Integracio continguts sabadell_web
-
Upload
cesire-dept-ensenyament -
Category
Education
-
view
342 -
download
0
Transcript of Integracio continguts sabadell_web
Avancem cap a la integració de coneixements
02/05/2023
Sabadell
Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto cambiaron todas las preguntas
Mario Benedetti
Avancem cap a la integració de coneixements
Existència de continguts, objectius i competències presents simultàniament en diferents àrees del currículum
Nota: La transversalitat del currículum es fa palesa a través dels eixos transversals
Tranversalitat
Avancem cap a la integració de coneixements
Principi d’organització del procés d'ensenyament i aprenentatge en l’educació infantil i en la primària, contrari a la fragmentació dels coneixements en disciplines, que consisteix a proposar àrees àmplies de coneixements que es presenten en grans blocs o unitats interrelacionades.
Nota: El primer i principal defensor de la globalització va ser Ovide Decroly
Globalització
Avancem cap a la integració de coneixements
Interacció entre dues o més disciplines, que implica confrontació i intercanvi de mètodes i punts de vista, i que aporta un nou enfocament a un objecte d’estudi.
Interdisciplinareitat
Avancem cap a la integració de coneixements
La nostra opció:Integració de coneixements
Avancem cap a la integració de coneixements
Un aprenentatge que s’hauria de basar en resoldre demandes complexes amb autonomia i esperit crític.
El desenvolupament de les competències de l’alumnat implica:
Avancem cap a la integració de coneixements
Tres competències genèriques:
• Actuar de manera autònoma i reflexiva• Utilitzar eines de manera interactiva• Vincular-se i funcionar en grups heterogenis
Avancem cap a la integració de coneixements
• superar les dicotomies tradicionals entre aspectes cognitius, emocionals i ètics
• estar alerta del risc de posar tot l'èmfasi en els resultats deixant de banda el procés d’aprenentatge
La integració de coneixements demana...
Avancem cap a la integració de coneixements
• Connexions• Emocions
La neurociència evidencia la importància de:
Avancem cap a la integració de coneixements
• Es tinguin en compte els processos a més dels conceptes i les habilitats
• Intervinguin aprenentatges de diverses àrees en un context que ajudi a donar-hi sentit
• Es treballi l’autonomia personal, la vinculació al grup i també els aspectes ètics i emocionals
La integració de coneixements implica estructurar l’aprenentatge de manera que:
Avancem cap a la integració de coneixements
Procés compartit entre els àmbits
Avaluar
Avancem cap a la integració de coneixements
Integrem coneixements: compartim el procés
Característiques d’una activitat que integri coneixements:
• Produir aprenentatge en les àrees implicades.• Explicitar la relació entre els diversos aspectes que
intervenen i la seva contribució a la resolució de la situació.
• Jugar amb diversitat de processos i de llenguatges.• Ajudar a prendre consciència del que s’ha après.
Avancem cap a la integració de coneixements
Continuem treballant...... i us convidem a acompanyar-nos!
http://agora.xtec.cat/cesire/
@cesirecat
Avancem cap a la integració de coneixements