Informacion Sobre el Summer Lead Project

ÁMBITO DE APLICACIÓN DEL PROYECTO

Proyecto SUMMER LEAD Universitario 2012

AIESEC Universidad San Marcos

ICX GCDP Team 2012

SUMMER LEAD Project 2012Lidera, Emprende, Actúa, Desarrolla

RESUMEN

Este documento presenta el resumen del Proyecto de verano basado en Intercambios, llevado a

cabo por AIESEC Universidad San Marcos para el año 2012. Este proyecto lleva como nombre

SUMMER LEAD (Desarrolla, Actúa, Emprende y Lidera), cuyo nombre resume las ideas principales

de nuestro proyecto, el cual busca desarrollar Competencias.


ÍNDICE Resumen

1. Introducción

2. Objetivo

● Objetivo General

● Objetivos Específicos

3. Misión y Visión

4. Justificación

5. Producto del Proyecto

6. Stakeholders del Proyecto

● AIESEC Universidad San Marcos

● UNMSM

● Jóvenes entre 16 Y 23 años.

● Trainees

● Comunidad

7. Beneficios

8. Talleres – Workshops

9. SUMMER LEAD Project Universitario en Números

10. Estructura del Equipo


INTRODUCCIÓN

SUMMER LEAD UNIVERSITARIO es un proyecto que busca formar agentes de cambio con

tolerancia cultural en un marco de responsabilidad social, que les permita desarrollar habilidades

de gestión del tiempo, trabajo en equipo, comunicación efectiva y liderazgo, fomentando así una

actitud emprendedora con visión global que complemente la formación académica que recibieron

en sus colegios y que recibirán en los claustros universitarios, el cual constituye un proceso que

consta de cuatro fases:

DESARROLLAR competencias blandas mediante el autoconocimiento, la interacción con el entorno

y con una comunicación asertiva en jóvenes de 16 Y 23 años; lo que les permitirá…

ACTUAR de forma sostenible y socialmente responsable, para poder…

EMPRENDER y crear iniciativas con respecto a sus acciones futuras; y así…

LIDERAR y enfrentar el mundo académico y profesional con éxito.


OBJETIVOS

Objetivo General

Generar un impacto social en jóvenes de 16 y 23 años de la UNMSM, miembros de AIESEC San

Marcos, Pasantes extranjeros (Trainees) y la comunidad en general.

Objetivos Específicos

● Capacitar a los estudiantes mediante talleres para que ellos puedan explorar en qué

estado se encuentran sus competencias personales y las puedan desarrollar.

● Mejorar su disposición y participación del trabajo en equipo.

● Estimular a los estudiantes a que identifiquen los distintos ambientes en los que se

desenvuelven con fin de generar ideas de emprendimiento.

● Fomentar en los estudiantes para que logren conocer y reconocer los distintos ambientes

en los que se desenvuelven creando en ellas grandes ideas de emprendimiento.

● Generar en los jóvenes consciencia de sostenibilidad para que preserven sus recursos del

presente pensando en las generaciones futuras.

● Expandir la visión global de los estudiantes, mediante la Multiculturalidad brindada.

● Complementar la formación académica con el fortalecimiento de las actitudes y aptitudes

de los estudiantes.

MISIÓNPreparamos jóvenes para que tengan objetivos claros y puedan enfrentarse a un mundo real

académico y profesional.


VISIÓNSer un proyecto sostenible que logre impactar de manera positiva, de manera gradual en los

diversos grupos de interés.

JUSTIFICACIÓN“Se reconoce que son pocas las oportunidades que tienen los jóvenes para llevar adelante una

educación superior (universitaria y no universitaria) de éxito, que se sostenga a nivel profesional

debido a la inadecuada educación secundaria brindada y el inadecuado adoctrinamiento por parte

de la familia y la sociedad que permita desarrollar y orientar el talento de los jóvenes como parte

de la oferta educativa.

Es asi como surge el reto importante para las instituciones de educación superior, gobiernos

locales y la sociedad en general, debido a que hoy en dia el desarrollo de habilidades blandas

marca una diferencia significativa a la hora de elegir un profesional competente en las grandes

empresas.

“Finalmente, desde una perspectiva amplia de la educación se plantea la

necesidad de incidir en la formación ciudadana, que involucra tanto el espacio

universitario como el familiar y comunitario. Por ello, se plantea un rol

importante tanto a nivel de universidad como del Gobierno Local en la promoción

de valores ciudadanos, que se generen y ejerciten en un entorno que los cultive en

el diario vivir en la convivencia. Ello debe ser implementado a través de planes y

campañas.”

Fuente: Taller Educación en Lima NorteLima, 03 junio 2011

En esta coyuntura buscamos con este proyecto estrechar relaciones con recientes ingresantes a la

UNMSM y estudiantes de los primeros ciclos con el fin de complementar lo académico con el

desarrollo de habilidades y competencias e incidir en la formación ciudadana y promoción de

valores ciudadanos.


PRODUCTO DEL PROYECTOTalleres, Workshops y Capacitaciones brindadas por jóvenes provenientes de diversas partes del

mundo, con los respectivos conocimientos sobre diversos temas globales y actuales.

STAKEHOLDERS DEL PROYECTO● AIESEC Universidad San Marcos

● Trainees (Pasantes Extranjeros)

● UNMSM

● Jóvenes entre 16 – 23 años

● Comunidad

BENEFICIOS

Beneficios para AIESEC San Marcos

● Generar un proyecto de impacto social.

● Experiencia en realización de proyectos.

● Desarrollo personal y profesional de los miembros.

● Posicionamiento de AIESEC Universidad San Marcos.

● Sostenibilidad en intercambios en el comité.

● Generar una alianza estratégica entre AIESEC y la UNMSM, para futuros proyectos.

Beneficios para trainees

● Conocimiento de otras realidades educativas.

● Oportunidades de poner en práctica sus conocimientos.

● Aprender a ser tolerante culturalmente.

● Desarrollar habilidades de comunicación dirigido a distintos públicos.


● Interactuar con universitarios de la UNMSM y miembros de AIESEC.

● Aprender a gestionar un proyecto.

Beneficios a UNMSM

● Tener alianza estratégica con AIESEC como la organización de jóvenes universitarios más

grande a nivel mundial reconocida por la ONU.

● Brindarle un valor agregado a los estudiantes a través de los talleres.

● Trabajar con estudiantes universitarios extranjeros y de la UNMSM.

● Desarrollar competencias blandas en sus estudiantes

● Identificación de expectativas de alumnos involucrados.

Beneficios Jóvenes entre 16 y 23 años

● Interactuar con jóvenes universitarios de otros países.

● Conocer la cultura de otros países.

● Desarrollo de habilidades y competencias personales

Trabajo en equipo Comunicación efectiva Liderazgo Emprendedurismo Empatía Responsabilidad Social Inteligencia Emocional Multiculturalidad, entre otros.

Beneficios para la comunidad

● formación de jóvenes con competencias desarrolladas que permitan impactar en su

comunidad

● involucrar a la comunidad en proyectos educativos de impacto social


TALLERES – WORKSHOPSPara el año 2012, el diseño de los talleres del proyecto SUMMER LEAD UNIVERSITARIO se divide

en dos módulos y los temas se discuten y trabajan durante todo el tiempo que dure el

proyecto. Los temas deben abordarse en todos los grupos de estudiantes involucrados en el

proyecto, y en este orden:

Soft Skills o Habilidades blandas

1º Modulo 2º Modulo

Trabajo en equipoComunicación Efectiva

Manejo de tiempoLiderazgo

Inteligencia EmocionalResolución de problemas

Responsabilidad SocialEmprendedurismoTolerancia cultural

Soft Skills o Habilidades blandas son el conjunto de rasgos de personalidad, habilidades sociales,

hábitos personales que caracteriza a las relaciones con otras personas. Atributos personales que

mejoran la interacción de un individuo, el desempeño laboral y las perspectivas de carrera.

Son el complemento a las habilidades técnicas y es ahí donde radica su gran importancia, pues

estos hacen la verdadera diferencia entre un profesional y otro en el mercado laboral. Entonces es

algo que los jóvenes deben de aprender a manejar a edades tempranas no sólo para lograr el éxito

en el campo laboral, sino también en su entorno universitario.

Taller de Trabajo en Equipo

Objetivos:

● Incrementar la eficiencia y productividad en los alumnos.● Compenetrar e integrar a los miembros de un equipo.● Trabajar en forma coordinada en la ejecución de un proyecto.


Taller de comunicación efectiva

Objetivos:

Identificar, comprender y aplicar las técnicas de la comunicación eficaz. Reconocer las modalidades de comunicación propias e identificar

situaciones de dificultad. Desarrollar y reforzar habilidades para una mayor eficacia en las relaciones

interpersonales laborales.

Taller de Manejo de Tiempo

Objetivos:

● Identificar el grado de importancia de todas nuestras actividades● Asignar tiempos eficientemente a cada una de nuestras actividades o

tareas● Comprender la importancia de cumplir nuestros

horarios establecidos

Taller de Liderazgo

Objetivos:

● Reconocer los estilos de liderazgo y aprender a usarlos según el contexto en que uno se encuentre

● Desarrollar en los estudiantes cualidades como integridad, honestidad, humildad, valentía, compromiso, sinceridad, pasión, confianza, positividad, genio, determinación, compasión y sensibilidad. Bases de un buen líder.

Taller de Inteligencia Emocional

Objetivos:

● Aprender a reconocer nuestros sentimientos y emociones y tener dominio sobre ellos.

● Conocer cómo crear nuestra propia motivación● Gestionar nuestras relaciones


Resolución de problemas

Objetivos:

● Identificar cuando hay un problema● Desarrollar la mayoria de soluciones posibles● Seleccionar la mejor solucion

● Diseñar un plan de acción

Responsabilidad Social

Objetivos:

● Contribuir al desarrollo sostenible● Propiciar la accion socialmente responsable● Ser consistentente en el desarrollo y el bienestar de la sociedad

● Reflexionar sobre la ética aplicada a la Responsbilidad Social Universitaria

Emprendedurismo

Objetivos:

● Identificar las metas y objetivos● Crear estructuras de soporte (expectativas personales, compromisos)● Tomar acción para conseguir alcanzar la meta.

Tolerancia cultural

Objetivos:

● Desarrollar actitudes de toletancia y aceptación ante intercambio cultural

● Comprender otros contextos culturales● Identificar valores y aspectos posistivos como tambien aquellos

negativos de la convivencia.


SUMMER LEAD Project UNIVERSITARIO 2012 en Números

150 Estudiantes de la UNMSM5 Grupos de 30 Estudiantes

3 Trainees de AIESEC6 Semanas de duración (2 Semanas de preparación, 4 semanas de clases)

Lunes a Viernes (Horarios por definir)8 Talleres (2 por semana)Talleres de 1 Hora 30 min

Total 3 Horas semanales por grupo Jóvenes Universitarios de 16 - 23 años Promedio de 30 estudiantes por clase.

Además los trainees deberán dedicar tiempo a la planificación, la organización de las clases y las reuniones de equipo o eventos externos que pueden ser utilizados para el posicionamiento

externo del proyecto local.

CICLO DEL PROYECTO

ESTRUTURA DEL OC


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