(1° CICLO)

Según Gardner es la capacidad para resolver problemas cotidianos, para generar nuevos problemas, para crear productos o para ofrecer servicios dentro del ámbito cultural.

¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA?

Las inteligencias múltiples es la «capacidad deresolver problemas y/o elaborar productos que seanvaliosos en una o más culturas».

DEFINICIÓN:

Howard Gardner propuso su teoría de las inteligenciasmúltiples basándose en tres principios fundamentales:

La inteligencia no es una sola cosa, sino un conjunto deinteligencias múltiples, cada una de las cuales es unsistema por derecho propio con oposición a los aspectosmeramente separados de un sistema mayor, es decir, deuna “inteligencia”.

Cada inteligencia es independiente de todas las otras.

Las inteligencias interactúan, de otra manera, nadapodría lograrse.

Por lo tanto las inteligencias múltiples se puederesumirse de la siguiente forma: “Que cada personaposee por lo menos ocho inteligencias y ocho habilidadescognoscitivas (conocidos). Estas inteligencias trabajanjuntas aunque como entidades cognoscitivassemiautónomas”.

A continuación detallamos las ocho inteligencias:

1 INTELIGENCIA MUSICAL

Es la habilidad para entender o comunicar lasemociones y las ideas a través de la música encomposiciones y en su ejecución. En algunas personas,ciertas partes del cerebro desempeñan papelesimportantes en la mejor percepción y producciónmusical. Éstas áreas se sitúan en el hemisferio derechodel cerebro.

2 INTELIGENCIA CINÉTICO-CORPORAL

Es la capacidad de utilizar el propio cuerpo pararealizar actividades o resolver problemas. El control delmovimiento corporal se localiza en la corteza motora ycada hemisferio domina los movimientos corporalescorrespondientes al lado opuesto, proporcionando enalgunas personas una mayor aptitud cinético corporalpara la solución de problemas.

3 INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICO

Es la inteligencia que se utiliza para resolverproblemas de lógica y matemáticas. Ciertas áreas delcerebro, en determinadas personas han sido másestimuladas para el cálculo matemático que para otras.

Este tipo de inteligencias tiene los científicos comoAlbert Einstein, Isaac Newton, etc.

4 INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

Es la habilidad para utilizar el lenguaje oral yescrito para informar, comunicar, persuadir, entretenery adquirir nuevos conocimientos. Ciertas personasdestacan por su mayor competencia para la creaciónliteraria, la comprensión de lectura y la oratoria.

Para estas personas le es fácil:Aprender idiomas

Entender el significado de las palabras

Usar palabras eficazmente

Explicar eficazmente

Memorizar y recordar, etc.

5 INTELIGENCIA ESPACIAL

Consiste en la habilidad de pensar y formar un modelomental del mundo. Constituye la capacidad paraorientarse. El hemisferio derecho ha demostrado ser lasede más importante del manejo espacial.

Nos permite:

Percibir la realidad

Hacer reproducciones mentales

Reconocer objeto en diferentes circunstancias

6 INTELIGENCIA INTERPERSONAL

Es la cualidad que permite entender a los demás. Enalgunas personas constituyen mejor la capacidad paracaptar distinciones entre los demás, tales como estadosde ánimo, reactividad, motivaciones e intenciones.

7 INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

Es la habilidad para tomar conciencia de sí mismo yconocer las aspiraciones, metas, emociones,pensamientos, ideas, preferencias, convicciones,fortalezas y debilidades propias. En algunas personasexiste una mayor capacidad para el conocimiento de susaspectos internos, el acceso a su propia vida emocionaly a sus sentimientos más profundos.

Pues aquellas personas tienen algo en particular:

Autoevaluarse

Concentrarse

Reflexionar

Autodisciplinarse

8 INTELIGENCIA NATURALISTA

Algunas personas tienen mayor capacidad para el trabajo directo con el medio ambiente, con su flora, fauna, hidrografía, etc.