Inteligencias Mltiples

Lo que todo docente debe saber

Autora:

Maydal Villasmil

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Inteligencias Mltiples

Teora de Gardner

Gardner en 1983 cre una teora, la cual sostiene que: una persona posee una combinacin de inteligencias diferentes, lo que se manifiesta en habilidades y destrezas muy definidas y diferenciadas. La misma identifica puntos claves, como: Cada persona posee siete inteligencias. La mayora de las personas pueden desarrollar cada inteligencia hasta un nivel adecuado de competencia. Las inteligencias por lo general trabajan juntas de manera compleja. Existen muchas maneras de ser inteligente dentro de cada categora.

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Tipos de inteligencias:

1.Lgica-Matemtica 2.Lingstica 3.Espacial 4.Musical 5.Corporal-kinestsica 6.Intrapersonal 7.Interpersonal 8.Naturalista

Emocional

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Tipos de inteligencias:

1.Inteligencia Lgica-Matemtica:

Inters por los patrones matemticos ocultos en la naturaleza. Atraccin por los clculos aritmticos, juegos de estrategia y experimentos. Requieren cosas para explorar y pensar, materiales de ciencias, cosas para manipular, etc. Permite al estudiante pensar crticamente, ejecutar clculos complejos, razonar cientficamente, establecer relaciones entre diversos aspectos y abstraer y operar con imgenes mentales. 4

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Tipos de inteligencias: 2.- Inteligencia Lingstica: Aprendizaje temprano de la lectura, escritura correcta.

Facilidad y disfrute de la lectura, escritura y narracin, historia. Necesitan libros, elementos para escribir, papel, diarios, dilogos, discusin, debates, cuentos, etc. Se manifiesta en los escritores, los poetas y los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios del cerebro.

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Tipos de inteligencias: 3.- Inteligencia espacial: Consiste en la habilidad de pensar y formar un modelo mental en

tres dimensiones; es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos o los decoradores. Permite al estudiante percibir la realidad, hacer reproducciones mentales, reconocer objetos en diferentes circunstancias, anticipar consecuencias, compara objetos y relacionar colores, lneas, formas, figuras y espacios.

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Tipos de inteligencias: 4.- Inteligencia Musical: Es la habilidad que permite desenvolverse adecuadamente a

cantantes, compositores, msicos y bailarines. Dicha habilidad permite entender o comunicar las emociones y las ideas a travs de la msica en composiciones y en su ejecucin. Tambin se relaciona con la sensibilidad a la msica y los sonidos.

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Tipos de inteligencias:

5.- Inteligencia Corporal-Kinestsica: Capacidad de utilizar el propio cuerpo parea realizar actividades

o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines. Es la habilidad para usar el cuerpo y la mente en la ejecucin de destrezas motoras, tareas fsicas y manipulacin de objetos. Est relacionada con el aprendizaje, mediante la realizacin de movimientos, deportes y teatro.

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Tipos de inteligencias: 6.- Inteligencia Naturalista: Es la que se refiere a la habilidad para clasificar los organismos vivos; esto

implica entender el mundo natural y su observacin. Los individuos que desarrollan esta habilidad, son observadores, les gusta experimentar y reflexionar y cuestionar sobre su entorno; la podemos detectar en los nios por su amor a las mascotas y a las plantas y son curiosos del mundo natural as como el construido por el hombre. Personajes con estas caractersticas son los que han estudiado la vida en este planeta como son los bilogos, los botnicos, los ornitlogos, los eclogos y recientemente los ambientalistas.

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Tipos de inteligencias: 7.- Inteligencia Intrapersonal: Habilidad para tomar conciencia y conocer las aspiraciones

metas, emociones, pensamientos, ideas, preferencias, convicciones, fortalezas y debilidades propias. Parece una persona tmida, pero sabe lo que siente y suele descubrir en s mismo las razones que necesita para motivarse por algo. Requieren lugares secretos, tiempo para estar solos, proyectos manejados a su propio ritmo, alternativas, etc.

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Tipos de inteligencias: 8.- Inteligencia Interpersonal: Es la inteligencia que permite entender a los dems. Se suele

encontrar en lderes innatos, vendedores, polticos, profesores o terapeutas. Para su estmulo necesitan amigos, juegos grupales, reuniones sociales, festividades comunales, clubes, aprendizaje tipo maestro/aprendiz.

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Un docente debe saber que:

En el tipo de inteligencia lingstico verbal el estudiante aprende mejor leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo.

Para la Inteligencia Lgica-Matemtica el estudiante aprende mejor usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto.

En la Inteligencia Espacial se observa que el estudiante aprende mejor trabajando con colores, visualizando, usando su ojo mental y dibujando.

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Un docente debe saber que:

De igual forma se observa que con la Inteligencia Corporal-Kinestsica el estudiante obtiene un mejor aprendizaje movindose, tocando, procesando informacin a travs de sensaciones corporales.

Para la Inteligencia Musical actividades con ritmo, meloda, canciones y escuchar msica influyen de manera positiva en el aprendizaje del estudiante.

En la Inteligencia Interpersonal se observa que el alumno aprende mejor compartiendo, comparando, relacionando entrevistando y cooperando mientras que con la Inteligencia Intrapersonal el alumno prefiere trabajar solo, realizar proyectos a su propio ritmo.

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La inteligencia consiste no slo en el conocimiento, sino tambin en la destreza

de aplicar los conocimientos en la prctica.

Aristteles

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