A continuació transcrivim un fragment de I'obra teatralque representaren els alumnes de BUP i Batxillerat la dia-da de Sant Jordi d'enguany.

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ESCENARI TEATRAL

Hi ha moments a la vida que sembla que el teu tempss'atura i tot el que et rodeja segueix amb el seu pas cons-tant cap al futur, aquests moments ...

Aquell matí la foscor de la sala només era alterada perun feix de Ilum vertical que üturntnava la poesia i la triste-sa d'un personatge sol, parlava de desesperacions, parlavade morts, les paraules sortien com l'aigua de les fonts i re-gava les ments deis espectadors amb frases belles, frasesviolentes. Poc a poc la vida del escriptor va anar desfilanten un escenari nu, verge de colors i sorolls, davant deisnostres ulls, passá la soledat, I'amor, la guerra i tot el quemarca a José Agustín Goytisolo en la seva vida. Una vidacrua de sentiments escrits en papers, la seva filia, la gue-rra civil; tata la seva existencia va formar part de nosaltresen obrir-se el teló ...

Homenaje a José Agustín Goytisolo

GOYTISOLO:(Voz cansada)

Yo... ahora, en mi tiempo, y aquí, en este comedor, ... es-toy sentado sin hacer nada, sin ganas de nada. (Pausa. Es-cucha el silencio.) Silencio, el silencio de la incomprensióntan sólo roto por esta triste y cansada voz de cadáver vi-viente. (Mira sus manos muy lentamente.) Yo, yo ...

y miro a mí alrededor y qué veo ... Unos muebles estú-pidos, incapaces de comprenderme, a pesar de que han si-do testimonios excepcionales de mi vida. Esta mesa ... iMimesa! rtu mesa ¡ o ivuestra mesa! iQué más da! ¡Yo quésé de quién eres! Mi mesa, tu mesa ...Tampoco yo sé dequién soy. (Se levanta y se dirige a una silla.) Las sillas demimbre... (Se dirige hacia un montón de libros desorde-nados.) Los libros silenciosos de poetas que fueron y queya no son. ¡Como yo! ¡Viejo escritor de mierda, de basuratransformada en palabra! (Abre algún libro.) Mirad ·Ios ver-sos, carne putrefacta devorada por los gusanos del olvido,escuchad sus gritos sordos ... la indiferencia los ha conde-nado para siempre ... ¡Poesía! [Poesfal. .. (La busca a su al-

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rededor.) ¡Dónde está la Poesía! ¡Dónde, poema!. .. SI ni SI-quiera tengo fuerzas para salir a la calle en tu búsqueda ...(Llora.)

rfLECTOR 1: Imaginé-el poema

y no quiere salir.Golpea en mi cabezay no quiere salir.Yo grito me estremezcoy no quiere salir.Le llamo por su nombrey no quiere salir.Bajo a la calle entoncesy lo encuentro ante mí.

GOYTISOLO:iDios ya no creo que ~xist~S! ilnvención de los hombres

cobardes, que no soportaron/la idea de la negación abso-luta absoluto! Y, si vives, los/ trinos y el aroma de mis ver-sos no han conseguido ca!rhar tus iras o los azotes que sinpiedad han castigado mi alma. ¡Negra, también! ¡Contém-plame si tienes ojos! ¡Mírame, Dios, ,si tienes compasión delos seres humanos! iMe hundo! ¡Solo, sin nadie, vacío! (Selevanta. Se aproxima más al público.)

Ya no aguanto. Ya no puedo más. Estoy harto de estavida, harto. Sin mis amigos leales, Carlos Barral, Gil deBiedma y Gabriel Ferrater, desaparecidos todos ellos pau-latinamente, generación literaria efímera.;sin un rayo co-munista de esperanza en esta sociedad políticamente tanpopular; sin lumbre que guíe mis pasos. Deseo profunda-mente morir, ahogarme para siempre ... (Llora, muy dramá-tico.)

Julia, hija mía, quizá nunca llegarás a comprenderlo, pe-ro la angustia ,que siente mi cabeza y todo mi cuerpo, esinsoportable. Lloro ante un muro de mármol frío con mis le-tras grabadas.

Lector 8: Hija mía es mejor vivircon alegría de los hombresque llorar ante el muro ciego.

Te sentirás acorraladate sentirás perdida o solatal vez querrás no haber nacido.

/- -----Uhiversitat Autónoma deB a.................................................................................................. Bib 'u RÍtat8-

Yo sé muy bien que te diránque la vida no tiene objetoque es un asunto desgraciado.

Entonces siempre acuérdatede lo que yo un día escribípensandq en ti como ahora pienso.

GOYTISOLO:

Quiero elegir mi destino libremente, Asunción, esposamía, amor ... (llora). Soy como el polvo, débil físicamente;mi vida no tiene objeto, es un asunto desperdiciado. Megustaría no haber nacido, ni vivido. Estorbo para todos. Yano me quedan fuerzas para luchar. Perdido y solo.

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Textos poéticos: José Agustín GoytisoloAutor del texto teatral: Ramon TarragóActores: Francesc Ortín (1 Batxillerat A): J sé Agustín Goy-tisoloLec ores, voces y personajes:Sabrina Camaño 1 BAT BDavid'Mercader 1 BAT BElena Gras _B.4-T-8Sara Blazquez 1 BAT BElena Berlanga 1 BAT ADani Ferrer 2 BUP BJosep M. Bari 1 BAT A

...aquests moments pass en només un cap /'any, sempreen 23 d'abril, diada de Sant Jordi.

Universitat Autónoma de ona..................................................................................................... :Biblioteo 'H ffiamt:M;s-

Prevenim la SIDAEl dia 13 de rnaig, els estu-

diants de ir batxillerat vam as-sistir a una conferencia sobrecom prevenir la SIDA.

La conferencia va tractar te-mes com: la prevenció del VIH,les formes de contagi i algunsdeis símptomes d'aquest virus.

La SIDA (síndrome d'immu-nodeficiencia adquirida) és unamalaltia que es pot contagiarmltjancant la utilització de lamateixa xeringa. ijo agulla en elcas de drogodependents i a tra-vés de les relacions sexuals sen-se preservatiu.

Es pot evitar utilitzant xerin-gues noves sempre i mantenint

relacions sexuals amb preserva-tiu. També várern veure un ví-deo, en el qual es veien moltesmalalties que com el virus de laSIDA, abans no tenien vacunaper prevenir-les, com per exern-pie la pesta.

Per part deis alumnes esvan realitzar preguntes molt in-teressants. Per coneixer si s'ésportador del virus, només calter-se una senzilla análisí desang que, a més, és gratuita. LaSIDA no és un virus que es pu-gui notar. Per tant, hem de serresponsables i utilitzar les me-sures de prevenció adequades inecessaries,Natalia Amhad • Laura Vallés. lr BAT B

Goytisolo por unosinstantes

ellos la vida tan sólo es principio y final, entre am-bos extremos algunas fechas de algunas alegríaso de algunas penas, la mayoría olvidadas por elpaso del tiempo.

Yo, Francesc Ortin, tuve el orgullo de repre-sentar a un poeta contemporáneo. No sabía queexistía, pero su muerte reciente nos acercó su fi-gura al acto de Sant Jordi. Eran los últimos ins-tantes de su vida representados por mí en un es-cenario teatral, donde llegué a experimentar sen-saciones que hasta aquel momento no habíansurgido en mi corta vida. Al principio todo mi cuer-po era nervio, pero al ir pasando el tiempo, res-petado por todo el público, me iba sintiendo me-nos yo en mi interpretación hasta llegar a trans-formarme en él. Así, que dejando correr nuestraimaginación y basándonos en sus poemas reali-zamos una obra para conmemorarle. De este mo-do, llené con gran agrado un gran vacío en mi in-terior al lograr saber quién era ese gran escritor;quién era JOSÉ AGUSTíN GOYTISOLO.

Estoy solo, sin nadie, vacío. Y lo único que seme ocurre es pensar, pensar en nada. Nada: con-junto vacío que me produce un sentimiento detristeza, el cual, si lo mezclamos con un pOCQdesoledad, conseguimos la combinación perfectapara introducirnos en el mundo interior de un po-eta. Personaje, que vivía el dolor diariamente, con-selado por botellas de alcohol que no le producí-an ninguna satisfacción.

Al identificarme con su vida, empecé a refle-xionar y mi piel tembló al darme cuenta de que lar: para mucha gente, no tiene sentido. Para

Francesc Ortin

lr BAT A./ ~ ; .

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Visita a la deixalleriade Collserola

els quals tenen un contenidorparticular perqué contenen ga-sos clorofluorocarburs (CFC)molt perjudicials per la capa d'o-zó.

Cap a la sortida hi trobemels contenidors d'olis de motor iolis de cuinar els quals no esdegraden tan fácilrnent com enspensávem. En aquesta espai hiha també una zona especial perles pintures, lárnpades, fluores-cents, medicaments caducats,piles, roba i plástics.

Per si hi ha algun interessat,les adreces del punts verds són:

CI Collserola n2 2.Pla<;:aIcaria.Montju"ic.

deixar-loa aquí, serien cremats ala incineradora del Besos oasandonats a I'abocador del Ga-rraf.

Les ínstallaclons estanconstttuides per contenidors ons'hi poden desar materials com:fustes, televisions, ordinadors,rentadores, microones, restesde jardineria (avets, branques,gespa), pneumátics i runa. Tarn-bé s'hi poden deixar frigorífics

Deixalla, sinónim de

problema

mediambiental?

Els alumnes de cursem lamateria de "Ciéncies de la terrai del medi ambient" vam visitarel passat dia 5 de maig una deles tres deixalleries de Barcelo-na, el punt verd de Collserola.

Aquest espai, que esta a dis-posició de tots els barceloninsmitjanament ecologistes, rep elnom de punt verd ja que s'hi po-den dipositar aquells materialsrecicla bies que en cas de no

Elisa Mónica Jiménez.Iris Pérez.~.{r BAT A