Informe de La Paciente Maria

2
INFORME DE LA PACIENTE MARIA ACTIVIDAD: Armar una rompecabezas MOTOR: motor fino Postura: Lo primero que tenemos que hacer armar la rompecabezas con ambas manos y colocarlo enfrente a nosotros, esta posición efectuara un movimiento para facilitar el trabajo con las manos. Rangos articulares de una flexión de hombro de 70 grados aprox. Frente ala mesa de trabajo. Hay coordinación simétrica de miembros superiores , realizamos movimiento articular de muñeca y dedos. SENSORIAL: El sentido que se va utilizar va ser la percepción visual, táctil, vestibular, hay Movimientos y Habilidad para mover los brazos y manos pero no hay concentración ocular para así poder facilitar el armado en el Propioceptivo se le enseña y no aprende se olvida rápidamente, hay poca atención propositiva. y de razonamiento. Hay estabilidad de su cuerpo. COGNITIVO: Este proceso cognitivo le enseña a la paciente de tener un procesamiento de información, el pensamiento, la memoria a corto plazo y la memoria visual. Además hay habilidades espaciales y visuales, para saber cómo van las fichas y el pensamiento abstracto, que genera la capacidad para rotar las piezas en la mente. Esto es, hacerse el símbolo en la cabeza para poder manejarlo. Algo que la paciente no puede realizarlo tiene una dificultad cognitiva.

description

e

Transcript of Informe de La Paciente Maria

Page 1: Informe de La Paciente Maria

INFORME DE LA PACIENTE MARIA

ACTIVIDAD: Armar una rompecabezas

MOTOR: motor fino

Postura: Lo primero que tenemos que hacer armar la rompecabezas con ambas manos y colocarlo enfrente a nosotros, esta posición efectuara un movimiento para facilitar el trabajo con las manos.

Rangos articulares de una flexión de hombro de 70 grados aprox. Frente ala mesa de trabajo. Hay coordinación simétrica de miembros superiores , realizamos movimiento articular de muñeca y dedos.

SENSORIAL:

El sentido que se va utilizar va ser la percepción visual, táctil,vestibular, hay Movimientos y Habilidad para mover los brazos y manos pero no hay concentración ocular para así poder facilitar el armado en el Propioceptivo se le enseña y no aprende se olvida rápidamente, hay poca atención propositiva. y de razonamiento. Hay estabilidad de su cuerpo.

COGNITIVO:

Este proceso cognitivo le enseña a la paciente de tener un procesamiento de información, el pensamiento, la memoria a corto plazo y la memoria visual. Además hay habilidades espaciales y visuales, para saber cómo van las fichas y el pensamiento abstracto, que genera la capacidad para rotar las piezas en la mente. Esto es, hacerse el símbolo en la cabeza para poder manejarlo. Algo que la paciente no puede realizarlo tiene una dificultad cognitiva.

INTRAPERSONAL:

Otro aspecto es el intrapersonal que suele ser positivo para el paciente, jugar con rompecabezas por que desarrollan a tener una buena tolerancia a la frustración. Para poder concluir exitosamente una rompecabezas hay que probar reiteradamente las piezas hasta dar con la correcta. Esto definitivamente, desarrolla la paciencia, pero es algo no vemos de la paciente, por que no pone de su parte solo dice no puedo y no puedo y al no hacerlo se frustra.

INTERPERSONAL:

Su estados de ánimo, las intenciones, las motivaciones, lo ha perdido por que frustra al no realizar dicha actividad que se le brinda. Esto puede incluir la

Page 2: Informe de La Paciente Maria

sensibilidad a las expresiones faciales, la voz y los gestos se angustia rápidamente de no lograr la meta que es el armado de la rompecabezas. Y nosotros de manera muy alentadora debemos decirle a la paciente tu si puedes lograrlo y poco a poco pone de su parte para hacerlo.