Itinerario y singladura. - CIEC
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Itinerario y singladura.octubre 2018
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2015 2016 2017 2018
SensibilizaciónFormaciónInvestigación/SistematizaciónComunicación
2019 2020
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Situación actual
DecrecimientoLimites
materiales y biológicos
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Decrecimiento
Preparados No preparados
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PERMACULTURA “Una herramienta de diseño para sistemas
humanos sostenibles, inspirados en la naturaleza, para un futuro en descenso
energético.”
Holmgren, 2002
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Principios éticos
Cuidar la tierra
Cuidar a la gente
Repartir con equidad
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Nuestro fin es otro: queremos educar a los niños, es decir, formarlos respecto sus deberes, enseñarles a practicarlos, darles el espíritu y los sentimientos del cristiano, los hábitos religiosos, las virtudes del cristiano y del buen ciudadano.
“BUEN CRISTIANO Y VIRTUOSO
CIUDADANO”.19
La formación del hombre ético implicaba, por tanto, educar personas que asumieran no solamente los
deberes religiosos, sino también los deberes políticos y sociales.
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Papa Francisco en la encíclica Laudato si’ y las repercusiones de nuestra misión marista:
Debería ser una mirada distinta, un pensamiento, una política, un programa educativo, un estilo de vida y una espiritualidad
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LS. 202 Conciencia de un Origen Común
Conciencia que permitirá el
desarrollo de nuevas convicciones,
actitudes y formas de vida .
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Escuela Picasso, CDMX
Escuela Tabasco, CDMXInstituto México Toluca Prescolar-
Primaria, Edo. Mex
Colegio Jacona Primaria, Michoacán
Diplomado Pastoral Juvenil, Qro.
Escuela Técnica México Secundaria-Bachillerato,
Veracruz Manuel Concha, Celaya
Encuentro REDIM
Instituto México Toluca Preparatoria- GEM, Edo.
Méx.
Instituto Morelos Preparatoria,
Michoacan
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• Captura y almacena energía. •Obtén un rendimiento.•Auto regulación y retro
alimentación. • Usa y valora los servicios y
recursos renovables.
INSTITUTO MORELOS
URUAPAN, MICHOACÁN
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INSTITUTO POTOSINO
SAN LUIS POTOSÍ, SLP
•Observa e interactúa.
• Usa y valora la biodiversidad.
•Usa y responde creativamente al cambio.
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•Dejar de producir residuos.
•Usa soluciones lentas y pequeñas.
•Auto regulación y retroalimentación.
• Integrar mas que segregar.
INSTITUTO MÉXICO TOLUCA, EDO. DE MÉXICO
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
RELIGIÓNIntroducción a LAUDATO Sí
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Diario de campo- ¿Qué es?- ¿Cómo se hace?
Diario de campo Elaboración:
- Identificar tipos de residuos que utiliza.- Identificar si hay disminución en la generación de basura.
Diario de campo
Elaboración.
Entrega de proyecto.
QUÍMICA
COMPOSTA: - ¿Qué es?- Diferentes tipos.- Proceso químico.
TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN
Glosario de palabras para el concurso de "Mi
ortografía en movimiento",
(150 palabras del tema permacultura).
Primera y segunda etapa del concurso de
ortografía.
Final del concurso de ortografía.
DIBUJOTÉCNICO
ELABORACIÓN:- Material a utilizar.- Proceso de elaboración.
- Seguimiento a composta.- Evidencias fotografías y diario de
campo.
- Entrega de composta.
INGLÉS IEl alumno investiga el tema: “Elements that
Integrate a Green Roof”.
Entrega de Ensayo en inglés:
“Elements thatIntegrate a
Green Roof”.
¿Qué consecuencias positivas se lograrían si como Maristas nos tomáramos en serio una
acción conjunta, aportando nuestro grano de arena en los 80 países donde estamos
presentes?
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¿Podríamos comenzar nosotros desde una acción personal que incida progresivamente en nuestras
Provincias, Distritos y Administración General?
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Ya contamos con iniciativas aquí y allá…
¿Cómo contagiarnos más de todo esto?
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….y sobre todo la influencia positiva que podríamos tener en tantas
personas, familias, niños y jóvenes que, en sus decisiones cotidianas, van
transformando el mundo.
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… Abandonar la cultura de los egos y promover los ecos (ecología, ecosistemas, economía solidaria) que reducen el escándalo de la
indiferencia y las desigualdades.32
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Despertar en nosotros y a nuestro alrededor una conciencia ecológica que
nos comprometa con el cuidado de nuestra casa común.
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…Sabemos que no bastan los planes y estrategias. Estamos llamados a la conversión personal y colectiva para que todos los maristas nos convirtamos en verdaderos discípulos y nuestras comunidades sean faro de luz y rostro mariano de la
Iglesia en medio del mundo. 34
Principios
b) … En nuestra misión creemos:
▪ En la urgencia de cambiar el modo en que vivimos basados en una ecología integral (Laudato si´ cap. IV)
▪ Crear una conciencia ecológica integral en todas nuestras comunidades y las diferentes áreas de la misión y desarrollar políticas en todos los niveles del Instituto que fortalezcan nuestro compromiso con el cuidado de nuestra casa común. 35
Francisco nos recuerda en la encíclica Laudato Sí.:
“Toda pretensión de cuidar y mejorar el mundo supone cambios profundos en « los estilos de vida, los modelos de producción y de consumo, las estructuras consolidadas de poder que rigen a las sociedades.” LS 5
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1ª Etapa
Gracias
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[email protected]@Gmail.com
Educación Marista para el Buen Vivir MX
+52 56-55-92-19 ext. 105
Área de Solidaridad Provincial Provincia Marista de México Central
¡GRACIAS!