HOLA NIÑAS Y NIÑOS · 2020. 6. 5. · hola niÑas y niÑos ¿ustedes tambiÉn han pensado que su...

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HOLA NIÑAS Y NIÑOS ¿USTEDES TAMBIÉN HAN PENSADO QUE SU PROFESORA ES UN MONSTRUO? COMO HEMOS DICHO ANTERIORMENTE, LAS COSAS NO SIEMPRE SON LO QUE PARECEN, ES POR ESTO QUE QUEREMOS QUE NOS ACOMPAÑEN A JUGAR LAS ILUSIONES ÓPTICAS, CREANDO UN DIVERTIDO AGAMOGRAFO DE LA MAESTRA ¡¡VAMOS!!

Transcript of HOLA NIÑAS Y NIÑOS · 2020. 6. 5. · hola niÑas y niÑos ¿ustedes tambiÉn han pensado que su...

  • HOLA NIÑAS Y NIÑOS

    ¿USTEDES TAMBIÉN HAN PENSADO QUE SU PROFESORA ES UN MONSTRUO? COMO HEMOS DICHO ANTERIORMENTE, LAS COSAS NO SIEMPRE SON LO QUE PARECEN, ES POR ESTO QUE QUEREMOS QUE NOS ACOMPAÑEN A JUGAR LAS ILUSIONES ÓPTICAS, CREANDO UN DIVERTIDO AGAMOGRAFO DE LA MAESTRA

    ¡¡VAMOS!!

  • MATERIALES

    INGREDIENTES

    · 2 cartulinas de 18 cm de ancho x 26,5 de alto· 1 cartulina de 36 cm de ancho x 26,5 de alto

    · Tijeras o corta cartón· Plumones de colores· Pegamento en barra

    · Regla

    Necesitaremos materiales muy sencillos:

  • PASO 1 PASO 2Lo primero que haremos será dibujar a la maestra monstruo en una de las cartulinas peque-ñas. Recuerda hacerle dientes feroces y una cara enojada.

    En un recipiente, ponemos la taza de avena, le incorporamos el puré de plátano y revolvemos con suavidad, hasta que quede muy bien mezclado.

  • PASO 3 PASO 4

    COMO HEMOS DICHO ANTERIORMENTE, LAS COSAS NO SIEMPRE SON LO QUE PARECEN, ES POR ESTO QUE QUEREMOS QUE NOS ACOMPAÑEN A JUGAR LAS ILUSIONES ÓPTICAS, CREANDO UN DIVERTIDO AGAMOGRAFO DE LA MAESTRA

    ¡¡VAMOS!!

    Damos vuelta uno de nues-

    tros dibujos y marcamos 6

    líneas verticales, con una se-

    paración de 3 cm, y corta-

    mos con tijeras o corta

    cartón.

    Repetimos lo mismo con

    nuestro otro dibujo.

  • · 2 cartulinas de 18 cm de ancho x 26,5 de alto· 1 cartulina de 36 cm de ancho x 26,5 de alto

    · Tijeras o corta cartón· Plumones de colores· Pegamento en barra

    · Regla

    PASO 5 PASO 6Ahora tomamos nuestra car-

    tulina grande, y por el lado

    blanco, trazamos líneas ver-

    ticales, nos deberían salir 12

    espacios.

    Con cuidado, vamos doblan-

    do el papel por las líneas

    marcadas, formando un

    acordeón

  • Lo primero que haremos será dibujar a la maestra monstruo en una de las cartulinas peque-ñas. Recuerda hacerle dientes feroces y una cara enojada.

    En un recipiente, ponemos la taza de avena, le incorporamos el puré de plátano y revolvemos con suavidad, hasta que quede muy bien mezclado.

    PASO 7 PASO 8Tomamos los rectángulos de

    la profesora monstruo, y los

    pegamos en la cartulina

    grande, de manera interca-

    lada, y cuidando que nos

    queden muy derechos.

    Al igual que en el paso ante-

    rior, pegamos los rectángu-

    los del dibujo de la profeso-

    ra amable, en los espacios

    que no fueron ocupados por

    la profesora monstruo.

  • ¡¡¡Y LISTO!!!

    Si lo ves desde un lado, estará la temible maestra monstruo, pero si lo ves desde el otro, aparecerá la profesora amable

  • ACTIVIDADES

    ¿Qué ves aquí?¿Una mujer joven o una anciana?

    ¿Un auto o un hombre con binoculares?

    Un agamografo es un tipo de arte óptico que se forma gracias a imágenes escondidas que aparecen depen-diendo del lado del que se vean. Debe su nombre al ar-tista Yacoob Agam

    Además de los agamografos, hay muchos tipos de ilusiones ópticas.

    Pregúntale a tu familia qué ve en las siguientes imágenes