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DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA DEL ORGANISMO RESPONSABLE DE LA EDUCACIÓN EN EL ESTADO
CATÁLOGO DE INMUEBLES ESCOLARES DIAGNÓSTICO
FORMA CIE
I. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL INMUEBLE
12. En caso de contingencia, escriba cuantos alumnos estaría en condición de aceptar la escuela.
5. Propietario de la construcción o responsable del mantenimiento del inmueble. Escriba la clave según la tabla.
8. Superficie total construida (en metros cuadrados).
10. Número de edificios existentes.
9. Superficie total construida para aulas (en metros cuadrados).
LOCALIDAD O COLONIA
MUNICIPIO O DELEGACIÓN
ENTIDAD FEDERATIVA
SOSTENIMIENTO
DEPENDENCIA NORMATIVA
NOMBRE DEL CENTRO DE TRABAJO RESPONSABLE DEL INMUEBLE
DOMICILIO (CALLE)
CLAVE DE INMUEBLE CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO
SERVICIO
CÓDIGO POSTAL JEFATURA DE SECTOR
INSTRUCCIONES GENERALES : 1. Este cuestionario debe ser contestado por el director o responsa ble del inmueble. 2. Antes de contestarlo consulte el glosario que aparece al reverso . 3. Al terminar de contestar el cuestionario, verifique que no falte algún dato y que las sumas
sean correctas; debe entregarlo la última copia para su archivo.
4. Elabore el croquis que se solicita en la página 4. NOTA: La Secretaría de Hacienda y Crédito Público
la Ley de Información Estadística y Geográfica s i incompleta o se envía después de la fecha señalada.
TELÉFONO FAX ZONA ESCOLAR DIRECCIÓN REGIONAL LADA
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL INMUEBLE
NÚMERO
INSTRUCCIONES GENERALES : 1. Este cuestionario debe ser contestado por el director o responsa ble del inmueble. 2. Antes de contestarlo consulte el glosario que aparece al reverso . 3. Al terminar de contestar el cuestionario, verifique que no falte algún dato y que las sumas
sean correctas; debe entregarlo la última copia para su archivo.
4. Elabore el croquis que se solicita en la página 4. NOTA: La Secretaría de Hacienda y Crédito Público
la Ley de Información Estadística y Geográfica s i incompleta o se envía después de la fecha señalada.
INSTRUCCIONES GENERALES : 1. Este cuestionario debe ser contestado por el director o responsable del inmueble. 2. Antes de contestarlo consulte el glosario que aparece al reverso. . 3. Al terminar de contestar el cuestionario, verifique que no falte algún dato y que las sumas
sean correctas; debe entregarlo o enviarlo a la persona que se lo hizo llegar. Conserve la última copia para su archivo.
4. Elabore el croquis que se solicita en la página 5. NOTA: La Secretaría de Hacienda y Crédito Público aplicará las sanciones que establece
la Ley de Información Estadística y Geográfica si la contestación es incorrecta, incompleta o se envía después de la fecha señalada.
ZONA ESCOLAR
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL INMUEBLE
TURNO
1. Marque con una X los niveles educativos que se imparten en el inmueble. (Puede marcar más de una opción).
INICIAL
ESPECIAL
PREESCOLAR
PRIMARIA
SECUNDARIA
FORMACIÓN P/ EL TRAB.
BACHILLERATO
PROFESIONAL TÉCNICO
NORMAL
SUPERIOR
USAER
CAM
GENERAL
INDÍGENA
CONAFE
GENERAL
INDÍGENA
CONAFE
GENERAL
TÉCNICA
COMUNITARIA
TECNOLÓGICO
GENERAL
TELESECUNDARIA
PARA TRABAJADORES
7. Superficie total del terreno (en metros cuadrados).
mts.2
mts.2
mts.2
2. Si una escuela no tiene inmueble, marque con una X si funciona en:
4. En caso de que la respuesta de la pregunta anterior haya sido NO, marque con una X el tipo de inmueble que es. (Puede marcar más de una opción).
* ESPECIFIQUE:
EDIFICIO DE DEPARTAMENTOS
CASA HABITACIÓN
LOCAL COMERCIAL
CASA DE LA CULTURA
ANEXO DE OFICINA PÚBLICA
OTRO*
3. Marque con una X si se construyó el inmueble para uso educativo o no.
SÍ NO
ENRAMADA
PALAPA
TINGLADO
OTRO*
*ESPECIFIQUE:
6. Marque con una X cuantos años tiene la escuela.
DE 1 A 10 AÑOS
DE 11 A 20 AÑOS
DE 21 A 30 AÑOS
DE 31 EN ADELANTE
11. Marque con una X, si las instalaciones de la escuela han funcionado como albergue en situaciones de contingencia.
SÍ NO
01 Federal a cargo de SEP 02 Federal transferido 03 Otra secretaría 04 Otro organismo federal o estatal 05 Estatal 06 Municipal 07 Particular propio
08 Particular rentado 09 Particular prestado 10 Comunal 11 Ejidal 12 Institución autónoma 13 Otro
TABLA DE PROPIETARIO DE LA CONSTRUCCIÓN
FORMA CIE
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CLAVE DEL INMUEBLE
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II. LOCALES DE LA CONSTRUCCIÓN Y ESTADO FÍSICO
PROVISIONALES
ADAPTADOS
LOCALES FUERA DEL INMUEBLE PRINCIPAL
CONSTRUIDOS PARA USO EDUCATIVO
TOTAL
1. Escriba el número de aulas, laboratorios y talleres separándolos en : construidos para uso educativo, provisionales, adaptados y fuera del inmueble principal; clasifíquelos por su estado físico: bueno, regular, malo y no apto para su uso; posteriormente escriba el material predominante de muros, techos y pisos de cada uno de ellos.
MATERIAL PREDOMINANTE DE LA CONSTRUCCIÓN (Escriba la clave según la tabla.)
MUROS TECHOS PISOS MUROS TECHOS PISOS MUROS TECHOS PISOS
BUENO
AULASESTADO FÍSICO
TOTALREGULAR MALO NO APTO BUENO
LABORATORIOSESTADO FÍSICO
TOTALREGULAR MALO NO APTO BUENO
TALLERESESTADO FÍSICO
TOTAL REGULAR MALO NO APTO
III. TIPOS DE ANEXO 1. Escriba el número de anexos existentes según su estado, B = Bueno R = Regular M = Malo NA = No apto para su uso, indique con una X si el anexo es utilizado por todos los centros de trabajo que funcionan en el inmueble y anote la superficie que ocupan en metros cuadrados según su estado físico. (Ver glosario en el reverso de esta hoja).
AULA DE ACTIVIDADES ARTÍSTICAS Superficie ( mts.2 )
BIBLIOTECA Superficie ( mts.2 )
UTILIZADOS POR TODOS LOS C. T.
ESTADO FÍSICO SI NOR M NAB
NO TIENE
ADMINISTRACIÓN Superficie ( mts.2 )
DIRECCIÓN Superficie ( mts.2 )
PREFECTURA Superficie ( mts.2 )
SUPERVISIÓN DE ZONA Superficie ( mts.2 )
CUBÍCULOSSuperficie ( mts.2 )
ORIENTACIÓN VOCACIONALSuperficie ( mts.2 )
PARCELA ESCOLAR O TERRENO DE CULTIVO Superficie ( mts.2 )
SALA AUDIOVISUALSuperficie ( mts.2 )
SALA DE CÓMPUTOSuperficie ( mts.2 )
SALA DE MAESTROS Superficie ( mts.2 )
UTILIZADOS POR TODOS LOS C. T.
ESTADO FÍSICO
SI NOR M NAB
NO TIENE
UTILIZADOS POR TODOS LOS C. T. ESTADO FÍSICO
SI NO R M NA B
NO TIENE
ASTA BANDERA Superficie ( mts.2 )
AUDITORIOSuperficie ( mts.2 )
AULA DE USOS MÚLTIPLESSuperficie ( mts.2 )
COOPERATIVA Y CAFETERÍASuperficie ( mts.2 )
ESTACIONAMIENTO Superficie ( mts.2 )
PLAZA CÍVICASuperficie ( mts.2 )
ANEXOS ADMINISTRATIVOS
ANEXOS ACADÉMICOS
ANEXOS COMUNES
01 Adobe 02 Asbesto 03 Asfalto 04 Bloque hueco 05 Concreto 06 Cartón 07 Carrizo 08 Ladrillo 09 Lámina metálica 10 Madera 11 Mosaico 12 Piedra 13 Palma
14 Tabicón 15 Teja de barro 16 Tierra 17 Tejamanil 18 Fibra de vidrio 19 Multipánel 20 Material regional 21 Alambre de púas 22 Estructura metálica 23 Loseta 24 Malla ciclónica 25 Tabique 26 Otro
TABLA DE MATERIAL DE LA CONSTRUCCIÓN
FORMA CIE
III. TIPOS DE ANEXO (Continuación). Escriba el número de anexos existentes según su estado, B = Bueno R = Regular M = Malo NA = No apto para su uso, indique con una X si el anexo es utilizado por todos los centros de trabajo que funcionan en el inmueble y anote la superficie que ocupan en metros cuadrados según su estado físico. (Ver glosario en el reverso de la hoja 2).
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ANEXOS EXCLUSIVOS PARA EDUCACIÓN ESPECIAL
UTILIZADOS POR TODOS LOS C. T. ESTADO FÍSICO
SI NO R M NA B
NO TIENE
AULA CON CÁMARA DE OBSERVACIÓNSuperficie ( mts.2 )
BANCO DE MATERIAL DIDÁCTICOSuperficie ( mts.2 )
AULA CON ARO MAGNÉTICOSuperficie ( mts.2 )
ZONA DE HIDROTERAPIASuperficie ( mts.2 )
*ESPECIFIQUE:
ANEXOS EXCLUSIVOS PARA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y PRIMARIA
CHAPOTEADERO O ARENEROSuperficie ( mts.2 )
ZONA DE JUEGOS INFANTILESSuperficie ( mts.2 )
CANCHAS DEPORTIVAS Superficie ( mts.2 )
CANCHA MÚLTIPLE Superficie ( mts.2 )
ALBERCA Superficie ( mts.2 )
PÓRTICO Superficie ( mts.2 )
SALA DE ESPERA Superficie ( mts.2 )
SERVICIO MÉDICO Superficie ( mts.2 )
ANEXOS DEPORTIVOS
ALMACÉN O BODEGA Superficie ( mts.2 )
CASA DEL MAESTRO Superficie ( mts.2 )
COCINA Superficie ( mts.2 )
GIMNASIO Superficie ( mts.2 )
UTILIZADOS POR TODOS LOS C. T.
ESTADO FÍSICO SI NOR M NAB
NO TIENE
OTROS ANEXOS
UTILIZADOS POR TODOS LOS C. T.
ESTADO FÍSICO
SI NOR M NAB
NO TIENE
INTENDENCIASuperficie ( mts.2 )
LAVANDERÍA Superficie ( mts.2 )
LETRINASSuperficie ( mts.2 )
MINIHOGAR O CONSERJERÍASuperficie ( mts.2 )
SANITARIOS PARA PERSONAL HOMBRES Superficie ( mts.2 )
SANITARIOS PARA PERSONAL MUJERES Superficie ( mts.2 )
OTRO ANEXO*Superficie ( mts.2 )
SANITARIOS PARA PERSONAL AMBOS SEXOSSuperficie ( mts.2 )
SANITARIOS PARA ALUMNOS HOMBRES Superficie ( mts.2 )
SANITARIOS PARA ALUMNOS MUJERES Superficie ( mts.2 )
SANITARIOS PARA ALUMNOS AMBOS SEXOSSuperficie ( mts.2 )
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FORMA CIE
IV. SERVICIOS EN LA LOCALIDAD Y EN EL INMUEBLE1. Marque con una X el tipo de servicio que existe en la localidad y en el inmueble.
A) AGUA ENTUBADA DE RED PÚBLICA
POZO
MANANTIAL O RÍO
LOCALIDAD INMUEBLE
ALJIBE
B) DRENAJE DE RED PÚBLICA
D) ELECTRICIDAD
E) FAX
H) VÍAS DE ACCESO
CAMINO PAVIMENTADO
TERRACERÍA
CAMINO REVESTIDO
NO TIENE
C) FOSA SÉPTICA
F) TELÉFONO
*ESPECIFIQUE:
OTRO*
G) SERVICIO PÚBLICO DE COMPUTADORAS
VEREDA
BRECHA
INMUEBLE
1. Escriba la clave y turno de los centros de trabajo que funcionan en el inmueble y el número de aulas, laboratorios y talleres que son utilizados por cada uno de ellos; incluya en el primer lugar de esta sección la clave del centro de trabajo que aparece en la sección de identificación.
V. CLAVE Y TURNO DE LOS CENTROS DE TRABAJO Y LOCALES UTILIZADOS
CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJOU T I L I Z A C I Ó N D E:
AULASTURNO
LABORATORIOS TALLERESCLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO
U T I L I Z A C I Ó N D E:
AULAS T URNO
LABORATORIOS TALLERES CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO
U T I L I Z A C I Ó N D E:
AULASTURNO
LABORATORIOS TALLERESCLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO
U T I L I Z A C I Ó N D E:
AULASTURNO
LABORATORIOS TALLERESCLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO
U T I L I Z A C I Ó N D E:
AULAS T URNO
LABORATORIOS TALLERES CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO
U T I L I Z A C I Ó N D E:
AULAS T URNO
LABORATORIOS TALLERES
VI. OBRAS EXTERIORES
BARDA PERIMETRAL
ANDADORES
PORTÓN DE ACCESO
CERCADO PERIMETRAL
RAMPAS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD MOTRIZ
OTRO*
ESTADO FÍSICO
B R M
*ESPECIFIQUE:
1. Marque con una X si cuenta o no con obras exteriores y el estado físico en el que se encuentran, B = Bueno R = Regular M = Malo NA = No apto para su uso.
SI NO
VII. PROBLEMÁTICA QUE PRESENTA EL INMUEBLE1. Marque con una X los problemas que presenta el inmueble.
FUGAS EN TUBERÍAS
CABLES EXPUESTOS
CORROSIÓN DEL ACERO ESTRUCTURAL
ENCHARCAMIENTO EN LOSAS
HUMEDAD O SALITRE EN MUROS VIBRACIÓN EXCESIVA EN CIRCULACIONES O ESCALERAS
PUERTAS, CANCELES O VIDRIERÍA SUELTOS O CON FIJACIÓN DEFICIENTE
FISURAS O GRIETAS
APLANADO O RECUBRIMIENTOS SUELTOS
OTRO*
*ESPECIFIQUE:
NA
VI. UBICACIÓN DEL INMUEBLE 1. Elabore un croquis que permita ubicar el inmueble considerando los siguientes puntos.
A) Si la escuela se encuentra en zona rural, ubíquelo en relación con la cabecera municipal y las localidades cercanas. (Proporcione los datos que se piden al final de esta página). B) Si la escuela está en una zona urbana, ubique el inmueble en la manzana, señalando calles adyacentes y las referencias más importantes de la zona. (Ver ejemplo). C) Si el inmueble está registrado con domicilio conocido, señale las referencias más importantes que permitan ubicar la escuela.
N
O E
S
EJEMPLO DE CROQUIS N
O E
S
En el caso de localidades rurales especifique la distancia y el tiempo de recorrido de la localidad donde se ubica la escuela a la cabecera municipal.
DISTANCIA: _____________ (km) TIEMPO: ___________ ____________ MEDIO DE TRANSPORTE: Horas Minutos
ESCUELA
Domicilio: Victoria 10
Entre calle: Allende
Y calle: Hidalgo
Entre
calle
: Azu
eta
Y ca
lle: A
ltam
irano
ESCUELA
Domicilio: Victoria 10
Entre calle: Allende
Y calle: Hidalgo
Entre
calle
: Azu
eta
Y ca
lle: A
ltam
irano
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