Actividad 1 Antecedentes históricos de la Animación Sociocultural (CIAS) o ASC

INTERACCIÓN Y ANIMACIÓN SOCIOCULTURALMI NOMBRESU NOMBREFacilitadora

Universidad Abierta y a

Distancia de México

Cultura patrimonial Elitismo (años 1950 – 70)

Democratización de la Cultura Pasividad (años 60- 70)

Democracia cultural Gran participación (años 80 – 90)

En la etapa más reciente (Democracia cultural) ya se logra que los individuos sean agentes activos de la propia

transformación social.

ANIMACIÓN SOCIOCULTURALMediante la democracia cultural propiciar que la gente se organice y participe activamente como agente de su

propio desarrollo y el de su comunidad

INTRODUCCIÓN

Su surgimiento

- Fueron varios factores políticos, económicos, sociales etc., los que permitieron el surgimiento de la ASC (CIAS)

- En Europa occidental después de la Segunda Guerra Mundial. Como un derecho e instrumento público para promover la

eficacia de las comunidades con las políticas culturales

DESARROLLO

Importante el papel de los animadores (as) socioculturales , profesionales activistas enfocados en gestionar mejoras en la calidad de vida mediante

la integración y transformación social

Del video promo imagen

Surge en la década de 1960 como una necesidad y un intento de reivindicación cultural por iniciativas de grupos y asociaciones voluntarias.

Así que en el origen hay factores históricos, sociológicos, culturales y más .

DESARROLLO

Del video promo imagen

Hay varios tipos de animadores; cada uno reconoce sus cualidades y áreas de oportunidad.

Un ANIMADOR SOCIOCULTURAL es Capacidad de iniciativa Organizado ÒMandar sin imponer Creativo

Flexible y objetivo Capacidad de resolución de problemas

Interés por buscar los medios, los métodos y las técnicas apropiadas Capacidad de comunicación

Del video promo UNAdM

El motor ha sido la necesidad de crear ese capital social reintegrándonos como individuos creativos

en un sistema interaccional.

Cada vez más como práctica participativa para resolver problemas, no solo transmitir cultura.

Una acción de democracia, descentralización y desarrollo de las comunidades

Una interesante definición de Ana Calvo. (2002): “La animación sociocultural. Una estrategia

educativa para la participación”.

Cada ámbito o ambiente tiene sus necesidades articulares y ofrece diferentes retos.

Puede haber mucha diferencia entre un medio rural y un medio urbano

.

Tiene un componente ético, político, ideológico. Las ciencias sociales son su fundamento

y tal como ellas, puede producir conocimientos (al promover educación permanente

más allá de lo convencional).

De 1960/1970, se populariza la animación como intermediaria entre el público y la cultura y hoy como herramienta de

transformación social.

De video promo imagen

CONCLUSIONES

.

Y surgió, ante todo, como una intervención educativa que a través de la cultura intentaba dar satisfacción a la

necesidad de organización y participación de los ciudadanos en lo político, lo económico

y lo social en general.

FUENTES

Cano Ramírez, Ana. (2005/06) Generalidades sobre la Animación Social. España.Disponible en Anim. sociocultural alumnos_9_nov_2005_

CARIDE GÓMEZ JOSÉ ANTONIO (2005), La animación sociocultural y el desarrollo comunitario como educación social. Disponible en: http://www.revistaeducacion.mec.es/re336/re336_05.pdf

CIAS_Unidad 1. Generalidades de la animación sociocultural

http://www.slideshare.net/coordinadoratony/animacion-sociocultural

TRILLA, J.: «Concepto, discurso y universode la animación sociocultural» enTRILLA, J. (coord.): Animación sociocultural:teorías, programas y ámbitos.Barcelona, Ariel, 1997, pp. 13-39.