Búsqueda de Información

A través de la postulación de un problema, como ejemplo de los pasos a seguir en una

búsqueda

Problema:

Después de la llegada de Cristóbal Colón a América, se dio inicio a una serie de campañas militares en contra de los distintos pueblos indígenas que se resistieran a la conquista de los españoles. En este contexto, ¿cuál fue la importancia del Requerimiento o Requerimientos de Palacios Rubios?

Pasos para la búsqueda:Paso 1:

Identificar la necesidad de

búsqueda

Paso 2:Selección de

conceptos claves

Paso 3: Realizar la búsqueda

Paso 4:Seleccionar y

evaluar información

Paso 5: Almacenar

Paso 1: Identificar la búsqueda

a) Contextualización histórica

• Año de llegada de Cristóbal Colon a América• Campañas militares y sus objetivos• Concepto: “Requerimientos de Palacios Rubios”

Paso 1: Identificar la búsquedab) Organización de búsqueda

• Una vez recogida esta información, se procederá a organizarla, y a bajarla en un lenguaje simple para una mejor comprensión.

• Las fuentes de búsqueda serán: – Buscar en google académico un documento que

contenga la información deseada.– Buscar a través de google, búsqueda avanzada,

sitios sobre historia.

Paso 2: Selección de Conceptos claves

Contextualización histórica (información)

• Llegada de Cristóbal Colon a América• Campañas militares y sus objetivos• Concepto: “Requerimientos de Palacios Rubios”

y sub-clasificaciones.

Paso 3: Realización de la búsqueda

• Buscadores: Google académico Google, búsqueda avanzada

Paso 3: Realización de la búsqueda

• Año de llegada de Cristóbal Colon a América:1492: primera llegada1494: América del Sur

• Campañas militares y sus objetivos

(Manzano, J. M. (1972). Colón descubrió América del Sur en 1494 (Vol. 110). Academia Nacional de la Historia)

Paso 3: Realización de la búsqueda

• Concepto: “Requerimientos de Palacios Rubios”

“REQUERIMIENTO” Autor: Juan López de Palacios Rubios

http://www.palaciosrubios.es/juanlopez/juanlopez.html (fue la norma esencial para regir todas las tierras del Nuevo Mundo)

Paso 4: Seleccionar y Evaluar la información

• De toda la información obtenida, se selecciona aquella que se refiere a la importancia de los conceptos y pregunta señalada.

• También se debe presentar en un lenguaje simple que sea entendido por personas ajenas a la disciplina de historia y quienes puedan aplicar la información en situaciones prácticas.

Paso 5: Almacenar

• Se hace un respaldo de la información seleccionada, ya sea en un archivo como power point, Word, etc.

• Se graba en un disco o se mantiene a la mano en un pendrive.

• Se postea en algún sitio de la comunidad educativa, que sea de fácil acceso.