Modalidades textuales:la descripciónUnidad Didáctica 5.

La descripciónLos textos descriptivos dicen cómo es algo o alguien.

La intención comunicativa del emisor es presentar un elemento de la realidad.

Fíjate en el siguiente texto

Lara tenía la cara manchada. En su rostro todavía se veían los signos de haber estado cavando en la huerta durante las horas centrales del día, y en la piel había sudor mezclado con barro. El pañuelo que le anudaba el pelo había dejado escapar algunos mechones que le caían graciosos por las mejillas, dándole un aspecto juvenil.------------------------------------------------------------------------

→ Comprobamos que se está diciendo cómo tiene el rostro Lara después de haber trabajado.

→ No hay una sucesión de acciones, es decir, aunque hubiera una historia, no se produce en avance de acontecimientos.

→ Se trata, pues, de un texto descriptivo.

Describir es como pintar con palabras un objeto, un paisaje, un animal o una persona.

El éxito o fracaso de una descripción se basa en que el compositor sepa OBSERVAR bien, y sepa utilizar adecuadamente los adjetivos (como cualidades de los seres) y los verbos (como acciones de estos).

Describir, pues, es no hacer una simple enumeración de todos los elementos que aparecen en un cuadro o paisaje, sino más bien, saber elegirlos de acuerdo con la intención de quien escribe.

Concepto de descripción

La descripción objetiva

■ Propia de los textos científicos y técnicos. ■ Finalidad informativa: pretende mostrar la

realidad tal como es. ■ El emisor se limita a reflejar lo que ve de

una manera minuciosa y precisa, sin manifestar sus propios sentimientos o emociones.

■ Utiliza un lenguaje objetivo y riguroso.

La descripción subjetiva ■ Propia de los textos literarios.■ Finalidad estética. ■ El emisor no se preocupa

tanto de reflejar la realidad como de dar cuenta de los efectos que esa realidad produce en su ánimo.

■ La descripción pierde en minuciosidad y exactitud y se llena de valoraciones personales.

El estilo de la descripción■ Enunciados breves.

❑ Oraciones simples, elementos coordinados, subordinadas sencillas.

■ Uso de pretérito imperfecto y presentes (textos científicos y objetivos).

■ Predominio del sustantivo y los adjetivos (denotativos y connotativos).

Estructura de la descripciónDepende del objeto que se va a describir:

■ Para personas:❑ De lo general a los detalles o de arriba abajo.

■ Para espacios y ambientes:❑ De lo general a lo particular, de arriba abajo, de lo

particular a los detalles, según se avanza en el espacio.

■ Para describir procesos:❑ Orden cronológico.

■ Según la importancia que queremos dar a las cosas.