Igualdad de género

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En estas diapositivas se puede observar los diversos factores que intervienen en la igualdad de género.

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Page 1: Igualdad de género

TEMA 8: EDUCACION PARA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

ENTRE LAS PERSONAS DE AMBOS SEXOS

POR: ELIZABETH RUIZ MENDEZ

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INDICE Ser mujer, historia de una liberación

inacabada.

¿Qué es eso llamado feminidad?

Trabajo y emancipación.

La pobreza, un obstáculo para la igualdad.

La educación, un arma cargada de futuro.

La escuela coeducativa.

Ejemplo

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SER MUJER, HISTORIA DE UNA LIBERACIÓN INACABADA.

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¿QUÉ ES ESO LLAMADO FEMINIDAD?

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Necesario matizar la relación entre identidad femenina y maternidad.

Maternidad es “cualidad compleja no exclusivamente de la mujer y que no poseen todas las madres’’ (A. Dally).

“El ideal de salud mental es la combinación equilibrada de los dos géneros” (S.Bem)

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TRABAJO Y EMANCIPACIÓN.La igualdad real entre los sexos no puede darse si existe dependencia económica como:

-Carecer de ingresos propios o que sean insuficientes.-Su aportación se considere secundaria-No pueda disponer de sus ingresos con libertad

Las variaciones del grado de actividad laboral femenina puede ser por el cambio de actitud hacia el trabajo y la necesidad de incrementar los ingresos económicos en el hogar.

Generalmente las mujeres que trabajan son: más jóvenes que los hombres, solteras, tienen un nivel de estudios superior al de la población femenina general.

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LA POBREZA, UN OBSTÁCULO PARA LA IGUALDAD.

Máximo grado de dependencia.

Influye:• Dependencia $• Caracts. Del mercado laboral. • Divorcio• Demografía

Medidas: • Edu. NO sexista• Crítica a los msjs de los

Medios de Comunicación.• Reparto de tareas domésticas

por igual• Facilitar transición de la

escuela al mundo laboral.

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LA EDUCACIÓN, UN ARMA CARGADA DE FUTURO

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LA ESCUELA COEDUCATIVA.

NO basta..

RESPETA las diferencias de género huyendo de los estereotipos.

BUSCA la colaboración y NO el enfrentamiento.

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Como docente debes:

IMPLEMENTAR valores y actitudes.

ATENDER los procesos evolutivos de afectividad y sexualidad.

FOMENTAR la igualdad, la dignidad como persona, la personalidad y la identidad sexual.

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EJEMPLO