MATEMÁTICAS

4° PERÍODOGRADO TERCERO

INDICADORES: CONTENIDOS: VALORACIÓN: %Desarrolla correctamente el proceso de la división con tres cifras en el divisor, aplicándola a situaciones cotidianas de manera sencilla o combinada con otras operaciones.

Identifica, representa y expresa situaciones que requieren solución mediante el uso de las fracciones.

Realiza los algoritmos de la adición y la sustracción de fracciones homogéneas.

Desarrolla talleres que lo llevan a ser ciudadano competente.

Usa diferentes estrategias de cálculo y de estimación para solucionar situaciones matemáticas.

Comprende y resuelve alguna situación, necesidad o problema, en un contexto determinado mediante la investigación.

División con tres cifras en el divisor.Situaciones matemáticas.

Fraccionarios: -Términos de una fracción.-Representación de fraccionarios: gráficos y numéricos.-Fracción como parte de un conjunto. -Suma y resta de fraccionarios homogéneos.

Taller de competencia ciudadana.

Pensamiento. Calendario matemático y/o financiero.

Proyecto de investigación- Bienal

Desempeño Personal y Social: Relaciones interpersonales

vivenciadas desde los valores Institucionales.

Trabajo en equipo. Cuidado y preservación del

entorno. Práctica de hábitos de

higiene y presentación personal.

Desempeño Cognitivo: Evaluaciones. Desempeño en clase. Talleres. Tareas.

Evaluación de Síntesis

20%

60%

20%

GEOMETRÍA

4° PERÍODOGRADO TERCERO

INDICADORES: CONTENIDOS: VALORACIÓN: %Realiza traslaciones y giros de figuras.

Comprende y resuelve alguna situación, necesidad o problema, en un contexto determinado mediante la investigación.

Plantea preguntas y soluciones a partir de situaciones y actividades de lógica matemática.

Movimientos en el plano: traslación, rotación, simetría.

Proyecto de investigación- Bienal .

Trabajos matemáticos y /o Convivencias Ciudadanas.Pensamiento matemático , calendario matemático

Desempeño Personal y Social: Relaciones interpersonales

vivenciadas desde los valores Institucionales.

Trabajo en equipo. Cuidado y preservación del

entorno. Práctica de hábitos de

higiene y presentación personal.

Desempeño Cognitivo: Evaluaciones. Desempeño en clase. Talleres. Tareas.

Evaluación de Síntesis

20%

60%

20%

EDUCACIÓN RELIGIOSA

4° PERÍODOGRADO TERCERO

INDICADORES: CONTENIDOS: VALORACIÓN: %Identifica en el Nuevo Testamento la vida de Jesús.

Reconoce que la vocación a la vida es un don y una tarea para el ser humano.

Identifica que la vocación de la Iglesia es el servicio y liberación integral del hombre.

Comprende y resuelve alguna situación, necesidad o problema en un contexto determinado mediante la investigación

Los libros que conforman La Biblia: El Nuevo Testamento.La vida, regalo de Dios.

Jesús nuestro salvador y modelo de vida: Sus parábolas y milagros.

Yo soy Iglesia.

Proyecto de investigación- Bienal

Desempeño Personal y Social: Relaciones interpersonales

vivenciadas desde los valores Institucionales.

Trabajo en equipo. Cuidado y preservación del

entorno. Práctica de hábitos de

higiene y presentación personal.

Desempeño Cognitivo: Desempeño en clase. Talleres. Tareas.

20%

80%

LENGUA CASTELLANA

4° PERÍODOGRADO TERCERO

INDICADORES: CONTENIDOS: VALORACIÓN: %Identifica la estructura, las características y el lenguaje de los diversos tipos de texto explicativos.

Produce diversos tipos de textos escritos siguiendo un plan previo.

Identifica el párrafo como unidad de texto significativa.

Reconoce las preposiciones de un texto y las emplea para relacionar palabras en una oración.

Deduce el significado de las palabras polisémicas según el contexto.

Aplica correctamente las normas ortográficas vistas.

Desarrolla competencias lectoras aplicando la decodificación secundaria.

Interpreta y produce esquemas comparativos.

Comprende y resuelve alguna situación, necesidad o problema, en un contexto determinado mediante la investigación.

Textos explicativos:Clases: normativos, instructivos, preventivos.Características.

Interpretación y producción de textos Explicativos.Normativos, instructivos, preventivos.

El párrafo: Producción.

Las preposiciones.

Palabras polisémicas.

OrtografíaUso de la “ll” y la “y”Uso de la “r” y “ rr”

Plan lector y comprensión lectora.

Esquemas comparativos.

Proyecto X Bienal Comfenalquista de Investigación.

Desempeño Personal y Social: Relaciones interpersonales

vivenciadas desde los valores Institucionales.

Trabajo en equipo. Cuidado y preservación del

entorno. Práctica de hábitos de

higiene y presentación personal.

Desempeño Cognitivo: Evaluaciones. Desempeño en clase. Talleres. Tareas.

Evaluación de Síntesis

20%

60%

20%

ÉTICA Y VALORES

4° PERÍODOGRADO TERCERO

INDICADORES: CONTENIDOS: VALORACIÓN: %Reconoce la importancia del cuidado personal y los buenos hábitos.

Vivencia los valores de la participación y la honestidad para la convivencia con los demás

Comprende y resuelve alguna situación, necesidad o problema en un contexto determinado mediante la investigación

El cuidado personal:- El aseo de tu cara- Saber estar en el comedor

Vivencio el valor de la participación y la honestidad

Proyecto de investigación- Bienal

Desempeño Personal y Social: Relaciones interpersonales

vivenciadas desde los valores Institucionales.

Trabajo en equipo. Cuidado y preservación del

entorno. Práctica de hábitos de

higiene y presentación personal.

Desempeño Cognitivo: Desempeño en clase. Talleres. Tareas.

20%

80%

INVESTIGACIÓN

4° PERÍODOGRADO TERCERO

INDICADORES: CONTENIDOS: VALORACIÓN: %Registra en forma organizada datos de sus experiencias.

Registra sus observaciones en forma organizada y rigurosa utilizando gráficas y tablas.

Utiliza gráficas para presentar resultados de sus experimentos

Cómo registrar los resultados de un experimento científico.

Cómo organizar los resultados de un experimento:-Qué es una tabla de datos.-Cómo graficar resultados.

Cómo hacer análisis de los resultados de un experimento.

Desempeño Personal y Social: Relaciones interpersonales

vivenciadas desde los valores Institucionales.

Trabajo en equipo. Cuidado y preservación del

entorno. Práctica de hábitos de

higiene y presentación personal.

Desempeño Cognitivo: Desempeño en clase. Talleres. Tareas.

20%

80%

CIENCIAS SOCIALES

4° PERÍODOGRADO TERCERO

INDICADORES: CONTENIDOS: VALORACIÓN: %

Explica la conformación y funciones de la organización político-administrativa del departamento de Santander.

Elabora esquemas que expliquen las funciones de los organismos de control y vigilancia del departamento de Santander.

Analiza las características de los sectores de la economía, aplicándolos a la región.

Describe los aportes de la economía agrícola, ganadera e industrial del departamento de Santander, a la economía del país.

Analiza argumentos diferentes para la reflexión sobre la cultura de la paz.

CC. Valora las semejanzas y diferencias entre las personas.

Comprende y resuelve alguna situación, necesidad o problema, en un contexto determinado mediante la investigación.

Organización político-administrativa del departamento de Santander y funciones de sus representantes.

Organismos de control y vigilancia del departamento de Santander.

Los sectores de la economía.La economía del departamento de Santander.

Aportes de la economía de Santander a la economía nacional.

Cómo se construye la paz.

Competencia Ciudadana: Pluralismo y diversidad étnica.

Proyecto X Bienal Comfenalquista de Investigación.

Desempeño Personal y Social: Relaciones interpersonales

vivenciadas desde los valores Institucionales.

Trabajo en equipo. Cuidado y preservación del

entorno. Práctica de hábitos de

higiene y presentación personal.

Desempeño Cognitivo: Evaluaciones. Desempeño en clase. Talleres. Tareas.

Evaluación de Síntesis

20%

60%

20%

EDUCACIÓN AMBIENTAL

4° PERÍODOGRADO TERCERO

INDICADORES: CONTENIDOS: VALORACIÓN: %Describe la importancia de las acciones del ser humano, como alternativa de protección ambiental.

Comprende y resuelve alguna situación, necesidad o problema, en un contexto determinado mediante la investigación.

Acciones de protección ambiental.

Proyecto X Bienal Comfenalquista de Investigación.

Desempeño Personal y Social: Relaciones interpersonales

vivenciadas desde los valores Institucionales.

Trabajo en equipo. Cuidado y preservación del

entorno. Práctica de hábitos de higiene y

presentación personal.Desempeño Cognitivo:

Evaluaciones. Desempeño en clase. Talleres. Tareas.

Evaluación de Síntesis

20%

60%

20%

CIENCIAS NATURALES

4° PERÍODOGRADO TERCERO

INDICADORES: CONTENIDOS: VALORACIÓN: %Identifica las clases de movimientos y sus trayectorias.

Establece relaciones entre el universo y el sistema solar.

Formula preguntas sobre objetos, organismos y fenómenos de mi entorno y exploro posibles respuestas.

Comprende y resuelve alguna situación, necesidad o problema, en un contexto determinado mediante la investigación.

El Movimiento: - Las fuerzas y el movimiento.- Las fuerzas y sus efectos.- Trabajo y máquinas.- Poleas y palancas.

Universo:-Origen del universo.-Características de los planetas.-Exploración del sistema solar.

Laboratorio.

Proyecto X Bienal Comfenalquista de Investigación.

Desempeño Personal y Social: Relaciones interpersonales

vivenciadas desde los valores Institucionales.

Trabajo en equipo. Cuidado y preservación del

entorno. Práctica de hábitos de

higiene y presentación personal.

Desempeño Cognitivo: Evaluaciones. Desempeño en clase. Talleres. Tareas.

Evaluación de Síntesis

20%

60%

20%