Instituto Hispano Inglés de México A.C.
33
Instituto Hispano Inglés de México A.C. Equipo # 2
Transcript of Instituto Hispano Inglés de México A.C.
Instituto Hispano Inglés de México A.C.
Equipo # 2
Contenido
Producto 1. Conclusiones Generales ............................... 4
Producto 2. Asignaturas involucradas en el proyecto ... 6
Producto 3. Fotografías ...................................................... 7
Producto 4. Organizador gráfico ...................................... 8
Producto 5. Organizador gráfico. Proceso de indagación
............................................................................................... 9
Producto 6. A.M.E. General .............................................. 10
Producto 7. E.I.P. Resumen ................................................13
Producto 8. E.I.P. Elaboración del Proyecto .................... 19
Producto 9. Fotografías de la sesión ................................ 32
1. Nombre del proyecto:
Emprendedores Microempresa de productos artesanales
Fecha de inicio y de término: Agosto de 2018 – Abril de 2019
Participantes:
1. León Amaro Juana Yadira Matemáticas
2. Vázquez Campos Ana María Química
3. Lara Brictson Guillermo Francisco Educación para la salud
4. Spirito Alarcón Arturo Ética
5. Orejel Flores Marianela Vanessa Orientación Educativa
6. Joaquín Barberena Bibliotecario
7. Juan Eduardo Bradt Hoffman Artes V
Producto 1. C.A.I.A.C. Conclusiones Generales.
La Interdisciplinariedad
1. ¿Qué es?Es la conjunción de disciplinas para poder llegar a un fin
determinado
2. ¿Qué características tiene ?
Objetivo
Trabajo colegiado
Planeación
Diálogo
3. ¿Por qué es importante en la
educación?
Permite la integración de conocimiento para promover
el aprendizaje significativo
4. ¿Cómo motivar a los alumnos
para el trabajo interdisciplinario?
Partiendo de sus mismos intereses de cada una de los
alumnos, mostrando su utilidad en la resolución de sus
problemas
5. ¿Cuáles son los prerrequisitos
materiales, organizacionales
y personales para la planeación del trabajo
interdisciplinario?
Objetivos claros
Previa investigación
Trabajo colegiado por nivel
6. ¿Qué papel juega la planeación en el
trabajo Interdisciplinario y qué
características debe tener?
Es muy importante que deba planearse y argumentarse,
siendo ésta la base del éxito
Argumentarse
Producto 1. C.A.I.A.C. Conclusiones Generales.
El Aprendizaje Cooperativo
1. ¿Qué es?
Es el proceso mediante el cual diferentes alumnos
participan de una manera activa, de modo que la
participación de cada uno enriquezca la idea de los
demás, propiciando así el trabajo en equipo
2. ¿Cuáles son sus
características?
Todos deben aportar ideas
El docente participa como un mediador
Promueve habilidades interpersonales, por ejemplo,
expresarse de manera real
3. ¿ Cuáles son sus objetivos? En función de los aprendizajes esperados
Exhorta un trabajo en equipo
4. ¿Cuáles son las acciones de
planeación y acompañamiento
más importantes del profesor,
en éste tipo de trabajo?
El profesor integra a los grupos, determina el proyecto a
realizar, tiempo y dinámica a realizar
5. ¿De qué manera se vinculan
el
trabajo interdisciplinario y el
aprendizaje
cooperativo?
Mediante la adecuada intervención y realización de
proyectos de investigación con fines comunes de manera
que el docente desempeña una función de mediador o
puente para el buen desarrollo del proyecto
Producto 2Organizador gráfico que muestre los contenidos y
conceptos de todas las asignaturas
involucradas en el proyecto y su interrelación.
Producto 4
Producto 5
