CONJUNCIONES COORDINANTES

FORMAS

Copulativas. (idea de unión) Y, E, NI, QUEDisyuntivas (Idea de opción) O, U, BIEN, YAAdversativas (idea de oposición) PERO, MAS, EMPERO,

AUNQUE, SINOConsecutivas (idea de consecución. LUEGO, CONQUE,

ENTONCES, ASÍ QUE

- Compuestas conjuntivas. Entonces, según la clase de nexo, estas oraciones, pueden ser:i. Copulativas . Une sus proposiciones

con conjunciones copulativas. La vida no espera y el tiempo se va.

ii. Disyuntivas . Une sus proposiciones con conjunciones disyuntivas. ¡Cambias ahora u otra ocupará tu lugar.

iii. Adversativas . Une sus proposiciones con conjunciones adversativas. Prometieron muchos cambios empero las cosas continúan igual.

iv. Consecutivas . Une sus proposiciones con conjunciones consecutivas. La edición fue muy buena así que el libro será muy didáctico.

b. Subordinadas. Constituidas por proposiciones dependientes, una principal y otra subordinada. Se clasifican en:i. Sustantiva . Funcionan como sustantivos: El que, la que, aquel que, ese

que. El que la sigue, la consigue. La que estudia, será modelo femenino.

ii. Adjetiva o relativa . Funciona como adjetivo. Precede el pronombres relativos: Que, quien. El alcalde que trabaja es reelecto. (El alcalde trabajador es reelecto) QUE (El alcalde es reelecto.

iii. Adverbial . Funcionan como adverbios. Desempeña la función circunstancial: lugar, tiempo, modo, etc. (Locativa: donde, temporal desde: modal: según, etc.) El comerciante vende donde la gente compra. Trabaja desde cuando tuvieron un hijo. Teresa cocinó según la receta.

SÍNTESIS DE LA GRAMÁTICA ESPAÑOLA

Lic. Jesús Guillermo Caso Álvarez

2012

GRAMÁTICA

1

1. PROCESO FORMATIVO DE LA PALABRA.

1.1. Por composición. a. Yuxtaposición . Unión de dos palabras independientes. Cortaúñas,

parachoques, parabrisas, abrelatas.b. Elipsis . Unión de dos palabras, una de ellas sufre variación.

Blanquirojo, maniatado.1.2. Por derivación. Se añade un sufijo derivativo para modificar el

significado. Maleta, maletín, maletera.1.3. Por parasíntesis. Conformado por composición y derivación. Pero la

derivada no es independiente. Quinceañera, concatenación, 1.4. Onomatopeya. Basado en sonidos que emiten la naturaleza, animales

y cosas. Guau, miau, cuac. Nombres de voces: Búho-ulula.

2. CLASES DE PALABRAS.

2.1. Por su origen. a. Primitivas . No proviene de

otra palabra. Madera, tierra.b. Derivadas . Proviene de las

primitivas. Deportivamente.2.2. Por su estructura.

a. Simples . Con un solo lexema. Médico. Fin, paz

b. Compuestas . Parachoques, boquiabierto.2.3. Por la inserción de morfemas.

a. Variables . Su lexema permite la inserción de grafemas gramaticales flexivos. Sustantivos, pronombres, adjetivos, verbos.

b. Invariables . Su lexema no permite la inserción de grafemas gramaticales flexivos

2.4. Por la cantidad de morfemas.a. Monomorfemática . Un solo morfema. Fe, paz, ruin.b. Polimorfemáticas . (Complejas) más de un morfema. Niña, niñas

3. EL SUSTANTIVO. CONCEPTO. Designa a seres sin distincióni. GÉNERO.

a. Regla generali. Tienen doble forma con relación al sexo. Cocinero-cocinera,

profesor-profesora.ii. Una sola forma. Lata, balde, durazno.

b. Casos especiales. i. Epicenos . Nombres de los animales que exigen la denominación

de “hembra” o “macho”. Vicuña macho o hembra, libre macho o hembra.

ii. Ambiguos o de doble forma . Concuerda con “el” o “la” sin cambiar de significado. La o el mapa, la o el mar.

iii. Heterónimos . Dispone de vocablos distintos. Cabra-chivo, toro-vaca.

iv.Bigénero o distinguendo . Al utilizar los artículos distintos cambia de significado. El capital-la capital, el cura-la cura.

v. Común a dos . Para distinguir el género, sólo cambiamos el artículo. La joven-el joven, el estudiante-la estudiante.

ii. NÚMERO. Formación del Plural.a. Regla general.

- Con morfema “-s”: - Terminados en vocal átona:

Vaca-s, nene-s, combi-s, lobo-s, - Vocales abiertas tónicas.

Mamá-s, café, s, dominó-s.Con morfema “-es”- Terminados en consonante.

Árbol-es, azul-es, fólder-es.- Bambú-es, maní-es. Excepto.

Menús, champús, bisturís.b. Casos especiales.

i. Las Palabras graves o esdrújulas terminados en S,X,T no altera la escritura. El o los ómnibus, el o las tesis, el o los tórax, el o los superávit.

ii. Carecen de singular. Creces, cosquillas, víveres, nupcias, etc.iii. Carecen de plural. Sur, salud, sed, cenit, etc.iv. Si termina en C. se cambia a “qu” y se agrega el alomorfo “es”:

el frac los fraques.v. Si termina en D. éste desaparece y se agrega el alomorfo “es”: El

Lord los lores.vi. Aceptan en ambos elementos “-s” o “-es”: Gentiles hombres,

casas, quintas, pares mínimos.

iii. CLASIFICACIÓN.a. Por su extensión.

i. Común. Nombran en forma general. Lago, ciudad, río.

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- Individuales. Idea de cantidad unitaria. Perro-s, isla-s- Colectivos. Idea de cantidad conjunta. Jauría, archipiélago.

ii. Propios. De forma específica para distinguir de los demás. “Rambo” , “María”

- Patronímicos. Álvaro-Álvarez, Martín, Martínez.- Gentilicios. Argentina argentino, Dinamarca danés.

b. Por su naturaleza.i. Concreto. Con existencia independiente y se percibe mediante los

sentidos. Madera, lápiz, vinoii. Abstracto. Expresan cualidades, acciones, sentimientos.

Felicidad, odio, amor.c. Por su origen.

i. Primitivos: Luz, calor, venta.ii. Derivados: Luciérnaga, calorías. Vendedor.

d. Por su estructura. i. Simples: Madera, matemática, semáforo

ii. Compuestos. Entrégamelo, físico-químico, abrelatas.

3.4. FUNCIÓN.a. Núcleo del sintagma nominal. Juan.b. Objeto Directo. Juan compró galletas.c. Objeto indirecto. Juan compró

chocolotes par su enamorada.d. Aposición. Lope, El Fénix de los

Ingenios, escribió “La Fuente Ovejuna”e. Predicativo. Juan será abogado.f. Circunstancial. No me esperen en abril.

4. EL ADJETIVO.4.1 CRITERIO

a. CRITERIO SEMÁNTICO. Modifica al nombre otorgando una cualidad. ESPOSA: Bonita, sacrificada, piadosa, hacendosa. Hermosa, amplia, gran, excelente CASA

b. CRITERIO MORFOLÓGICO. Sufre accidentes gramaticales en género y número:i. De una terminación. Mujer alegre, varón alegre.ii. De dos terminaciones. Mujer blanca, varón blanco.

c. CRITERIO SINTÁCTICO. Funciona como modificador directo (MD) del sustantivo. Las abejas asesinas vuelan

4.2. ADJETIVOS CALIFICATIVOS.a. Especificativo. Señalan cualidades generalmente posponiendo al

sustantivo. Leones feroces, jóvenes estudiosos, mercaderes abusivos.b. Explicativo. Se resalta las

cualidades i. Anteponiendo. Hermosa mujer,

bendita lluvia.ii. Entre comas. Ese hombre, bueno,

sinceroc. Epítetos. Expresión poética. Oscura

noche, prado verde, nube blanca.d. Gentilicios. Empero ser sustantivo

puede funcionar como adjetivo. La selección italiana es campeón. La italiana llegó ayer.

4.3. GRADOS DE ADJETIVOS CALIFICATIVOS.a. Grado positivo. Menciona tal como es, forma original. Ciudad

blanca, fruta carcomida.b. Grado comparativo.

i.De igualdad. Juan es TAN bueno COMO Oscar.ii. De inferioridad. El camino de Maray es MENOS largo QUE…iii. De superioridad. La manzana es MAS grande QUE el durazno

c. Grado superlativo. Mayor grado o sumo grado.i.Relativo . Máxima cualidad relacionándolos con otros. Lima es la más

populosa que otras ciudades.ii.Absoluto . Cualidad extrema sin ningún tipo de comparación.

d. Sintético. Uso de sufijos ÍSIMO, ÉRRIMO.Pulcrísimo, pobrísimo, bonísimo, fortísimo. Pulquérrimo, paupérrimo, celebérrimo.

e. Perifrástico. Uso de adverbios. Muy grande, demasiado tacaño, extremadamente majadero.

4.4. CASOS ESPECIALES. Formas directas.

POSITIVO COMPARATIVO SUPERLATIVOBueno Mejor ÓptimoMalo Pero PésimoGrande mayor máximo

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5. LOS DETERMINANTES.i. CRITERIOS

a.Criterio semántico. Limita el significado del sustantivo, incluye el artículo. Este perro, tu perro, dos perros, algún perro.

b.Criterio morfológico. Sufre accidentes de género y número. Este alumno, esta alumna, estas alumnas.

c. Criterio sintáctico. Es el modificador directo del sustantivo. Esta comida provoca mucha hambre.

ii. CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA.a. Determinantes

demostrativos. Posición del sustantivo respecto al que habla, el que escucha y lejos de ambos.

CERCA HABLA

CERCA ESCUCHA

LEJOS DE AMBOS

SINGULAR Este, esta Ese, esa Aquel, aquella

PLURAL Estos, estas Esos, esas Aquellos, aquellas

b. Determinantes posesivos. Posesión o pertenencia de 1ra., 2da. y 3ra. Persona.

1era persona

2da persona

3ra persona

Una sola cosa poseída.

Mío, mía, mi

tuyo, tuya, tu

Suyo, suya, su

Un solo poseedor

Nuestro, nuestra

Vuestro, vuestra

Suyo, suya, su

Varios poseedores

Varias cosas poseídas

Míos, mías, mis

Tuyo, tuyas, tus

Suyo, suya, sus

Un solo poseedor

Nuestros, nuestras

Vuestros, vuestras

Suyo, suya, sus

Varios poseedores

* Hay otro cuadro más especificado. Folleto.

c. Determinantes indefinidos. Nombra de manera vaga o imprecisa.

mismo A, as, s Bastante Sotro A, as, s Tanto A, s, aspropio A, as, s tal Es,poco A, s, as ninguno A, as, os,

d. Determinantes numerales. Señala el número o cantidad precisa.

i. Cardinal. Serie natural de números. Un, dos, tres, cuatro, cinco

ii. Ordinal. Expresa orden o jerarquía. Primer, segundo, tercero, cuarto, quinto,

iii. Múltiplo. Expresa multiplicación. Doble, triple, cuádruple,

iv. Partitivo. Expresa división. Media, tercia, cuarta, onceavav. Distributivo. Sendos, cada, ambos.

6. EL ARTÍCULO. Sustantivador por excelencia. Siempre va antepuesto al sustantivo.

SINGULAR PLURALMASCULINO EL LOSFEMENINO LA LASNEUTRO LO

i. Reconocimiento. Se puede confundir con el pronombre.a. El artículo presenta al sustantivo o elemento sustantivado. Vi a la

señorita sentada en su casab. El pronombre reemplaza al sustantivo. La vi sentada en su casa.

ii. Recomendaciones. a. Sustantivo femenino que comienza en a tónica se cuenta como

femenino. El hada-las hadas, el agua-las aguas.

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b. Contracción o amalgama. Usa AL y DEL. Al caballo, del caballo.c. Los artículos no deben presenta sustantivos propios. El José, La

maría. No.d. Los artículos presenta a los apellidos sin pluralizar. Los Pérez, Los

Caso.e. Ciertos topónimos con artículo. La

Habana, El Cairo.

7. EL PRONOMBRE. i. CRITERIOS.

a. Criterio semántico . Carece de significado propio.

b.Criterio sintáctico. Es núcleo de la frase nominal que alterna con el sustantivo. Juan Canta. Él canta.

c. Criterio morfológico . Cambia de género, número y persona gramatical. Ella. Ellas.

d.ii. CLASES DE PRONOMBRE.

a. Personales. Se refiere a las tres personas que intervienen en el diálogo.

1era persona. Yo, mi, me, contigo nosotros.2da persona. Tú, ti, te, contigo, vosotros, ustedes.3ra persona. Él, ella, ello, ellos, ellas, se, le la, lo, les, las, los, si, consigo.i. Enclíticos . Va después y unido al verbo. Cayose, díjole, viome,

cómpratelo.ii.Proclítico . Va antes y separado del verbo. Se cayó, le dijo, me

vio, te lo compra.b. Demostrativos. Ubicación de los seres con respecto a las tres

personas gramaticales.

* Éste Ése AquélÉsta Ésa Aquélla** Esto Eso AquelloÉstos Ésos AquéllosÉstas Ésas Aquéllas

*. Éste. Ése, y aquél son sustantivos cuando funcionan como sujetos.

**. Las formas neutras Estos, eso, Aquello; funcionan siempre como sustantivos.c. Posesivos. Se refieren a una idea de posesión o pertenencia.

1ra. persona 2da. persona 3ra. personaUn pose-edor

Mío míos Tuyo Tuyos Suyo Suyos Masculino

Mía mías Tuya Tuyas Suya Suyas femenino

Varios pose-edores

Nuestro nuestros Vuestro Vuestros Suyo Suyos Masculino

Nuestra nuestras Vuestra vuestras suya Suyas femenino

Sing Plur Sing Plur Sing Plur

d. Relativos. Referencia a un sustantivo conocido (antecedente)

Singular PluralSin indicar género

Quequien quienescual cuales

Masculino cuyo cuyosFemenino cuya cuyas

La señora que vino es la dueñaJuan, quien te ayudó, es docente

e.Interrogativos. Sirven para pregunta. ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cuál?, ¿Cuánto?

f. Exclamativas. Sirven para exclamar. ¡Qué!, ¡Quién!, ¡Cuánto!g.Indefinidos. Referencia vaga o imprecisa. Nada, nadie, algún, varios,

ningún, todo, demasiado, mucho. Nadie abre la puesta. Todo está acabado.

iii. FUNCIONESa. Como sujeto. Ella está enferma.b.Como objeto directo. Lo compró ayer.c. Objeto indirecto. Se tiran tomates.

8.EL VERBO.

i. CONCEPTOS.

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a. Morfológicamente . Sufre accidentes gramaticales.b.Semánticamente . Expresa acción, pasión, estado.c. Sintácticamente . Es núcleo del predicado.

ii. ACCIDENTES GRAMATICALES. Variaciones que sufre la palabra en su terminación.a.Número. Cantidad de participantes en la comunicación.

i. Singular . Julia retornó de la ciudad.ii. Plural . Los hijos se alegraron mucho.

b.Persona. Son el hablante, el oyente y de quien se habla.

Verbo “Caminar”

1ra. persona (hablante)

2da. Persona (Oyente)

3ra. Persona (De quien se habla)

Singular camino Caminas CaminaPlural caminamos caminan Caminamos

c.Tiempo. Señala el momento que se realiza la acción. PASADO (PRETÉRITO), PRESENTE y FUTURO

d.Modo. Es la actitud o comportamiento del hablante.

MODO DEFINICIÓN EJEMPLOIndicativo Hecho posible y

realTrabaja mucho

Potencial Hecho posible Rebajaría mucho.

Subjuntivo Hecho deseado Ojala trabaje mucho

Imperativo Orden, ruego Trabaja por favor.

e.Aspecto. Es el desarrollo interno de la acción.i. Perfectivo . El desarrollo de la acción ha terminado. El profesor

explicó la clase.ii. Imperfectivo o durativo. El desarrollo está en proceso de ejecución.

El profesor explica la clase.f. Voz. Modo de realización de la acción.

i. Activa . Acción realizada por el sujeto. Los mayordomos invitaron a sus amigos.

ii.Pasiva .. Acción recibida por el sujeto. Los amigos fueron invitados por el mayordomo.

iii. ESTRUCTURA. El verbo, por su carácter polimorfemático, está compuesto por dos elementos.

a.Lexema. Es el elemento irreducible de la palabra, si es regular, permanece invariable en la conjugación. Llor-ar, o, a, amos, aré.

b.Desinencia o morfema flexivo. Elemento que se agrega al lexema para expresar significados y accidentes gramaticales.

RAÍZ FLEXIVOSTiempo camin né, o, aré Número camin a, n.Persona camin o, as, a, amos, áis, nModo camin a, aría, e, a.

iv. CLASIFICACIÓN SEMÁNTICO-SINTÁCTICA.

a. Copulativos. Sirven de enlace o cópula entre el sujeto y un complemento obligatorio. Carecen de significado real o concreto. El SER y el ESTAR, además quedar, parecer, semejar, permanecer, yacer. Las manzanas están maduras. Ellos son bueno.

b. No copulativos o predicativos. Todos los demás verbos con significado real o concreto. No necesitan de otro complemento. Antonio come mucho.

Presencia o ausencia de OD.c. Transitivos. Indica traslado de la acción. Lleva objeto directo. Nora

canta bonitas canciones. (Anita las canta)d. Intransitivos. La acción no trasciende. No lleva objeto directo. El

gato come en la puerta. (El gato la come?)e. Cuasirreflexivos. Admiten ME, TE, SE,

NOS, OS no como OD ni OI sino como signos de cuasireflejo porque no recae sobre sí mismo. Yo me retiro. (a mí me retiro?)

f. Pronominales. Acompañado de un pronombre personal.

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g. Reflexivos o reflejos. Señala la acción sobre el mismo sujeto. ME, TE, SE, NOS. Rosa se maquilla.

h. Recíprocos. Acción de los sujetos realizados mutuamente. Alicia y yo nos amamos.

*Por la ausencia o no del sujeto.a. Personal. Posee sujeto expreso o tácito. María canta una canción.

Comió rápidamente.b. Impersonal. No posee sujeto y el mismo no está definido, son

unimembres. Garúa.Haber. Hubo mucha lluvia.Hacer y ser referido al tiempo: Hace largo tiempo. Es muy tarde.Impersonalidad “se”. Se estudia mucho.

*Por la importancia del verbo.a. Principal. Posee autonomía sintáctica y ser predicado por sí solo y ser

oración. Las mujeres lucharon por la igualdad. Lucharon.b. Subordinado. Están regidos por elementos subordinantes como:

i. Adverbios relativos . (como, cuando, donde, cuanto) Te daré cuanto quieras.

ii. Pronombres relativos . (que, quien, es, cual, cuyo-a-s) Ojala que llegues temprano.

iii. Conjunciones subordinantes . (si, porque, ya que) Rogaré porque regreses pronto.

v. CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA.De acuerdo a su conjugación.

a. Regulares. Al ser conjugado con el verbo paradigma no sufren cambios. (Amar, temer, cantar, etc.)

“CANTAR” lexema desinenciaYo cant oTú cant asÉl cant aNosotros cant amosVosotros cant áisEllos cant an

b. Irregulares. Al ser conjugado con el verbo modelo sufren modificaciones. (dormir, jugar, tener, rogar, etc.)

“ROGAR” lexema desinenciaYo rueg oTú rueg asÉl rueg aNosotros rog amosVosotros rog áisEllos rueg an

*Por la cantidad de palabras que posee.a. Simples. El verbo conjugado consta de

una sola palabra. Los caballos corren en el prado.

b. Compuestos. Cumplen las siguientes estructuras.i. V. Haber + participio: Los hombres

han llevado al caballo.ii. V. Ser + Participio (voz pasiva) El

caballo es llevado por los hombres.

iii. V. Estar + Gerundio: Los hombres están llevando al caballo.

c. Perífrasis verbal. Grupo de palabras que funcionan como un solo verbo. Cumple la siguiente estructura:V. Auxiliar + infinitivo: Mañana voy a comer perdices. Melisa no debe amar a ese fanfarrón.

vi. LOS VERBOIDES. Son formas no personales del verbo, no se pueden conjugar. La desinencia no señala accidente gramatical.

VERBOIDES

FORMATerminación y estructura.

EJEMPLO

INFINITIVO

SIMPLE: ar, er, ir Cantar, comer, venirCOMPUESTO: Haber + participio Haber cantado.

GERUNDIO

SIMPLE: -ando, -iendo. Nadando, comiendo

COMPUESTO: Habiendo + participio.

Habiendo cantado

PARTIC ACTIVO: -ante, -ente. Amante, creyente.

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IPIO PASIVO:

Regular: -ado, -ido

Amado, querido

Irregular:-cho, -to, -so

Hecho, escrito, impreso.

PALABRAS INVARIABLES.

9. EL ADVERBIO.i. DEFINICIÓN.

a. Morfológicamente . Palabra invariable.

b.Sintácticamente . Es modificador directo MD del adjetivo, verbo y otro adverbio.

c. Semánticamente . Expresa: tiempo, lugar, cantidad, modo afirmación, negación duda.

ii. FUNCIONESa. Principal . Ejerce como circunstancial. (modo, tiempo, lugar) Si sales

bien del examen te felicitaremos.b.Privativa . Ser MD de un adjetivo u otro adverbio. Son demasiado

inquietas. Está bastante molesto.iii. CLASES:

a. De tiempo . Responde a ¿Cuándo? Ayer. Mañana, anoche, después, entonces, temprano, todavía, etc.

b. De lugar. Responde a ¿Dónde? Cerca, lejos, adentro, afuera, arriba, debajo, encima.

c. De modo. Responde a ¿Cómo? Bien, mal, apenas, pero, etc. Con –mente: débilmente, felizmente.

d. De cantidad. Responde a ¿Cuánto? Mucho, poco, harto, ínfimo, tanto, menos.

e. De afirmación. Sí, también, ciertamente, claro, verdaderamente, efectivamente.

f. De negación. No, nunca, jamás, tampoco.g.De duda . Probablemente, acaso, talvez, quizás.

iv. FRASES ADVERBIALES..a.De tiempo . Al momento, cuanto antes, de inmediato, en un abrir y

cerrar los ojos.b.De lugar. De aquí para allá, de cabeza, por la tangente.c. De modo. A ciegas, a la deriva, a ojo cerrado, al pie de la letra, de

improviso, de puntillas.

d. De cantidad. A cántaros, a todo galope, chaparrón de aplausos.e.De afirmación. A ciencia cierta, por cierto, por supuesto.f. De negación. De ninguna manera, ni en sueños, nunca jamás.

10. LA PREPOSICIÓN.10.1 DEFINICIÓN.

a. Morfológicamente. Es invariable.b.Sintácticamente. Elemento subordinante.

(principal con secundario)c. Semánticamente. Su significado depende del

contexto.10.2 FUNCIÓN. Sirve de nexo subordinante.

Enlaza preposición con frase nominal. El yerno es de buena familia.

10.3 CLASES.a. Simples. Constituido por una sola palabra y puede unir:

i. Sustantivo y complemento. Amor de cualquiera.ii.Verbo con su complemento. Lucha por encontrar.iii. Adjetivo con su complemento. Malo desde la infancia.iv. Un adverbio con su complemento. Con motivo

b. Y son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras.

10.4 LOCUCIONES PREPOSICIONALES. A excepción de, a pesar de, cerca de, con rumbo a, en vez de, por debajo de, etc.

- Contractas . Resultado de la fusión de una preposición y un artículo. a+el= AL Vamos al encuentro con ella.De+el= DEL Los bomberos escapan del fuego.

11. LA CONJUNCIÓN.11.1 DEFINICIÓN. a. Morfológicamente. Palabra invariable.b. Sintácticamente. Sirve de enlace coordinante a palabras, frases u

oraciones.c. Semánticamente. Indica adición, disyunción, condición , etc.

11.2. ESTRUCTURA. a. Simples. Conformado por una sola palabra. Y, mas, empero.

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b. Locuciones conjuntivas. Constituido por dos o más palabras. Sin embargo, por consiguiente, en consecuencia, así que.

11.3. CLASIFICACIÓN.a. Coordinantes:

i. Copulativas. Une aditivamente a elementos análogos. Y, E, NI, QUE. Juana y Honorata., Marisabel e Irma., Rubén ni Carlos. Fastidia que fastidia.

ii. Disyuntivas. O, U. Enlaza a construcciones que expresan exclusión. Flores o cardos. Juana u Honorata.

iii. Adversativas. Une a elementos lógicamente contrarias expresando oposición. PERO, MAS, EMPERO, AUNQUE, SINO. Lento pero seguro. Te esperé mas no llegaste. Te quiero empero tu desprecio. Es bella aunque un poco testaruda. Juan no es valiente sino cobarde.

iv. Consecutivas. Presenta dos elementos donde el segundo es consecución del primero. LUEGO, CONQUE, ENTONCES. Se sentó luego se durmió. Se alistó conque era su viaje. Viajó entonces era cierto.

b. Subordinantes o subjunciones.ii. Causales. Presenta el motivo por el cual se verifica la acción.

PORQUE, PUES. No compré porque era caro. No refuté pues era evidente.

iii. Concesivas. Presenta una expresión que opone una dificultad. AUNQUE, SIQUIERA. Te daré aunque me falta. Ámame siquiera un poquito.

iv. Condicionales. Presenta a proposiciones que formula una condición. SI, CON TAL QUE. Iré a tu fiesta si me invitas. Viajaremos con tal que pagues mi estadía.

v. Subordinantes. Presenta proposiciones sustantivas después del verbo. QUE Dijo que eres culpable.

SINTAXIS12. LA ORACIÓN

12.1. CONCEPTO. Es la menor unidad de comunicación con sentido completo, entonación propia y autonomía sintáctica.

12.2. CLASIFICACIÓN.a. Clasificación semántica. Toma en cuenta la intención

comunicativa del hablante.i. Enunciativas :

- Afirmativas: Afirman algo. Llueve mucho.- Negativas. No llueve mucho.

ii. Dubitativas . Expresa duda o posibilidad.iii. Desiderativas . Expresan deseo, anhelo, o ilusión. Espero que estés

bien de salud.iv. Imperativa . Expresa mandato, ruego,

pedido o consejo. Lleva esta carta por favor.

v. Exclamativa . Expresa sorpresa, alegría, grito. ¡No puede ser!

vi. Interrogativa :- Directa. Formula preguntas de

respuesta concreta y fija. ¿Cuántos años tienes?

- Indirecta. Formula preguntas de respuesta vacilante y no fija. ¿Tendrás algún viaje pendiente?

b. Clasificación sintáctica. Toma en cuenta la cantidad de miembros de una oración.

i. Amembre . Un bloque comunicativo que carece de sujeto y predicado. ¡Gol!, ¡Auxilio!

ii. Unimembres. Compuesto por el sintagma nominal. El sujeto es tácito. Logré. Lograron ganar el primer partido.

iii. Bimembres. Compuesto por el sintagma nominal y sintagma verbal. Todos estaban alegres por el campeonato.

iv. Simples. Contiene un solo verbo, sean oraciones simples o compuestas. Tengo hambre. Han llegado después de viajar por el mundo.

v. Compuestos. Contiene más de un verbo en dos o más oraciones incluidas. Por favor, si tienes algo, confírmame. Juan escribe la nota, Juana le dicta.

12.3. ELEMENTOS DE LA ORACIÓN BIMEMBRE.a. El sujeto. Llamado también Sintagma Nominal, Miembro del Ser,

Tema, Materia, Es el ser de quien se habla en la oración y realiza la acción.

*Reconocimiento: Preguntando ¿Quién?, ¿quiénes?, ¿Qué? Al verbo de la oración. Los estudiantes terminaban de irse. ¿Quiénes terminaban de irse? Los estudiantes.b. Clases de sujetos:

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i. Por la presencia o ausencia del mismo.- Sujeto expreso . El sujeto está presente. Los ríos se secaron.- Sujeto tácito o sobrentendido . El sujeto está obvio. Se

secaron.ii. Por la cantidad de núcleos.

- Sujeto simple. Consta de sólo de un núcleo. Las rosas fueron vendidas.

- Sujeto compuesto. Consta de dos a más núcleos. Las rosas y claveles fueron vendidos.

iii. Estructura del sujeto:c. El núcleo. Es la palabra más importante del sujeto. Sujeto o

pronombre. Los tambores suenan. Ellos se fueron.d. Complementos.

i. Modificador Directo (MD) Se unen directamente al núcleo. Artículos y adjetivos. El agua bendita es salada.

ii. Modificador Indirecto. (MI). Se une al núcleo mediante preposiciones. De, con, sin, etc. El cariño de mamá es eterno. La flor con espinas es barato.

iii. Aposición (AP). Nombra nuevamente al núcleo ampliando la idea que se refiere. Lircay, La Pequeña Suiza, está de fiesta.

12.4. ESTRUCTURA DEL PREDICADO.a. El predicado. Llamado también Sintagma Verbal, Miembro del

Proceso, Rema, Movimiento. Es todo lo ejecutado o realizado por el sujeto.

b. El núcleo. Es la palabra más importante del sujeto constituido por el verbo. La araña teje la tela.*Los complementos.

c. El objeto directo (OD). Nombra al ser sobre el que recae la acción. Se reconoce con la pregunta ¿qué? O substituyendo con “la”, “lo”. Los futbolistas patean la pelota. ¿Qué patean) la Pelota. La patean.

d. El objeto indirecto (OI). Designa al destinatario de la acción nombrado por el verbo. Se reconoce preguntando ¿A quién?, ¿Para quién? O reemplazando con “la”, “les”. El enamorado envió flores a su amada. ¿A quién envió flores? A su amada. El enamorado la envió flores.

e. Complemento circunstancial (CC). Expresa la circunstancia de la acción del verbo. Lugar, modo, finalidad, compañía, tiempo, cantidad y, sus preguntas correspondientes: ¿Dónde?, ¿Cómo?, etc. El

enamorado envía flores a su amada en las noches. ¿Cuándo envía flores a su amada? En las noches.

f. Agente (AG). Ejecuta la acción en voz pasiva. El sujeto pasa a ser agente del predicado. Precede POR, DE. El cocinero prepara la comida. (VA) La comida fue preparado por el cocinero.

g. Predicativo (PVO). Bivalente, modifica tanto al núcleo del sujeto como al del predicado. Funciona generalmente con el verbo copulativo. La función resultó (ser) un éxito. El nene está jugando.

13. LA ORACIÓN COMPUESTA

13.1. CONCEPTO. Conformado por dos o más proposiciones o dos o más verbos conjugados.

13.2. LA PROPOSICIÓN. Tiene sentido y lleva verbo pero no tienen independencia sintáctica. Lee con atención, resumen con alegría. Agustín se dedica a la carpintería y su hermana a la peluquería.

13.3. CLASES DE ORACIONES COMPUESTASa. Coordinadas. Constituidas por proposiciones independientes

enlazadas por conjunciones o sin ellas añadidas en forma secuencial.i. Yuxtapositivas. Sus proposiciones se unen mediante signos de

puntuación: coma, punto y como, dos puntos. El viento silva, el rayo truena y la lluvia llega. Ella cocina; yo leo. Ella es engreída: Por que la amo.

ii. Conjuntivas . Sus proposiciones se unen mediante conjunciones coordinantes. Las conjunciones coordinantes son:

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