INSTRUCCIONES GENERALES:

Lea detenidamente cada una de las indicaciones que se le brindan a continuación, tomar

en cuenta que cada una de las actividades que se le solicita debe ser realizada por el

alumno, con ayuda de un adulto, si en dado caso no cuenta con impresora pued realizarlas

a mano en hojas recicladas, recuerde trabajar de manera limpia y ordenada.

PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:

Fólder tamaño carta u oficio; forrado con papel de regalo

Hojas tamaño carta

Carátula

En orden y limpio

Destrezas De Aprendizaje

Observe los objetos, coloréelos Del color que corresponde, luego cuéntelos y dentro del

cuadro escriba en números mayas la cantidad que corresponda.

Profa: Damary Salvador estefanysalavador16@gmail.com

TAREAS DE REFUERZO POR ESTADO DE

CALAMIDAD FASE III

PREPARATORIA “B”

Observe y cuente la secuencia numérica, se dará cuenta que varios dibujos sustituyeron

a varios números. En la parte de abajo usted deberá escribir en el cuadro el número que

el dibujo sustituyo.

Ejemplo: ¿Qué número sustituyo el sol? R/ 2

¿Qué número sustituyo la cámara? R/ 19

¿Qué número sustituyo la paleta de pinturas? R/ 35

2 19 19

Utilizando botones, paletas de helado, granos de frijol, arroz o cualquier otro tipo de

material que tenga en casa para contar RESUELVA LAS SIGUIENTES SUMAS Y RESTAS.

LECTURA Con ayuda de un adulto lea las siguientes lecturas y responda las

preguntas.

En hojas blancas o de cuadros con ayuda de un adulto realice los

siguientes dictados de palabras. En la parte de arriba de la hoja coloque

la fecha que se realice el dictado.

Recuerda que la lectura es importante, no dejes de practicarla

diariamente. Aprovecha cada uno de los días que estés en casa para

formar el hábito.

DICTADO #1

1. Nina

2. nena

3. dona

4. dedo

5. bate

6. bebé

7. rana

8. rosa

9. foca 10. fideo

DICTADO #2

1. Susi

2. sopa

3. mesa

4. amor

5. pino

6. papel

7. lalo

8. lupa

9. Tati 10. totito

Caligrafía Realice cada uno de los trazos que se muestran utilizando los mismos

espacios como en el ejemplo.

Comunicación y lenguaje En hojas de cuadros tamaño carta u oficio, usando la hoja de manera

horizontal copie las silabas y oraciones del libro de victoria de las

consonantes “Ff, Jj, rr”. trabaje las lecciones como se le indico en la primera

tarea.

Observe cada uno de los recuadros que se le presentan, lea las silabas, coloréelas,

repase con lápiz y luego escríbalas en el cuadro.

Observe cada uno de los recuadros realice lo que se solicita en las siguiente

indicaciones.

1. repasa con crayon la “Jj” ”Rr”

2. Coloree las “Jj” ”Rr” que encuentre

3. Realice con lapiz los trazos

4. Lea las palabras y coloree los dibujos

Pegue pica-pica en las letras mayúsculas

Pinta con tempera las consonantes minúsculas utilizando

diferente color para cada una.

Medio Social y Natural Recorte 4 medios de transporte 4 acuáticos, 4 aéreos, 4 terrestres y

péguelos en los recuadros según se le indique.

Transportes

acuáticos

Transportes

Aéreos

Transportes

Terrestres

Recorte los servidores públicos que se le indican, luego péguelos en el

cuadro que se presenta a continuación.

1. Maestra

2. Bombero

3. Doctor

4. Policia

5. Enfermera

6. Recolector de basura

Observe y coloree los dibujos, luego recorte, pegue y ordénelos según el ciclo del

nacimiento del pollito.

Recorte 5 animales vertebrados y 5 animales invertebrados péguelos en

el cuadro que corresponda.

in

Animales

vertebrados

Animales

Invertebrados

Expresión Artística Con ayuda de un adulto realice lo que se le indica, recuerde que la mayor parte del

trabajo debe ser realizada por el alumno. Utilizando cualquier tipo de papel que

tenga en casa pegue cuadritos de papel el color que corresponde en cada círculo

del semáforo, lo de más píntelo con tempera de color negro.

Utilizando cualquier tipo de material reciclable que tenga en casa elabore el ciclo

de la mariposa a creatividad, como se muestra en el ejemplo.

Recorte y pegue dentro del cuadro 4 medios de comunicación más

utilizados en la actualidad.

Complete la siguiente serie escribiendo las letras que corresponden a la inicial de cada

dibujo.

Realice grupos de 10 elementos, escriba cuantas decenas y unidades hay de cada

uno de los elementos y realice la suma.

2 Decenas + 4 Unidades =24

1

7 17