persecución oficial de los judíos.En mayo se suprimen los sindicatos y hay detenciones.En junio se prohibe el SPD.

En agosto se implanta el partido único. El 30 de este mes se proclama en Nurenbergel advenimiento del III Reich, que iba a durar 1.000 añosEn septiembre hay un referéndum que aprueba todo lo hecho. Hitler es declaradoFührer.

b) Revolución nazi. El primer decreto autoriza a Hitler a modificar la Constitución,aunque nunca lo hizo. Se va construyendo un estado totalitario que comienzaatacando a los más débiles (judíos) e indómitos (SA). Es condescendiente con lagran industria y la clase alta militar.La noche del 29 al 30 de junio, se da la noche de los cuchillos largos. Son detenidosy muertos los líderes de las SA, Röhm y Schleicher. Es la primera gran purga en elpartido nazi, y fue preparada por Himmler. Se hizo porque Röhm quería sustituir alEjército o quedar integrado en él. Los oficiales e industriales impusieron la desapa-rición de las SA.Muchos detenidos fueron trasladados a campos de concentración: Dachau yBuchenwald. Son cárceles en lugares tranquilos muy asegurados, con campos detrabajo.El 1 de agosto de 1934 muere Hindenburg. Hitler pasa a ejercer la jefatura delestado, y hace un plebiscito que sale afirmativo con un 88% de los votos. El ejércitole presta juramento.Este ascenso hubiera sido imposible sin un equipo de ayudantes, cuales son:

- Mariscal Keitel. Fue el general en jefe del ejército de tierra (Werhmacht).- Martin Borman. Fue condenado en Nuremberg, pero no apareció. Se cree que

murió no hace mucho tiempo en Argentina.- Hermann Göring. Participó en el primer gobierno de coalición. Estuvo como

aviador en la I Guerra Mundial. En 1922 conoció a Hitler, y en 1923participó en el putsch. En 1933 organizó la Gestapo y, posteriormente, elejército del aire (Luftwaffe). Sobrevivió a la guerra y fue juzgado enNuremberg. Condenado a muerte, se suicidó antes.

- Rudolf Hess. Fue condenado a cadena perpetua en la cárcel berlinesa deSpandau, donde quedó completamente solo.

- Joseph Göbbels. En 1933 es nombrado ministro de Educación y Propaganda.Descubierto por Hitler, fue quien más influyó en el pueblo. En 1943, tras lacaída de Stalingrado, defendió la guerra total. Se suicidó inmediatamentedespués de que lo hiciera Hitler, y tras matar a su mujer e hijo.

- Heinrich Himmler. Perteneció a las SS, preparó la noche de los cuchilloslargos. Es encargado del Interior; manipula las elecciones y se encarga de lacuestión judía. Se suicidó en 1945.

- Ernst Röhm. Murió en 1934. Era oficial en la I Guerra Mundial, y como ex-oficial, ayudó a la paramilitación del partido nazi. Dirigió a las multitudesque lincharon a Liebktnecht y Rosa Luxemburgo. Fue acusado de altatraición y ejecutado.

3.2.4.- Ideología nazi

Las ideologías antijudías y racistas tienen un antecedente en Alemania. También haypensadores contemporáneos a Hitler. La única originalidad es la sistematización, quefue organizada por Himmler.Tras el discurso de la cervecería, Hitler presenta sus veinticinco puntos:

- La población se divide por sangre en alemanes y no alemanes. El estadoprotege a los primeros.

- Se busca la gran Alemania (cuyo precedente hay que buscarlo en el sigloXIX). Donde hay un alemán debe haber estado alemán.

- Propagación del partido. Hace falta hacer propaganda entre las clases medias.- Necesidad del trabajo.- Reformas sociales. Nacionalización: se estatalizan los trusts de producción y

reparto (comercio).- Reformas agrarias. Los grandes propietarios son expropiados son

indemnización.En 1926 se publica “Mi Lucha”, con una base racista. Se aplica el socialdarwinismo: lavida es una lucha y no es injusto que el fuere (arios, y especialmente alemanes) maten alos débiles (semitas, y especialmente judíos). La consecuencia es que hace falta unapolítica racial, protegiendo a la raza buena (medidas natalistas y eugenésicas) frente a lamala (esterilización de impuros, exterminio de semitas).Contra los judíos se toman las medidas más fuertes:

- Pérdida de la ciudadanía alemana.- Prohibición de acceso a cargos públicos y profesionales.- Boicot a los comercios judíos.- Apartheid: prohibición de entrar en lugares públicos. Los judíos van siendo

aislados en guetos. Una fecha importante es la noche de los cristales. Desdela tarde el 9 al amanecer del 10 de noviembre de 1938, el ejército, la Gestapoy las SS destruyen comercios judíos en todas las ciudades, arrasan sinagogas,violan cementerios y rompen todos los cristales. Fue preparada por Himmler,y en ella murieron 91 personas, y 30.000 fueron apresadas y llevadas acampos de concentración.

- Deportación masiva a campos de concentración. En ellos se llevó a cabo lasolución final o exterminio de todos los judíos. Algunos de ellos son Dachau(1933, cerca de Munich), Mauthausen (Austria, 1938) y Auschwitz (Polonia,1940).

El antisemitismo se dio de una manera tan virulenta en Alemania debido a la existenciade circunstancias ambientales que la personalidad de Hitler unió. Tenía una perso-nalidad EAP:- Emotivo: los acontecimientos provocaban en él reacciones.- Activo: la contradicción le llevaba a afirmar su personalidad actuando.- Primario: no esperaba para actuar.Este tipo de personalidad es muy peligroso si se da en un gobernante.3.2.5.- Economía

a) 1933-36. Lucha contra la crisis. Schacht hace un plan cuatrienal en el que se daprimacía al estado. Desde 1933, Hitler mantiene un pacto con industriales ybanqueros.Favoreció las obras públicas (aeropuertos, puertos, carreteras). La primera autopistaes la que en 1933 unió Munich con Salzburgo.Se controló la inflación creando bonos para las empresas. Era una moneda paralelacon la que sólo se podía comprar productos alemanes. EN 1936 se puede decir queha desaparecido la crisis.

b) 1936-39. Autarquía. Göring hace un plan cuatrienal con el que se intentóautoabastecer con los recursos que se tenían. Se crearon sustancias artificiales

(petróleo artificial). Se congelaron los salarios, por lo que se redujo el consumo y sellegó al extremo del racionamiento.Se crearon impuestos especiales (célibes, matrimonios sin hijos) y bajaron losbeneficios de las empresas. Se vuelve a la economía de guerra de 1915-18.Es un fracaso, y hay que buscar recursos fuera de Alemania, lo que es una de lascausas de la guerra.

3.2.6.- Sociedad

Disminuye la población agraria, que emigra a las ciudades. Tenían pocos beneficiosporque generalmente no estaba afiliados al Partido.Aumentó el sector terciario, de servicios.Los trabajadores mejoran algo, pero no lo suficiente, excepto los afiliados al Partido.Los sindicatos desaparecen y se organizan corporaciones. Queda suprimida de raíz lalucha de clases.El artesanado y los pequeños industriales son absorbidos por las grandes empresas.Hitler establece un sistema totalitario y netamente racista. Para él, la sociedad deidentifica con el pueblo o Volk. El estado es el instrumento para cumplir el destino delpueblo. Su motor es el Partido, que por eso tiene que ser unitario. Es el intermediarioentre el Volk y el Führer. Hay que quitar al Volk las escorias (semitas). Hitler yHimmler realizan una política netamente racista: prohibición de matrimonios conjudíos, esterilización de judíos, experimentos con arios (partos múltiples), eutanasiaactiva.

3.2.7.- Religión

Las diferencias en Alemania con la religión católica no son de ahora. Vienen de lossiglos XVI (Reforma de Lutero) y XIX (Kulturkampf). Estos antecedentes hacían que laorganización política de los católicos, el Zentrum, fuera automáticamente sospechosopara las autoridades políticas. Los obispos católicos vieron mal la exaltación de la razagermana, que se identificaba con los protestantes.Desde el primer momento (1931), la actitud del obispado católico fue hostil al partidonazi. Los católicos tenían prohibido afiliarse. Los nazis reaccionaron y acusaron a losobispos de ser traidores a la raza y al estado.Hitler fue muy prudente. Aseguró que trataría a la Iglesia católica con respeto y estohizo que el 23 de marzo de 1933, el Zentrum votara afirmativamente a la ley que

concedía plenos poderes a Hitler. Después, el 20 de julio del mismo año, se firmó unConcordato con la Santa Sede. El Führer se valió para esto de su ministro Von Papen,que era católico.Sin embargo, las asociaciones católicas comenzaron a ser perseguidas, y fueroncayendo. En el período 1933-36, las que se resistieron fueron deshechas por la Gestapoy las SS. En 1937, ya no existían. La Iglesia se sintió engañada, y comenzaron lasprotestas, tanto de los obispos alemanes como de la propia Santa Sede. Hubo muchasnotas diplomáticas a la cancillería. Pío XI, sin embargo, nunca denunció el Concordato,aunque el 14 de marzo de 1937 publicó la encíclica Mit Brennender Sorge (escrita porE. Pacelli, futuro Pío XII). Denuncia ante la opinión pública mundial la hostilidad delrégimen nazi hacia el catolicismo. La primera parte protesta por las violaciones delConcordato; la segunda valora el nazismo como una doctrina racista, y destruye las tesisjurídicas nazis. Se condena el intento nazi de formar una Iglesia germana sin conexión aRoma.Hitler reaccionó en mayo de 1937, mandando que la Gestapo recorriera las diócesisdestruyendo cosas y encarcelando a los obispos que se oponían. Todos los religiososfueron declarados no alemanes. Muchos de ellos fueron llevados en 1940-41 a camposde concentración, sobre todo a Dachau.

4.- Otros fascismos

Se dan varios movimientos en toda Europa, en imitación de los fascistas italianos y delos nazis alemanes. Así mismo ocurre en América Latina.• Austria. Será explicado al mismo tiempo que el Anschluss.• Bélgica. Se da un movimiento fascista poco importante, el Rex.• España. Está la Falange Española y de las JONS.• Finlandia. Hay un movimiento pronazi poco representativo, el Lampoo.• Grecia. Se da la dictadura implacable del general Metaxas bajo el rey Jorge II.• Hungría. Domina el mariscal Horthy.• Inglaterra. O. Mosley hace un movimiento ultraconservador testimonial, “por el rey

y el imperio”.• Polonia. Desde 1926 está la dictadura de Pilsudski, apoyado en el ejército.• Portugal. Están el general Gómes Dacosta y, desde 1932, Manoel Oliveira Salazar.• Rumanía. Surge el movimiento fascista de la guardia de hierro.• Yugoslavia. Está el régimen del rey Alejandro II.

V.- Democracias occidentales

1.- Gran Bretaña

1.1.- Política interior

1.1.1.- Política

Se da la alternancia entre conservadores y liberales, con la adición de los laboristas.Estalla en 1936 la crisis dinástica. Eduardo VIII renuncia al trono en favor de Jorge VI,obligado por el Parlamento, para poder casarse con Wallis Simpson.

1.1.2.- Economía

Hay muchas deuda de guerras, tanto interiores como exteriores. Hay mucho paro ydisminuye el comercio.

1.1.3.- Sociedad

Se democratiza el voto. En 1918 se extiende a todos los varones mayores de 21 años, yen 1928 a las mujeres.Hubo muchas huelgas tras la guerra. El gobierno reaccionó con una legislación socialavanzada.Mención aparte merece el problema irlandés. En 1916, el Sinn Feinn lleva a cabo unarebelión armada patrocinada por Alemania. El ejército inglés y las fuerzas civilesreaccionan y el Sinn Feinn es derrotado. Varios líderes fueron ejecutados. lamento no reconoce al nuevo rey, y se proclama la República Independiente de Irlanda,sin incluir el Ulster.Hasta 1986, la situación se mantuvo, pero en esa fecha se dio un acuerdo entre Dublín yLondres por el que se creó una comisión intergubernamental en la que fueron admitidoslos violentos en 1997.

1.2.- Política exterior

El Imperio se resquebraja. Se independizan Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Egipto yla Unión Surafricana. Inglaterra trata de revalorizar la Commonwealth. Así acabareconociendo la soberanía de sus integrantes, aunque el monarca inglés sigue siendo elJefe del Estado.

2.- Francia

2.1.- Economía

Hay una fuerte crisis debido a varias razones: deuda externa, fuga de capitales, etc. Elgobierno aumenta los impuestos.

2.2.- Política

El personaje más importante de esta época es R. Poincaré, que es presidente hasta 1939.Se dan tres periodos:a) Periodo de reconstrucción (1919-24). Gobiernan izquierdas (radicales de

Clemenceau y socialistas de Blum) y derechas (bloque nacional de Poincaré). Serecupera la economía gracias a la entrada de dinero y aumenta el comercio.

b) Etapa de calma (1926-32). Hay un gobierno de unión nacional compuesto pormoderados y radicales. Hay una recuperación nacional. Se reducen los gastos, secrean monopolios (cerillas, tabaco) y aumentan los impuestos. Aumentan las leyessocialmente favorables (seguros, educación gratuita).

c) Frente popular (1932-39). Hay gobiernos con alianzas contra natura que se vansucediendo. En 1936, las izquierdas (radicales, comunistas y socialistas) se unen enun Frente Popular. L. Blum es la personalidad más importante. Hacen mejorassalariales, pero tiene que dimitir por las presiones. Se forma un gobierno deconcentración nacional.En 1939, Francia entra en la guerra mundial y la unión sagrada hace desaparecer lasdiscrepancias. Es un periodo de inestabilidad política y relativa recuperacióneconómica.

3.- Estados Unidos

En esta etapa se dan dos períodos en la política de EE.UU. caracterizados por latendencia política dominante, primero los republicanos y después los demócratas.

3.1.- 1920-1932

Gobiernan los republicanos. EE.UU. quedó muy poco dañado por la guerra, y era elmayor acreedor. En 1919, el Congreso rechazó el tratado de Versalles y la adhesión deEE.UU. a la Sociedad de Naciones, pese a que le presidente Wilson fue su granimpulsor. Esto obligó al presidente a dimitir.Durante esta época se dan agitaciones sindicales, generalmente moderadas, aunque nofaltan los intentos revolucionarios.Entre 1921 y 1929 se suceden tres presidentes. Es una época de prosperidad. Aumenta elmercado de consumo y el poder adquisitivo de los salarios, favorecido por la apariciónde la venta a plazos y la publicidad. Se da la concentración de industrias productivas:fusiones de empresas y supermercados.Aumenta la productividad en un 64%. Se aplican técnicas modernas a la cadena demontaje. Automóvil (Ford), construcción (rascacielos) y electricidad (General Electric yWestinghouse) son los sectores que más suben.Sube la escolarización, totalmente en el nivel obligatorio y mucho en el universitario.En 1928, EE.UU. acumula el 48% de las reservas, el 80% de los coches, su PNBigualaba al de Francia, Inglaterra e Italia juntas, y era el primer acreedor de todo elmundo.

Todo esto produce un nuevo tipo americano. No quieren mezcla de razas, y ponen cotasa la inmigración, desde finales del siglo XIX (chinos y japoneses). Acabada la I GuerraMundial, hay leyes en 1921, 24 y 29 que la limitan cada vez más.Se cambian las costumbres (consumo, modas). Surge el cine, nace la música americana(jazz), el turismo. La mujer se empieza a emancipar en esta época. Los empresarios sehacen cada vez más antisindicalistas. Aparece el americanismo: defensa de las instituciones tradicionales.: modo de vidaamericano, revitalización del nacionalismo (el Ku Klux Klan llega a tener 4 millones deafiliados). El tipo americano es blanco, nativo y protestante (WASP). Sus enemigosinteriores son negros, latinos, católicos, judíos y comunistas (en 1920 se ilegaliza elpartido).Para la conservación de este tipo, se da en 1919 la ley seca. La 18º enmienda a laconstitución prohibe vender, transportar, etc., bebidas alcohólicas. Está vigente hasta1933, periodo en el que aparecen los gángsters: Al Capone.

3.2.- 1933-45

En 1933 gana las elecciones Franklin Delano Roosevelt (1882-1945), miembro delPartido Demócrata.

3.2.1.- Política interior

La primera parte de su periodo está llena por el New Deal. Contra la crisis hay dosclases de medidas:- De urgencia (a corto plazo). Contra la crisis bancaria se da la ayuda estatal. El

estado crea bancos de negocios y de depósitos, se abandona el patrón oro y el dólarse devalúa en un 40% para favorecer el comercio. Hay un plan de obras públicas,que reduce el paro.

- Estructurales (a largo plazo). En agricultura hay un programa especial de reajuste.Se reducen las explotaciones, con lo que baja la producción y los stocks. Se adoptanlos cultivos más remunerativos y el estado los subvenciona: maíz. El trigo pierde un20%. Se fijan precios mínimos para los productos agrícolas.En industria hay un programa de recuperación. Se reduce la jornada laboral, seinstaura el salario y se da libertad sindical. Se hacen obras públicas y se crean elsubsidio de paro y otros seguros.

En 1935, la Corte Suprema de Justicia declara inconstitucional el programa industrial yen 1936 el programa agrario. La razón es que el estado federal no tiene el derecho deintervenir en el control, de la producción. Roosevelt lo solucionó legalmentepresentando un proyecto de ley por el que se aumentaba el en número de jueces denombramiento presidencial en el CSJ.. los jueces ancianos dimiten y son sustituidos porotros más jóvenes y acordes con el New Deal. El CSJ aprueba el programa y Rooseveltretira el proyecto.En 1936-7 hay muchas huelgas violenta: ocupación de fábricas. Aparecen contratoscolectivos, que son contrarios en principio con el espíritu americano. Desde 1937 cae elíndice de producción, sobre todo la industrial. Se reducen los créditos y gastos, se retirael apoyo a las obras públicas y en 1939 el programa queda paralizado.El New Deal no resolvió los problemas de fondo, pero remodeló el juego bancario y losmercados. Da como un hecho la intervención estatal. El pueblo americano aprobó tantoel New Deal y a su presidente, que Roosevelt fue elegido para cuatro mandatos.

3.2.2.- Política exterior

Hasta 1939 se da el aislamiento. Desde 1933 se reconoce al gobierno soviético. Síparticipa en las conferencias panamericanas. Desde 1939 hay intervencionismo, primero indirecto a favor de Inglaterra y luego detodos los aliados, mediante la cesión de barcos, los préstamos y dando leyes favorables;y después directo tras el ataque japonés a Pearl Harbour (Hawaii).

4.- Europa central y oriental

4.1.- Turquía

El Imperio es derrotado en la I Guerra Mundial. En 1922 cae el sultanato, y el 24 dejulio de 1923 se firma el tratado de Lausana, por el que Turquía recobra toda lapenínsula de Anatolia y parte de Tracia. Queda aislada de hecho, porque los estrechosson desmilitarizados.El 23 de octubre, el general M. Kemal proclama la República y se autoproclama jefe. Sepone el título de Ataturk (padre de los turcos). Morirá en 1938 de cirrosis hepática. Elkemalismo dura hasta 1973.En 1924 ser da una constitución republicana:

• Régimen dictatorial y partido único.• Separación Iglesia-Estado. Es el primer país islámico que lo hace.• Supresión de las tradiciones e introducción de las costumbres occidentales. La

fiesta semanal pasa del viernes al domingo.• Prohibición de hábito eclesiástico a los ulemas fuera de las mezquitas.• Introducción del sistema métrico decimal y del calendario gregoriano.• Se emancipa superficialmente la mujer: derecho de voto y supresión del velo.• Se prohibe el fez o turbante y se obliga al sombrero occidental. El fez es

perseguido por el ejército.• Se cambian los nombres.

Se cambia la capital y se funda Ankara (antigua Angora). Se toma como lema: “libertad,igualdad, nacionalidad”. Hasta 1973 sigue el kemalismo, pues los diversos golpes deestado de los militares fracasan.Lo único relevante es la invasión de Chipre en 1974, donde se forma un estadoautónomo turco.

4.2.- Hungría

Tras la I Guerra Mundial, ve muy disminuido su territorio histórico. El comunista BelaKun toma el poder, pero es derribado por el almirante Horthy, que asume la regencia delreino. Predominan el ejército y los propietarios agrícolas.Buscando apoyos para sus reclamaciones fronterizas, Hungría buscó el apoyo de la Italiafascista.

4.3.- Polonia

Destaca de los otros nuevos estados por su extensión y población. Fue concebida comoun colchón entre Alemania y Rusia.Los polacos no quedaron satisfechos con las fronteras y trataron de ensancharlas.Aprovechando la situación en Rusia, emprendieron una guerra contra ésta. Tras diversasalternativas, la guerra concluyó con la paz de Riga (1922) que trasladó 150 kilómetros aleste la frontera trazada.Para asegurar sus posiciones, Polonia firmó un tratado con Francia.

4.4.- Rumanía

Se vio engrandecida a consta de Hungría, Bulgaria y Rusia (Besarabia).

4.5.- Yugoslavia

Se convierte en un estado plurinacional (además de serbios, incluía a croatas, eslove-nos, montenegrinos, húngaros y alemanes) y plurirreligioso (católicos, ortodoxos ymusulmanes). Adopta la forma monárquica, pero no llega a cuajar un régimenparlamentario.Hay frecuentes tensiones con Hungría, Bulgaria y, sobre todo, Italia (ocupación deFiume).

4.6.- Checoslovaquia

Es un estado plurinacional (checos, eslovacos, alemanes, húngaros y ucranianos), confrecuentes tensiones entre alemanes y húngaros.Sus dirigentes (Benes) lograron implantar un régimen político bastante estable.En política exterior, firma una alianza con Francia y forma la pequeña entente conYugoslavia y Rumanía.

5.- Países neutrales

5.1.- Suiza

Continúa la tranquilidad. Existe la tendencia de fortalecer los poderes federales frente alos cantones.

El partido radical pierde el poder después de más de medio siglo y aparecen nuevasfuerzas: agrarios, católicos y socialistas.

5.2.- Escandinavia

Se consolida el deslizamiento hacia la izquierda: los socialistas llegan al poder enSuecia y Dinamarca, que se ve precisada a conceder la independencia a Islandia en1918.En Noruega, primero están las fuerzas liberales burguesas, que no tardan en sersustituidos por los socialistas.Se establece una estrecha colaboración entre los tres estados, que llegará a una fructíferasolidaridad en la gran depresión.

5.3.- Finlandia

Logra la independencia tras la revolución de 1917 y la consolida el mariscalMannerheim frente a los ejércitos soviéticos. Se instaura un régimen republicano.Su economía se basa en la explotación forestal y en las industrias derivadas de lamadera.

6.- Península ibérica

6.1.- España

A pesar de mantenerse fuera de la I Guerra Mundial, España se ve afectada por unatriple crisis en 1917: militar, parlamentaria y laboral. Supone la descomposición delsistema de partidos turnantes.Se alza con el poder Primo de Ribera, que instaura una dictadura que deja en suspensoel régimen constitucional. Se logra imponer cierto orden público, y en lo económico sevive una fase de enriquecimiento, seguido por otra de bienestar. Se entra luego en unafase de contracción provocada por la crisis de 1929.En 1930 cae la dictadura y al año siguiente, tras las elecciones municipales de abril de1931, se proclama la República. Son años de inestabilidad que presagian la GuerraCivil que estallará en 1936.

6.2.- Portugal

Participa simbólicamente en la gran guerra.Sigue sumido en la inestabilidad política y el estancamiento económico. El generalGomes da Costa encabeza en mayo de 1926 un golpe militar. Se forma un directoriomilitar con Carmona y el profesor Oliveira Salazar, que se hace dueño de la situación einstaura un régimen personalista.

Gaetano dirigirá una fase epigonal que llegará hasta la revolución de los claveles (abrilde 1974).

7.- América Latina

7.1.- Regímenes autoritarios

• Santo Domingo. Trujillo se hace dueño del poder en 1930.• Argentina. Golpe militar del general Uriburu, seguido de los gobiernos enérgicos de

los presidentes Justo y Ortiz.• Chile. Un golpe de Estado derroca al presidente Ibáñez en 1931. Se restablece el

orden con la elección de Alessandri, produciéndose un deslizamiento hacia laizquierda: Frente Popular de 1938.

• Brasil. Movimiento de Getulio Vargas.

7.2.- Brasil

El movimiento de Vargas es un populismo mezcla de nacionalismo político eintervencionismo económico que no tuvo éxito sobre los efectos inmediatos de ladepresión, pero trazó un vasto plan de reformas económicas, sociales y políticas.La organización del Estado es corporativa y fascista con el Estado Novo de 1937. Contraesto hay resistencia, pero Vargas tiene el apoyo de la joven oficialidad del ejército.

7.3.- México

Constituye la excepción a este movimiento fascista. Tras la revolución de 1910, surgeun fenómeno de gran alcance en el orden político, social, agrario y racial.La constitución de 1917 estaba orientada a implantar un reformismo social que tuvo quesuperar luchas entre grupos sociales y políticos. En los años 20 se impulsó una reformaagraria con distribución de tierras bajo los gobiernos de Obregón y Calles (figuradominante). Contra las medidas anticlericales de la constitución, estalló la revuelta delos cristeros.Calles inició una política de pacificación religiosa y de institucionalización de larevolución con la creación del Partido Nacional Revolucionario (precedente del PRIactual). La segunda revolución de Lázaro Cárdenas aumenta las reformas: nacionalización delferrocarril y la industrial petrolífera. Prestó acogida a los españoles exiliados por laguerra civil.

7.4.- Economía

La crisis de 1929 puso en evidencia los riesgos de una economía basada en losmonocultivos. Aumentó la industria interior, lo que agudizó los problemas sociales: seensanchó la oligarquía y se consolida la clase media.

Aparece el proletariado urbano, que se enfrentará a las oligarquías en forma demovimientos revolucionarios en México, de radicales en Argentina y de populistas enBrasil.

7.5.- Intervención de EE.UU.

A medida que disminuyen las inversiones británicas en Latinoamérica, aumentan las deEE.UU. en todas las ramas de la producción. Así, EE.UU. abandonaron la política delbig stick y la sustituyeron por la diplomacia del dólar, además de impulsar elmovimiento panamericanista: conferencia Panamericana de Montevideo (1933).Roosevelt da una serie de gestos para demostrar la sinceridad de sus propósitos, como lasupresión de la enmienda Platt o la nueva interpretación de la doctrina Monroe.

VI.- Relaciones internacionales

1.- Paz inestable (1920-32)

1.1.- Guerras localizadas

El Tratado de Versalles no resolvió todos los problemas fronterizos del SE de Europa.- Austria. Trata de acercarse a Alemania, pero los aliados lo impiden. Se constituye

en confederación de 8 länder.- Hungría. Quería restaurar la dinastía de los Habsburgo, pero los aliados obligan a

Fernando a renunciar.- Checoslovaquia, Rumanía y Yugoslavia. Forman la Pequeña Entente. Favorecida

por Francia, tenía por onjeto defenderse de la restauración de los Habsburgo.- Polonia. El punto 13 de Wilson exigía una Polonia independiente. Tenía 29

millones de habitantes, pero 7 de ellos no eran polacos, sino principalmentealemanes. Alemania y Polonia se disputan territorios como la Alta Silesia. LaSociedad de Naciones establece las fronteras en 1922. Se incorporan a Polonia elterritorio de Vilna y Galitzia.Con Rusia se había puesto el río Curzon como frontera, pero estalla una guerra conalternativas. Se firma en 1921 la Paz de Riga, por la que la frontera se desplazó 150km al este.

- Países bálticos. Deben luchar con rusos, alemanes y polacos, logran defender suindependencia y Lituania ocupa la ciudad internacional de Memel.

- Finlandia. Tras independizarse, se defiende con éxito de Rusia.- Rusia. No queda contenta. Además de los territorios anteriormente citados, pierde

Besarabia (a Rumanía). Los occidentales la aíslan, pero desde 1921 la URSS vasiendo reconocida. Se firman tratados como el de Rapallo en 1922 con la Repúblicade Weimar. En 1934 es admitida en la Sociedad de Naciones.

- Francia. Temerosa de Alemania y recelosa de Inglaterra, firma el pacto de la Pe-queña Entente, y un tratado con Polonia y Bélgica.

- Gran Bretaña. Sigue igual.- Italia. Había conseguido Trieste, Istria, Dalmacia y el Alto Adigio, pero quedaban

los territorios irredentos. En octubre de 1919, d’Annunzio y los arditi ocupanFiume, pero deben abandonarla. Fiume es independiente hasta 1924, en que pasa aItalia.

- Alemania. Queda muy endeudada. Se da un acercamiento a la URSS (tratado deRapallo). El Ruhr es ocupado porque no se pagan las indemnizaciones de guerra aFrancia y Bélgica. Desde 1923 G. Stresemann lo va resolviendo, creando unadistensión ayudado por el ministro de Asuntos Exteriores francés, el socialista A.Briand.

- Turquía. En el Tratado de Sèvres queda bajo la protección de Inglaterra, Francia,Italia y Gran bretaña. El ejército turco, dirigido por M. Kemal, logra derrotar a losgriegos en varias batallas. Francia e Italia renuncian a su derecho y sólo quedan losingleses, que también son derrotados. Kemal conquista Armenia y otras naciones. ElTratado de Lausana de 1923 pone paz entre aliados y turcos. Toda Anatolia es paraTurquía, a la que se da la Tracia Oriental en Europa. Da comienzo el kemalismo.

1.2.- Etapa de conferencias

a) Conferencia de Washington. Va del 12 de noviembre de 1921 al 6 de febrero de1922. Por el tratado de Versalles, las posesiones alemanas en China han pasasdo aJapón. El Congreso americano no aprobó este tratado y declaró a EE.UU. libre detodo compromiso con Oriente.La iniciativa de la conferencia fue angloestadounidense. Se firman 3 tratados:

- Tratado de los 4 (Inglaterra, EE.UU., Japón y Francia; 1921). Se comprometen arespetar el statu quo.

- Tratado de los 9 (los 4 más Checoslovaquia, Bélgica, Italia, Holanda y Portugal;1922). Se comprometen a respetar la integridad de China y la igualdaddiplomática.

- Tratado de los 5 (los 4 más Italia). Fija las proporciones de los navíos de guerra.Regula el uso bélico del mar y pone los índices: EE.UU. y Gran Bretaña tienen5; Japón tiene 3; Francia e Italia 1’75.Sólo los dos primeros quedan satisfechos: Francia queda dolida por haber sidoigualada a Italia, que no tiene un imperio colonial tan grande. Japón considera eltratado simplemente como una humillación.Este tratado está en vigor hasta 1936.

b) Conferencia de Cannes. Se celebra en enero de 1922. Es de carácter netamenteeconómico. Participan Alemania, Rusia y otros 27 países.

c) Tratado de Rapallo. Se firma entre Alemania y Rusia el 16 de abril de 1922. Suponela superación y desaparición del tratado de Brest-Litowsk. Se perdonan mutuamentelas deudas y se establece una relación comercial y política. Los alema-nes mandantécnicos a Rusia para impulsar el NEP y los rusos permiten a los alemanes ensayosbélicos en su territorio.

1.3.- Recuperaciones del Ruhr

El Tratado de Versalles impone a Alemania el pago de los daños de guerra. El comitéencargado de calcular las indemnizaciones tiene discrepancias. En 1920 Bélgica yFrancia firman un tratado bilateral por el que se comprometen a exigir a Alemania elpago íntegro de las indemnizaciones. En febrero de 1920 se reúnen los aliados en Spa yacuerdan cómo se distribuye la deuda: 52% para Francia, 22% para Inglaterra, 10% paraItalia, 8% para Bélgica y 5% para Serbia.En enero de 1921 los aliados hacen una conferencia en París, y en febrero-marzo enLondres. Se vuelve sobre el problema. Ahora es la cuantía. Se acuerda que sean 132.000millones de marcos- oro en 42 anualidades. La producción y el comercio alemanesquedaban así en manos de los aliados. Parte del carbón y el hierro alemán es para losaliados.Francia y Bélgica invaden una serie de ciudades y en marzo de 1921 invaden el Ruhr.Alemania recurre a la URSS, y pide a finales de 1922 a Francia y Bélgica una moratoriapor imposibilidad materia de pagar. Poincaré dice que “no hay moratoria sin gajes”, yocupa todo el Ruhr. Alemania recurre a su canciller Cuno y se hace un boicot. Se da unahuelga general que paraliza la producción de carbón. Francia manda obreros franceses.Aumentó el paro alemán y el hambre, así como el descontento.En 1923 se da el putsch de Munich, y a Cuno le sucede Stresemann, que pone unapolítica de reconciliación. Convence a los alemanes para que se comprometan a cumplirlas deudas y vuelven al trabajo. Se crea una comisión internacional presidida por elamericano Ch. Davis, cuyo plan rebajó las cantidades de dinero que pagar y se amplió elplazo. Los ferrocarriles alemanes son garantes del pago. Davis consiguió que EE.UU.diera un empréstito a Alemania para que pague a Inglaterra y Francia, que pagan con esedinero a EE.UU. Alemania se rehace y en 1925 Francia y Bélgica se retiran del Ruhr,preparándose así el espíritu de Locarno.

1.4.- Espíritu de Locarno

1925. Se da entre el 5 y el 16 de octubre la conferencia de Locarno, con iniciativaalemana y auspicios de la Sociedad de Naciones. Participan el canciller Stresemanny el ministro francés de Exteriores, Briand, junto a Chamberlain y Salolla. Haynaciones observadoras: Bélgica, Polonia y Checoslovaquia.Es un no rotundo a la guerra, excepto en caso de agresión. Los litigios deberesolverlos el Tribunal Internacional de Justicia de La Haya.Alemania reconoce las fronteras con Francia, Bélgica y Polonia del Tratado deVersalles y pide la admisión en la Sociedad de Naciones, donde es admitida un añodespués. Francia se compromete a retirarse de Renania y a revisar las indemni-zaciones de guerra.

1927. Conferencia en Washington para el desarme general. No se lleva perfecta-mente a cabo y se vuelve en 1930 en Londres.

1928. Se firma el 27 de agosto el pacto Briand-Kellog. Kellog es el encargado deasuntos exteriores de EE.UU. Los firman 9 países y se van adhiriendo más, hastallegar a 65 países. Se reconoce el sistema de Locarno y se renuncia a la guerra.Comienza la evacuación de Renania, que acaba en 1930, no en 1935 como estabaprevisto.

1929. Plan Young el 7 de junio. Se limita más la cantidad que Alemania debe pagary se aumenta el plazo de pago.

1931. Moratoria Hoover, que pide que se retrase un año las deudas internacionales. 1932. Acuerdo de Lausana (Suiza) entre el 16 de junio y el 9 de julio. Cancela de

hecho las reparaciones alemanas y cesa el pago de las deudas. Alemania paga 3.000millones de marcos y nada más. Inglaterra, Francia y otros deudores dejan de pagar aEE.UU.. La URSS se aleja de esto y qued amarginada.

Hitler denuncia todos estos tratados en 1933 y ocupa inmediatamente Renania, quedebía quedar desmilitarizada.

2.- Virajes hacia la guerra

2.1.- Conferencia de desarme

Se celebra entre febrero y mayo de 1932. Acaba en fracaso por la falta de unanimidad enlos criterios sobre armas ofensivas y defensivas. Además, en el Tratado de Versalles sedeterminaba el desarme de Alemania, como paso previo al desarme general. Como no sehacía ningún paso hacia el desarme, Alemania dijo que había que admitir su rearme.Esto es rechazado y Alemania se va de la conferencia.

2.2.- Ambición de Italia

En abril de 1935 se firma el pacto de Stressa con Francia e Inglaterra. Juran fidelidad alespíritu de Locarno, pero defienden la integridad de Austria. Es en contra de Alemania.Abisinia era un reino semitribal gobernado por el negus Haile Selassie. Los italianoshabían firmado un pacto con Inglaterra en 1925 que concedía a Italia zonas de influenciaen Etiopía. Piden al negus unas negociaciones económicas y Selassie se opone por

miedo a ser invadido. EN diciembre de 1934 hay un incidente entre soldados italianos yetíopes en la frontera y lso italianos invaden en octubre de 193t5 Etiopía en una guerrahumanitaria. El 5 de mayo de 1936 ocupan Addis Abebba y Mussolini proclama el 9 demayo a Víctor Manuel III emperador de Etiopía y se restaura el Imperio Romano.La Sociedad de Naciones impone sanciones económicas a Italia. Algunas naciones loevitan y la Sociedad quita las sanciones. En abril de 1938 se reconoce la soberanía deItalia sobre Etiopía, pero Italia queda muy resentida por el boicot económico y se inclinahacia Alemania, lo que acaba en el Pacto de Acero de mayo de 1939.Italia también interviene en la guerra civil española y se anexiona Albania. Mussolini,animado en 1939 por la victoria de Franco en España, que se atribuía, quiere poner elpie en los Balcanes y ocupa Albania.

2.3.- Anexiones nazis

Marzo de 1931. Alemania anuncia su unión aduanera con Austria. Las naciones seoponen y fracasa. Alemania abandona la Sociedad de Naciones.

1935. Recuperación del Sarre. Hitler prepara un plebiscito en el que un 90% de losvotante son partidarios de incorporarse a Alemania.

1936. Remilitarización del Sarre. Se lleva a cabo el 7 de marzo y supone el fin delTratado de Versalles. Inglaterra y Francia no tuvieron fuerza para oponerse. La únicaque protesta es Francia, sin apoyo. Hitler construyó a lo largo del Rhin la líneaSigfrido de defensa, en contraposición al la línea Maginot francesa.

1938. Anexión de Austria (Anschluss). La unión aduanera de 1931 fracasa. En 1934es asesinado por nazis el canciller Dollfuss porque era contrario a la anexión. Lesucede otro también contrario y Hitler hace sabotajes en contra.En febrero de 1938, Hitler intenta que el Presidente austríaco, Miklas, quite alcanciller y nombre a un pronazi, Seyss-Inquart. Miklas se sigue oponiendo y Hitlerhace que un grupo pronazi ocupe los edificios públicos en un revolución. Miklasdebe destituir al canciller y llama a Seyss-Inquart, que llama inmediatamente atropas alemanas, que llegan. Inglaterra y Francia deben aceptar la anexión.

El mismo año se realiza la desmembración de Checoslovaquia. Hitler se rige por elprincipio del lebensraum o espacio vital. Los alemanes de los Sudetes pidieronincorporarse a Alemania en 1918-19, pero los checos no lo permitieron.En abril-septiembre se forma un partido pronazi y en abril piden autonomía.Inglaterra y Francia acceden a eso diciendo que las zonas donde hay muchosalemanes deben pasar a soberanía alemana. Checoslovaquia se niega a entregar losterritorios por integridad y porque eran la mejor defensa contra Alemania y muyricos en minerales (en los Sudetes estaba la mayor fábrica de armas de Europa: laPilsen). Mussolini propone una conferencia internacional en Munich a la que no van ni rusosni checoslovacos. En septiembre de 1938, Inglaterra, Francia e Italia ceden a laspresiones de Hitler y se nombra un comité internacional para delimitar las fronteras.Hitler no queda contento y quiere que se le ceda la soberanía y que los Sudetes seunan como una provincia más a Alemania. El presidente checo se opone a ladesmembración, pero permite que Bohemia sea ocupada por Alemania. El 15 demarzo de 1939 Checoslovaquia es invadida, Praga es ocupada y se crea la repúblicaindependiente de Eslovaquia como estado satélite.

1939. A Polonia se le quiso dar en Versalles una salida la mar, y para ello se dividióa Alemania por el corredor de Danzig. Intervienen Rusia, Polonia y Alemania y ésta

firma un pacto de no agresión el 24 de agosto de 1939 con Rusia, que dejaríatranquila a Alemania si ésta invadía Polonia, y Alemania dejaba tranquila a Rusia siésta invadía los países bálticos. Acordaron repartirse Polonia con el pactoRibbentropp-Molotov.Inmediatamente, Hitler pide a Polonia que le deje construir el corredor de Danzig,uniendo la Prusia Oriental con la Occidental con una carretera y un ferrocarrilextraterritoriales. El 30 de agosto de 1939, Alemania da un ultimátum a Polonia,amenazando con invadirla, lo que hace el 1 de septiembre. El 3 de septiembre,Francia e Inglaterra declaran la guerra a Alemania.

2.4.- Guerra civil española

El golpe militar se efectúa el 18 de julio de 1936. Se organizan en París y Londres uncomité de no intervención que se queda exclusivamente en la teoría.Al bando republicano viene mucha ayuda de guerra en materiales y asesores rusos,aviones, armas y dinero franceses y algo de ayuda mexicana. Además, se reclutan lasBrigadas Internacionales.Al bando nacional le ayudan Alemania (material y aviones [legión Cóndor, quebombardeó Guernica]) e Italia (artillería, infantería y aviones). Portugal mandó unadivisión de voluntarios y concedió a Franco el uso de sus bases militares.La guerra acabó el 1 de abril de 1939.

2.5.- Conflictos en Extremo Oriente

Acabada la guerra, las posesiones alemanes en Pacífico y China son entregadas a Japón.El congreso americano no ratifica el Tratado de Versalles, y EE.UU. se desentiende.Comienzan una política antinipona, limitando muchísimo la inversión.Japón había seguido una política exterior de ocupación.. En 1931 entra en Manchuriaporque una compañía japonesa de ferrocarriles estaba construyendo allí, y acusaron aRusia de sabotaje. Mandaron al ejército para proteger a la compañía y se crea el estadosatélite del Manchukuo, cuyo gobernante era el último emperador chino, Pu-Yi.Japón intentó penetrar en China, pero no lo logra. 1934. Japón denuncia el tratado de Washington de 1922 y declara a China zona de

influencia preferente. 1936. Se firma un pacto con Alemania contra Rusia. Es el pacto antikomintern. 1937. Japón invade China, y la guerra dura hasta 1945. EE.UU. se opone a la

presencia de Japón en el continente. 1941. Japón ataca la base de Pearl Harbour en Hawai, y EE.UU. entra en la guerra.

3.- La sociedad de Naciones

Esta organización fue creada en el Pacto de la Sociedad de Naciones de 1919. Su origense encuentra en el último de los 14 puntos de Wilson.Los 27 estados aliados y 13 neutrales fueron los miembros originarios. Quedaronexcluidos los países vencidos y EE.UU. se autoexcluyó.Su estructura estaba compuesta por:

- Asamblea General. Con un representante de cada país. Se reunía anualmente.- Consejo. 5 miembros permanentes y 4 electivos.

- Secretariado permanente.Además, se crearon varias instituciones auxiliares (Tribunal de La Haya, OficinaInternacional de Trabajo).

Logró resolver algunos litigios internacionales (Balcanes, América Latina). Canalizó laayuda a refugiados y se hizo responsable del sistema de mandatos en las colonias de losvencidos.Su periodo de actuación más brillante fue en 1925-30, gracias al espíritu de Locarno. Elfracaso e la conferencia de desarme de 1932 señala su declive. Hitler ordena elabandono de la conferencia y de la Sociedad, y le siguen Japón, Italia, Rusia.Al no tener poder coercitivo, no podía hacer cumplir las sanciones que imponía. Semostró impotente para atajar diversos ataques de dichas potencias, y en conflictosfronterizos en Hispanoamérica. Las grandes potencias tendieron a actuar a espaldas de laSociedad, que quedó disuelta en 1945, transfiriendo sus atribuciones y competencias alas Naciones Unidas.

VII.- La Segunda Guerra Mundial

1.- Generalidades

1.1.- Orígenes

- Las responsabilidades primarias corresponden a los nazis (lebensraum, anexiones).

- También Italia crea una psicosis de guerra (Albania, Abisinia, España, irreden-tismo).

- En Extremo Oriente es importante el sentido agresivo de Japón.- En EE.UU. hay dos teorías. La revisionista acusa a Roosevelt porque el Eje no atacó

directamente a EE.UU. (sólo lo hizo Japón) y porque los medios de inteligenciapodían haber detectado el ataque a Pearl Harbour horas antes. Los favorables, por suparte, afirman que la seguridad mediata de EE.UU. quedaba afectada porqueAlemania había ofrecido a México la recuperación de todos los territorios que habíaperdido, si intervenía en la guerra a favor del Eje.

- Todos los historiadores valoran los factores económicos. El rearme era la únicasalida a la crisis.

1.2.- Caracteres

- Gran extensión en el espacio, desde los 4 países participantes en 1939 hastaenglobar a la mayoría de las naciones del planeta.

- Gran duración. Va del 1 de septiembre de 1939 al 14 de agosto de 1945, con variasfases: - Hasta el verano de 1942 predominan las potencias del Eje.- Posteriormente se igualan las fuerzas. En Oriente se dan las grandes batallas

navales (del mar del Coral, de Nueva Guinea). En Stalingrado los nazis nologran vencer, y Zhúkov y Paulus apresan a 300.000 alemanes. En África se dala batalla de El Alamein y el desembarco de África.

- En una tercera fase, los aliados suben a Sicilia e Italia, que deserta contraMussolini. Los rusos realizan ofensivas y EE.UU. toma la iniciativa en elPacífico. Se hace el desembarco de Normandía.Los alemanes se rinden el 8 de mayo de 1945, tras el suicidio de Hitler. Japónresiste hasta las bombas atómicas de Hiroshima y Nagasaki.

- Totalización. Se movilizan todos los recursos humanos y materiales. Se destruyenlos centros de producción y comercio. La aviación bombardea polbaciones quetienen un interés militar indirectos. Se busca quebrantar la moral de los ciudadanoscon ataques masivos sin objetivos militares. La propaganda desempeña un papelfundamental. Tiene un gran papel la resistencia interior con sabotajes, guerra deguerrillas, recogida de información y maquis en los países ocupados.

2.- Desarrollo

2.1.- Fuerzas enfrentadas

- Francia e Inglaterra tienen mayor población, mejores recursos económicos y podernaval.

- El Eje tiene un ejército mejor preparado: Panzer y Luftwaffe. Cuando la guerra sealarga, a Austria y Alemania se le acaban los recursos porque no tienen colonias.

Tras la blitzkrieg, los aliados deben ganar. De los 51 países contendientes, sólo 8 erandel Eje.

2.2.- Recursos empleados

- Economía. Se usan todos: industria pesada, minería. La población tiene falta derecursos. Los aliados compran todo lo que podía servir al Eje, aunque no lonecesitaran ellos, como el wolframio de los Montes de Toledo.

- Técnica. Se usan armas tradicionales y nuevas: carros de combate, aviación, buques,torpedos y bombas atómicas.

- Estrategia. Hay dos. Los aliados buscan el frente continuo (línea Maginot de más de400 km), mientras que el Eje busca la movilidad.

2.3.- Operaciones

1939-41. Éxito alemán. Se dan las campañas de Polonia y del Báltico en el frenteoriental. En el occidental, Alemania invade el Benelux e intenta la penetración enFrancia. Se da la batalla aérea de Inglaterra. Hay lucha en el centro-oriente deEuropa (Grecia y Balcanes) y África.

1941-43. Viraje. Se da la campaña de Rusia (operación Barbarroja), y EE.UU.aparece en el frente del Pacífico contra Japón.

1943-45. Victoria de los aliados. Hay batallas en el Pacífico (dirigidas porMacArthur) Rusia (Zhúkov), África (Montgomery contra Rommel) y la operaciónTorch de Eishenhower. Los aliados ascienden por Italia, Rusia llega a los Balcanes yse da el desembarco de Normandía (es la operación Overlord, en la que participan4.000 barcos y 11.000 aviones) el 6 de junio de 1944. Berlín cae el 2 de mayo de1945 y se lanzan las bombas atómicas.

3.- Organización de la paz

3.1.- Conferencias del Eje

Todas ellas fracasan porque pierden la guerra.

3.2.- Conferencias de los aliados

3.2.1.- Pacto Atlántico

El 14 de agosto de 1941 se reúnen Roosevelt y Churchill en un barco en aguas deTerranova y establecen unos principios:- No expansión.- Autodeterminación de los pueblos.- Colaboración comercial y económica a nivel mundial.

- Libertad de los mares.- Desarme de los países agresivos.Es el embrión de la OTAN.

3.2.2.- Conferencia de Casablanca

Va del 12 al 25 de enero de 1943. Se reúnen Roosevelt y Churchill, que decidenintensificar los esfuerzos para ganar la batalla del Atlántico norte contra los submarinosalemanes e iniciar la campaña de Túnez y la invasión de Sicilia e Italia. Se crea unejército anglonorteamericano para invadir el continente desde el Norte. Formulan elprincipio de la rendición incondicional de Alemania. Unifican la resistencia francesa,dividida entre Giraud y De Gaulle, nuevo líder.Este año se reúnen 3 veces más.

3.2.3.- Conferencia de El Cairo

Se reúnen el 26 de noviembre de 1943 Roosevelt, Churchill y Chang Kai-Chek.Formulan la rendición incondicional de Alemania. Es a favor de china frente a Japón yaseguran que Japón tendrá que devolver todos los territorios; se reconoce a China losderechos sobre Formosa y Manchuria, pero no sobre Corea.

3.2.4.- Conferencia de Teherán

Dura del 28 de noviembre al 1 de diciembre de 1943. Asisten Churchill, Roosevelt yStalin. Se tratan problemas de guerra. Inglaterra y la URSS se enfrentan. Stalin quiereabrir un nuevo frente atlántico para suavizar las tensiones en Oriente. Churchill defiendeun nuevo frente mediterráneo para que Inglaterra quede lejos del peligro bélico.Roosevelt hace de mediador y acuerdan una estrategia común. En mayo de 1944 habráun desembarco en el Oeste de Europa. Stalin se compromete a entrar en guerra conJapón cuando Alemania sea detenida. Se trata la Sociedad de Naciones y se llega a laconclusión de que se necesita algo nuevo.

3.2.5.- Conferencia de Breton Woods

Va del 1 al 22 de julio de 1944. Es netamente económica. Sienta las bases del futuroeconómico y financiero. Se crean el Fondo Monetario Internacional y el banco Inter-nacional de Recuperación y Desarrollo.3.2.6.- Conferencia de Yalta

Del 4 al 12 de febrero de 1945, en Ucrania. Participan Roosevelt, Churchill y Stalin. Elproblema es qué hacer con la población del Este de Europa. Se llegó a un acuerdo por elque habría elecciones libres en Polonia, cuyas fronteras se fijan con Rusia en el ríoCurzon y con Alemania en los ríos Oder y Neisse. Los países con ejércitos rusosquedaban bajo control de Rusia.Alemania quedó dividida en 4 zonas de ocupación. Stalin quería desmantelarla, pero esfinalmente ocupada por EE.UU., URSS, Francia e Inglaterra.

Para declarar la guerra a Japón, Stalin pone como condición que se le devuelva a Rusialos territorios que Japón le había quitado en 1904-5: isla de Sajalin y Kuriles.

3.2.7.- Conferencia de San Francisco

Del 25 de abril al 25 de junio de 1945. 51 países firman la Carta de la Organización delas Naciones Unidas.

3.2.8.- Conferencia de Potsdam

Del 27 de junio al 2 de agosto. Roosevelt ha muerto y le sucede Truman, al queacompañan Stalin y Churchill, que al perder las elecciones es sustituido por el laboristaAttlee.Sobre Alemania se decide juzgar a los líderes nazis como criminales de guerra y sedecide la desmilitarización y desnazificación de Alemania, que sigue dividida en 4zonas. Berlín es también dividida en cuatro, pero las zonas occidentales se unen.Se acepta la línea Oder-Neisse como frontera entre Alemania y Polonia, que se trasladamucho hacia el Oeste. Alemania pierde de su territorio. Austria es ocupadamilitarmente hasta 1955.Sobre Polonia se reconocen las nuevas fronteras y se reconoce el nuevo gobierno quesale de las elecciones. Se imponen 10.000 millones de dólares de multa a Alemania paraRusia, que se anexiona Rutenia, Besarabia, etc. No se ponen de acuerdo en el nuevomapa y Europa queda dividida en dos bloques basados en los hechos.

3.3.- La ONU

3.3.1.- Fundación

En la conferencia de San Francisco se concretó la idea de una nueva organizaciónmundial que había aparecido en las dos conferencias de Dumbarton Oaks. En SanFrancisco se aprobó la Carta de las Naciones Unidas, y la Organización inició sus tareasen enero de 1946 con la participación de 51 estados miembros fundacionales.

3.3.2.- Principios y organización

El preámbulo y los 19 capítulos de la Carta definen sus principios:- Mantener la paz y la seguridad internacionales, para lo que se tomarán medidas

colectivas.- Reconocer y defender los derechos fundamentales del hombre, su igualdad y

dignidad.- Promover el progreso social.La ONU se rige por:- Asamblea General. En la que reside teóricamente la autoridad suprema. Participan

los delegados de todos los Estados miembros, que se reúnen al menos una vez al año- Consejo de Seguridad. Compuesto por 10 miembros electos además de EE.UU.,

URSS, Gran Bretaña, Francia y China. Tiene la capacidad de tomar decisiones y nosolo recomendaciones, lo que le hace el centro de poder de la ONU. Los 5 miembros

permanentes tiene derecho de veto, cuyo uso por la URSS motivó la propuestaAcheson, que en la práctica recorta ese derecho.

- Secretario General. Es sólo el primer funcionario de la ONU, pero se reviste de graninfluencia política. Le corresponde transmitir al Consejo de Seguridad los asuntosgraves y tiene una labor de gestión, contactos y misiones especiales que se leencomiendan. Han sido secretarios generales Trygve Lie, Dag Hammarskjöld, UThant, Kurt Waldheim, Javier Pérez de Cuéllar, Butros Butros-Gali y Kofi Annan.ç

3.3.3.- Organizaciones

- Organismos principales. Tribunal Internacional de Justicia, Consejo Económico ySocial.

- Organismos especializados. Económicos (Banco Mundial, Fondo Monetario Inter-nacional), culturales (UNESCO), sociales y humanitarios (OIT, FAO y OMS), detransportes, comunicaciones, cooperación científica y tecnológica y organismosregionales.

Actualmente forman parte de la ONU la casi totalidad de los países de la Tierra.No siempre han prevalecido los altos fines de la Carta en los problemas políticos.Muchas veces sus recomendaciones han sido desoídas por las partes afectadas. Así, supapel en la preservación de la paz ha sido más bien modesta, pero los cascos azules hanservido para frenar la acción bélica en algunos conflictos, siguiendo las decisiones delConsejo de Seguridad. Más importante es la colaboración establecida a través de susorganismos especializados.

4.- Consecuencias

4.1.- Pérdidas humanas

Hubo entre 50 y 60 millones de muertos. El país que más sufrió fue la URSS con 20millones de bajas, seguida por Alemania y Polonia (6 millones cada una). Hay 70millones de heridos y muchísimos deportados y sin hogar, hasta 40 millones. Haytambién 35 millones de emigrados forzados por los cambios de fronteras, sobre todo enPolonia.

4.2.- Pérdidas materiales

Es la ruina de toda Europa en todos los sectores. Viene el caos económico: deudas,inflación, mercado negro, hambre...

4.3.- Cambios territoriales

• Rusia. Extiende mucho sus territorios a consta de Finlandia, Rumanía, Hungría(Rutenia). Desde el 17 de mayo de 1945 tenía firmado un contrato con Polonia porel que se apodera de los territorios polacos en Ucrania y Bielorrusia. Se apropia deEstonia, Letonia y Lituania.

• Polonia. Como perdió mucho en favor de la URSS, fue compensada con territoriosalemanes. Sus fronteras son fijadas en las líneas Curzon y Oder-Neisse.

• Francia. Recibe Alsacia y Lorena.• Italia. Cede a Grecia las islas del Dodecaneso, a Yugoslavia la península de Istria y

renuncia a sus colonias y a Albania.• Alemania. Pierde mucho territorio (Prusia Oriental y Silesia) y queda totalmente

ocupada. Queda dividida en dos Alemanias: soviética y democrática.• Finlandia. Recupera la independencia y pierde dos regiones: Petsamo y Carelia.• Balcanes. Quedan bajo influencia soviética.• Japón. Renuncia a Corea, Formosa, las Kuriles, el sur de Sajalin y otras islas

(Pescadores). Entra en tratos con EE.UU. y en 1951 firman un tratado bilateral deseguridad. Japón acepta que se queden las fuerzas de ocupación americanas hastaque Japón pueda valerse por sí mismo.

• EE.UU. Gana islas en el mar de Japón (Riu Kiu).

4.4.- Cambios políticos

- Quedan 7 monarquías en Europa: Inglaterra, Noruega, Suecia, Dinamarca, Bélgica,Holanda y Luxemburgo.

- Pasan a república Rumanía, Bulgaria, Checoslovaquia, Hungría, Yugoslavia e Italia(tras un referéndum).

Las fuerzas políticas occidentales se agrupan en socialismo democrático (Internacionalsocialista), comunismo (Francia e Italia) y democracia cristiana (Italia: DC de A. deGasperis; Alemania: CDU de Konrak Adenauer; Bélgica). Se supera el concepto denación.

5.- Apéndice: Nuremberg

Se creó en Nuremberg un tribunal internacional porque era la ciudad en que se habíanfundado las Juventudes Hitlerianas, y uno de los centros del nazismo.Se realizan 402 sesiones entre el 18 de octubre de 1945 y el 1 de octubre de 1946. Stalinpresentó una lista de más de un millón de culpables y pidió 50.000 ejecuciones.Finalmente, tan sólo fueron 23 las condenas:- 12 penas de muerte por ahorcamiento: Göring, Ribbentrop, Keitel, Seyss-Inquart,

Frick y Borman- Cadena perpetua: R. Hess, entre otros. Este grupo fue recluido en la cárcel berlinesa

de Spandau.- 3 absoluciones.

VIII.- Relaciones internacionalesde posguerra

1.- Formación de bloques

1.1.- Bloques económicos

1.1.1.- Evolución

Tras la II Guerra Mundial, EE.UU. repatría sus tropas. Sin embargo, la URSS lo retarday comienza a tomar posiciones estratégicas y presiona sobre Persia y Azerbaiyán, paracontrolar a los kurdos. Todas las elecciones convocadas en el este de Europa sonmanipuladas por la URSS para que los partidos comunistas ganen.• Turquía. La URSS comienza a presionar para que pase al bloque comunista.

Turquía pide ayuda a EE.UU.• Yugoslavia. Era república popular (comunista) federal desde 1945 y estaba gober-

nada por el líder de los partisanos, Tito (J. Broz). La URSS pretendió que entrase enla órbita soviética y Tito se opuso.

• Bulgaria. Queda bajo la influencia soviética y se convierte en república popular en1946. Bulgaria será comunista hasta el 10 de diciembre de 1989.

• Grecia. El ELAS, partido comunista clandestino, emprende una guerra civil contrala monarquía de Pablo I, que pide ayuda a EE.UU., con lo que gana la guerra.

• Polonia. La URSS presiona también y es declarada en referéndum república popularen 1947, hasta el 19 de agosto de 1989. Esta nación posee el doble carácter deeuropea y oriental, y está cerca de entrar en la Unión Europea.

• Rumanía. Es declarada república popular en 1947. Miguel I es expulsado. Estollega hasta el 22 de diciembre de 1989.

• Hungría. Es república popular entre 1948 y el 17 de noviembre de 1989.• Checoslovaquia. Pasa por un proceso similar.

1.1.2.- Respuesta de EE.UU. Plan Marshall

Truman hace el 12 de mayo de 1947 un discurso al Congreso y al Senado, reunidosconjuntamente, y promete ayuda a Grecia y Turquía, y dice que no habrá mássovietización de Polonia, Hungría, etc.El 15 de junio de 1947, el secretario de Estado (ministro de Exteriores) G. Marshallpromete en un discurso ayuda a Europa occidental, que califica de fraternal y gratuita.En Europa hay una serie de reuniones y piden que esta ayuda, conocida con el nombrede plan Marshall, sea extendida a todos los países de Europa excepto España. Seoponen al plan los soviéticos y sus satélites.Los europeos hacen un estudio y presentan que necesitan 22.000 millones de dólares. ElCongreso de EE.UU. recibe este plan en diciembre de 1947 y lo aprueba en abril de1948. Se crean dos organizaciones:

- ECA (corporación de administración económica, con sede en Washington).- OECE (organización europea de cooperación económica, con sede en París).

Comienza la ayuda en julio de 1948. EE.UU. mandaba un 90% en mercancías y un 10%en dinero. El gobierno americano entregaba gratuitamente a los gobiernos europeos, quelas vendía con la moneda nacional, que se ponía en un cuenta especial en un banco paradestinarlo a la industria nacional. Los beneficiarios se comprometían a dar a EE.UU. lasmaterias primas y a permitir que el capital americano invirtiera en Europa.El plan Marshall ayudó a todas las naciones europeas occidentales (España y Yugoslaviadesde los 50). Los más beneficiados fueron Gran Bretaña (26%), Francia(20%), Italia(10%), Alemania y Holanda(9%), Bélgica y Austria(5%). Su resultado fue:- Crecimiento europeo (38% en agricultura y 65% en industria).- La OECE permaneció como base para la formación del mercado común europeo.

1.1.3.- Reacción soviética

En octubre de 1947 se crea el Kominform (oficina de información comunista), queunifica todos los regímenes comunistas. Sólo Yugoslavia se retira en 1948.En algunas naciones se intenta una vía nacional al comunismo, pero son abortadas.En enero de 1949 se forma el CAME o COMECON, mercado común de los paísessatélites de la URSS. Los miembros fundadores fueron Hungría, Polonia, Rumanía,Bulgaria, Checoslovaquia y la URSS. Luego se unen Albania, Mongolia, Cuba yalgunos países observadores.Ayudó en la formación de planes cuatrienales o quinquenales. La influencia de laindustria soviética fue total, y la URSS fue la más favorecida. Hubo muchasdificultades, y no hay éxito en comercio y agricultura. El bloque soviético se vioobligado a establecer contactos con Occidente.

1.2.- Bloques militares

1.2.1.- OTAN

el 8 de octubre de 1944, Franco escribe una carta a Churchill diciendo que el enemigocomún no es Alemania sino Rusia. Lo que hay que hacer es una formación antisoviética.Churchill no admite la iniciativa porque Franco es antidemocrático.El 17 de marzo de 1948 se crea la UEO, organización europea de carácter defensivo.El 4 de abril de 1949 se forma la OTAN (organización del tratado del Atlántico norte),formada por los países de la UEO, EE.UU., Canadá y Portugal. Luego se unen Holanda,Grecia, Alemania, España, etc.

1.2.2.- Pacto de Varsovia

Se dan en Oriente diversos pactos entre la URSS y sus países satélites, y entre éstos.Todos quedan ratificados el 14 de mayo de 1955, firmándose el Pacto de Varsovia:URSS, Polonia, Hungría, Rumanía, Bulgaria, Checoslovaquia, Albania y Alemaniaoriental.

2.- Guerra fría (1947-1953)

2.1.- Caracteres

- Contención. EE.UU. quiere detener a la URSS y China para que no extiendan lapropaganda del comunismo. Truman y Eisenhower se enfrentan a Stalin.

- Guerras localizadas. Las dos superpotencias intervienen indirectamente en Corea,Vietnam y Oriente Medio.

2.2.- Conflictos

2.2.1.- Bloqueo de Berlín (1948-49)

Los occidentales unieron sus partes de Berlín, y los rusos respondieron con una reformaagraria y nacionalizaciones. En 1948 hay un régimen unitario para las tres zonas deocupación occidentales, y se crea un nuevo marco. Los rusos crean el marco oriental. El24 de junio de 1948 se cierra la frontera de Berlín occidental.Los americanos reaccionan con un puente aéreo entre junio del 48 a mayo del 49. Haycentenares de miles de vuelos y millones de toneladas de suministros.Se forman dos Alemanias: la RFA (república federal de Alemania, con Adenauer decanciller) y la RDA (república democrática de Alemania). No se unificarán hasta lacaída del muro de Berlín, bajo el canciller H. Kohl.

2.2.2.- Oriente medio

Acabada la I Guerra Mundial se deshace el Imperio Turco, y en Oriente medio se creanmandatos regidos por la Sociedad de Naciones, que delega en Gran Bretaña (Irak,Palestina) y Francia (Siria y Líbano).a) Siria. Hay en 1925-26 una revuelta contra la administración francesa, que era muy

inestable. No responde hasta 1936, concediendo la independencia pero conservandoalgunas bases. En 1945-46 bombardean Damasco, pero al final se concede la totalindependencia. En 1962 se da un golpe de Estado dirigido por Hafed el Assad,miembro del partido Baaz (renacimiento en árabe). Se ha valido del ejército paracontrolar a sus enemigos (20.000 muertes en Hama).En 1967 pierde los altos del Golán a manos de Israel. Y en 1973 hay una nuevaconstitución que no cita el Corán. Se oponen los Hermanos Musulmanes, fundadosen Egipto en 1935, y son masacrados en Hama.En 1976 participa en la guerra del Líbano a favor de los cristianos y en 1980-88,durante la guerra Irán-Iraq, se alinea con Jomeini contra Sadam Hussein.En 1991 se pone de lado de los aliados en la guerra del Golfo y aporta 20.000soldados. Siria es proocidental, y su enemigo es Israel, con el que rivaliza en influir en elLíbano.

b) Líbano. En 1936, el Frente Popular francés concede la independencia con basesmilitares francesas. En 194345 hay grandes crisis hasta que en 1945 alcanza la totalindependencia. Era conocida como la Suiza de Oriente (3 regiones y muchasreligiones: cristianos y musulmanes, tanto chiítas [interpretación literal del Corán,

como los Jóvenes Musulmanes] como sunnitas [interpretación evolutiva delCorán]).Los palestinos se refugiaron tras la creación del Estado de Israel en el sur delLíbano, desde donde atacaban los fedaykin. Israel ataca para defenderse y Siriainterviene para evitar que Israel influya en el Líbano. La ONU mandó cascos azulesy Líbano se comprometió en 1985 a expulsar a los palestinos (OLP de Y. Arafat).Israel se queda en el sur del Líbano (igual que en los altos del Golán), para controlarlos afluentes del Jordán, que eran cegados por los palestinos. La OLP se marchó aTúnez y los sirios se marcharon.

c) Irak. En 1920 hay una revolución contra la presencia de británicos. Se intenta ponerun gobierno autónomo dirigido por Feisal, que triunfa y se convierte en rey, aunqueIrak sigue siendo un mandato británico. El 14 de julio de 1958 hay una rebelión delejército y el general Kassem toma el poder. En 1959 sufre un atentado en el queinterviene S. Hussein. El atentado fracasa y Hussein tiene que huir a Siria y Egipto.En 1963 hay otro atentado y Hussein es encarcelado hasta 1965. En 1957, Irak esobligado a perder una provincia del sur, Kuwait, debido a las presiones de laspetroleras (Irak tenía un régimen marxista).El 17 de julio de 1968 hay otro golpe de Estado y Sadam Hussein es elevado asecretario general adjunto del partido Baaz. Inmediatamente comienza, comopresidente del partido, a tomar iniciativas internacionales y el 17 de julio de 1979 eselegido presidente del Estado.El 22 de septiembre de 1980 Irak invade Irán por cuestiones fronterizas en las quetenía ventaja Irán (eran regiones petrolíferas). La guerra dura hasta 1988, en queacaba en tablas. Se enfrentan Hussein y el ayatolá Ruola Jomeini. La razón real erael predominio en el mundo árabe. Jomeini se presenta como el líder de todos losmusulmanes, y Hussein quiere serlo. La consecuencia fue que la involución iraní nose infiltró en la zona del Golfo.El 3 de agosto de 1990 invade Kuwait y se inicia la guerra del Golfo: la ONUresponde con el envío al golfo Pérsico de una inmensa cantidad de tropas y navíosbajo la presión del presidente americano G. Bush. El 15 de enero de 1991 comienza la guerra y el 25 de febrero, Sadam Hussein mandaa sus tropas que se retiren. El 27 de febrero acepta las resoluciones de la ONU, porlas que Irak es sometido a un bloqueo petrolero, no levantado hasta 1996 (sólo enparte). Una condición era que Irak no fabricara armas químicas, y la inspección porla ONU de los arsenales de guerra iraquíes.

d) Irán. Queda como protectorado inglés tras la I Guerra Mundial. En 1924 se haceuna nueva constitución religiosa y en 1925, el sha Reza Pahlevi occidentaliza Irán.Acabada la II Guerra Mundial queda independiente y el sha debe abdicar en su hijoporque se había declarado proalemán. Los rusos y aliados habían ocupado el país. Elnuevo sha gobierna autocráticamente y se enfrenta con los ayatolás y ulemas. El 16de enero de 1979, el ayatolá Ruola Jomeini expulsa al sha, que se refugia en Egipto(donde muere en 1980), e instaura un régimen chiíta de terror. La persecución contralos laicizantes fue terrible (fatua de pena de muerte contra Salman Rushdie). En1980 comienza la guerra con Irak, que dura hasta 1988. Jomeini muere en 1990.

e) Egipto. Está bajo mandato inglés y en 1922 recibe la independencia con controlinglés. Al rey Fuad le sucede su hijo Faruk. Los ingleses permanecían en el canal deSuez. En 1952 estalla un golpe de estado militar que derroca al rey, seguido por otroen 1954 que sustituye a Naguib por G. Abdel Nasser. En 1970 le sucede Annuar elSadat, que firmó la paz con Israel, lo que le enemistó con los árabes (chiítas). ElSadat es asesinado en 1981 y le sucede Hosni Mubarak.

f) Israel

- Formación del Estado. En el siglo XIX se vive un auge del antisemitismo, loque hace que en la década de los 80 haya emigración hacia Palestina. En los 90,T. Herzl funda el movimiento sionista, que defiende el derecho del pueblo judíoa tener una patria en Palestina.En 1897, un congreso internacional pide la creación de un Estado avalado porleyes internacionales, y en 1916, Sykes-Ricot aprueban el movimiento. En 1917,el inglés Balfour hace una declaración de propósitos. En 1918, los judíos creanuna agencia internacional para la repatriación. Se funda comunidades agrícolasque compran y poseen mucho terreno y al acabar la II Guerra Mundial, los judíosson más del 30% de la población de Palestina, con más del 20% de las tierras. Seestablece un comité internacional para el reparto entre palestinos y judíos en1945-46, que fracasa. Los americanos presionan a Inglaterra para que hagan lapartición de Palestina por el poder político y electoral de los judíos americanos.Los judíos hacen atentados contra la presencia británica.En 1947, Inglaterra se desentiende y deja todo en manos de la ONU. Se reúneotra comisión internacional que hace un plan de reparto favorable a los sionistas,apoyados por EE.UU. y URSS. El plan fue rechazado por los países árabes. Sefundan Transjordania (actual Jordania, cap. Amán) e Israel (cap. Tel Aviv). Losingleses abandonan Israel el 14 de mayo de 1948. El 15 de mayo, todos lospaíses árabes (Siria, Líbano, Irak, Egipto y Jordania) declaran la guerra a Israel.Es la primera guerra árabe-israelí, que dura hasta el 11 de junio de 1947. LaONU hace que cesen las hostilidades, en las que perdieron la vida 5.000 israelíesy 30.000 árabes. Israel ganó 3.000 km2. Gaza quedó para los egipcios y Jerusalénquedó dividida entre Israel y Jordania.David Ben Gurion, primer jefe de estado, fue el coordinador. Murió en 1973.Los judíos siguieron inmigrando y comprando tierras, desposeyendo a los árabes,que tienen que marcharse a Jordania y luego a Líbano.

- Segunda guerra árabe-israelí (1956). Crisis de Suez. En Egipto está Naguib(1952-54) y Nasser tras él (1954-70). En 1956, Nasser nacionaliza el canal deSuez a los ingleses y franceses para sacar dinero para presas en el Nilo. Egiptopide ayuda a la URSS y hay una conferencia en Londres que fracasa. Francia eInglaterra comienzan hostilidades bélicas e Israel aprovecha para hacerse con lapenínsula del Sinaí. El 7 de noviembre de 1956, la URSS exige la retirada deFrancia e Inglaterra, que se produce en diciembre. El canal queda en poder deEgipto. Los cascos azules alejan a Israel del Sinaí.En marzo de 1957 se reanuda el paso por el canal. Con este conflicto, Egipto yNasser, representantes del Tercer Mundo, se fortalecen, y la URSS consigueinfluencia en Siria.

- Guerra de los seis días. Nasser tiene informes infundados de que Israel va a atacarSiria y pide a la ONU que retire las fuerzas estacionadas en torno a Israel tras laguerra. Nasser concentra tropas en la frontera sur de Israel (Sinaí) y cierra el golfo deAqaba a los buques mercantes israelíes. Israel reacciona fulminantemente atacando aEgipto, inutilizando en el aeropuerto de El Cairo los aviones egipcios, de fabricacióny pilotos soviéticos. Egipto no tenía técnica ni personal. Por tierra, los ejércitosisraelíes atraviesan Gaza, el Sinaí y llegan hasta la parte este del canal de Suez. Loocupan todo sin pasar el canal. Por el norte conquistan Cisjordania a los palestino ypor el noreste conquista los altos del Golán a Siria. En el centro conquistan la partejordana de Jerusalén. La primera ministra era Golda Meir y el ministro del Ejércitoera el gran estratega Moshé Dayan.

Se reúne el Consejo de Seguridad de la ONU, pero Israel no se retira de losterritorios ocupados. En septiembre, los árabes se reúnen en Jartum (Sudán) y no sereconocen las conquistas. Jordania y Egipto creían que se podía negociar con Israel.El 22 de septiembre de 1967, el Consejo de Seguridad emite la resolución 242, porla cual se exige el cese de los ataques, la devolución de los territorios ocupados y elinicio de negociaciones.

- Guerra del Yom Kippur (fiesta de la expiación). El 28 de septiembre de 1970 muereNasser y le sucede Annuar el Sadat, que empieza a retirar los asesores y técnicossoviéticos. En 1972 los palestinos de Al Fatah, dirigidos por Yasser Arafat, llevan acabo una serie de atentados, uno0 de ellos en los juegos olímpicos de Munich: todoslos atletas israelíes son asesinados con la ayuda de Libia. El 6 de octubre de 1973,Sadat lanza por sorpresa un ataque contra Israel en la orilla oriental del canal deSuez. Desde el norte, los sirios atacan el Golán, gracias a armas soviéticas. Lossoldados israelíes estaban de permiso por el Yom Kippur. Luego Israel pasa a laofensiva y entra en la parte occidental del canal de Suez. Esto fue posible porqueMoshé Dayan manda aviones israelíes en un vuelo tam bajo que no fuerondetectados por los radares. El Mossad informó de qué aviones eran verdaderos ycuáles eran falsos. Israel bombardea sólo los verdaderos y llega hasta las puertas deDamasco.Arabia Saudí embarga el petróleo a EE.UU. y Holanda, los países más a favor deIsrael. Los demás países de la OPEP primero bajan los precios y luego los suben un300%. Intervienen EE.UU. y la URSS y se llega a un alto el fuego el 24 deseptiembre de 1973. Es la última gran crisis mundial.Se llega a un tratado de paz por el que Israel se retiraba del Sinaí y se quedaba conlos altos del Golán. La ONU organiza una conferencia de paz para Oriente Medioque fracasa.

1975. Se abre el canal de Suez. 1977. El presidente americano Jimmy Carter intenta que se llegue a un

planteamiento global de Oriente Medio y entren los palestinos, pero fracasa porque:- Sadat se entendió directamente con Israel viajando el 19 de noviembre de 1977 a

Jerusalén, lo que enfureció a los fanáticos musulmanes, que le asesinaron.- El primer ministros M. Beguin, sostenido por el Likud, le devuelve la visita.

1978. El 18 de septiembre se firman los acuerdos de Camp David, que se vanponiendo en práctica hasta 1982. Lago parecido hizo Jordania (Hussein I). Mubaraksucede a Sadat tras su asesinato y sigue su política.

- Guerra del Líbano. Los israelíes devuelven Gaza y el Sinaí a Egipto, pero no elGolán (a Siria) y Cisjordania (a Jordania), además de no internacionalizar Jerusalén.El problema son los palestinos. Hasta 1948 estaban en guerra continua con losjudíos. Se van yendo, y en 1980 estallaba la guerra palestino-jordana. Hay grandesmatanzas (septiembre negro). Arafat es reconocido como jefe de un Estadoindependiente.

1975. Estalla la guerra civil libanesa. 1982. La OLP bombardea el norte de Israel desde el sur del Líbano. Israel invade el

Líbano con el general Sharon (primer ministro a principios del siglo XXI). Arrasantodas las residencias de palestinos del norte de Israel y conquista el sur de Líbano asangre y fuego. Hay varias matanzas: Sabra y Chatila (por las que Sharon debería serperseguido como criminal de guerra. Líbano pide a los palestinos que se vayan.

1983. Arafat se marcha a Túnez. 1984. EE.UU. logra que toda la OLP se marche del Líbano e Israel se va, excepto de

la franja de seguridad, en la que aún sigue.

1987. Los palestinos comienzan un movimiento de resistencia, la primera Intifada,que consiste en la lucha con todos los medios. Israel quiere que los árabes lereconozcan su derecho a la existencia.

1988. En mayo, la OLP acepta la resolución 242 y el derecho de Israel a existir.Muchas naciones reconocen un Estado en los territorios ocupados. El problema esdónde tiene poder y cuánto la Autoridad Nacional Palestina.

1991. En octubre tiene lugar la Conferencia de Paz sobre Oriente Medio en Madrid. 1993. Continúan las negociaciones y gracias a Bill Clinton se llega a un acuerdo

entre Israel y la OLP por el que los israelíes se retiran completamente de Gaza yCisjordania antes del 13 de febrero de 1997, pero ante la Intifada no se lleva a cabo.Israel concede tierras en Cisjordania a colonos judíos, lo que constituye el problemaactual.

2.3.- Guerra de Corea

En 1945, Japón desocupa Corea, que queda dividida en dos por el paralelo 38. El nortees comunista y el sur es capitalista.En 1950, las tropas americanas acaban la retirada, así como las soviéticas. El 25 dejulio, las tropas de Corea del Norte invaden el sur y, en menos de tres meses, ocupantoda la península. Se reúne el Consejo de Seguridad y la ONU condena la agresión ymanda a EE.UU. que envíe un ejército, que llega al mando del general MacArthur.En mayo de 1950, MacArthur planea bombardear el norte de Corea para romper suresistencia e incluso utilizar la bomba atómica. Truman lo sustituye por el generalRidway, que volvió a la sensatez.En 1951, las tropas de la ONU siguen la contraofensiva y liberan Seúl el 14 de marzo.Desde aquí la guerra sigue igualada y el 27 de julio de 1953 hay un armisticio (acuerdode Pan Mun Jon) por el que Corea queda igual que antes de la guerra.

2.4.- Indochina

Al principio de la II Guerra Mundial, el norte de Indochina es ocupado por tropasjaponesas. Desde mediados del siglo XIXI, Indochina era colonia francesa y contrajaponeses y franceses aparecen los vietminh, guerrilleros autóctonos.Se divide Vietnam en dos por el paralelo 17. Al norte (cap. Hanoi) hay tropas chinas y alsur (cap. Saigón) tropas inglesas y luego francesas. Acaba la guerra y Francia proponeuna confederación de Estados de toda la península (Camboya, Laos, Tonkín, Anam yCochinchina) con un régimen colonial.Ho-Chi-Minh declara en Hanoi la independencia de Vioetnam, Anam y Cochinchina.En 1946, Camboya y Laos firman un acuerdo.Ho-Chi-Minh quiere todo Vietnam y Francia quiere un Vietnam del Sur con capital enSaigón, y es apoyado por EE.UU. y el Reino Unido. Estalla una guerra entre losfranceses y Ho-Chi-Minh hasta 1954, en que el norte vence en la batalla de Dien BienFu. Los franceses se retiran el 7 de mayo.Hay una conferencia en Ginebra en la que participan Vietnam del Norte, Camboya,Laos, Francia y Vietnam del Sur (con Dienh). El 21 de julio de 1954 se acuerda:- Se divide Vietnam por el paralelo 14.- Camboya y Laos se independizan.

Los americanos sustituyen a los franceses en la presencia efectiva en Vietnam del Sur ycomienza una guerra entre EE.UU. y Vietnam del Norte. En 1957 aumenta el número deamericanos en Vietnam aumenta y el Norte manda saboteadores (vietcong) al sur. Es elFrente de liberación Nacional. Desde 1960 son muy numerosos al sur, la reacción deDienh es tomar terribles represalias hasta que es asesinado en 1963.John F. Kennedy llega a la presidencia de EE.UU. y declara en 1961 guerra especial aVietnam. Aumentan los envíos técnicos, económicos y militares, lo que hace queaumente la resistencia del Vietcong. El 22 de noviembre de 19563 Kennedy esasesinado y le sucede Lyndon B. Johnson, que continúa la escalada. Desde 1965aumentan los envíos al sur y comienzan los bombardeos de Vietnam del Norte, sobretodo los bosques donde se escondían los vietcongs, con el general MacNamara.Los norteamericanos tuvieron muchas bajas y Johnson es sustituido por Nixon, que viola inutilidad de la guerra y comienza la desescalada y vietnamización del conflicto.En el sur hay elecciones y el 27 de enero de 1974 se firma la Paz de París entre los dosVietnams y EE.UU. Nixon es obligado a dimitir (caso Watergate) y le sucede Ford(1974-77). Vietnam del Norte declara la guerra a Vietnam del Sur y se da la guerra civilvietnamita, en la que vence el FLN. En 1975 cae Saigón y el 2 de julio se da lareunificación, con capital en Hanoi y régimen comunista.Hay casi dos millones y medio de vidas. Es la derrota más vergonzante de EE.UU.Además, pierde 137 000 millones de dólares. se llevaron a cabo actos vergonzosos.

2.5.- China

1912. Se declara la república. 1920. Unión entre nacionalistas y comunistas. 1927. Ruptura. 1931. Mao Tse-Tung proclama la república de sóviets china, pero es derrotado por

los nacionalistas y emprende la Larga Marcha, de 400 0000 km. Establece al nortede Pekín la república de Yenan.

1935. Pacto entre Mao y Chang Kai-Chek. 1941. Se rompe el pacto y continúan las hostilidades entre ambos. El 1 de octubre de

1949 vence Mao y China queda dividida en continente (cap. Pekín, regido por Mao)y Formosa (cap. Taipei, actual Taiwán).

2.5.1.- Reconstrucción (1949-52)

Se establecen las instituciones comunistas con la alianza de las clases revolucionarias:obreros, campesinos y pequeña burguesía.Se da una legislación que transforma totalmente la estructura: liberación de la mujer,matrimonio de común acuerdo, etc. Se redistribuyen las tierras por la Ley agraria de1950 mediante cooperativas.En la industria se da la nacionalización. El resultado es bueno y China recupera el nivelanterior a la guerra.Desde 1952, el Partido Comunista Chino (PCCh) toma todo el poder y los demáspartidos son suprimidos y perseguidos.En 1950, Mao y Stalin firman el Tratado de Amistad Perpetua.

2.5.2.- De 1953 a 1957

Se elabora el primer plan quinquenal, de estilo y ayuda soviética:- Industria: se potencia la pesada y los transportes. Se nacionalizan las

empresas.- Agricultura: colectivización por comunas. En 1954 el 46% ya estaba

colectivizado. Poseían animales domésticos y un lote de tierras individual demenos del 5% de la superficie cultivada

- Política: Mao es presidente de la república en 1954 y se da la primera granpurga del PCCh.

Los resultados no fueron satisfactorios por las tensiones (control estatal, colectivizacióny desequilibrio entre sectores) y no aumenta mucho la producción.En 1957, Mao cambia el programa y liberaliza: son las cien flores. Hubo una represiónposterior de los críticos.

2.5.3.- Gran salto hacia delante (1958-65)

Se pretende un aumento de la producción agraria e industrial con una campaña demovilización para consumir. El lema es “unos duros años de trabajo, mil años defelicidad”. La realización se hace con las comunas, que suponen una desprivatización deincluso la vida familiar y una unificación. Eran autosuficientes.El resultado fue negativo. Hay muchas desgracias naturales (12 millones de muertes porhambre) y se abandona la ayuda soviética tras 1966. China criticaba a los soviéticos noser ortodoxos, y los chinos eran acusados de ser muy dogmáticos. Es una lucha por elpredominio en el campo comunista. La URSS retira la ayuda, el ritmo de trabajo eraexcesivo y la gente trabajó menos. Además, se adolece de complejidad y falta deprofesionalidad. La industria pesada fracasa porque el acero era malo. No hayingenieros.En 1963 se da la ruptura oficial entre la URSS y China. Hay muchas purgas.En 1964 explota la primera bomba atómica china y aparece el Libro Rojo (atribuido aMao), un compendio de sentencias que quiere ser el sucesor del Manifiesto Comunista.

2.5.4.- Revolución cultural (1961-65)

No es un periodo bien conocido.- Políticamente. Se da una lucha por el poder entre los partidarios de Mao y los que

interpretan el comunismo de otra manera: Liu Shiao-Shi y Deng Xiao-Ping.Intervienen los guardias rojos y en 1967 se apoderan de la calle con comitésrevolucionarios. Se forman tribunales que juzgan a los heterodoxos maoístas. En1968 los dos disidentes son expulsados del partido y Mao vuelve a tener todos lospoderes. Es ratificado en el IX congreso del partido.

- Culturalmente. Supone la sustitución de la cultura tradicional por una culturatotalmente comunista para crear al hombre nuevo. Se halla manifiesto en el LibroRojo. Los defensores son estudiantes y guardias rojos, que persiguen a todosospechoso de heterodoxia (seguidores de Liu).

Se da la lucha entre tecnócratas (fábricas y producción deben estar dirigidos portécnicos, no por políticos) y ortodoxos (los principios políticos deben predominar sobre

los principios técnicos para no favorecer al espíritu burgués). Se impone lainterpretación cerrada y se rompe definitivamente con la URSS.

2.5.5.- Desde los años 70

1971. El secretario de Estado americano, H. Kissinger, visita Pekín y las relacionescon EE.UU. comienzan a perfilarse. China comunista es admitida en la ONU.

1972. En febrero visita China el presidente Nixon. 1973. Continúan las purgas contra disidentes. El más perseguido es Liu Shiao-Shi.

Se da una nueva constitución, con dictadura el proletariado. 1975. Deng Xiao-Ping es nombrado presidente del partido. 1976. Deng es depuesto. El 9 de noviembre muere Mao. Hay una lucha terrible por

el poder entre radicales (fieles a Mao, banda de los cuatro) y abiertos (Deng), quevencen.

1977. Deng vuelve a ser vicepresidente del partido y de hecho tiene todo el poder.Empieza una política de eliminación de enemigos mediante jubilaciones anticipadas.Propone reformas agrarias industriales y militares.

1978. Se defiende la propiedad individual y sigue la apertura exterior. EN diciembrese entablan relaciones diplomáticas con EE.UU.

1979. Entran empresas extranjeras con actividades mixtas. 1981-2. El PCCh deplora los errores del maoísmo y en el XII Congreso (1982),

China abandona oficialmente los postulados maoístas. Continúa la modernización. 1988. Se da la VII Asamblea Popular China (casi 3 000 diputados). Se elige un

nuevo gobierno y el presidente del partido es Deng. Hay dos enmiendas a laConstitución:- Se concede protección legal al sector privado.- Se hace posible el derecho a la herencia de tierras.Se ponen en práctica colonias agrícolas con empresas privadas, que se multiplican.

1989. El 14 de mayo Gorbachov visita China y comienza a haber manifestacionesestudiantiles en Tiananmen para pedir más apertura. Esto llega a su culmen el 4 dejunio, en que el ejército aplasta las manifestaciones disparando contra la multitud.Hay juicios y ejecuciones.

1990. Se firma un acuerdo de cooperación científico-técnica entre la URSS y China,que estaría en vigor hasta 2000.

1991. Los presidentes de China y la URSS se visitan mutuamente. 1997. Deng muere el 19 de febrero.

3.- Coexistencia pacífica

3.1.- Hechos

Es un compromiso a evitar un conflicto militar y a equilibrar las fueras (atómicas). Esun respeto a la soberanía (principio de no intervención) y de cooperación. 1953. Muere en marzo Stalin y le sucede Nikita Kruszhev, que tiene un carácter

diferente. 1954. La URSS es admitida en la UNESCO.

1955. Se dan pactos de reconciliación entre la URSS y la Yugoslavia de Tito, laRFA de Adenauer y Austria (las tropas soviéticas se van de Austria con la condiciónde un monumento al soldado desconocido y el pago de las indemnizaciones).

1956. Kruszhev habla en el congreso del PCUS de coexistencia pacífica y dedesestalinización. En los partidos comunistas de Occidente se habla de euro-comunismo (Santiago Carrillo en el PCE, E. Berlinguer en el PCI y Thorez en elPCF). Es una interpretación abierta del comunismo, al que se abren las iglesiascristianas.

No todo es pacífico en esta época. Alemania ingresa en la OTAN, se firma el Pacto deVarsovia, la URSS acaba con el movimiento nacionalista de Hungría y en 1954 laconferencia de Bandung da inicio al movimiento de los no alineados. En 1956 se da lacrisis de Suez.

3.2.- Paridad atómica

1945-49. Sólo EE.UU. dispone de armas atómicas. 1949. La URSS hace estallar su primera bomba atómica y le siguen otras naciones. 1957. Se lanza el Sputnik I, primer satélite artificial del mundo, el 4 de octubre.

Aparecen los misiles intercontinentales (alcance de 6-10 000 km). 1958. Se lanza el Explorer, primer satélite americano, y se da el primer submarino

atómico americano, el Nautilus. Aparece la NASA. 1960-80. Hay una serie inmensa de conversaciones sobre desarme: SALT y START.

Reagan y Gorbachov se ponen de acuerdo en destruir las atómicas. Desde 1991 setrata de reducir el arsenal nuclear y en 1994 se reduce un 30%, controlado por uncomité internacional.

1995. Francia reanuda su programa de explosiones en el Pacífico (atolón deMururoa).

1998. 3+2 pruebas de la India (bomba y misiles).

3.3.- Conflictos

3.3.1.- Crisis de Hungría (1956)

El primer ministro I. Nage pretende hacer una apertura en el gobierno y pide ayuda a laONU contra la posible reacción de la URSS. El 4de noviembre los blindados rusosinvaden Budapest y Nage es ejecutado.En 1989 cae el régimen comunista. Nage es rehabilitado y se le rinden honores. En 1990hay elecciones y vence el Foro Democrático, derrotado en 1994 por los excomunistas

3..3.2.- Muro de Berlín (1961-1989)

El 7 de octubre de 1949 nace la República Democrática Alemana (RDA). Berlínoccidental crece mucho y en noviembre de 1958 Kruszhev denuncia el estatuto berlinésy pretende que Berlín occidental pase a la REDA. Los occidentales respondennegativamente, con elecciones libres, y la URSS se niega. Se rompen las negociaciones.

En febrero de 1959, el primer ministro inglés H. MacMillan se reúne con Kruszhev paraconvencerle, pero fracasa. Kruszhev visita EE.UU. pero no hay avances.En 1959-60, Berlín occidental crece y muchos berlineses orientales se pasa. El 14 deagosto de 961 aparece un muro que separa ambas partes.El alcalde de Berlín occidental era Willy Brandt, que sube al poder en las elecciones de1959 y suaviza las relaciones entre la RFA y la URSS con su ostpolitik.En 1973, las dos Alemanias son admitidas en la ONU.El 9 de noviembre de 1989 cae el muro, y queda el problema de qué pasa con las dosAlemanias.

3.3.3.- Crisis de los misiles de Cuba (1962)

En 1898, tras la guerra hispano-norteamericana, se firma el Tratado de París, por el queEspaña renuncia a Filipinas, Cuba y Puerto Rico. Cuba es políticamente independiente,pero depende de EE.UU. Se establece un régimen capitalista y en los años 50 rige elpaís el dictador F. Batista.El 26 de julio de 1953, un grupo se rebela y asalta el cuartel de Moncada. Losguerrilleros deben huir a Sierra Maestra, dirigidos por Fidel Castro. Comienza la guerracon el régimen, y el 1 de enero de 1959 vence Castro. Batista se exilia en Miami y hayuna dispersión de cubanos, que van principalmente a EE.UU. 1961. El 15 y 17 de abril hay un desembarco en la bahía de Cochinos, realizado por

un grupo de 1 500 cubanos exiliados preparados por EE.UU., en el que el presidentees Kennedy. La invasión fracasa y mueren 300asaltantes. El 1 de mayo, Castroproclama la república socialista en Cuba.

1962. En otoño, unos aviones norteamericanos de reconocimiento descubren enCuba rampas con cohetes de lanzamiento hacia EE.UU. con carga atómica y unacapacidad de 140 km. Kruszhev había prometido no mandar atómicas.El 22 de octubre, Kennedy anuncia el bloqueo naval de Cuba. Le aconsejaron undesembarco o un bombardeo masivos, pero no quiso. El día 24, tras conversacionesdiplomáticas, una serie d ebarcos soviéticos que se dirigían a Cuba volvieron.Kennedy anunció que cualquier barco soviético sería bombardeado.El secretario general de las Naciones Unidas, U Thant, propone negociaciones. Unode los que más influyeron en la opinión pública fue Bertrand Russell.En territorio soviético fue derribado un avión espía U-2 americano y la tensión llegaal máximo.El 28 de octubre, el Kremlin anuncia la retirada de los misiles y el desmantela-miento de las instalaciones, siempre que EE.UU. respete la independencia cubana yretire los misiles atómicos que tenía en Turquía. Cesa el bloqueo militar.Kennedy quiso dar a la URSS una impresión de fuerza.

Cuba entró en crisis cuando desapareció la URSS y su ayuda. No se abrió hasta 1998,cuando, tras la visita del Papa, hay mínimos avances políticos y económicos. Clinton haanunciado una relajación del bloqueo, que también se ha llevado a cabo en la OEA.

3.3.4.- Crisis de Checoslovaquia (1968)

Checoslovaquia nace de la I Guerra Mundial. En 1918, el jefe de gobierno es elalmirante Massaryk y el jefe de Estado es E. Benes, dentro de un régimen republicano.Se da un gran crecimiento religioso, artístico, (Smetana, Bela Bartok) y literario (Kafka,Milan Kundera y Václav Havel). Hay autocracia hasta 1948, en que el 25 de febrero hay

un golpe de estado y vencen los comunistas. Se establece un régimen policiaco,controlado por la SDB, que dependía de la KGB soviética.En 1968, un grupo de intelectuales influye en el primer ministro A. Dubcek, que quiereabrir el régimen y presenta un programa conocido como primavera de Praga, conapertura a la iniciativa privada. En la URSS está L. Brezhnev, y los tanques del Pacto deVarsovia invaden Praga en agosto.La población checoslovaca reaccionó con resistencia pacífica. Hay una depuración yDubcek acaba como barrendero. El régimen dura hasta el 245 de noviembre de 1989, enque cae el régimen y hay un gobierno provisional con V. Havel, del Foro Cívico. Elrégimen provisional dura hasta las elecciones de 6 de junio de 1992, en que gana elForo, coligado con otros partidos. Sacó sólo el 34% de los votos y un partido eslovacodirigido por V. Meciar consiguió otro 34%. Hay una división étnica.El 1 de enero de 1993 se da la separación en República Checa (cap. Praga) y Eslovaquia(cap. Bratislava). Tienen una especie de mercado común económico, parecido alZollverein. Estas son dos de las naciones exsoviéticas más occidentalizadas.

3.3.5.- Afganistán

En 1973, Afganistán es declarado independiente y establece un régimen prooccidental,al que se opone un grupo que se establece como guerrilla (los muhaidin) y pide ayuda ala URSS. En diciembre de 1979, la URSS (bajo Brezhnev) invade Afganistán ypermanece allí hasta 1989, en que M. Gorbachov retira las tropas. La URSS perdió cercade 20 000 soldados, y para ella fue equivalenta a la derrota de EE.UU. en Vietnam.A principios de los años 90, los muhaidin son derrotados por los talibanes, estudiantesislámicos fanáticos que impusieron en el país la sarí’a, pero su apoyo a la red terroristade Al Qaida supuso que, tras el 11-S, EE.UU. bombardeara el país y, con la ayuda de losseñores de la guerra locales, les expulsara, aunque sin conseguir encontrar al mullahOmar o al mismo Osama Bin Laden (líder de Al Qaida).

IX.- Las diversas naciones

1.- Alemania

1.1.- Historia de Alemania Occidental

En 1947, los occidentales reúnen sus tres parte sde Alemania, lo que origina el bloqueode Berlín. En 1949 nace la RFA y se la la Ley Fundamental de Bonn. K. Adenauer escanciller hasta 1963, en que le sucede Erhard, también cristianodemócrata. En 1966 lesustituye Kiesinger. Entre 1969 y 1982 domina el SPD (socialdemócrata) co nWillyBrandt y H. Schmidt.Los democratacristianos reconstruyen Alemania hasta llegar a ser una potencia. Lossocialistas modernizan el partido en un congreso en el que abandonan el marxismo.Desde 1969 comienza la ostpolitik de Brandt. Hay una distensión con la URSS.Alemania entra en la OTAN y en las alianzas occidentales, pero Brandt debe dimitir porun escándalo de espionaje —un secretario suyo espiaba en el partido democristiano— yllega Helmut Schmidt, que lega de 1974 a 1982, en que gana las elecciones a la CDU deH. Kohl.

1.2.- Historia de Alemania Oriental

En la parte soviética de Alemania y Berlín se establece desde 1949 la RDA y en los 50se adueñan los comunistas del poder en unas elecciones manipuladas, que ganan con un97% de los votos. 1950. La RDA entra en el COMECON. 1951. Comienza el primer plan quinquenal, ayudado por los soviéticos. Se

colectiviza la agricultura y la pequeña industria, con poco éxito (racionamiento).Algunos alemanes orientales se pasan a Occidente. Además el partido comunistasofocó a los no comunistas, alo que se opuso, entre otros, la Iglesia católica.

1953. en junio hay una huelga general que aplasta el ejército.La vida política continúa sin cambios importantes hasta 1989.

1.3.- Reunificación alemana

En julio de 1989 se celebra el segundo centenario de la Revolución Francesa. Elprsidente francés F. Mitterand convoca a los 7 grandes (EE.UU., Japón, RFA, Francia,Reino Unido, Canadá e Italia) a la cumbre de La Bastilla. Se encarga a una comisióninternacional que busque una fórmula de colaboración comercial con los países del estede Europa, sobre todo con Polonia y Hungría. Esto indica el verdadero final de la IIGuerra Mundial: tras la separación creada en Yalta, el bloque occidental se ofrece acomerciar con el bloque oriental. El líder soviético, M. Gorbachov, manda un mensajeen el que pide la armonización de la economía mundial teniendo en cuenta al TercerMundo.

En julio y agosto del mismo año, muchos alemanes orientales se van de vacaciones yaprovechan para pedir refugio en las embajadas de la RFA, para poder emigrar aAlemania Occidental. Los países orientales no les dejaron hacerlo, pero sí lespermitieron el paso a Austria, que no es del bloque oriental (las tropas de ocupaciónsoviéticas partieron en 1955). Desde Austria pasan a Alemania, onde hubo un granproblema: centenares de miles de buscadores de trabajo se unen a los que ya había.La RDA no concedió reformas y el 6 de octubre, Gorbachov visita Berlín paraconmemorar el 40º aniversario de de la constitución de la RDA. Hay muchasmanifestaciones exigiendo reformas. El jefe de Gobierno de la RDA era ErichHonecker, que renuncia y es sustituido el 18 de octubre por Krenz, más abierto. El 9 denoviembre permite el paso a través del muro hacia Berlín Oeste. Los berlineses pasan ala parte occidental y desmantelan el muro en una acción que se convierte en un símbolo.En marzo de 1990 se convocan elecciones libres y desaparecen en toda Alemania loscomunistas. Vencen los democristianos, partidarios de la reunificación. Comienzan lasnegociaciones y el 31 de julio de 1990 se firma el Tratado de Reunificación. El 12 deseptiembre se da en Moscú la conferencia de 2+4: las dos Alemanias y las cuatropotencias. Los ministros de Exteriores firman el Tratado de acuerdo final sobre launificación alemana:• Alemania será un estado con fronteras definitivas, formado por los territorios de la

RFA y de la RDA, con Berlín unificado. Alemania renuncia a Silesia, Pomerania yPrusia Oriental.

• La paz emanará del territorio alemán. Toda preparación de guerra es incons-titucional.

• El ejército alemán no superará los 370 000 integrantes en los siguientes 3 años yAlemania renuncia de manera perpetua a poseer armas atómicas, biológicas oquímicas.

• En el territorio de la RDA no se instalarán tropas de la OTAN hasta que se hayanmarchado las tropas rusas, que deberán hacerlo antes de 1994, con los gastospagados por la RFA.

• Antes de 1995 sí podrá haber en la RDA tropas alemanas no integradas en la OTAN.• Alemania tiene el derecho de pertenecer a la alianza que desee.• Las potencias renuncian a los derechos adquiridos.• Estas y otras consideraciones jurídicas deben ser aprobadas por referéndum.El 3 de octubre de 1990 queda instituida la Alemania unificada, en la que ha habidoproblemas sociológicos y económicos. Los occidentales tuvieron que desmantelar lasfábricas orientales y comprar materiales. Hubo que ajustar plantillas por lo que subiómucho el paro y la inflación. En realidad, se trató de que la RFA absorbió a la RDA, quefue integrada en su estructura.Esto mermó la figura del canciller Kohl, que perdió las elecciones ante el candidatosocialdemócrata, G. Schroeder, que alcanzó la cancillería de la mano de los verdes de J.Fischer.

2.- La Unión Soviética

2.1.- Antecedentes

1917. Revolución soviética. Lenin toma el poder. 1924. Muerte de Lenin. Lucha entre sus sucesores. 1926. Stalin vence a Trotski. 1953. Muerte de Stalin. Nuevas pugnas. 1954. Nikita Kruszhev toma el poder.

2.2.- Era Kruszhev

Después de la muerte de Stalin se dan intensas discusiones tras las cuales Kruszhevconsigue el poder.Entre 1956 y 1960 se da el 6º plan de desarrollo, destinado éste al consumo, y se mejorael abastecimiento de las grandes ciudades y de los campesinos. Se rebajó la jornadalaboral a 7 horas. Suben los salarios un 30% y la renta en los koljoses un 40%. Hay unacierta liberalización social y sindical, y se reforman la enseñanza y la justicia. Secondena el belicismo y el estalinismo. Hay apertura de relaciones y Kruszhev visita alpresidente Eishenhower. en EE.UU.Industrialmente, el plan tuvo un gran éxito. En 1957 se lanza el Sputnik y en 1959 elLunik. En 1961 comienzan los vuelos tripulados (Yuri Gagarin) y se da el XXIIcongreso del PCUS, que condena el estalinismo.Sin embargo, se endureció el régimen jurídico y penitenciario, dándose 160 penas demuerte en dos años. Se hacen más intolerantes en religión y se persigue a los escritoresdisidentes (B. Pasternak, A. Solzhenitsin). Se cierran exposiciones artísticas, etc.El plan se derrumbó en 1964 por los fallos agrícolas. En octubre de este año, Kruszheves acusado de ser ambicioso y concentrar poderes siendo un gestor desafortunado, y eldía 14 el Comité Central lo destituye y nombra secretario general a Leonidas Brezhnev.

2.3.- Era Brezhnev

Brezhnev establece la doctrina que lleva su nombre. Limita el ejercicio de la soberaníade los satélites. 1968. Se aplasta la primavera de Praga. 1970. El 19 de agosto se da un tratado entre Alemania y la URSS en el que se fijan

las fronteras. 1979. Se invade Afganistán, que sólo se abandonará en 1989. 1981. El 13 de marzo se da el atentado contra Juan Pablo II en la plaza de San

Pedro. El jefe de la KGB era Andropov y en este servicio se urde una trama paraevitar que Karol Wojtyla apoye al sindicado polaco Solidaridad, dirigido por LechWalesa, que hacía tambalearse las estructuras económicas y laborales polacas conhuelgas en Danzig (Gdansk). Los búlgaros contratan a un preso turco a través de susembajadas en Turquía. Alí Agca dispara al Papa.

1982. Brezhnev se retira y muere. Le sucede Andropov, que fallece poco después. 1984. Le sucede Chernenko, que muere en 1985. 1985. A Chernenko le sucede Gorbachov.

2.4.- Era Gorbachov

Entre el 25 y el 27 de febrero de 1985 se da el XXIII Congreso del PCUS. El 19 demarzo de 1985 Mijail Gorbachov es elegido secretario general y, cuando muereChernenko, es nombrado su sucesor. Inmediatamente manifiesta su programa, que seresume en dos palabras:- Perestroika: reestructuración de la URSS.- Glasnost: transparencia informativa.A Gorbachov se oponen por la izquierda Boris Yeltsin y por la derecha I. Lugachov. 1986. Gorbachov define la perestroika. En otoño se reúne con Reagan en Reykiavik,

dándose una gran distensión. 1987. Gorbachov propone la democratización del PCUS y firma un tratado con

Washington por el que se suprimen los vectores nucleares de alcance medio. 1988. Gorbachov anuncia la retirada de las tropas soviéticas de Afganistán y se hace

nombrar Jefe del Estado. En verano se da el XXIV Congreso del PCUS, en el que seda el programa orgánico de la reforma. En octubre se cambia en el Poltiburó amucha gente.

1989. Se convocan elecciones libres, primeras en la historia de la URSS. Yeltsin esexpulsado del Politburó y Gorbachov se reúne con Bush en Malta para seguir con lasupresión de armas atómicas. Elecciones en Croacia y Polonia.

1990. Se acepta el pluripartidismo y se disuelven el COMECON y el Pacto deVarsovia.

1991. En junio hay una cumbre con Bush en Moscú en la que se firma el tratadoSTART. Se disuelve la URSS y se crea la Comunidad de Estados Independientes(CEI). El 19 de agosto se da un golpe de Estado contra Gorbacho, pero Yeltsin leapoya. Gorbachov sigue de presidente hasta el 24 de diciembre, en que presenta surenuncia por la desaparición de la URSS, disuelta en 15 repúblicas independientes.

La república más importante de estas 15 es la Federación Rusa, en la cual Yeltsin fueelegido presidente. Su política de nombramiento de primeros ministros fue errática(Putin y Chernomirdin lo fueron en varias ocasiones) y, debido a sus problemas con labebida, dimitió y fue sustituido por Vladimir Putin.

Cursillo

I.- La descolonización

1.- Causas1.1.- Causas internas

1.1.1.- Nacionalismo

Inspirados en el pasado, al estudiar su pasado estos pueblos, ven su singularidad decultura. Surge un sentimiento de xenofobia porque se dan cuenta de que el colonialismoes una ruptura del crecimiento armónico.Mirando al futuro, tratan de aglutinar la singularidad en torno principalmente a lareligión (musulmanes, Corán) y a la negritud (con teóricos como Senghor).Surgen movimientos jóvenes: jóvenes turcos (panislamismo), jóvenes marroquíes,jóvenes egipcios, etc. Estos movimientos son aglutinados por líderes nacionalistas.Finalmente, se toma la técnica occidental y se conservan los valores tradicionales.

1.1.2.- Nuevas bases ideológicas

Se enfrentan el liberalismo y el socialismo. El liberalismo genera un concepto de nación(grupo que posee caracteres comunes en el pasado y un destino común en el futuro)cuyo contenido esencial es la independencia.El socialismo hace hincapié en lo socioeconómico. Para Marx, los colonizadores son losempresarios y las colonias son los proletarios, por lo que los desposeídos debenlevantarse.Se crean instituciones en China (Sun Yat-Sen) y Rusia (Universidad de Moscú para losafricanos).

1.1.3.- Factores sociológicos

Hay un fuerte crecimiento vegetativo por la alta natalidad y el descenso de la mortalidadpor la aplicación de métodos médicos europeos. Frente al 10‰ de crecimiento de lospaíses industrializados, las colonias crecen un 30‰.La gente se desgaja de la tradición por la urbanización (se pasa a la familia nuclear y elocio se separa de la familia). Hay unión por gremios, no por clanes. Los problemas de laurbanización crean un sentimiento nacionalista.

1.2.- Causas externas

1.2.1.- Influencias indirectas

Son dos: el ejemplo de la secesión de EE.UU. y la independencia de Hispanoaméricarespecto a España.

1.2.2.- I Guerra Mundial

Las colonias participan económicamente, con materias primas y productos industriales.Por primera vez, las colonias tienen un saldo favorable al abastecer a las metrópolis:Senegal, la India o Australia. También participan militarmente.Las colonias piden reformas pero se incumplen las promesas.

1.2.3.- Tratados de paz

Inglaterra y Francia se disputan las colonias alemanas y EE.UU. se opone. Para evitarenfrentamientos se funda la Sociedad de Naciones, que crea mandatos y los entrega aFrancia, Inglaterra y Japón. Se da un paso esencial: la intervención de la Sociedad deNaciones como árbitro de la descolonización, papel que será heredado por la ONU.

1.2.4.- II Guerra Mundial

Las colonias participan mucho más. Japón se extendió y, cuando es derrotado, los paísesasiáticos se encuentran con muchas armas. Los asiáticos perciben que los occidentalesson vencibles.

1.2.5.- Guerra fría

Las colonias oscilan de bloque a bloque según su conveniencia. La ONU toma lasfunciones de la Sociedad de Naciones y es el altavoz de loa países en descolonización.Desde su fundación en 1945, defiende el derecho de las colonias a la independencia. Vahaciendo declaraciones que hacen corresponder los derechos colectivos con losindividuales.

1.2.6.- Solidaridad

Se genera una organización de las antiguas colonias, que se plasma en la Conferenciade Bandung. Sus precedentes son: Abril de 1954. El presidente de Ceilán convoca en Colombo una conferencia de

primeros ministros de la zona: la India, Indonesia, Birmania y Pakistán. Diciembre de 1954. Conferencia de Bogor (Indonesia), en la que se piensa en

convocar una conferencia de los pueblos no blancos. 17 al 24 de abril de 1955. Se da la conferencia de Bandung (isla de Java,

Indonesia). Son 29 países afroasiáticos, y se excluye a la URSS por ser colonialistaen Siberia, a Sudáfrica por ser racista y a Israel para no irritar a los árabes. Estospaíses son el 60% de la población mundial, pero sólo el 15% de la riqueza.Se le ha llamado los Estados Generales del Tercer Mundo. Los líderes de estemovimiento son el general Sukarno de Indonesia, el egipcio Nasser, el yugoslavoTito y el hindú Nehru.- Se acepta la carta de las Naciones Unidas respecto a los derechos individuales.- Se respeta la soberanía e integridad nacional.- Igualdad de todas las razas.

- No injerencia de unas naciones en el gobierno de otras. Condena de la presenciaextranjera y la opresión.

- Solución pacífica de conflictos.- Solidaridad entre los pueblos.- Respeto de las convenciones y justicia internacionales.- Transformación de las materias primas in situ. Creación de bancos e industrias

nacionales.- Apoyo a los árabes en Oriente Medio.- Condena del racismo y del colonialismo.Se agradece a Occidente la ideología que ha permitido este movimiento.

1.2.7.- Iglesias cristianas

Predican la igualdad e influyen en la cultura y la educación. La mayor parte de ellas esfavorable a la descolonización

1.2.8.- EE.UU.

Influye por la doctrina Monroe, los 14 puntos de Wilson y la Carta del Atlántico, en laque se pide la autodeterminación de los pueblos.

2.- Tácticas de la descolonización

2.1.- Impulsos

La descolonización avanza de Este a Oeste. Del océano Índico pasa al Mediterráneo, yalcanza el Atlántico. Se da en tres impulsos:- Oriente. Se da en el sureste de Asia (India). Comienza inmediatamente después de la

guerra.- África del norte y Oriente Medio. Algo posterior.- África negra. Último impulso.

2.2.- Tipos

- Pacto de la metrópoli con la colonia. La metrópoli forma una elite directiva y seacaba concediendo, aunque con carencias, la independencia. Ejemplos son lacomunidad inglesa, la comunidad francesa y la holandesa.

- Guerra de independencia. Generalmente aparece un líder que arrastra el descontentohasta la revolución. Así pasa en África del Este (Uganda, Kenia). En Argelia laguerra dura 10 años.

- Mezcla de los dos anteriores, como en el Magreb y el Congo belga.

3.- Fases de la descolonización

3.1.- Primera fase

Se produce justo después de la II Guerra Mundial. Afecta a la primera oleada: lascolinas británicas, francesas y holandesas del sur de Asia. Su cumbre es la conferenciade Bandung (1955).Se trata de una descolonización concedida, como en el caso de Filipinas o Sri Lanka.

3.2.- Segunda fase

Se produce la independencia de los países del norte de África. Va desde la indepen-dencia de Libia (1951) hasta la de Argelia (1962).

3.3.- Tercera fase

Es en el África negra. La ONU toma la iniciativa y pasa a ser dominada por estos paísespor su número de votos. Entre 1945 y 1966 acceden a la independencia 54 países,siendo el año más completo 1960, con 17 declaraciones de independencia.

3.4.- Cuarta fase

Tiene dos ámbitos:- Amplia: naciones pequeñas e insulares como Granada.- Colonias de Portugal (Guinea Bissau, Cabo Verde, Angola y Mozambique) y

España (Sáhara Occidental y Sidi Ifni).

4.- Áreas geográficas

4.1.- Asia

Hay potencias occidentales: Macao (Portugal) y Hong Kong (Reino Unido) en China.Para la primera ha habido reuniones, y Hong-Kong dejó de ser colonia inglesa en 1997. 1946. Independencia de Filipinas. EE.UU. se reserva bases militares e influencia

(lengua). 1947. Independencia de Birmania e India.

En 1885 se fundó en ésta el Partido del Congreso, que lucha por la independencia. Aeste pertenecen los líderes Pandit Nehru, Indira Gandhi y Rajiv Gandhi, todos de lamisma familia. Los dos últimos murieron asesinados. En 1905 se funda la LigaMusulmana, que trata de aglutinar a los musulmanes y exige desde 1940 la creaciónde un Estado musulmán en el Indostaní.Los ingleses crean en 1920 una diarquía con un poder ejecutivo central y consejosprovinciales con representación de los indígenas. Inglaterra da cada vez más

autonomía, pero aumentan las luchas en la India. En 1947 se concede laindependencia en dos naciones: además de la India está Pakistán, en el que seconcentran los musulmanes. Está dividido en dos territorios, separándose el Pakistánoriental en 1971 con el nombre de Bangla Desh.

1948. Independencia de Sri Lanka y Corea del Norte y del Sur. 1949. Independencia de Indonesia. Ahmed Sukarno es presidente hasta 1970, en que

el general Suharto da un golpe de Estado. Ha dimitido en mayo por problemaseconómicos.

1954. Independencia de Camboya (actual Kampuchea). 1955. Independencia de Laos. 1957. Independencia de Malasia. 1961. Goa, Damian y Diu se unen a la India. 1966. Singapur se separa de la confederación malaya. Independencia de Vietnam.

4.2.- África

4.2.1.- África del Norte

1922. Independencia de Egipto. 1951. Libia alcanza la independencia. Es una monarquía bajo Idris I. Los militares

dan en 1961 un golpe de Estado y se declara la república islámica bajo el coronelMuammar el Gaddafi. Es socializada y fundamentalista.

1956. Independencia de Marruecos de las metrópolis francesa y española. Haymuchas dificultades y en 1957 el sultán Mohamed V toma el título de rey. Le sucedeen la mona4rquía alauita su hijo Hassán II en 1961. En 1969, España cede el SidiIfni.

1962. Independencia de Argelia. El mérito es de Charles de Gaulle, que fue capaz dehacer un referéndum que le dio todos los poderes para hacer una conferencia en laque se llega a los acuerdos de Veían.Es políticamente inestable. En 1991 gana las elecciones el frente Islámico deSalvación, pero los militares anularon las elecciones y disolvieron el FIS,responsable de múltiples matanzas.

4.2.1.- África negra británica

1956. Independencia de Sudán. 1957. Independencia de Ghana (antigua Costa de Oro). 1960. Independencia de la Somalia británica y Nigeria. 1962. Independencia de Uganda. 1963. Independencia de Kenia. Los mau mau hacen terribles matanzas entre 1950 y

1956. 1964. Independencia de Tanzania, Malawi y Zambia. 1965. Independencia de Zimbabwe y Gambia. 1966. Independencia de Lesotho y Botswana. 1968. Independencia de las islas Mauricio y Reunión. 1976. Independencia de las islas Seychelles. 1977. Independencia de Eritrea. 1978. Independencia de Namibia.

4.2.3.- África negra francesa

1958. Independencia de Guinea Conakry. 1960. Independencia de Burkina Fasso, Camerún, Togo, Madagascar, República

popular de Congo, República Centroafricana, Chad, Gabón, Benín, Níger, Costa deMarfil, Senegal, Malí y Mauritania.

1965. Independencia de Comores.

4.2.4.- África negra belga

1960. Independencia de Zaire. 1962. Independencia de Ruanda y Burundi.

4.2.5.- África negra portuguesa

1974. Independencia de Guinea Bissau. 1975. Independencia de Mozambique, Angola y Santo Tomé y Príncipe.

4.2.6.- África negra española

1968. Independencia de Marruecos y de Guinea Ecuatorial. 1969. Sidi Ifni pasa a Marruecos. 1976. El 28 de febrero es abandonado el Sáhara español.

5.- Consecuencias

5.1.- Primeras consecuencias

No resolvió ninguno de los problemas pendientes:- Economía. La dependencia de las colonias respecto del primer mundo continúa.- Fronteras. Desde que en la conferencia de Berlín (1885) se toma como principio la

ocupación, no se tiene en cuenta la geografía, la historia ni la etnografía. LaOrganización para la Unidad Africana reconoció las fronteras coloniales, por lo queha habido muchas luchas fronterizas.

- Política. La organización es aparentemente democrática y pluripartidista, pero hahabido numerosos golpes de Estado militares.

5.2.- Consecuencias en Europa

- División entre partidarios y contrarios a la descolonización.

- Problemas económicos.- Los colonos no se readaptaron a la vida nacional.

5.3.- Consecuencias en las colonias

- Enfrentamientos entre partidarios y contrarios a la metrópoli.- Inadecuación entre el nuevo sistema político y las tradiciones.- Problemas fronterizos.- Crisis económica.- Problemas de identidad nacional.

II.- El Tercer Mundo

1.- Noción

Este es un nombre ideado en 1952 por A. Sauvy en el artículo “Tercer Mundo, unplaneta”. Antes se le conocía como naciones proletarias (A. Toynbee). El mundo sedivide en:- Primer mundo. Países capitalistas.- Segundo mundo. Países socialistas.- Tercer mundo. Grupo amplio de países que no quieren seguir ninguno de estos

sistemas.En concreto, estos países son: el espacio musulmán, el Asia monzónica, Oceaníaexcepto Australia y Nueva Zelanda, toda el África negra y Latinoamérica. Estánagrupados en familias:- Bloque asiático. Tienen en común la densidad de población y la agricultura

extensiva. China, la India e Indonesia tienen métodos propios, y Siam, Corea del Sury Taiwán están muy influenciados por EE.UU.

- Espacio árabe. En el norte de África y Oriente Medio. Tienen en común el árabe yla religión musulmana. También poseen gas o petróleo. Son enemigos de Israel. Haydiferencias como la guerra entre Irán e Iraq y la guerra del Golfo.

- Bloque africano. Es el más atrasado. Su organización económica es muy primitiva.Siguen dependiendo de las potencias coloniales, y no hay ninguna unidad.

- Iberoamérica. Hay división por sectores. Hay ciudades con sectores muy avanzadosgracias a los capitales extranjeros, pero el resto del país es agrícola y atrasado por ladesigualdad en la posesión de la tierra. Todos dependen de EE.UU. prácticamentedesde la independencia.

2.- Caracteres del Tercer Mundo

- Renta per cápita. Medida en dólares corrientes, medidos en el momento. Lasobjeciones son las variaciones en el valor de la moneda. Puede haber coyunturasfavorables que lo falsean, porque continúan las mismas estructuras, como en el casode España durante la I Guerra Mundial.Además, es una media aritmética entre el producto nacional bruto (PNB) y lapoblación que no tiene en cuenta las desigualdades en la distribución. En Kuwait seda la renta más alta del mundo, pero la riqueza está totalmente concentrada.

- Subalimentación. La mayor parte de la población es incapaz de satisfacer lasnecesidades fundamentales (2 200 calorías diarias). La esperanza de vida está entorno a los 55 años frente a los 70-75 del Primer Mundo.

- Situación higiénica y sanitaria. Está debajo de los valores mínimos. Hayenfermedades endémicas: cólera, viruela, paludismo.

- Natalidad. Tasas muy altas, por lo que el crecimiento vegetativo se encuentra porencima del crecimiento económico.

- Incultura. Alto porcentaje de analfabetos y nivel cultural muy bajo. El cuadro deprofesionales es muy limitado.

- Dependencia del capital extranjero. Se explotan in situ las materias primas, setransforman fuera de estas naciones y se importan los productos derivados con suvalor añadido. Se depende de los créditos extranjeros.

- Grandes desequilibrios interiores. Una oligarquía minoritaria domina a la mayoríade la población, que está en la miseria, excepto en los países comunistas, donde estasituación es menos grave.

3.- Causas

- Colonialismo. Debido al ciclo económico entre la excolonia y su metrópoli.- Natalidad alta.- Geografía. El subsuelo suele ser pobre y no hay yacimientos ni fuentes de energía.

Suele haber un clima desfavorable (Bangla Desh).- Tecnología. El nivel cultural es muy bajo y no hay técnicos.- Economía. Falta dinero, no hay acumulación de capitales, por lo que no puede haber

industrialización.- Cultura. Las tradiciones y religiones frenan el desarrollo como una cosa mala.- Sociedad. Las estructuras arcaicas (feudales y semifeudales) impiden el desarrollo

de una clase media.- Raza. Hoy totalmente desacreditada.

4.- Actuación política

Este movimiento toma conciencia en 1955 con la conferencia de Bandung. Los líderesson Nehru, Nasser y Tito. En septiembre de 1961 se funda en la cumbre de Belgrado elmovimiento de los no alineados. Entre los países europeos participan Yugoslavia yChipre; de entre lo americanos, Cuba; y como observadores Perú, Bolivia y Ecuador, yhasta 25 países de África y Asia. 1964. Segunda conferencia, en El Cairo. Participan 47 países. 1970. Conferencia de Lusaka (Zambia). 1973. Conferencia de Argel. 1976. Conferencia de Colombo (Sri Lanka). 1979. Conferencia de La Habana. 1983. Conferencia de Nueva Delhi. 1986. Conferencia de Harare (Zimbabwe). 1989. Conferencia de Belgrado. 1995. Conferencia de Cartagena de Indias. Asisten 113 países.Este hombre ha realizado declaraciones en las 11 cumbres que ha habido.

5.- Actuación económica

Se dan tres vías:a) Capitalista. Necesita medidas técnicas y económicas y planes de inversión con

entradas masivas de capitales y técnicos extranjeros. Se debe formar una elitegobernante. Se lleva a cabo en Brasil, Irán y Chile.

b) Socialista ortodoxa. Es la que se siguió en la URSS, las democracias populareseuropeas y China y Cuba. Hace falta mucho capital, que no viene del extranjero,sino que se quita a los productores. La consecuencia inmediata de los impuestoses la bajada del nivel adquisitivo de la población, baja el consumo, la producciónbaja y se crea un círculo vicioso que puede llevar a la miseria. Se planifica laeconomía de una manera centralizada y autoritaria.

c) Socialista del Tercer Mundo. Es difícil de explicar. Hay que hablar desocialismos:- Socialismo africano. Se da en Senegal, Kenia, Tanzania. Trata de

incorporarse a estructuras comunitarias tradicionales, no estatales.- Socialismo árabe. En Túnez, Argelia, Iraq, Siria. El componente nacionalista

es fundamental, más que el socialismo.De hecho, no se siguen estas vías, sino:- Exportación masiva de materias primas (Irán, Zambia).- Fuertes inversiones extranjeras cuando no hay recursos naturales (Corea del

Sur, Israel, China, Taiwán).- Exportación de recursos petroleros (Emiratos Árabes, Kuwait).- Combinación de inversión extranjera y exportación moderada de ciertos

productos (Perú, Venezuela).Ninguna de las vías es posible si no se llega a la autofinanciación, para el ahorro y latecnología. Si no, no se puede comprar tecnología, invertir en investigación ni mandar aestudiantes al Primer Mundo.

6.- Resultados

6.1.- Socialmente

Los países del Tercer Mundo tienen una gran potencia demográfica (el 75% de lapoblación mundial) pero sólo el 20% de la renta.

6.2.- Económicamente

Poseen también un gran potencial económico porque tienen muchas materias primas: el75% del cobalto mundial, el 65% del petróleo, el 50% del caucho, el 37% del hierro, el100% del estaño y grandes yacimientos de fosfatos. Lo tratan del defender delneocolonialismo y se siguen conferencias y clubes (club de roma, club de Roma, club deDakar, etc.) para estudiar el desarrollo del Tercer Mundo.

También influye la OPEP desde 1969. Creó la crisis de 1973 cuando subió el precio delpetróleo.Hay grandes diferencias entre los países (10 000 dólares de renta per cápita losproductores de petróleo, 2 000 dólares los países intermedios y 500 dólares los 90 paísesmás pobres).Todos los países padecen la deuda exterior porque su economía se basa en laexportación de productos y la importación de industria. Dependen de la fluctuación delos precios: las materias primas no aumentan de valor tan deprisa como los productosmanufacturados y la deuda crece cada vez más. Su balanza es siempre deficitaria.

6.3.- Políticamente

No han podido establecer democracias liberales representativas. Los modelos másseguidos son dictaduras militares (Congo), regímenes de partido único con estructurasseudodemocráticas (Libia, Iraq, Siria), monarquías tradicionales (Marruecos, EmiratosÁrabes) o regímenes comunistas. Hay un gran gasto en armamento: el 50%, yrepresentan una gran potencia en la política internacional con su no alineamiento yneutralismo En la ONU son un peso muy fuerte.Desaparece la dicotomía. Ambos bloques tratan de intervenir, pero se diversificó elmundo.

6.4.- Doctrinalmente

El Tercer Mundo postula un nuevo orden internacional en las relaciones entre el Norterico y el Sur pobre. Esto fue encomendado en 1975 al estudio del club de Roma, dondetrabajan 10 equipos mixtos.- Defienden una disposición de ánimo.- Los países desarrollados deben impulsar la producción de alimentos y las reformas

agrarias.- Las multinacionales deben hacer unos planes acomodados a la planificación general

de los países subdesarrollados (el famoso 0,7%).- Hay que reorganizar el sistema monetario internacional. No se debe seguir con el

patrón oro o con monedas de referencia. Hay que crear derechos especiales de giro:las mercancías de cada país suponen un tanto por ciento del comercio mundial, yesto debe repercutir en el valor de la moneda del país productor y no en el dólar.

- Los países deben participar activamente en el Banco Mundial y en el FondoMonetario Internacional.

6.5.- Globalmente

Este movimiento ha sido una decepción por la insolidaridad de los ricos con los pobresy de los pobres con los pobres. La heterogeneidad explica la insolidaridad por lacarencia de intereses comunes, que se siembran desde la economía, cuando hapredominado la política.Los países no alineados han realizado:- Rechazo de la política de bloques.- Condena de la ocupación por Israel de los territorios árabes.

- Petición de la retirada de las tropas soviéticas de Afganistán.- Denuncia del régimen racista de Sudáfrica.

III.- Movimientos de integración

1.- Introducción

1.1.- Necesidad

Desde hace siglos, el mundo busca una paz perpetua, aspira a que las relaciones entrelos pueblos se basen en un régimen jurídico internacional, desde Erasmo al siglo XX.Ahora se ha hecho más necesario porque la humanidad se está suicidando (conflictoatómico entre India y Pakistán, desequilibrio ecológico, mala distribución de alimentos,etc.).El crecimiento demográfico es algo, y el desequilibrio alimentario no puede traer másque el desastre, así como el uso ilimitado de la Naturaleza por la técnica.

1.2.- Dificultades

• Políticas. División en bloques con dependencia de los militares.• Económicas. Diferencias entre el Norte (industrializado) y el Sur (subdesarrollado).• Psicológicas. El hombre teme se absorbido por la burocracia.• Técnicas. No hay ninguna dificultad técnica por la aplicación de la cibernética.• Culturales. Creación de una cultura común sobre problemas comunes.

1.3.- Factores favorables

- Medios de comunicación de masas.- Comunicaciones (transportes), turismos y cibernética.- Interdependencia económica. No autarquía.- Crisis del Estado unitario.- Conciencia de supervivencia del planeta.

1.4.- Clasificación

a) Por índole o naturaleza: públicos (ONU y organismos dependientes) yprivados (Iglesias, compañías internacionales, Cruz Roja, Media Luna Roja,etc.).

b) Por actividad: políticas, militares (OTAN), económicas (OPEP), mixtas ocomplejas (OUA, OEA, UE).

c) Por amplitud: mundiales (Iglesias) y regionales (Pacto Andino).

2.- Organizaciones a nivel mundial. La ONU

2.1.- Organización

- Asamblea general. Con un representante de cada país.- Consejo. 5 miembros permanentes y 4 electivos.- Secretariado permanente.

2.2.- Principales organismos

2.2.1.- Organismos sociales

a) Organización internacional del trabajo (OIT). Con sede en Ginebra, fue fundada en1919 y pasó a depender de la ONU en 1946.

b) Organización sobre alimentación y agricultura (FAO). Fundada en Québec en1945, tiene su sede en Roma desde 1951.

c) Organización de las Naciones Unidas para la educación, la ciencia y la cultura(UNESCO). Fundada en Londres en 1945, con sede en París desde 1946.

d) Organización mundial de la salud (OMS). Fundada en 1946, tiene su sede enGinebra.

e) Fondo de las Naciones Unidas para la infancia (UNICEF). Fundada en Nueva Yorken 1946.

f) Alto comisariado de las Naciones Unidas para los refugiados (ACNUR). Fundadoen 1951, con sede en Ginebra.

2.2.2.- Organismos económicos

a) Fondo monetario internacional (FMI). Fundado en 1944; su sede es Washington.Los países tienen un número de votos proporcional a lo que aportan.

b) Banco internacional para la reconstrucción y el desarrollo (BIRD). Fundado en1945 en NuevaYork. Su finalidad es conceder créditos y ayudas técnicas para hacerinversiones en el extranjero. Hay diversas sucursales. EE.UU. tiene un cuarto de losbotos.

c) Asociación Internacional de Energía Atómica (AIEA). Fundada en Viena en 1956.d) Acuerdo general sobre aranceles y comercio (GATT). Fundado en 1947 en Ginebra.

Se trataba de quitar aduanas. Pierde importancia al crearse las áreas económicas.e) Conferencia de las Naciones Unidas para el comercio y el desarrollo (UNCTAD).

El 1% del PNB de los países desarrollados se coloca como fondo para los países envías de desarrollo.

2.2.3.- Organismos sobre comunicaciones

a) Unión postal universal (UPU). Fundada en 1874 en Berna, fue asumida por la ONU.b) Unión internacional de telecomunicaciones. Fundada en 1934 en Ginebra.c) Organización para la aviación civil internacional (OACI). Fundada en 1944-47 en

Montreal.d) Organización meteorológica mundial. Funcional desde el siglo XIX.

e) Organización consultiva marítima intergubernamental. Fundada en Londres en1958.

2.2.4.- Otros organismos

La ONU se ha ido arrogando diversas competencias, como el medio ambiente y lademografía. En 1968 se fundó el Club de Roma, por iniciativa de los empresariositalianos. En su primer informe (“Los límites del crecimiento”) se afirma que si continúael ritmo de crecimiento, a final de siglo habría un deterioro irreversible de la calidad devida. La ONU promovió la primera conferencia de medio ambiente en Estocolmo, ysurgió el PNUMA (programa de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente). Sefundaron muchas asociaciones ecologistas, como Greenpeace.Ha habido diversas conferencias: 1988. Conferencia de La Haya. 1992. Conferencia de Río de Janeiro. 1997. Conferencia de El Cairo.

3.- Organizaciones regionales americanas

3.1.- Antecedentes

El panamericanismo, un sentimiento de cierta unidad de América, donde se enmarca ladoctrina Monroe (1823) y los congresos interamericanos impulsados por Simón Bolívar.Desde 1989 se celebran cumbres de las Américas.

3.2.- Organismos

a) Organización de estados americanos (OEA). Fundada en la novena conferenciapanamericana (Bogotá, 1948) y retocada por el protocolo de Buenos Aires de 1967.Se ratifican los principios liberales (libertad, soberanía, solidaridad, etc.). Tiene unaasamblea general anual que da las pautas, una secretaría general y una serie deconsejos:- Consejo Iberoamericano para la Ciencia y la Cultura- Consejo Económico y Social- Consulta de ministros de relaciones exterioresSus realizaciones han sido pobres. 1959. Fundación del Banco Interamericano de Desarrollo, en el que participa

España. Da préstamos a largo plazo y bajo interés. 1961. Alianza para el Progreso, impulsada por John Fitzgerald Kennedy.

Pretendía la creación de un comercio común iberoamericano. El sucesor deKennedy, Jonson, no tomó este programa.

1962. Expulsión de Cuba por la presión de EE.UU. 1967. Protocolo de Buenos Aires. Reunión en Punta del Este (Uruguay).

No ha sido un organismo eficaz porque las naciones no tienen interés. Ejemplos sonla guerra chilenoargentina y la controversia entre Chile, Perú y Bolivia por la salidaal mar de ésta última.

b) Organización de Estados centroamericanos (ODECA). Es un intento de solucionarlos problemas comunes a Costa Rica, El Salvador, Honduras, Nicaragua, etc.

c) Mercado común centroamericano.d) Mercado común de la comunidad del Caribe.e) Asociación latinoamericana de libre comercio (ALALC). Fundada en 1960 por

Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, México, Uruguay, Venezuela.Intentan crear un mercado común. Los intereses nacionales prevalecen sobre loscomunes.

f) Pacto Andino (1969). Formado por Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela.Pero los más importantes son:g) Mercosur. Formado por Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. Bolivia y Chile

quieren entrar.h) Tratado de libre comercio. Formado por Canadá, EE.UU. y México. Es la

respuesta a la unión económica europea.i) Cumbres de las Américas. Buscan un área de libre comercio en América. Ponen

plazos, hasta el 2005. 1994. Cumbre de Miami. 1998. Cumbre de Santiago de Chile. 2001. Futura cumbre en Miami para ver el estado. 2003. Conferencia en Panamá. 2004. Conferencia en México DF.

4.- Organismos regionales africanos

4.1.- OUA

Es la organización para la unidad africana. Fue fundada en 1963 en Addis Abeba por33 países.La estructura está basada en la de la ONU, y a nivel superior se celebran conferencias dejefes de Estado y de Gobierno.No ha hecho casi nada por las rivalidades de grupo y etnia, y por la influencia deEE.UU. y la URSS: conflicto de Biafra, guerra civil en el Congo, Eritrea, guerra entreMarruecos y Argelia, etc.De hecho, es una ficción política y sólo funciona el comité contra el colonialismo y elcomité para la liberación de Palestina.

4.2.- Otros organismos

a) Organización Común Africana y Malgache. Compuesta por los paísesfrancófonos.

b) Comunidad Económica del Este Africano. Formada por Tanzania, Ruanda, etc.c) Convención de Yaoundé. Asociada a la comunidad europea, integra a países

anglófonos y francófonos.